các cách tiếp cận trong thiết kế

CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM pptx

CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM pptx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 20:20
... Khả tái sử dụng bị hạn chế không hỗ chế kế thừa  Một chế hỗ trợ để dễ có tính thích nghi kế thừa cách tiếp cận hướng chức lại không hỗ trợ B Cách tiếp cận hướng đối tượng Đặt trọng tâm vào liệu ... B Cách tiếp cận hướng đối tượng Hỗ trợ sử dụng lại chế kế thừa  Các lớp đối tượng tổ chức theo nguyên lý bao gói che giấu thông tin, điều làm tăng thêm hiệu kế thừa độ tin cậy hệ thống Các ... giản, dễ hiểu thực cài đặt chúng mà không tăng thêm độ phức tạp liên kết chúng hệ thống B Cách tiếp cận hướng đối tượng Các lớp đối tượng trao đổi với thông điệp (Message)  Theo nghĩa thông...
  • 21
  • 1.4K
  • 7
CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG NÂNG CAO SỨC KHỎE, NGUYỄN THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG NÂNG CAO SỨC KHỎE, NGUYỄN THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Ngày tải lên : 02/08/2015, 09:13
... thực tế 17 18 CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN TRAO QUYỀN  CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN TRAO QUYỀN Phương pháp:     mức độ thực hoạt động mong muốn (đánh giá trình) 20 CÁC CÁCH TIẾP CẬN - VẬN ĐỘNG ... không kết can thiệp 14 CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN GIÁO DỤC SỨC KHỎE • Phương pháp: • Mục tiêu:  Cung cấp kiến thức, thông tin phát triển kỹ cần thiết ... kể, ví dụ bệnh lao, ho gà … 11 12 CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN THAY ĐỔI HÀNH VI CÁC CÁCH TIẾP CẬN - TIẾP CẬN THAY ĐỔI HÀNH VI • Phương pháp: • Mục tiêu: Tiếp cận nhằm khuyến khích cá nhân chấp...
  • 5
  • 1.6K
  • 14
MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG VIỆC THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU THỜI GIAN pot

MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG VIỆC THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU THỜI GIAN pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 08:20
... bước Một cách tiếp cận việc thiết kế 106 Kết luận Trong báo giới thiệu phương pháp thiết kế CSDL thời gian theo hướng tiếp cận từ mức khái niệm Cách tiếp cận có tính thực tiễn việc thiết kế CSDL ... quan hệ tùy thuộc vào nhà thiết kế CSDL Nếu mối quan hệ có quản lý yếu tố thời gian gọi mối quan hệ có yếu tố thời gian, ngược lại gọi mối quan Một cách tiếp cận việc thiết kế 102 hệ phi thời gian ... 100 Một cách tiếp cận việc thiết kế Tuy nhiên, có vấn đề không hợp lý phương pháp chuyển đổi H Gregersen đồng liên quan đến ràng buộc khóa quan hệ kết thu Nhằm khắc phục vấn...
  • 9
  • 536
  • 1
Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Ngày tải lên : 22/01/2013, 14:56
... lời: • Chúng ta tiếp tục kiểm định tr ĐH Xem phần trình bày • Xếp hạng bước kiểm định Đây cách tiếp cận khác • Chúng ta nên ủng hộ xếp hạng phương diện cung cấp thông tin cho người học, nhà tuyển ... chất lượng bên tr ĐH, CĐ; tiến tới xây dựng hệ thống quản chất lượng tổng thể  Kiểm định cách tiếp cận thống để nâng cao chất lượng giáo dục VN  II Xếp hạng trường đại học    Xếp hạng tượng ... hạng  I Kiểm định CL trường ĐH VN: • Kết đạt • Kế hoạch đến 2020  II Xếp hạng trường ĐH: • Quan điểm xếp hạng • Những vấn đề cần làm sáng rõ để đảm bảo kết xếp hạng đáng tin cậy có tác dụng...
  • 24
  • 605
  • 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy  TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề  Giới hạn  ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... số kết giới hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận ... khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2.1.3 Các cách định nghĩa liên tục - gián ... THPT 1.4 Kết luận chương Chương 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái...
  • 104
  • 815
  • 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy  TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề  Giới hạn  ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:09
... số kết giới hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận ... khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2.1.3 Các cách định nghĩa liên tục - gián ... THPT 1.4 Kết luận chương Chương 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái...
  • 104
  • 868
  • 1
Căn bản về cách phối màu trong thiết kế

Căn bản về cách phối màu trong thiết kế

Ngày tải lên : 16/08/2013, 10:45
... Tôi thể cách thể khác vời vài kiểu kết hợp Những trước bắt đầu, không hữu ích bảng màu khách hang tiềm đưa cho bạn tài liệu thiết kế Tôi thể hai cách phối màu, theo hai cách khác màu sắc ... màu Nó độ tương phản cách kết hợp Năng động/ gây ấn tượng Cách kết hợp ấn tượng tạo cảm giác mạnh mẽ nồng nhiệt, sôi nổi, đầy nhiệt huyết xúc cảm Các màu thiên sáng, thường kết hợp màu sắc bánh ... nhạt Điểm khác màu nhẹ kết hợp màu ấm mát Cách kết hợp phù hợp với tuổi trẻ, ngây thơ sôi Với vài ví dụ trên, hy vọng giúp bạn hiểu thêm cách lựa chọn màu sắc cho thiết kế ...
  • 6
  • 1.7K
  • 9
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

Ngày tải lên : 24/02/2014, 08:20
... số kết giới hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận ... khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2.1.3 Các cách định nghĩa liên tục - gián ... THPT 1.4 Kết luận chương Chương 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái...
  • 103
  • 460
  • 0
biện pháp kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn vợ chồng a phủ của tô hoài ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái

biện pháp kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn vợ chồng a phủ của tô hoài ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:35
... ng dẫn H cách đọc văn bản: Khi đọc, cần lưu đoạn quan trọng hấp dẫn, bộc lộ nét đặc sắc nội dung nghệ thuật tác phẩm Gọi Hs đọc đoạn đầu Nhân vật Mị ? Em có nhận xét cách giới a Mị - cách giới ... khám phá vẻ đẹp tác phẩm việc hình thành nhân cách ngư i công dân m i th i kì đổi m i, quy t đ nh chọn vấn đề: IỆN PHÁP KẾT H P CÁC HƯ NG TIẾP C N TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN V CHỒNG A PHỦ CỦA T ... hóa DH t c phải có biện pháp k t hợp hư ng ti p cận để H cảm thụ hiểu tác phẩm văn chư ng cách trọn vẹn nhất, gi p em dần phát triển hoàn thiện nhân cách sau 1.3 Nhà văn Tô Hoài tác phẩm ông có...
  • 43
  • 778
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SIÊU ĐỒ THỊ KẾT NỐI ĐỐI TƯỢNG – MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG TỐI ƯU HOÁ CÂU TRUY VẤN ĐỐI TƯỢNG LỒNG NHAU" doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SIÊU ĐỒ THỊ KẾT NỐI ĐỐI TƯỢNG – MỘT CÁCH TIẾP CẬN TRONG TỐI ƯU HOÁ CÂU TRUY VẤN ĐỐI TƯỢNG LỒNG NHAU" doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:20
... tượng, phương pháp phân tách ngang/dọc lớp đối tượng… Trong báo này, đề xuất phương pháp tối ưu hóa truy vấn đối tượng phát triển từ cách tiếp cận siêu đồ thị Ullman J.D [9] Han [5] đề xuất để giải ... lớp - kết truy vấn 123 - Siêu cạnh kết nhập chứa thuộc tính tham gia biểu thức chứa phép toán {IS, IN, UNION, FORALL, EXIST, } truy vấn lồng nhau, vẽ đường nét rời khép kín Các siêu cạnh kết nhập ... 128 Trong thuật toán 3.1, chưa xử lý cho trường hợp siêu cạnh kết nhập, tức là, xét siêu đồ thị biểu diễn truy vấn đối tượng lồng Các truy vấn lồng có thứ tự thực truy vấn theo trật tự từ “trong...
  • 13
  • 380
  • 0
Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)

Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)

Ngày tải lên : 31/10/2014, 21:41
... thực kế hoạch Nếu chuẩn mực thiếu rõ ràng đo đạc kết thực theo kế hoạch cần điều chỉnh lại mục tiêu tiêu cụ thể kế hoạch - Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch cần sơ kết tổng kết cụ thể Kết báo ... lập kế hoạch: Sản phẩm giai đoạn lập kế hoạch hệ thống kế hoạch như: kế hoạch chiến lược; quy hoạch (kế hoạch gắn với nội dung hoạt động địa bàn thời gian cụ thể); kế hoạch hành động (các loại kế ... mục tiêu; - Giai đoạn kết thúc việc thực kế hoạch: Sản phẩm giai đoạn kiểm tra đánh giá, tổng kết thực kế hoạch, báo cáo kết đạt rõ cách đo lường, đánh giá học rút trình thực kế hoạch chuẩn bị cho...
  • 17
  • 5.5K
  • 98
Kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu lớp 12 Trung học phổ thông

Kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu lớp 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... hướng tiếp cận tác phẩm có ý kiến khác Có GV trì hướng tiếp cận tồn lâu tiếp cận văn bản; số quan tâm đến kết hợp hướng tiếp cận mà điều GV dễ thay đổi Bảng 2.1 Kết khảo sát giáo viên Câu hỏi Kết ... trường Để tới cách dạy học phù hợp với yêu cầu cần có đa dạng hóa hướng tiếp cận : tiếp cận tác phẩm văn chương theo hướng lịch sử phát sinh (ngoài văn bản), tiếp cận văn bản, tiếp cận đáp ứng ... vào ô vuông bên cạnh) Câu 5: Hướng tiếp cận thầy (cô) sử dụng dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền xa”: Tiếp cận văn bản; Tiếp cận văn bản; Kết hợp hướng tiếp cận; Ý kiến khác (GV lựa chọn đánh...
  • 125
  • 1.2K
  • 2
Bài 2 Các cách tiếp cận cơ bản trong đạo đức, THS. HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Bài 2 Các cách tiếp cận cơ bản trong đạo đức, THS. HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Ngày tải lên : 02/08/2015, 08:48
... Mục tiêu học • Trình bày cách tiếp cận khác đạo đức • Nêu điểm mạnh hạn chế cách tiếp cận • Áp dung cách tiếp cận vào phân tích số trường hợp cách tiếp cận • Đạo đức vị mục đích • Đạo ... đề SKTT…) TÓM LẠI: Ba cách tiếp cậnTiếp cận vị mục đích: dựa mục đích , mục tiêu chương trình YTCC • Tiếp cận vị trách nhiệm: dựa trách nhiệm chủ thể hành động • Tiếp cận vị nhân quyền: dựa ... thể Kết hợp cách tiếp cận hoạt động YTCC Thảo luận nhóm (Khung 2.4, tr.23) Chị Ngọc hiểu rõ mục đích nghiên cứu? Nếu kí vào phiếu liệu có thật chứng tự nguyện chấp thuận tham gia nghiên cứu? Cách...
  • 22
  • 675
  • 0
Các cách tiếp cận khi bệnh nhân sốt

Các cách tiếp cận khi bệnh nhân sốt

Ngày tải lên : 24/10/2012, 16:48
... trựng c hi hay gp nhng qun th c bit (vớ d nhóm tiêm chích ma tỳy) Các du hiu v triu chng khác (bệnh lý hạch lymphô, ho, ) Các nguyên nhân hay gặp gây sốt kéo dài Mycobacteria: Vi khun: Nm:...
  • 21
  • 1.9K
  • 19
Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch

Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:58
... việc sử dụng hợp lý tài nguyên sinh học Các cách tiếp cận nhằm quản lý giáo dục du khách cần phải lu ý đến đa dạng cần đợc làm riêng cho đối tợng khác Các vấn đề nh "sử dụng theo truyền thống" ... quốc gia đợc sử dụng theo cách bền vững Các tài nguyên sống hoang dã có nhiều giá trị cung cấp khuyến khích vật chất cho công tác bảo tồn Nếu sử dụng nguồn tài nguyên cách bền vững hợp lý công ... giới Mở đầu Trong định mục IV/15, Hội nghị Bên tham gia Công ớc Đa dạng Sinh học (COP) đề nghị quốc gia trình thông tin mối đe dọa đa dạng sinh học hoạt động du lịch gây ra; cách tiếp cận, chiến...
  • 15
  • 727
  • 0
Các cách tiếp cận hệ thống tài chính

Các cách tiếp cận hệ thống tài chính

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:53
... HỆ THỐNG TÀI CHÍNH Nội dung • Phần I : Các cách tiếp cận HTTC • Phần 2: Vị trí chủ thể HTTC Phần I: Các cách tiếp cận HTTC Có cách tiếp cận HTTC: thông qua quan điểm Quan điểm • Hệ thống ... kinh tế Các phận HTTC Hệ thống tài Thị trường tài Các định chế tài trung gian Cơ sở hạ tầng pháp lý – kỹ thuật Các tổ chức giám sát điều hành HTTC Sơ đồ dòng tiền Thị trường tài trực tiếp Người ... lý ỷ lại vào nhà nước -Nhà đầu tư phải dựa vào phần lớn vốn tự có để kinh doanh Quan điểm Theo cách thức cung ứng vốn cho KT HTTC tổng thể bao gồm thị trường tài chính, định chế tài trung gian,...
  • 40
  • 663
  • 0
Bài giảng Các cách tiếp cận Giá trị sống

Bài giảng Các cách tiếp cận Giá trị sống

Ngày tải lên : 23/11/2013, 13:11
... triển kỹ Các kỹ quan trọng: • • • • Tự điều chỉnh cảm xúc, hành vi Kiểm soát hạn chế stress Các kỹ giao tiếp … – Những đóng góp cho xã hội giới • Hình thành ước mơ, hoài bão • Hình thành “ kế hoạch”, ... học ( cá nhân nhóm ) tiếp tục tự phát triển giá trị : - Suy ngẫm, trải nghiệm giá trị - Xây dựng đồ Tâm trí - Hình dung phản giá trị - tác hại? - … – Thể hiểu biết giá trị cách sáng tạo Ví dụ: ... điều cấm kỵ • Giữa người tổ chức giáo dục với người giáo dục dường khoảng cách nhận thức – Yếu tố hỗ trợ khám phá giá trị • Tiếp nhận thông tin • Suy ngẫm – Thảo luận Cần : • Xóa bỏ hàng rào “ phòng...
  • 11
  • 674
  • 1
Tài liệu Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên sinh học docx

Tài liệu Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên sinh học docx

Ngày tải lên : 16/01/2014, 16:34
... đến việc sử dụng hợp lý tài nguyên sinh học Các cách tiếp cận nhằm quản lý giáo dục du khách cần phải lưu ý đến đa dạng cần làm riêng cho đối tượng khác Các vấn đề "sử dụng theo truyền thống" nguồn ... quốc gia đợc sử dụng theo cách bền vững Các tài nguyên sống hoang dã có nhiều giá trị cung cấp khuyến khích vật chất cho công tác bảo tồn Nếu sử dụng nguồn tài nguyên cách bền vững hợp lý công ... giới MỞ ĐẦU Trong định mục IV/15, Hội nghị Bên tham gia Công ớc Đa dạng Sinh học (COP) đề nghị quốc gia trình thông tin mối đe dọa đa dạng sinh học hoạt động du lịch gây ra; cách tiếp cận, chiến...
  • 15
  • 484
  • 3