các bài viết về hoàng sa và trường sa

... q 2 = a 2 b 2 3 là các thương từ Z( √ −3) nên chúng là các phần tử của trường các thương của Z( √ −3). Hiển nhiên √ −3 = 1. √ −3 ∈ Z( √ −3) và thộc vào trường các thương của Z( √ −3). Do tính ổn định đối với các ... cộng và nhân của trường mà q 1 + q 2 √ −3 là phần tử của trường các thương của Z( √ −3). Vậy trường Q( √ −3), bị chứa trong trường các thương của Z( √ −3), tuy nhiên do tính cực tiểu của trường các ... thể nhúng vào trường xem như vành con của nó và mỗi phần tử của trường được biểu diễn như thương của hai phần tử của miền nguyên. Ví dụ 4 : Chứng minh rằng trường Q( √ −3) là trường các thương...

... Thị trường có hồi phục lại một chút vào thứ Sáu và thứ Bảy khi một nhóm các ngân hàng lớn tham gia tham gia vào với nỗ lực cố gắng chặn lại sự sụp đổ của thị trường. Nhưng vào thứ hai tuần sau, ... xỉ và sang trọng làm từ len và lông cừu do người Giá cổ phần của các công ty phần mềm tiến lên các bậc cao hơn một cách nhanh chóng. Rất nhiều các công ty phần mềm nhỏ khởi đầu bằng việc thuê các ... dẫn và sôi động. Từ năm 1996 đến năm 2000, thị trường CK Nasdaq tăng từ 600 CÁC BÀI VIẾT NGHIÊN CỨU CÁC CUỘC KHỦNG HOẢNG TÀI CHÍNH TOÀN CẦU Nguồn: http://saga.vn Bài ...

... thuận lợi và dễ dàng khi lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo phương pháp trực tiếp, cần phân loại nội dung các dòng tiền vào, ra theo các bước: Bước 1: Phân loại dòng tiền vào, ra gắn với các nhóm ... quyền chọn: Trường hợp này khoản thu từ bán hợp đồng quyền chọn được ghi nhận vào thu nhập khác và phí quyền chọn được phản ánh vào chi phí khác. Kế toán thực hiện các bút toán sau: • Phản ... thuận lợi và dễ dàng khi lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo phương pháp trực tiếp, cần phân loại nội dung các dòng tiền vào, ra theo các bước: Bước 1: Phân loại dòng tiền vào, ra gắn với các nhóm...

... Bài 8) Thực hiện phép tính Bài 9) Thực hiện phép tính Bài 10) Cho tứ giác ABCD gọi điểm M và N là trung điểm của cạnh AB và CD. Gọi K và L là giao điểm của DM và AN; CM và BN. Gọi ... AKD, BLC và tứ giác MKNL Tìm hệ thức đúng trong các hệ thức sau: S 1 + S 3 > S 2 ; S1+ S 3 < S 2 ; S 1 + S 3 =S 2 Bài 11) Cho tứ giác ABCD có M, N, K , L là trung điểm của các cạnh ... với tổng các đờng chéo của tú giác ABCD Bài 12) Cho tam giác ABC có cạnh AB< AC, Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho CD = AB. Gọi M vfa N là trung điểm của BC và AD. Đờng thẳng đI qua M và N cắt...

... xoá nó đi. Tiếp sau đó là download file.reg sau về cho chạy, khởi động lại máy và kiểm tra xem đã có thể chỉnh thuộc tính ẩn và hiện các file ẩn trong máy là đã thành công. Cách 2 Để diệt con ... site của bạn và cả danh tiếng của bạn sau khi site bị tấn công. 9. Tạo mật khẩu an toàn và dễ nhớ Các chuyên gia nói rằng chúng ta nên sử dụng các mật khẩu duy nhất và mạnh cho tất cả các tài khoản ... virus và sâu được kích hoạt. Như vậy, chạy chế độ Safe Mode để máy tính của bạn không kích hoạt virus và sâu chạy. Sau khi đăng nhập vào máy tính của bạn một cách thông thường ở chế độ Safe...

... khi hỏi Katherine Hepburn rằng:  “Nếu là một cái cây thì bà sẽ là loại cây gì?” trong một cuộc phỏng vấn trên truyền hình. Nếu bạn  ngồi nói chuyện với một giám đốc tuyển dụng, thì rất có thể bạn không được hỏi một câu hỏi dễ  dàng như vậy. Có thể bạn sẽ bị hỏi những điều mà bạn không chuẩn bị trước được. CẨM NANG TÌM VIỆC  Hồ Nam Anh – Sưu tầm và biên tập  Trang: 19/60  Phần 3  CÁC BÀI VIẾT VỀ KỸ NĂNG TRẢ LỜI PHỎNG VẤN  NHỮNG ĐIỀU CẦN LÀM TRƯỚC PHỎNG VẤN TUYỂN DỤNG   Những điều nhắc nhở dưới đây sẽ giúp cho bạn bình tĩnh, tự tin và chuẩn bị tốt hơn  khi bước vào cuộc phỏng vấn quan trọng ... Trang: 40/60  ĐỐI PHÓ VỚI NHỮNG CÂU HỎI  Có rất nhiều hình thức phỏng vấn, trong đó, phỏng vấn áp lực (Interview with pressure) thường  tạo nhiều khó khăn cho ứng viên. Nếu chưa biết gì đến loại hình này, khi "lâm trận", nhiều ứng  viên dễ dàng gặp thất bại, thậm chí bị "sốc" vài ngày sau đó. Cần phải biết phỏng vấn áp lực là gì  và trong vài trường hợp cụ thể, phải đối phó ra sao.  Phải hiểu rõ mục đích của nhà tuyển dụng  Khi phỏng vấn, ứng viên phải đối chất với một hội đồng được gọi là ban tuyển dụng và phải trả  lời những câu hỏi hóc búa của họ. Chẳng hạn, một người trong ban có thể hỏi câu đầu tiên: "Anh  (chị) có cái tên thật là xấu. Anh (chị) nghĩ sao về cái tên của mình?". Ứng viên sẽ dễ mất bình  tĩnh, bối rối và thực tế cho thấy nhiều người "chết cứng" suốt cuộc phỏng vấn. Vậy là thất bại.  Theo các chuyên gia, để tổ chức một đợt tuyển dụng nhân sự, doanh nghiệp (DN) phải tốn kém  khá nhiều chi phí, do đó, không có DN nào dùng loại hình phỏng vấn này để đánh rớt ứng viên.  Mục đích chính của họ là đánh giá khả năng xoay sở, đối phó tình huống của ứng viên. Cũng cần  nhớ là loại hình phỏng vấn này thường được áp dụng khi tuyển các vị trí quan trọng, đòi hỏi ứng  viên phải có kinh nghiệm, có năng lực thực sự. Cho nên, ứng viên phải có sự chuẩn bị thật kỹ về tâm lý, xem phỏng vấn là "một cuộc chiến bằng nước bọt".  Ðối phó với những câu hỏi bên lề  Trong cách thức phỏng vấn này, nhà tuyển dụng (NTD) đưa ra rất nhiều câu hỏi khó, những câu  hỏi trực tiếp châm biếm, đả kích ứng viên. Các chuyên viên nhân sự cho rằng, những câu hỏi đại  loại như  ... và kinh nghiệm làm việc của tôi hoàn toàn xứng  đáng với mức lương đó".  Mặc cả về lương bổng là không có gì phải xấu hổ cả  Bạn là người muốn tìm việc, còn nhà tuyển dụng thì muốn tìm nhân viên. Nói theo cách khác,  trên thị trường (bao gồm thị trường hàng hóa, nhân lực) cả hai bên cung và cầu cần phải được  cân bằng và được đo bằng giá cả, mà giá cả được xác định bằng chất lượng hàng hoá và dĩ nhiên  là khả năng bán hàng cũng như việc thương lượng. Tìm được việc làm, có nghĩa là bạn đang thực  hiện hợp đồng mua­bán trên thị trường lao động. Như vậy, việc thỏa thuận giá cả là chuyện hoàn  toàn hợp lẽ, hợp tình.  Tuy nhiên, trong trường hợp ngược lại, nếu như bạn không hề quan tâm đến chuyện lương bổng  hoặc không muốn thỏa thuận mức lương khi dự phỏng vấn, cơ hội của bạn có thể bị tuột mất  không chừng! Nhà tuyển dụng có thể cho rằng bạn đang ở thế không có lối thoát, thế nào cũng  được, đi làm là để có công việc mà không cần biết đến mức lương như thế nào.  Cũng có ...

... -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Cho học sinh mở SGK  -Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của tia số -Cho học sinh đọc lại tia số  -Bài 2 : Trả lời câu hỏi -Dựa vào tia số yêu cầu học ... liền sau của 7 là số nào ? -Số liền sau của 9 là số nào ? -Số liền sau của 10 là số nào ? -Số liền sau của 19 là số nào ? -Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh tự làm bài ... mở SGK  -Bài 1 : -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang trái ) -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột  -Bài 2 : -Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện...

...    Theo lamsao   ... -  Theo lamsao   vu  ...

... Chuyên đ : Các d ng bài t p dung d ch đi n liề ạ ậ ị ệ Lời mở đầu Bài ti u lu n v các d ng bài t p dung d ch đi n li” làm rõ các d ng bài t p trong dungể ậ ề ạ ậ ị ệ ạ ậ d ch đi n li.ị ệ Bài ti ... 5,98 và 5,18 2.3 H N H P CÁC Đ N AXIT VÀ Đ N BAZ Ỗ Ợ Ơ Ơ Ơ TÓM T T LÝ THUY TẮ Ế 1. H n h p các axit m nh HY Cỗ ợ ạ 1 mol/lít và các axit y u HA n ng đ Cế ồ ộ 2 mol/lít Trong dung d ch axit có các ... theo nguyên tác sau:ể ậ ượ ự 1. Các d ng bài t p đ c s p x p theo th t t đ n gi n đ n ph c t p: ạ ậ ượ ắ ế ứ ự ừ ơ ả ế ứ ạ  S l c v axit và baz .ơ ượ ề ơ  Dung d ch các đ n axit và đ n baz .ị...

... Kinh nghiệm giải các bài toán về cường độ điện trường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 8 Chƣơng II: CÁC D Ạ NG BÀI T Ậ P VÀ PH ƢƠ NG PHÁP GI Ả I I. CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN ... giải các bài toán về cường độ điện trường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 7 + Rèn kĩ năng ứng dụng khả năng tốn học vào giải quyết bài tốn cụ thể. Trở lại với phần bài tập về cƣờng ... nghiệm giải các bài toán về cường độ điện trường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 9 B 2 q Ek OB  (2) M 2 q Ek OM  (3 Rút các khoảng cách từ (1), (2), (3) thay vào (4) ta đƣợc:...

... 13: CÁC BÀI TOÁN VỀ GÓC VÀ KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN Dạng 1: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Định nghĩa: Góc giữa đường thẳng a và mặt phẳng   P là góc giữa đường thẳng a và hình ... Đỗ Viết Tuân – hotline: 0989189380 Phương pháp: 1. Để dựng đoạn vuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau a và b , ta lựa chọn một trong các cách sau: Cách 1: Ta thực hiện theo các ... được: BC AK BC SA        BC SAK      SBC SAK  và     SBC SAK SK  . Hạ AG SK , ta có ngay   AG SBC . Vậy AG là khoảng cách từ điểm A đến   SBC . Trong SAK vuông tại...

... (C 6 H 5 ) 3 P=C(CH 3 ) 2 → (CH 3 ) 2 C= Bài 6: Từ etanol hãy viết các phương trình phản ứng điều chế 2-brombutan? Giả thiết các hóa chất vô cơ và các điều kiện cho đầy đủ. Giải: Cách 1: CH 3 CH 2 OH + Cu ... HBr → CH 3 CH 2 CHBrCH 3 Bài 7: Từ axetilen hãy viết các phương trình phản ứng điều chế 1,2-đibrombutan? Giả thiết các hóa chất vô cơ và các điều kiện có đủ. Giải: Cách 1: CH≡CH + H 2  ... xuất halogen bậc 2, 3 để tổng hợp các ankan bất đối xứng. Bài 3: Từ các hợp chất hữu cơ có số cacbon ≤ 2 và các hóa chất vô cần thiết hãy tổng hợp các hợp chất sau qua con đường hợp chất cơ nguyên...

... định khoảng cách AB và diện tích tam giác OAB Bài tập 11 Xác định a để đồ thị hàm số y = 2x – 1 cắt đường thẳng ax + 3y = 5 tại một điểm có toạ độ nguyên. Các bài toán về hàm số bậc 2 Bài số 1: Cho ... thì PT đã cho có nghiệm nguyên. Bài tập: Bài 1:Tìm tất cả các giá trị nguyên của a sao cho với các giá trị đó phương trình : x 2 + ax + a = 0 có nghiệm nguyên . Bài 2:Cho phương trình : (m – 1 ... Nguyễn Quang Khiêm THCS Hàn Thuyên Tìm các điểm I thuộc (P) và I cách đều các trục tọa độ Ox, Oy (I khác gốc tọa độ O) Bài số 3: Cho Parabol (P): 2 2 x y = và đường thẳng (d): y = mx + m + 5 (m...