các báo cáo kế toán trách nhiệm của công ty phải phù hợp với hệ thống báo cáo kế toán chung của công ty
Giáo trình sinh học đại cương và di truyền y học dùng cho đào tạo cử nhân y học lê thị phượng (chủ biên), nguyễn văn tăng
... CO2 H2O qua quang hợp Sự truyên lượng vào liên kết cộng hoá trị yếu với toàn sống Trái Đất > Phát trien: Các sinh vật đa bào đơn bào chịu biến đối có hệ thống, điều khiển bơi hệ gen chúng sinh ... chuyển, nấm kha quang hợp có cấu trúc chung với thực vật Trong hệ thống hai giới này, sinh vật đơn bào có kha di chuyển tiêu hoá thức ăn, dộng vật nguyên sinh xếp vào giới động vật Các sinh vật bé ... chúng vừa di chuyên, vừa có kha quang hợp Các hệ thống phân loại nhiều hai giới không chấp nhận rộng rãi cho đốn cuối năm 1960, nhiều nhà sinh học tiếp nhận hệ thống năm giới: Khởi sinh (Monera -...
- 221
- 4,631
- 9
GIÁO TRÌNH MIỄN DỊCH HỌC THÚ Y docx
... Điểm lý thú hệ thống bổ thể với hệ thống đông máu tiêu sợi huyết hệ thống kinin có liên quan với trình hoạt hóa thuộc nhóm kích hoạt theo kiểu dòng thác Các chức sinh học quan trọng hệ thống bổ ... VH VL hợp tác với để tạo nên bề mặt vị trí kết hợp với kháng nguyên Các vùng gấp khác làm nhiệm vụ trung gian cho chức kháng thể (gắn với bổ thể, gắn với thụ thể tế bào thực bào) Điểm kết nối ... phối hợp với phân tử MHC II I, cho phép phân công biệt hóa nhóm quần thể kết hợp với APC CD4, với tế bào đích hay APC CD8 * Thụ thể tế bào lympho T với kháng nguyên (T cell receptor-TCR) Có typ...
- 162
- 6,542
- 124
Giáo trình Quản trị học - Chương VII Quản trị nguồn nhân lực
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... km đ h u c h n s bt ãn công ty vậ l giả b t gồ t ế ht hn é ể i đ ợ nữ g ự ấm ể y àm m nun h u ụ nâ i cn t n tơ ga ôgr g n l o i Khi công ty t y ầ t hp u m t n qua việ l kếhy v cuộ cn m h cn h ... chọ a nnguổ n chiêu mộ · Quảg n cáo · Să đu n ầ ngư i · Internet om Kếhp t ợ vi of c Kếhp t ợ vi ca ns Tr ia l t Khích lệ ủ C n t: ca ô g y L g hcợ n v pú li Công việ c ý gĩ c ó nh a C hihn tn ... t hn h ể ệ m ành c i đ cc hn i ú ên s t , t ảm công ty c n thự hiệ truyề t n cc it ca gồ nâ lc giúp trì vă ông n h g g r ủ nun hn ự v ô áị ty mộ cách tích cự t c re C - 197 - PD F w s C w ft ns...
- 9
- 1,477
- 11
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 1 docx
... Điểm lý thú hệ thống bổ thể với hệ thống đông máu tiêu sợi huyết hệ thống kinin có liên quan với trình hoạt hóa thuộc nhóm kích hoạt theo kiểu dòng thác Các chức sinh học quan trọng hệ thống bổ ... (natural killer) làm tăng biểu lộ kháng nguyên hòa hợp mô vv (Các hoạt tính tính đặc hiệu kháng nguyên hay tác nhân gây bệnh.) * Bổ thể: Hệ thống bổ thể bao gồm gần 30 thành phần có mặt bình ... nhân (múi )hay bạch cầu hạt -Các tế bào mast -Các đơn nhân thực bào -Tế bào NK III Miễn dịch đặc hiệu (MDĐH-specific immunity) hay miễn dịch thu (acquired immunity) MDĐH đặc trưng đặc tính quan...
- 6
- 729
- 3
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 2 pps
... bạch huyết từ ống ngực đổ vào tĩnh mạch chủ với tốc độ 500ml/h với số lượng 108 tế bào/ml Các tế bào T rời khỏi máu cách: * Các tế bào T chưa tiếp xúc với kháng nguyên gắn vào tế bào nội mạc mạch ... thành tương bào sản xuất IgA, IgG có IgM Các lympho bào T gồm chủ yếu tế bào T gây độc tế bào điều hòa miễn dịch Hệ thống lymphô ruột trực tiếp tiếp xúc với kháng nguyên vào thể đường tiêu hóa, ... đương, tủy xương quan lympho hệ tiêu hóa Người ta tìm thấy tiền lympho B tủy xương gan Các tế bào B chín chuyển từ túi huyệt đến quan lympho ngoại vi , chúng tiếp xúc với kháng nguyên, biệt hóa...
- 9
- 902
- 6
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 3 ppsx
... phối hợp với phân tử MHC II I, cho phép phân công biệt hóa nhóm quần thể kết hợp với APC CD4, với tế bào đích hay APC CD8 * Thụ thể tế bào lympho T với kháng nguyên (T cell receptor-TCR) Có typ ... số hapten Còn tế bào T nhận biết kháng nguyên peptid liênkết với phân tử MHC APC : T CD4 với lớp II T CD8 với lớp I Sự nhận biết kết hợp gây hoạt hóa phóng thích chất tiết hoà tan làm tăng cường ... có thụ thể với kháng nguyên gọi TCR (T cell receptor) * Các dấu ấn phân biệt - Phân tử CD2 Đó glycoprotein với độc chuỗi 50kD, có mặt tế bào lympho (T chín chưa chín), chịu trách nhiệm hình thành...
- 10
- 772
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 4 pdf
... sinh ra, chúng có khả kết hợp với nhiều epitope phản ứng kết hợp kháng nguyên - kháng thể - Kháng thể đơn dòng (M mô onoclonal antibody = Mab) epitope kích thích sinh kết hợp với epitope Trong tự ... thân O bền với nhiệt, chịu 100oC, bền với cồn mẫn cảm với focmon Kháng nguyên O kích thích thể sinh kháng thể O, chúng kết hợp với tạo thành hạt mịn giống hạt cát lắng xuống, tượng ngưng kết chậm ... đồng cấu trúc hóa học, phân tử kháng thể với nhóm định kháng nguyên, nhóm định kháng nguyên kết hợp với phân tử kháng thể nhất, phân tử kháng nguyên kết hợp với vài loại kháng thể, phân tử kháng...
- 16
- 739
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 5 docx
... VH VL hợp tác với để tạo nên bề mặt vị trí kết hợp với kháng nguyên Các vùng gấp khác làm nhiệm vụ trung gian cho chức kháng thể (gắn với bổ thể, gắn với thụ thể tế bào thực bào) Điểm kết nối ... Đoạn Fab: Có chức kết hợp đặc hiệu với kháng nguyên, làm bất hoạt nó, mà kết lý hóa nghiên cứu ứng dụng nhiều kỹ thuật miễn dịch Đoạn Fc: Nối đoạn Fab với nhau, có chức kết hợp với thụ thể bề mặt ... hóa hệ miễn dịch không đặc hiệu 52 Fab Fc không hoạt động riêng rẽ, mà có quan hệ phối hợp chặt chẽ Ví dụ: Khi Fab tách khỏi Fc enzyme kết hợp với kháng nguyên, không gây kết tủa, ngưng kết Ví...
- 8
- 577
- 2
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 6 ppt
... peptide để gắn với lớp I hay lớp II Có lẽ gắn peptide với lớp I hay lớp II kết hợp xảy khu vực nội bào Nhiều công trình chứng minh rằng: kháng nguyên nội sinh tổng hợp APC qua khu vực khác với kháng ... giải, gắn với protein MHC lớp I lưới nội chất Cách gắn kháng nguyên quan trọng nhiễm virus, nơi tế bào chủ chế biến protein virus Các peptit virus giải phóng kháng nguyên lạ, tạo phức hệ với protein ... bào APC nuốt chuyển vào endosom nhờ proteinaza chúng phân giải với protein Ii Các peptide lạ giải phóng gắn với với MHC-II tạo phức hệ chui màng sinh chất để trình diện tế bào T hỗ trợ Về phần...
- 16
- 858
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 7 pdf
... kết tủa IV Phản ứng kết hợp bổ thể Phản ứng kết hợp bổ thể thực nhờ hệ thống: hệ thống dung khuẩn hệ thống dung huyết với tham gia bổ thể, tượng dung huyết quan sát mắt thường, phải dùng hệ thống ... kết hợp bổ thể (Theo Ian R Tizard 2004) Nếu bổ thể kết hợp với KN-KT không xảy tượng tan hồng cầu Nếu kháng thể để kết hợp bổ thể làm tan hồng cầu - Sau cho tiếp vào ống nghiệm hệ thống (hệ thống ... thể, ủ tiếp hệ thống 37° 20-30 phút đọc kết Nếu hệ thống (hệ thống dung khuẩn), kháng nguyên kháng thể tương ứng, kết hợp kháng nguyên kháng thể chiếm lấy bổ thể, không bổ thể cho hệ thống 2, nên...
- 19
- 3,624
- 61
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 8 docx
... gấp 10 lần TNF- R type I Cả hai type glocoprotein xuyên màng để dẫn tín hiệu chúng kết hợp với TNF Tùy theo TNF kết hợp với type thụ thể mà hậu sinh học khác Nếu TNF kết hợp với TNF- R I dẫn tới ... liên kết không đồng hóa trị với Khi có kết hợp IL- với thụ thể lực cao hoạt tính protein tyrosin kinase (PTK) tăng lên tức dẫn đến hoạt hóa tăng sinh tế bào Các chuỗi α, β, γ riêng lẻ kết hợp với ... thuộc màng, bất hoạt C3bBb C4b đường cũ 3.3 Con đường chung Protein S có huyết tương, ức chế việc ken phức hợp công vào màng tế bào cách kết hợp với C5,6,7 bất hoạt chúng Protein màng HRF (Homologous...
- 21
- 787
- 3
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 10 potx
... protein protein gắn với C1q receptor * Receptor với Fc tế bào thực bào Các receptor liên kết với kháng thể để tiêu diệt vi khuẩn c- Tế bào thực bào nuốt vi khuẩn Sau gắn kết với tế bào thực bào ... từ tạo trình sinh lý phá hủy tế bào ung thư chế apoptosis Các liệu pháp hóa học phóng xạ, kết hợp với việc xây dựng lại hệ thống tạo máu cách cấy ghép tế bào nguồn (CD34, Thy1) thân bệnh nhân (ghép ... chúng phải tồn tế bào khác, sử dụng acid nucleic với máy tổng hợp protein tế bào túc chủ Để xâm nhập vào tế bào, trước tiên chúng phải gắn với phân tử có bề mặt tế bào đó, ví dụ HIV gắn với phân...
- 21
- 603
- 0
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 11 pptx
... khai thác Đặc biệt công nghệ gen mang lại cách mạng sản xuất chất có hoạt miễn dịch đường tái tổ hợp Các cytokin trung gian thông tin bên hệ thống miễn dịch, hệ thống với hệ thống khác thể Xác ... tính kháng nguyên Người ta phải kết hợp chúng protein mang tải vô hại Thường hay dùng kết hợp với vacxin khác vacxin đậu mùa hay trộn nhiều vacxin với - Tính hiệu lực Các kháng thể tạo kháng thể ... bên liên kết với ADN nhân tế bào có thẩm quyền miễn dịch; liên kết ngăn cản chép ARN phong bế trình sinh tổng hợp protein Các corticoid ức chế trực tiếp tế bào lympho phong bế tổng hợp interleukin...
- 18
- 632
- 1
Các Danh nhân y học - Giáo sư, Bác sĩ Đặng Vǎn Ngữ ppt
... Pháp kết thúc thắng lợi, ông giao trọng trách xây dựng ngành sốt rét, ký sinh trùng côn trùng, làm chủ nhiệm Bộ môn này, người sáng lập Viện trưởng Viện sốt rét, Ký sinh trùng Côn trùng Đối với công ... cần nghiên cứu Một mặt phải tìm biện pháp bảo vệ kết đạt được, tích cực chi viện cho miền Nam phòng chống sốt rét Mặt khác phải khẩn trương nghiên cứu vấn đề chiến tranh đặt Với nhạy bén khoa học ... yêu thích công tác nghiên cứu khoa học Khi vào trường y, ông cử làm trợ lý vật lý học cho GS Hen ri Galliard - Hiệu trưởng kiêm chủ nhiệm Bộ môn Ký sinh trùng trường Nǎm 1941 ông phụ trách giảng...
- 8
- 606
- 0
Các Danh nhân y học - Giáo sư Hồ Đắc Di doc
... thương hàn, 1939…); báo Y học Hải ngoại Pháp đǎng Một kỹ thuật mổ lấy thai nhi Với 21 công trình tìm 37 công trình công bố, Ông nhà phẫu thuật đầu tiên, xứng đáng bậc thày với công trình mở đường ... đôi với hành, dạy đôi với nghiên cứu khoa học Về quan hệ thày-trò quan hệ thân ái, đoàn kết giúp học tập tiến bộ, chỗ cho quỵ lụy, ý thức phê bình phải đề cao, để hiểu chân lý Trường Y khoa phải ... Đây cách điều trị bảo tồn, mang tên Ông, nhiều sách giáo khoa, nhiều công tình nhắc đến thừa nhận giá trị suốt 30-40 nǎm Các công trình khoa học sau GS Hồ Đắc Di (1937-1945) thường đứng tên chung...
- 9
- 370
- 1
Giáo trình dịch tễ học y học part 10 pps
... vaccin, kế hoạch nghiên cứu khác dẫn đến cách đánh giá khác (Miễn dịch tập thể, miễn dịch cá thể) (5) Điều tra thực địa: Phải nhận biết yếu tố nhiễu, phải biết cách trung hòa nó; phải biết hợp lực, ... khoảng cách từ trung tâm nổ Sự phân bố đối tượng phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu hội hoàn toàn thụ động II KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM Mỗi kế hoạch nghiên cứu thực nghiệm lâm sàng y tế công ... chương trình phải thông báo thực nghiệm (tổ chức tiến hành nguy cơ) - Phải có đầy đủ nhân sự, phương tiện, có hợp tác nhà dịch tễ học nhà thống kê học từ giai đoạn đầu, lúc lập kế họach chương trình...
- 14
- 659
- 5
Giáo trình dịch tễ học y học part 9 docx
... kết hợp nguyên (ngay có kết hợp thống kê chặt chẽ) 63 BỆNH YẾU TỐ ĐỘC LẬP (không có kết hợp thống kê) TƯƠNG QUAN CÓ CƠ SỞ CỦA TOÁN THỐNG KÊ KẾT HỢP NHÂN QỦA KẾT HỢP KHÔNG PHẢI CĂN NGUYÊN ĐỘC LẬP ... đầu hoàn toàn không nhận thấy Độ mạnh kết hợp Dùng RR để đo độ manh kết hợp: RR lớn kết hợp chặt chẽ Đôi cần dựa vào độ mạnh kết hợp đủ kết luận mối quan hệ nhân quả: Tất đối tượng phơi nhiễm ... yếu tố khác môi trường Bệnh không kết hợp thống kê với diễn biến nhiệt độ không khí trung bình hàng năm (là biến số độc lập) Nhưng bệnh có kết hợp thống kê với yếu tố: tai nạn giao thông, việc...
- 17
- 579
- 3
Giáo trình dịch tễ học y học part 8 ppt
... nhiều lần xét nghiệm viên Để kiểm tra mức độ lặp lại của chẩn đoán, test, cách tốt tính hệ số Kappa, tỷ suất tỷ lệ phù hợp quan sát tỷ lệ phù hợp lý thuyết Một ví dụ tương tự sau: Bs.A Tổng n11 ... trình thiết kế loại mẫu thường dùng Dịch tễ học; Nêu công thức ước lượng tham số quần thể từ số đo mẫu, công thức tính cỡ mẫu nhỏ hợp lý; Trình bày giai đoạn thiết kế mẫu Không thiết phải điều ... n.2 n.3 n p0 = n11 + n 22 + n 33 n pc = n1 n1 + n n + n n ( Phù hợp lý thuyết) n κ ( kappa ) = (Phù hợp quan sát); po − pc − pc Hệ số Kappa biến thiên từ -1 (hoàn toàn không trùng lặp); qua...
- 17
- 872
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008