các bước triển khai xác lập các tiêu chí hoạt động thực hành
lý luận dạy học
Ngày tải lên :
22/03/2014, 00:54
... LOẠI MỤC TIÊU HỌC TẬP 137 1.4 CÁC BƯỚC TRIỂN KHAI XÁC LẬP CÁC TIÊU CHÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 140 1.5 CÁC VÍ DỤ VỀ TIÊU CHÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 141 Phụ lục CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... trình hoạt động phối hợp GV HS; đó, hoạt động GV đóng vai trò chủ đạo, hoạt động HS đóng vai trò chủ động nhằm thực mục đích dạy học Trong trình dạy học, GV thực hoạt động dạy, HS thực hoạt động ... hành hành động ấy, cho dù hành động cụ thể hay hành động trí tuệ” [16, 220] Hình thành phát triển kỹ thực chất hình thành phát triển khả thực hoạt động cho HS • Hoạt động hình thức biểu quan trọng...
- 176
- 2.3K
- 7
ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 2 pps
Ngày tải lên :
12/08/2014, 10:21
... phát âm /ei/ II/ Cách phát âm số phụ âm tiếng Anh Do cách viết cách phát âm phụ âm tiếng Anh tương đồng hơn, nên ôn cách phát âm số chữ thuộc nhóm phụ âm mà em thường gặp khó khăn Cách phát âm chữ ... thành /ɔː/ Nhóm chữ “aw” “aw” cộng phụ âm thường phát âm thành /ɔː/ Nhóm “wa” đứng trước hai phụ âm thường phát âm thành /ɔː/ Nhóm chữ “or” “ore” đứng cuối từ trước phụ âm từthường phát âm thành ... duel) ”ew” /ju/ (Examples: pew few) Bruise, fruit, juice ”ui” /i:/ ( Examples: build) Bài tập thực hành: Hãy chọn từ có phần gạch phát âm khác với từ lại A fuel A flew A cruise A tooth B blue...
- 5
- 533
- 3
HỘI THẢO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
Ngày tải lên :
09/01/2015, 18:12
... dung Thành tố 3.1 Nội dung Mục tiêu, chuẩn đầu môn học Nội dung Hành vi 3.2.1 nói, viết, làm, tạo Tiêu chí mức 1,2,3 Hành vi 3.2.2 nói, viết, làm, tạo Tiêu chí mức 1, 2, Thành tố 3.2 Thành tố ... số hành vi Mẫu chứng (nhiệm vụ) Nội dung Thành tố 3.1 Tìm hiểu vấn đề Nội dung Giới thiệu NV, LS, thực tiễn ĐP Nội dung Nội dung …… Thành tố 3.2 Thiết lập KGVĐ Thành tố 3.3 Lập KH TH.GP Thành ... đề Đường phát triển lực GQVĐ môn Ngữ văn Nội dung môn học Thành tố, hành vi lực Chỉ số hành vi Mẫu chứng cứ/ Nội dung Thành tố 3.1 Lĩnh vực môn học: mục tiêu, chuẩn đầu Nội dung Hành vi 3.2.1...
- 26
- 1.8K
- 17
Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu cho môn Ngữ văn của chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 ở Việt Nam Nguyễn Thị Hạnh
Ngày tải lên :
22/09/2015, 10:17
... 1.2.2 Yếu tố kĩ thực hoạt động, hành động, thao tác đọc hiểu Yếu tố kĩ thực hoạt động, hành động, thao tác ĐH khả thực hành động, hoạt động phù hợp với mục tiêu điều kiện cụ thể tiến hành ĐH văn ... d) Sau hành động hiểu văn hành động áp dụng văn vào nhiệm vụ nhằm thay đổi nhận thức, tình cảm, quan điểm người đọc Hành động gọi hành động vận dụng văn bậc thấp Hành động vận dụng Tạp chí KHOA ... văn bản, hoạt động giao tiếp… Để thiết kế chuẩn nội dung ĐH cần xác định tiêu chí để mô tả đọc hiểu Các tiêu chí phải bao hàm thành tố cấu thành lực đọc hiểu phương diện kiến thức 91 Tạp chí KHOA...
- 10
- 498
- 1
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/03/2013, 15:43
... ngnh ch yu, mi ngnh cho mt vi K tờn cỏc ngnh ng vt vớ d + Ngành động vật nguyên sinh: trùng roi + Ngành ruột khoang: san hô + Các ngành giun: Ngành giun dẹp: sán gan Ngành giun tròn: giun đũa ... giun đất + Ngành thân mềm: trai sông + Ngành chân khớp: tôm sông + Ngành động vật có xơng sống: thỏ -Nêu khái quát vai trò động vật tự nhiên ngời Ngnh Kin thc: ng vt Trỡnh by c khỏi nim ng nguyờn...
- 21
- 1.8K
- 8
Tập huấn chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
15/03/2013, 09:45
... liệu tập huấn GV 03/15/13 11 Động não Khái niệm Động não (công não) kỹ thuật nhằm huy động tư tưởng mẻ, độc đáo chủ đề thành viên thảo luận Các thành viên cổ vũ tham gia cách tích cực, không hạn ... GV 03/15/13 13 Các bước tiến hành • Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề xác định rõ vấn đề • Các thành viên đưa ý kiến mình: thu thập ý kiến, không đánh giá, nhận xét Mục đích huy động nhiều ý ... dòng tiêu đề tờ giấy Các HS thay ghi giấy nghĩ chủ đề đó, im lặng tuyệt đối Trong đó, HS xem dòng ghi lập viết chung Bằng cách hình thành câu chuyện trọn vẹn thu thập từ khóa Các HS luyện tập thực...
- 44
- 891
- 7
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
16/08/2013, 16:25
... lm nht mu dung dch Br2 kt ta trng (vn c nc vụi trong) khụng mu gp khụng khớ húa mu nõu mựi khai + lm xanh qu tớm t mựi thi + kt ta en CuS v PbS to I2 lm xanh h tinh bt Luyn tp: + Phõn ... xột Thớ nghim Nhn bit NH v CO + Bt khớ thoỏt (CO2) ; + ng nghim cha (NH4)2CO3 cú bt khớ mựi khai thoỏt v lm xanh giy qu tớm t Cũn ng nghim cha Na2CO3 khụng cú hin tng gỡ Thớ nghim Nhn bit...
- 43
- 1.2K
- 2
BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường Tiểu học, Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
22/08/2013, 13:52
... giá Ðoàn 1- Ưu điểm: 2- Thiếu sót, hạn chế: 3- Kết luận: 4- Xếp loại việc thực đổi CTGDPT trường: Xếp loại theo tiêu chí ( chia làm loại: tốt, khá, đạt yêu cầu, cần khắc phục ): + Chất lượng ... - Biện pháp tổ chức cho giáo viên nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu: - Tổ chức sinh hoạt tổ, khối chuyên môn: - Tổ chức thao giảng: - Những biện pháp khắc phục thiếu sót, hạn chế:...
- 6
- 2.5K
- 1
Quan hệ giữa chuẩn KT-KN, SGK, chương trình giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
27/09/2013, 15:10
... KT-KN để xác định mục tiêu tiết dạy - GV dựa vào Chương trình GDPT để xác định mục tiêu KT-KN chủ đề Trong chủ đề, GV xác định số lượng đơn vị KT-KN, mức độ cần đạt đơn vị KT-KN Trên sở mục tiêu ... tiêu chủ đề, GV xác định mục tiêu tiết học (bài học) nội dung ôn tập KTĐG - Mục tiêu KT-KN Chương trình GDPT tài liệu Hướng dẫn thực chuẩn KT-KN viết theo chủ đề Để xác định mục tiêu tiết dạy, ... xác định mục tiêu tiết dạy, GV dựa vào GDPT tài liệu hướng dẫn thực chuẩn KT-KN kết hợp PPCT SGK để tách mục tiêu từ chủ đề thành mục tiêu tiết học ...
- 6
- 538
- 4
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC
Ngày tải lên :
29/09/2013, 09:10
... Thực hành: số thí nghiệm enzim - Phân bào nguyên phân giảm phân - Thực hành : quan sát kì phân bào qua tiêu Phần ba : SINH HỌC VI SINH VẬT - Các kiểu chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật - Các ... sinh vật - Các kiểu hô hấp - Thực hành : ứng dụng lên men - Sinh trưởng quần thể vi sinh vật - Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển vi sinh vật - Thực hành : quan sát số loại vi sinh ... mô tả tượng sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ thực hành sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ vận dụng vào thực tiễn: Học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Học sinh thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ...
- 444
- 1K
- 2
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
17/12/2013, 21:55
... mục tiêu lớp, cấp học 1.1.6.2 Tiêu chí Khi xây dựng chuẩn thành tích, người ta thường phân biệt mức độ kết học tập khác hành động cần tiến hành, thao tác cần thực hiện, số cần đạt Các hành động, ... lường tiêu chí Mỗi tiêu chí thường cấu thành ba phần: (i) Động từ xác định cho HS biết cần phải làm gì; (ii) Điều kiện, tính chất số cần đạt tình hoạt động diễn ra; (iii) Mức độ kĩ cần đạt thực hoạt ... tâm vận, gồm mục tiêu học tập liên quan đến kĩ vận động chân tay, phối hợp hoạt động trí tuệ vận động thể chất, kĩ tiến hành hoạt động thực tiễn; + Lĩnh vực Cảm xúc gồm mục tiêu học tập liên...
- 114
- 1.3K
- 7
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
18/12/2013, 15:13
... hành động; hình thành sở giới quan khoa học Nói cách khái quát, trình dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Trong trình dạy học, hoạt động dạy thầy hoạt động học trò hai hoạt động ... ngời học thực có hiệu hoạt động học thân Tóm lại, trình dạy học tồn đồng thời hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Chất lợng hiệu trình dạy học phụ thuộc vào chất lợng, hiệu hai hoạt động thành phần, ... Thông qua hoạt động dạy GV để Hiệu trởng quản lý hoạt động học HS, quản lý chất lợng dạy học Học sinh Hiệu trưởng nhà trờng quản lý hoạt động học hoạt động Trong mô hình trên, chiều tác động chủ...
- 86
- 676
- 2
Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
20/12/2013, 19:04
... triển đợc lực nhận thức, lực hoạt động; hình thành sở giới quan khoa học Trong trình dạy học, hoạt động dạy thầy hoạt động học trò hai hoạt động trung tâm hai hoạt động có tính chất khác nhng ... học hoạt động khác nhằm phục vụ hoạt động dạy học Nh vậy, quản lý trờng học gồm nhiều nội dung HĐDH nội dung then chốt quan trọng 1.2.4 Hoạt động dạy học 1.2.4.1 Khái niệm hoạt động Hoạt động ... ngời học thực có hiệu hoạt động học thân Tóm lại, trình dạy học tồn đồng thời hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Chất lợng hiệu trình dạy học phụ thuộc vào chất lợng, hiệu hai hoạt động thành phần,...
- 90
- 701
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông nam lương sơn tỉnh hòa bình trong quá trình thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:13
... thông 1.2.5.3 Hoạt động dạy học Theo thuyết hoạt động, dạy học gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết với tồn trình thống Hoạt động dạy: Là ... tiếp vận hành hệ thống giáo dục Quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy thầy hoạt động trò hoạt động khác nhà trường, tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục tiêu giáo ... hình thành phát triển nhân cách học sinh Hoạt động học: Là trình học sinh tự điều khiển tối ưu chiếm lĩnh tri thức khoa học, hình thành cấu trúc tâm lý mới, phát triển nhân cách 1.2.6 Quản lý hoạt...
- 16
- 1.6K
- 4
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot
Ngày tải lên :
17/03/2014, 07:20
... ngnh ch yu, mi ngnh cho mt K tờn cỏc ngnh ng vt vi vớ d + Ngành động vật nguyên sinh: trùng roi + Ngành ruột khoang: san hô + Các ngành giun: Ngành giun dẹp: sán gan Ngành giun tròn: giun đũa ... giun đất + Ngành thân mềm: trai sông + Ngành chân khớp: tôm sông + Ngành động vật có xơng sống: thỏ -Nêu khái quát vai trò động vật tự nhiên ngời Ngnh ng vt nguyờn sinh Kin thc: Trỡnh by c khỏi ... m tõm im ca quỏ trỡnh ny l i mi chng trỡnh giỏo dc t Tiu hc ti Trung hc ph thụng Quỏ trỡnh trin khai chớnh thc chng trỡnh giỏo dc Tiu hc, Trung hc c s v thớ im Trung hc ph thụng cho thy cú mt...
- 21
- 834
- 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx
Ngày tải lên :
17/03/2014, 07:20
... nội dung thực hành tiến hành thực hành Kiểm tra - Kiểm tra kĩ quan sát, phân tích, nhận biết thao tác thực hành - Học sinh hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên Từ ý thức trách Tác động nhiệm ... thức chấp hành luật bảo vệ môi trường Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm: + Điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chặn khắc phục hậu xấu hoạt động người thiên nhiên gây + Điều chỉnh việc khai thác ... phân li độc lập chọn giống tiến hoá - Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình - HS biết cách xác định xác xuất hai kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo đồng kim loại - Biết vận dụng xác suất...
- 33
- 825
- 2