các bài tập về rút gọn phân thức
Tiết 73 luyện tập về rút gọn phân số
... Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc định nghĩa phân số bằng nhau - Tính chất cơ bản của phân số - Quy tắc rút gọn phân số- Phân số tối giản và làm thế nào để có phân số tối giản- Bài tập về nhà ... sai,vì đà rút gọn ở dạng tổng.Phải thu gọn tử,mẫu rồi chia cho ước chung khác 1 của chúng.4320151010510==++ Hướng dẫn bài 21: Trong các phân số sau đây tìm phân số không bằng phân ... 2:)95).(12(19.60:191295609.53.15:35915;33.3)11).(9(:113339======vivivi Bài: 27Đố: Một học sinh đà rút gọn như sau: Bạn đó giải thích: trước hết em rút gọn cho 10,rồi rút gọn cho 5. Đố emlàm như vậy đúng hay sai? Vì...
- 12
- 3,986
- 14
Bài giảng Rút gọn phân thức ĐS - Luyện tập.
... **Kiểm tra bàicũKiểm tra bàicũ1.Nêu các bước rút gọn phân thức 1.Nêu các bước rút gọn phân thức 2. (Bài 7-SGK-T39) .Rút gọn các phân thức sau :++22x 2xc)x 1 ++ ... =12312)22−+−=+−−xxxxxxd *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức 5231812)xyyxa)5(20)5(15)22++xxxxb32223.62.6yxyxxy=3232yx=+=23(x 5)4x Bài ... åí nhaìnhaìA. Làm bài tập :1 .Bài1 (b,c,e) ,Bài 2 (SGK- T36)2. Bài1 ,2,3 (SBT- T16)B.Ôn lại tính chất cơ bản của phân số(Toán 6 ) và đọc trước bài tính chất cơ bản của phân thøc. (SGK- T36)...
- 11
- 1,413
- 7
Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức
... nhân tử chung.- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.So sánh cách rút gọn 1 phân thức với cách rút gọn 1 phân số? Rút gọn phân thức 32523322114)yxxyyxa=yxxyyxb432015)542=Kết ... Kiểm tra bài cũ? phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát.? Cho phân thức Dùng tích chất cơ bản của phân thức để tìm 1 phân thức có mẫu là x+1 và bằng phân thức đà cho.112xx ... giải:)2(25)2(550251052++=++xxxxxxNhân tử chung?5(x+2)x51=Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm như thế nào?Nhận xét: Muốn rút gọn 1 phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử(nếu cần) để tìm...
- 13
- 2,863
- 11
Bài giảng toán 8 - Rút gọn phân thức
... 1x2x-1x2y2 RÚT GỌN PHÂN THỨC Cho phân thức ?134x210x y22xTrả lời a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là: b) *Cách biến đổi như trên gọi là rút gọn phân thức rút gọn phân thức ..23 ... xRÚT GỌN PHÂN THỨCb)a) ?4 Rút gọn phân thức 3( )x yy x−− = = =3(x - y)y - x3( )x y−Giaûi( )x y− −31−3−RÚT GỌN PHÂN THỨC Trò chơi: đi tìm ô chữđi tìm ô chữĐiền phân thức ... Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì ta được một phân thức bằng phân thức đã cho. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Rút gọn các phân thức sau a. 2( 2)(2 )x...
- 16
- 4,690
- 24
Bài 3. Rút gon phân thưc
... 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân ... ( 1)( 1) :( 1)+ +=+ +x x xy x x2=xy 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân ... 1) :( 1)+ +=+ +x x xy x x2=xyGiải : 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân...
- 8
- 1,059
- 3
Tài liệu Các bài tập về Bất đẳng thức và Giá trị lớn nhất nhỏ nhất doc
... b c 3+ + =CÁC BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT Bài 1 . Cho a,b,c dương và a+b+c=1 .Chứng minh rằng : ( )32 2 2a b c 10abcc a b9 a b c+ + + ≥+ + Bài 2 . Cho ... 1P x y 1 zx y z= + + + + Bài 26. Cho x,y,z là các số dương , tìm giá trị nhỏ nhất của : 2 2 22 2 2x y zAx 2yz y 2zx z 2xy= + ++ + + Bài 27. Cho x,y là các số thực không âm thoả mãn ... ≤ + + Bài 24. Cho x,y,z là các số dương , chứng minh rằng : 3x y z x y z1 1 1 2 1y z xxyz + + + + + ≥ + Bài 25. Cho x,y,z là các số...
- 5
- 4,721
- 168
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
... thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm ít được giáo viên và học sinh quan tâm (về nhận thức và vận dụng). 3. Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất đẳng thức được ... đến bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm một cách hệ thống. 3. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo. - Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất ... - Các giờ học dễ điều khiển học sinh tham gia vào các hoạt động học tập, thu hút được các em tham gia. - Các hoạt động học tập (giải bài tập, trả lời các câu hỏi, nhận xét) học sinh tự rút...
- 26
- 2,110
- 3
ÔN TẬP RÚT GỌN PHÂN THỨC - QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN THỨC pot
... mỗi phân thức với nhân tử phụ. Còn bạnLan thì đã rút gọncác phân thức; tức là dã chia cả tử và mẫu của mỗi phân thức cho cùng một đa thức. Bài 19.a) MTC=x(2-x)(2+x) b)MTC = x2-1 c) Phân ... tích các mẫu thức x3-3x2y+3xy2-y3=(x-y)3; y2-xy=y(y-x)=-y(x-y). Bài 20. Để chứng tỏ rằng có thể chọn x3+5x2-4x-20 làm mẫu thức chỉ cần chứng tỏ nó chia hết cho từng mẫu thức ... vit: )x(xx 231631361 Phân tích các mẫu: x+2; 2x-4=2(x-2); 3x-6=3(x-2)=>MTC=6(x-2)(x+2) các nhân tử phụ tương ứng: 6(x-2); 3(x+2); 2(x+2) Bài 17. cả 3 bạn đều đúng. Bạn Tuấn...
- 3
- 1,061
- 5
các bài tập về bất đẳng thức
... limxnn→+∞Chủ đề 4. CMR BẤT ĐẲNG ĐẲNG THỨC BẰNG BẤT ĐẲNG THỨC BCSCâu 1. a) Cho x, y thoã mãn: 12121 =−+− xyyxCMR: 122=+ yx b) Từ đẳng thức hai có suy ra được đẳng thức một khôngCâu 2. Cho x, ... nhất của: xzzzyyyxxT+++++=222Câu 16. Cho: =++>10,,cbacba. CMR Bài tập cơ bản.Câu 1. Chứng minh rằng, nếu a>b và ab> 0 thì: 1 1a b<.Câu 2. Chứng minh ... b a b a b a b+ + + ≤ +b. 5 5 516( ) ( )a b a b+ ≥ +CHỦ ĐỀ 3. Chứng minh bất đẳng thức bằng bất đẳng thức côsiCâu 1. Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1.CMR: 1 1 11 1 1 64a b c ...
- 13
- 2,293
- 65
- các bài tập về tốc độ phản ứng
- bài tập về rút gọn phân thức lớp 8
- các bài toán về rút gọn phân số lớp 4
- các bài toán về rút gọn biểu thức lớp 8
- giải bài tập toán rút gọn phân thức
- bài tập về rút gọn phân thức
- bài tập về rút gọn phân số lớp 6
- bài tập về rút gọn biểu thức lớp 8
- bài tập về rút gọn phân số lớp 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25