0

các bài tập về mệnh đề và tập hợp

bai tap ve menh de quan he 1

bai tap ve menh de quan he 1

Tiếng anh

...
  • 2
  • 11,979
  • 308
BÀI TẬP VỀ MỆNH ĐỀ SO SÁNH-CÓ KEY

BÀI TẬP VỀ MỆNH ĐỀ SO SÁNH-CÓ KEY

Tiếng anh

... (as)75. B (as)76. C (friendlier)77. C (as)78. C (more)79. C (warmer) MỆNH ĐỀ SO SÁNHA. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành các câu sau:1) Sarah is ____ at chemistry than Susan.A. good B. well...
  • 6
  • 6,362
  • 173
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Các bài toán về phép trừ và tính nhẩm docx

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Các bài toán về phép trừ tính nhẩm docx

Mầm non - Tiểu học

... trừ tính nhẩm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 . Phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài ... Bảng phụ bài tập 2, 3, / 114 SGK . + Vở kẻ ô li III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài 3/ 13 Vở Bài tập toán . ... -Giáo viên giới thiệu ghi đầu bài -Cho học sinh mở SGK  -Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của tia số -Cho học sinh đọc lại tia số  -Bài 2 : Trả lời câu hỏi -Dựa vào tia số yêu cầu học...
  • 8
  • 1,560
  • 1
Mệnh đề và tập hợp

Mệnh đề tập hợp

Trung học cơ sở - phổ thông

... = N; D.P ∩ Q = Q; → Gv thu phiếu học tập, nhận xét kết quả sau đó đưa đáp án: 1,a 2,d 3,b 4,a 5,cDặn dò: Gv đưa bài tập về nhà → Hs chép bài. 1.Số các tập con hai phần tử của B = {a; b; c; ... :A.15 B.16 C.22 D.172.Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B3 ∩ B6 :A.B2B.∅ C.B6D.B33.Với giả thiết câu 2. Xác định tập hợp B3 ∪ B6 :A.∅ B.B3C.B6D.B124.Sử ... C.(-∞; 1) D.∅3, Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B2 ∩ B4 :A.B2B.B4C.∅ D.B34, Sử dụng các kí hiệu khoảng để viết tập hợp sau đây:A = [-4; 4] ∪ [7; 9] ∪...
  • 4
  • 1,904
  • 11
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

Trung học cơ sở - phổ thông

... M 1995Vậy a b chia hết cho 1995.* Bài tập t ơng tự : Bài 1: Biết các số tự nhiên a b có a + b a2 + b2 chia hết cho 11.Chứng minh a.b M11. Bài 2: Chứng minh với x y là số tự ... hết cho 15KL: Vậy A chia hết cho 3, 7 15.* Bài tập t ơng tự: Bài 1: Cho B = 3 + 33 + 35 + + 31991Chứng minh rằng B chia hết cho 13 41. Bài 2 Cho C = 119 + 118 + 11 7 + ... CHIA H T .1. D ạng1 : Tìm các chữ số cha biết của một số. Bài 1: Tìm các chữ số a b sao cho ab19 chia hết cho 5 chia hết cho 3.* Để tìm đợc a b học sinh phải thấy đợc 2 dấu...
  • 35
  • 3,012
  • 31
Các bài toán về đa thức và tứ giác

Các bài toán về đa thức tứ giác

Toán học

... Bài 8) Thực hiện phép tính Bài 9) Thực hiện phép tính Bài 10) Cho tứ giác ABCD gọi điểm M N là trung điểm của cạnh AB CD. Gọi K L là giao điểm của DM AN; CM BN.Gọi ... AKD, BLC tứ giác MKNLTìm hệ thức đúng trong các hệ thức sau: S1+ S3 > S2 ; S1+ S3 < S2 ; S1+ S3 =S2 Bài 11) Cho tứ giác ABCD có M, N, K , L là trung điểm của các cạnh ... với tổng các đờng chéo của tú giác ABCD Bài 12) Cho tam giác ABC có cạnh AB< AC, Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho CD = AB. Gọi M vfa N là trung điểm của BC AD. Đờng thẳng đI qua M N cắt...
  • 3
  • 1,430
  • 10
Tài liệu Các bài toán về miền nguyên và trường docx

Tài liệu Các bài toán về miền nguyên trường docx

Cao đẳng - Đại học

... q2=a2b23là các thương từ Z(√−3) nên chúng là các phần tử của trường các thương của Z(√−3). Hiểnnhiên√−3 = 1.√−3 ∈ Z(√−3) thộc vào trường các thương của Z(√−3). Do tính ổn địnhđối với các ... nghĩa 3: Trường là vành X giao hoán có đơn vị 1 = 0 phần tử bất kỳ x = 0 đều cónghịch đảo x−1(tức xx−1= 1).Hiển nhiên rằng trường là một miền nguyên do đó tập các phần tử khác 0 ... tacó thể định nghĩa trường, kế thừa các tri thức về nhóm như sau : Trường là một tập hợp X cónhiều hơn một phần tử, trên đó xác định được hai phép toán cộng (+) nhân (.), thỏa :1. (X; +) lập...
  • 4
  • 9,057
  • 97
Một số bài toán về tứ diện và hình hộp trong không gian

Một số bài toán về tứ diện hình hộp trong không gian

Toán học

... AB’D’.c) Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng (AB’D’) (C’BD).d) Tìm cosin của góc tạo bởi hai mặt phẳng (AB’D’) (ABB’A’).e) Gọi I, J lần lượt là trung điểm của A’D’ B’B. Chứng minh rằng ... − =.Gọi H là r lần lượt là tâm bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.H là trung điểm AB nên toạ độ H = (1; 2; 0). r = 1 12 5 52 2AB = =. Bài toán 3. Trong không gian cho hình ... đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC. Xác định tâm bán kính đường tròn đó.Giải:Nhận xét: Đây là tứ diện vuông vì có A, B, C nằm trên 3 trục toạ độ O là gốc toạ độ.a) VOABC = 1 1 16. ....
  • 3
  • 2,296
  • 18
Chuyên đề số phức - BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC VÀ CÁC THUỘC TÍNH

Chuyên đề số phức - BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC CÁC THUỘC TÍNH

Kỹ thuật lập trình

... số phức thỏa mãn 6 17z i  6 8z i  Bài 12: Tìm số phức z thỏa mãn 1z  1z zzz  Dạng 4: Các bài toán về tập hợp điểm Bài 1: Hãy tìm tập hợp các điểm biểu diễn của số phức ... d. Tập hợpcác điểm là hình vành khăn tâm 1;1I  có bán kính lớn bằng 2 nhỏ bằng 1 Bài 2: Xác định tập hợp các điểm trên mặt phẳng biểu diễn số phức: 2 2z i z z i   . Đs: Tập ... Đs: Tập hợp là một Parabol 24xy  . Bài 3: Xác định tập hợp các điểm trong mặt phẳng phức biểu diễn các số phức z thỏa mãn điều kiện sau: 2 1 3z z i z     Bài 4: Tìm tập hợp các số...
  • 33
  • 2,968
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25