0

các bài toán đại số nâng cao lớp 8

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... pháp chung để giải các bài toán có nội dung thực tiễn Trang 28 2.2 Xây dựng hệ thống các ví dụ và bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học một số chương đại số 10 nâng cao – THPT Trang ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Lê Thị Thanh Phương TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT ... gần với đời sống xã hội. Trang 23 Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN...
  • 116
  • 1,910
  • 4
Tuyen chon cac bai toan  Dai so 7 hay

Tuyen chon cac bai toan Dai so 7 hay

Toán học

... xx x+ +− − − = Bài 6.1 Tìm GTNN của các biểu thức sau:A = 1+x +5 Q = 8 3nn−− D =2010 2011x x− + − Bài 6.2 Tìm GTLN của các biểu thức sau:a) P = 26 m− B = 32 87 −−nn C = ... x∈Z để M = 23−+xx. ∈Z b). N = 321+−xx.∈Z Bài 8. 3 Tìm 3 số a, b, c ∈Z+ thỏa mãn:baa 55323=++ và ca 53=+ Bài 8. 4 Cho: zyxtyxtzxtzytzyx++=++=++=++. CMR ... nnnn232342++−++ chia hết cho 30 Bài 10.1 Tìm các cặp số (x; y) biết:= = =x y 1+3y 1+5y 1+7ya) ; xy =84 ; b) 3 7 12 5x 4x Bài 10.2 Tìm x, y, z biết:a) 2163643 8 3 zyx== và 122222=−+zyxb) 32yx=;...
  • 3
  • 1,320
  • 10
giải các bài toán đại số bằng hình học

giải các bài toán đại số bằng hình học

Tư liệu khác

... đại số làm công cụ.Trong khi đó một số bài tập đại số cần lu ý đến các kiến thức hình họcmới giải đợc. - Việc làm cũ: Khi gặp một bài toán đại số học sinh thờng sử dụng các kiến thức đại số ... một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lýmột số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ đơn giản hơn, mang lại hiệu quả cao hơn. ... họcđể giải một số bài tập đại số tôi đà thực hiện trên đối tợng lớp 9C , còn lớp 9D thìkhông áp dụng.Qua cùng một số bài tập dạng áp dụng kiến thức hình học vào giải các bài tập đại số kếtquả...
  • 14
  • 1,054
  • 18
BAI TAP DAI SO NANG CAO 8

BAI TAP DAI SO NANG CAO 8

Toán học

... trị: B = x15 - 8x14 + 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?3. Chứng ... mỗi số trong hai số nguyên là tổng các bình phương của hai số nguyên nào đó thì tích của chúng có thể viết dưới dạng tổng hai bình phương.b. Chứng minh rằng tổng các bình phương của k số nguyên ... 2x - 6z + 8y + 15 > 0 Víi mäi x,y,z7. Chứng minh rằng:x2 + 5y2 + 2x - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y. 8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng các tích...
  • 3
  • 998
  • 4
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Toán học

... chử số chẳn. Bài 12 Có bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số sao cho: a) số tự nhiên đó chia hết cho 4. b) Tổng các chữ sốsố lẻ. c) Tổng các chữ số bằng 3. Bài 13 Có bao nhiêu số tự ... nhiêu số tự nhiên trong đó có: a) bốn chữ số 9 và ba chữ số 0 b) đúng 4 chữ số 9 c) đúng 4 chữ số 9 và các chữ số khác có mặt 1 lần Bài 19 Có bao nhiêu số có 5 chũ số sao cho: a) Số tự ... Bài 7. Từ 2 chữ số 0 và 1, lập đuợc 16 số có 4 chữ số (kể cả các số có chữ số 0 đúng truớc như 0001, 0101, …) Chọn ngẫn nhiên 1 số trong 16 số này. Gọi A là biến cố số đuợc chọn có chữ số...
  • 52
  • 2,221
  • 43
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

Toán học

... 8, 5k⇒ ≤. Do k∈¢0, 1, 2, , 8. k⇒ = Xét 1 18 18 k kC C+≥ (với 0 17k≤ ≤) 8, 5k⇒ ≥. Do k∈¢ và 0 17k≤ ≤9,10, ,17k→ =. Như vậy 0 1 2 9 10 11 17 18 18 18 18 18 18 18 18 18 C ... thống các bài toán đại số tổ hợp. Đặc biệt trong chương này em đã sáng tạo và tổng quát một số bài toán để có được các bài toán hay và khó.Trong quá trình làm khóa luận, em đã tham khảo một số ... Mỗi cách chọn ra 5 chữ số thì chỉ có 1 cách sắp xếp từ nhỏ đến lớn. Vậy số số cần tìm là số cách chọn ra 5 chữ số từ tập \{0}X. Vậy có 57C=21 số thỏa mãn điều kiện. Bài 2: Cho tập hợp các...
  • 87
  • 1,182
  • 0
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Vật lý

... được các sóng điện từ 60m đến 3000m thì cuộn cảm có độ tự cảm nằm trong giới hạn A. 0,1 68. 10-4H 84 . 10-4H B. 0, 186 .10-4H 78. 10-4H C. 0,1 68. 10-4H 78. 10-4H D. 0, 186 .10-4H 84 . ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG 1> ... bắt được các sóng ngắn và sóng trung có bước sóng từ 10 đến 1000m thì cuộn cảm trong mạch có độ tự cảm biến đổi từ A.1,25 đến 236,4 B.1 ,87 đến 327,3 C.42,6 đến 85 7,5 . D.2,53đến 4 28 . 13>...
  • 7
  • 770
  • 0
Tài liệu Tổng hợp các bài toán đại số ôn thi HSG Quôc Gia pot

Tài liệu Tổng hợp các bài toán đại số ôn thi HSG Quôc Gia pot

Toán học

... Đạt giá trị nhỏ nhất, trong đó 4 số x, y, z, t là các số 1930, 1945, 1975, 1995. Bài 28. Cho dãy (a), (n=0, 1, 2, ) được xác định như sau a = , a = a(4a - 10a +5) ∀ n=0, 1, 2, ... BìnhBài 29. Tìm nghiệm dương của hệ phương trình Bài 30. Giải phương trình 729x + 8 = 36 Bài 31. Giả sử a, b, c là ba số dương, n ∈ N, n ≥ 2. Chứng minh rằng + + > . ... a, a < với mọi n ∈ N b, a = . Vũ Minh Hoàng - 11A - THPT Yên Mô A - Ninh BìnhBài 58. Cho dãy (a), (n = 1, 2, ) thoả mãn a = a; a = với mọi n ∈ N. Chứng minh rằng nếu |a|...
  • 7
  • 674
  • 2
Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

Toán học

... − + ⇔ + = − + +1 1 8 1 8 1y y y y y y⇔ + = − + + − + + ⇔ + = − + ≥ ≥ ⇔ − = + ⇔ ⇔ ⇔ =  − + = + − − = 2 21 8 2 8 1 8 4 4 8 8 8 3 33 8 4 8 89 48 64 16 1 28 9 64 64 0y y y y ... Trong Các Bài Tốn Đại Số I .Các vài tốn liên quan đến nghiệm của pt-bpt:Định lí 1: Số nghiệm của pt f(x)=g(x) chính là số giao điểm của hai đồ thị y=f(x) và y=g(x)Định lí 2: Nếu hàm số y=f(x) ... hàm số ( ) với t 0;42cos -.cos sinta có '( ) = 0 với t 0; ( ) ngb trên 0;4 4txx ta f ttxxt t tgtt t tf t f ttIII. Các bài toán cực tri- chứng minh BĐT: Bài 1: Cho 4 số thực...
  • 10
  • 1,759
  • 40

Xem thêm