... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... trinhg phản ứng . Bài 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18....
... 12,4 Vậy M = 64 tức Cu. 2 LỜI NÓI ĐẦU Để giúp cho các em học tốt môn Hoáhọclớp9 do vậy chúng tôi biên soạn cuốn “ Bàitậphoáhọc9 . Sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ ... phương trình hóa học. b) Tính khối lượng các chất sau phản ứng. Bài tập 29 Hòa tan hoàn toàn 12,1g hỗn hợp bột CuO và ZnO cần 100ml dung dịch HCl 3M. a) Viết phương trình hóahọc b) Tính ... loại trên. Bài tập 15 Độ tan của NaCl ở 90 oC là 50g và ở 0oC là 35g. Tính lượng NaCl kết tinh khi làm lạnh 90 0g dung dịch NaCl bão hòa ở 90 oC. Bài tập 16 Tính khối lượng các muối thu...
... xảo, cần thiết về hoá học. Việc giải quyết cácbàitậphoáhọc giúp học sinh tự rèn luyện các kỹ năng viết phương trình hoá học, nhớ các ký hiệu hoáhọc nhớ cáchoá trị của các nguyên tố, kỹ năng ... nhất cho học sinh giải bàitập này theo cách thứ nhất, còn cách thứ 2 chỉ giới thiệu cho học sinh, em nào giải được theo cách này thì giải. Cácbàitập 2,3 giải tương tự như bàitập 1. VD4: ... giải cácbàitậphóahọc hoặc thường xuyên giải sai đã làm cho các em cảm thấy môn hóa là môn học khó, trở nên chán nản, không yêu thích môn học ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả Dạy - Học. ...
... pháp rèn kĩ năng giải bàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22Phương pháp rèn kĩ năng giải bàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn 2: ... liệu: + Sách giáo khoa hóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005+ Sách bàitậphóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005 + Sách giáo viên hóahọclớp9 của Lê Xuân Trọng xuất bản ... bốn giai đoạn: đầu năm học, giữa học kì I, học kì I, giữa học kì II.Huỳnh Thị Thanh Tâm3Phương pháp rèn kĩ năng giải bàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Bàihọc kinh nghiệm:Qua...
... của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42. Mỗi kí hiệu hóahọc còn chỉ 1 nguyên tử nguyên tố đó.3. Nguyên tử khối:Khối lượng của một nguyên tử Cacbon là: 1 ,99 26. 10-23 g.Chọn ... và 6,2 – 14,56 l)Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo khối lượng của A gồm 92 ,3 C và 7,7% H. Để đốt ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... giải bài toán hóahọc để góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hóa học. 1.2. Bàitậphóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ... loại cácbài toán hóahọc và phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, từ đó áp dụng đối với cácbài toán hóahọclớp 8 và lớp9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc ở THCS. 3.2. ... cao chất lượng dạy và học môn hóahọc THCS ; ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóa học; cơ sở lựa chọn và phân loại cácbàitậphóa học; Phương pháp chung giải cácbài toán hóahọc THPT. - Nghiên...
... thức hóahọc và phương trình hóahọc 2. Hóahọclớp 9 - Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ- Chương 2: Kim loại II. Các dạng bàitập cơ bản1. Dạng bàitập định tính có tính thực tế.2. Bàitập ... 0,2 mol 17 CÁC DẠNG BÀITẬPHOÁ THCS I. Vị trí cácbàitập kim loại trong chương trình SGK Hóahọc của THCS.1. Hóahọclớp 8- Định luật bảo toàn khối lượng - Phương trình hóahọc - Tính ... loại.3. Bài toán tính theo công thức hóa học. 4. Bài toán tính theo phương trình hóa học. Chương 2. Nội dung nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bàitập nâng cao trong chương trình Hóahọc của THCS.1. Bài...
... ∠M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => ∠C1 + ∠C4 = 90 0 => ∠C3 + ∠C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay ∠OCK = 90 0 .Xét tứ giác KCOH Ta có ∠OHK = 90 0; ∠OCK = 90 0 ... ∠BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đường tròn ) => ∠AEH = 90 0 (vì là hai góc kề bù). (1)∠CFH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đường tròn ) => ∠AFH = 90 0 (vì là hai góc kề bù).(2)∠EAF = 90 0 ... hệ đường kính Và dây cung) => ∠OKM = 90 0. Theo tính chất tiếp tuyến ta có ∠OAM = 90 0; ∠OBM = 90 0. như vậy K, A, B cùng nhìn OM dưới một góc 90 0 nên cùng nằm trên đường tròn đường...
... ứng thì m tăng: 96 – 60 = 36 gam10A. MỞ ĐẦUI/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học là môn Khoa học tự nhiên, vì vậy bàitậphóahọc giữ vai trò quan trọng. Thông qua việc giải bài tập, học sinh được củng ... phương pháp trọng tâm giải bàitập trắc nghiệm Hoá học – NXBĐHSP - năm 20 09. 2. Sách giáo khoa Hoáhọclớp 10, 11, 12. - NXBGD Hà Nội, năm 2007. 3. Sách bàitậpHoáhọclớp 10, 11, 12 - NXBGD ... chéo trong hóa học. - Nghiên cứu cácbàitập liên quan.IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU- Nghiên cứu tài liệu qua sách, báo, Internet…- Sử dụng bàitậphóa học. 2 0,05 mol m tăng: 7,74 – 5 ,94 = 1,8...
... thêm 5. Bài 24: Lớp 9A có 14 học sinh giỏi toán, 13 học sinh giỏi văn, số học sinh vừa giỏi toán vừa giỏi văn bằng nửa số học sinh không giỏi toán mà cũng không giỏi văn. Hỏi có bao nhiêu học sinh ... sớm 2 ngày. Hỏi theo kế hoạch mỗi ngày cần sản xuất bao nhiêu sản phẩm. Bài 3: Hình học. ( Đề thi tốt nghiệp năm học 199 9 2000).Cho đờng tròn (0) và một điểm A nằm ngoài đờng tròn. Từ A kẻ hai ... số 19 Bài 1: Toán rút gọn.Cho biểu thức:+++++=1x11x2x2x1x2xx3)x3(xPa/ Rút gọn Pb/ Tìm các giá trị x nguyên để P nguyên ; c/ Tìm các giá trị của x để xP= Bài 2:...