... - Các nhận xét về công thức khai triển:+ Số các số hạng ở bên phải của công thức (*) bằng n + 1, n là số mũ của nhị thức ở vế trái.+ Tổng các số mũ của a, b trong mỗi số hạng bằng n.+ Các ... triển nhị thức Niu tơn ta có = (2)So sánh (1) và (2) => điều phải chứng minh. Bài tập: Bài 1: Chứng minh rằng:12252321222421202 ++++=++++nnnnnnnnnnCCCCCCCC Bài 2: Chứng ... r»ng: C02n + C12n + C42n + + 222)(nnC = 22n-1 Bài 6: chứng minh rằng: Bài 7: Chứng minh rằng: Bài 8: Chứng minh rằng với các số k, nN và 5 < k < n ta cóTRUNG TM LTH TÀI ĐỨC...
... tứ giác MKNLTìm hệ thức đúng trong các hệ thức sau: S1+ S3 > S2 ; S1+ S3 < S2 ; S1+ S3 =S2 Bài 11) Cho tứ giác ABCD có M, N, K , L là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, ... Bài 8) Thực hiện phép tính Bài 9) Thực hiện phép tính Bài 10) Cho tứ giác ABCD gọi điểm M và N là trung điểm của cạnh AB và ... đoạn thẳng MK đi qua trung điểm của đoạn NLã So sánh chu vi tứ giác MNKL với tổng các đờng chéo của tú giác ABCD Bài 12) Cho tam giác ABC có cạnh AB< AC, Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho CD...
... của công thức nhị thức Niu-tơn ( )na b+:1 TL rèn luyện thi ĐH-CĐ - NBS Phạm Huy Hoạt 11 - 2012 B CÁCBÀITOÁN ỨNG DỤNG NHỊ THỨC NEWTON.I Cácbàitoánvề hệ số nhị thức. 1/ .Bài toán tìm ... 216 Bàitoán 11: ( ĐH Hàng Hải-2000) Chứng minh rằng:8 TL rèn luyện thi ĐH-CĐ - NBS Phạm Huy Hoạt 11 - 2012 HƯỚNG DẪN GIẢI CÁCBÀITOÁNVỀ NHỊ THỨC NEWTON Giới thiệu: Cácbàitoánvề “Nhị ... sắp xếp lai, các công thức, các ký hiệu toán học đều biên soạn bằng “latex”- Từng phần, từng bàitoán có đặt trong “khung” rất tiện cho người sử dụng khi cần sao trích, biên soạn bài giảng cho...
... sâu kiến thứcvề cộng trừ đa thức và tìm nghiệm của đa thức. - Chốt lại cách chứng tỏ đa thức không có nghiệm. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài, nắm vững nội dung bài học. - Ôn tập các đường ... tập các đường đồng quy trong tam giác. CÁCBÀITOÁNVỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN A. Mục tiêu: -Học sinh được rèn kỹ năng về cộng trừ đa thức nhiều biến, đa thức một biến. - Rèn kỹ năng chứng minh ... của đa thức một biến. -Rèn tính cẩn thận chính xác trong giải toán. B. Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị nội dung bài dạy. - HS: Học bài, làm cácbài thầy cho về nhà. C. Tiến trình tổ chức các hoạt...
... đại s lp 7. Vic giải bàitoánvề tØ lệ thức là một dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho các em một số phương pháp giải cácbàitoánvề tỷ lệ thức, giúp các em làm bài tập tốt hơn nhằm ... giải cácbàitoánvề tØ lệ thức để thực hiện trong chương trình toán lớp 7.2)Mục đích nghiên cứu - Các phương pháp thường dùng để giải cácbàitoánvề tØ lệ thức - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức ... ra kiến thức một cách độc lập tích cực.Do đó học sinh hứng thú, hiểu bài sâu sắc từ đó vận dụng tốt các phương pháp trên để giải cácbàitoán và dạng bàitoán có liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc...
... của f(x). Hơn nữa khi xử lý cácbàitoán trong các vành đa thức cụthể, ta cũng cần tới các tri thức cụ thể của các vành đó; đặc biệt là với các vành đa thức trên các trường số : C[x], R[x], ... bản đã chỉnh sửaTS. Trần HuyênNgày 29 tháng 4 năm 2005 Bài 15. CácBàiToánVề Vành Đa Thức Lý thuyết các vành đa thức cũng như các dạng toán liên quan tới chúng là rất phong phú vàđa dạng. Tuy ... ý nhiều hơn tới các dạng toán liên quan tới lý thuyết chia hết trong vành đa thức, những vấn đề về đa thức bất khả qui, đa thức nguyên tố cùng nhau, liên quan với nghiệmcủa đa thức. Xin nhắc...
... 02-04 Cácbàitoánvề hệ số trong khai triển nhị thức Newton. Bài 1 : Tìm hệ số ca x3 trong khai trin: 22nxx + ữ . Bit n thõa mãn: 1 3 2 1 232 2 2 2nn n nC C C−+ + + = Bài ... +⇒ = + + + + = Bài 5 : Tính tổng: 2 2 2 21 2 3 2 3 4 1nn n n nC C C CSn = + + + + ữ ữ ữ ữ+ Cách làm bài này tương tự bài trên nhưng các bạn dung phương ... = ÷ ÷ ⇒ − = ⇒ = ⇒ =∑ ∑ Bài 2 : Cho 0 1 2 22 2 2 6561n nn n n nC C C C+ + + =. Tìm hệ số của số hạng chứa x7 và tổng tất cả các hệ số của các s hng trong khai trin: 23nxx...
... thiết của bài toán. - Tổng quát hóa bài toán. - Đặc biệt hóa bài toán. - Đặt bàitoán theo hướng ngược lại.- Xét bàitoán đã cho với một đối tượng khác.- Tìm các ứng dụng của bàitoán đã cho. ... ramột bàitoán hoặc một vấn đề và yêu cầu học sinh khai thác bàitoán này theo các hướng khác nhau, hoặc để giải bàitoán bằng những cách khác nhau. Các ý tưởng được đưa ra có thể dựa trên các ... học, các đề thi học sinh giỏi, và nó thường được dùng để phân loại các học sinhkhá, giỏi. Từ trước tới nay cũng đã có rất nhiều sách viết về bất đẳng thức, córất nhiều đề thi các cấp có bài toán...
... dụng các công thức để giải nhanh cácbàitoánvề dao động tắt dần.Sau khi đã đưa ra hệ thống công thức để làm bài tập thì giáo viên cho học sinh vận dụng các công thức đó để làm một số bài tập ... 0,417s5. Kết quả:Ưu điểm của các công thức giải nhanh là học sinh dễ nhớ, dễ vận dụng vào làm cácbài tập, rút ngắn thời gian làm bài giúp học sinh cảm thấy kiến thứcvề dao động tắt dần không ... cung cấp thêm các công thứcvề dao động tắt dần với việc trình bày lí thuyết đơn thuần như sách giáo khoa thì số học sinh vận dụng để làm được cácbài tập và làm được nhanh cácbài tập đã tăng...
... có giá trị là một số nguyên Bài toán 14: Tìm các số nguyên x để cácbiểuthức sau có giá trị là một số nguyên a) xA7 b) 13xB c) C=32x Bài toán 15: Cho 31xxA ... 4451704:2377683112:449.328225:311822M CHUYÊN ĐỀ: CÁCBÀITOÁNVỀ SỐ THẬP PHÂN- SỐ THỰC- CĂN BẬC HAI. Bài toán 1: Viết các số thập phân sau dưới dạng phân số tối giản 0,(1); 0,(01); ... dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. Bài toán 4: Tính tổng của tử và mẫu của phân số tối giản biểu diễn số thập phân 0,(12) Bài toán 5: Tính giá trị của biểuthức sau và làm tròn kết quả đến hàng...
... chiếc máy tính bỏ túi trong việc giải cácbàitoán đơngiản, cácbàitoán có thuật toán, cácbàitoán có qui luật nh dÃy số, chuỗi Đa thức là một mảng kiến thức không nhỏ trong chơng trình đại ... những bàitoánvề đa thức nếu các em nắm đợcthuật toán và phơng pháp giải nên tôi mạnh dạn đa ra sáng kiến kinh nghiệmSử dụng máy tính cầm tay giải cácbàitoánvề đa thức trong chơng trình toán ... đa thức Dạng 9: Xác định đa thức theo các điều kiện cho trớc.3. Các kiến thức cần bổ sung để sử dụng khi làm bàitoánvề đa thức 3.1 Định lí BézoutPhần d của phép chia đa thức f(x) cho nhị thức...
... y2 – xy. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: A = +3311xy. 51. (Đại học khối B 2006) Cho x, y là các số thực thay đổi. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = ( ) ( )-+++++-2222x1yx1yy2 ... trị nhỏ nhất của biểu thức: A = x + y + z + ++111xyz 4. (CĐSPHCM khối ABTDM 2006) Cho x, y là hai số thực dương và thoả x + y = 54. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = +41x4y. ... trị nhỏ nhất của biểu thức: S = +41x4y 37. (Đại học 2002 dự bị 5) Giả sử a, b, c, d là 4 số nguyên thay đổi thoả mãn 1 ≤ a < b < c < d ≤ 50. Chứng minh bất đẳng thức: +++³2acbb50bd50b...