các chuyên đề toán học thpt
Các chuyên đề Toán 6 (số học)
Ngày tải lên :
10/11/2013, 01:11
... .
*****CHUYÊN ĐỀ PHÉP BIÉN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG:
A. LÝ THUYẾT:
1. Định nghóa ánh xạ, các kiến thức liên quan.
2. Định nghóa phép biến hình.
3. các phép biến hình và tính chất.
4. các bước giải bài toán ... đồng quy.
E. .
*****CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN VÀ PHƯƠNG TRÌNH DIOPHANTE.
A. .
*****CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH LÍ FECMART.
A. LÝ THUYẾT:
B. PHƯƠNG PHÁP:
C. VẬN DỤNG:
1. cho các số nguyên a và b ... vuông.
25. kẽ đường phụ thế nào cho hợp lý và có lợi?
26. cách trình bày?
27. mở rộng bài toán?
28. đặcbiệt hóa bài toán.
C. Các dạng toán thường gặp:
1. c/m hai đoạn thẳng bằng nhau.:
a. phương...
- 19
- 2K
- 25
cac chuyen de hoa hoc 10
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... dần:
A. P,C,N,S,Cl,F B. C,P,N,S,Cl,F C. P,C,N,S,F,Cl D. C,N,P,S,Cl,F
4
BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq
Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử
Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng
Câu1: ... là 20, biết rằng phần trăm các đồng vị trong X là bằng nhau và các loại hạt trong X
1
cũng
bằng nhau. Nguyên tử khối trung bình của X là:
A. 15 B.14 C.12 D. tất cả đều sai
Câu50: X và Y là hai...
- 4
- 1.6K
- 39
Cac chuyen de toan nang cao
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... dụng:
Giải phương trình:
Bài 1)
Bài 2)
Bài 3)
Bài 4:
Bài 5)
5 CHUYÊN ĐỀ TOÁN HAY THƯỜNG GẶP TRONG
CÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI – THI ĐẠI HỌC
Chuyên đề 1: Phương pháp tìm số hạng tổng quát
Phần 1 : XÁC ĐỊNH ... (4) và (5) ( do > 0 )
Chuyên đề 2: Sử dụng tính chất đơn điệu giải phương
trình chứa căn
Phương trình vô tỉ là mảng kiến thức thường gặp trong các đề thi đại học , cách giải của
phương trình ... phương trình có ba nghiệm: .
Bình luận: Bài toán trên là bài toán khá đơn giản và có lẽ nhiều bạn không mấy
khó khăn để giải bài toán này. Tuy nhiên từ bài toán trên ta có thể tổng quát
được dnagj...
- 18
- 1.3K
- 11
Chuyên đề toán học
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... x = =
Do đó
2
2
8 6 3 1
8 6 3 2
x x
x x x
+ =
+ =
Hai phơng trình này đều vô nghiệm
(1) vô nghiệm
Bài toán 4 :Tìm a để phơng trình :
2 2 2
1 (3 2 ) 2 2x a x x a+ = + +
có nghiệm
Nhận ... = + + + + =
(1) có nghiệm
/
2
/
2
5
5 2 0
2
1
1 2 0
2
a
a
a
a
=
=
Bài toán 3 : Giải phơng trình :
2 2
8 8 3 (2 1) 8 6 3x x x x x + = +
Đặt t =
2
8 6 3x x +
ta có ...
(1) có nghiệm (2), (3) co nghiệm
2
3
4
4 5 0
5
4 3 0
3
4
a
a
a
a
= +
=
Bài toán 5 : Giải phơng trình :
4 2
2 2 2 2 0(1)x x x + =
Đặt a =
2
Khi đó (1) trở thành :
4 2...
- 3
- 432
- 0
Các chuyên đề số học
Ngày tải lên :
30/08/2013, 11:10
... hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là
số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em đã được học. Những bài toán ... là dạng toán hay. Đa số các tài liệu về dạng toán này
đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không có trong chương trình. Vì thế có
không ít học sinh, đặc biệt là các bạn ... + 1 là các số tự nhiên nguyên tố cùng nhau, thỏa mãn (*) nên chúng đều là các số
chính phương. Cuối cùng xin gửi tới các bạn một số bài toán thú vị về số chính phương :
1) Chứng minh các số...
- 17
- 583
- 9
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC THCS
Ngày tải lên :
17/09/2013, 08:10
... ích của việc tính nhẩm và ngày một yêu thích
toán học hơn
B) Chuẩn bị:
Giáo viên: Bộ sách giáo khoa Toán trung học cơ sở
và các tài liệu liên quan
Học sinh: Máy tính bỏ túi
C) Tiến trình:
TRƯỜNG ... Kiến thức: Học sinh biết cách tính nhẩm các
phép tính đơn giản trong tập hợp N, Z, Q, I.
a.2) Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng một số tính
chất, quy luật vào việc tính nhẩm
a.3) Thái độ: Học sinh ... tính tay của học sinh , lâu dần các em
không biết tính nhẩm dù là cộng hai con số nhỏ
nhất các em cũng sử dụng máy tính tay ,khi gặp
một bài tóan tính cộng, trừ ,nhân, chia điều mà các
em nghó...
- 26
- 685
- 6
Các chuyên đề hóa học 10
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... cation M
+
đều có cấu hình electron 1s
2
2s
2
2p
6
. Nguyên tố X,M là nguyên tố nào sau
đây:
A, đều là kim loại B. đều là phi kim
C. Một nguyên tố kim loại và một nguyên tố phi kim
D. Đều là nguyên ... g 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
1
A. a,b,c B. b,c,e C. b,e,g D. a,c,d
2
BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq
Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử
Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng
Câu1:...
- 4
- 1.2K
- 11
Cac chuyen de-DLH hoc vat ran-Vat ly 12NC
Ngày tải lên :
19/09/2013, 09:10
... tâm
của nó. Các vật rắn đồng chất có khối lượng phân bố đều và có dạng hình học đối xứng thì khối tâm
( trọng tâm) của các vật rắn đó chính là tâm đối xứng hình học của nó.
- Với các hệ vật gồm ... số các mômen lực đặt lên vật rắn có trục quay cố định bằng không thì vật rắn cân bằng.
1 2 n
F F F
M M M 0
+ + + =
r r r
Chú ý:
Để xác định dấu của các đại lượng động học và động lực học ... đại số các công của các lực thực hiện lên vật hay
hệ vật.
W
đ2
– W
đ1
=
ngluc
F
A
∑
9. Điều kiện cân bằng vật rắn:
Điều kiện cân bằng tĩnh tổng quát của vật rắn:
+ Tổng hình học véc tơ các lực...
- 15
- 483
- 1
Các chuyên đề toán 4
Ngày tải lên :
10/10/2013, 23:11
... (2 cách)
- Lớp 4A có 35 học sinh. Cuối năm học, có 2/7 số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi, 2/5
số học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên Tiến. Hỏi có ? học sinh không đạt danh hiệu. (2
cách)
- ... 2/3.
CHuyên đề 7
Bài toán về quan hệ tỉ số
Dạng1: Tìm phân số của một số.
1 - Lớp 4B có 35 học sinh. Số học sinh nữ bằng 2/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao
nhiêu học sinh nam. (2 cách)
2 ... - Lớp 4A có 18 học sinh nam. Số học sinh nam bằng 2/3 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có
bao nhiêu học sinh nữ.(2 cách)
4 - Lớp 4B có 12 học sinh nữ. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh nam. Hỏi...
- 27
- 837
- 3
Chuyên đề toán học số 8
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... thể gửi đến các bạn
quyển Chuyên đề toán học số 8 này !
Tiếp nối truyền thống, Chuyên đề toán học số 8 ra đời như một kỷ vật mà mỗi
thế hệ học sinh chuyên Toán nói chung và chúng tôi nói riêng ...
2
)1)(1(
1
)1)(1(
1
))(1(
)(
≤
++
+
+
++
+
+
++
−
∑
db
bd
ca
ac
baa
ba
cyclic
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM
TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC SỐ 8
Năm học 2004-2005
Chun đề tốn học số 8
Trang 32
CMR: Số Fermat F
m
... nhỏ nào đấy cho các bạn !
Chào thân ái !
Ban biên tập !
Chuyên đề toán học số 8
Trang 10
ĐỊNH LÝ PICK
VŨ ĐỖ UYÊN VY – 11 Toán
PHẠM KHANG HY – 11 Toán
Mến chào các bạn! Hẳn là...
- 76
- 639
- 6
Các chuyên đề Toán lớp 9
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:15
... phương
Chuyên đề 2: Tính chất so sánh phân so
sánh
1/ Quy đồng mẫu các phân số đã cho rồi so sánh các tử nhau.
2/ Viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng tử rồi so sánh các mẫu với ... Các chuyên đề Toán 9
Chuyên đề 1: Số chính phương
I Khái niệm:
- Số chính phương là số bằng bình phương của một ... So sánh tỉ số các phân số đã cho với 1 dựa vào tính chất
Nếu thì x < y
5/ Viết các phân số dưới dạng số thập phân rồi so sánh các số thập phân đó.
6/ So sánh số nghịch đảo của các phân số dựa...
- 3
- 3.7K
- 54
- các chuyên đề toán học
- các chuyên đề toán trung học phổ thông
- các chuyên đề toán luyện thi đại học 2013
- các chuyên đề toán học lớp 9
- các chuyên đề toán học và tuổi trẻ
- các chuyên đề toán học tuổi trẻ
- các chuyên đề toán học 10
- các chuyên đề toán học thcs
- tuyển tập các chuyên đề toán học và tuổi trẻ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2