... Sáng tạo toántoạđộphẳng từ kết hìnhhọc tổng hợp Phần I Đặt vấn đề: Bàitoántoạđộphẳng chủ đề hay khó Gần chủ đề sử dụng nhiều kỳ thi chọn học sinh giỏi kỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng ... Khi gặp toántoạđộphẳng đa số học sinh gặp nhiều khó khăn việc khai thác kết hìnhhọc tổng hợp để giải toántoạđộphẳng Đa số giáo viên đơn tìm tốn có sẵn tài liệu để thực giảng dạy, suy nghĩ ... trình ta tìm toạđộ điểm A Từ ta có toán sau Giáo viên: Đào Quốc Dũng - Trường THPT Lê Viết Thuật trang 25 Sáng tạo toántoạđộphẳng từ kết hìnhhọc tổng hợp Bàitoán 32: Trong mặt phẳng Oxy cho...
... Thái độ HS tiếp cận với tốn tọađộphẳngmơitrườnghìnhhọcđộng 53 4.2.2.2 Cáctoántọađộphẳngđặtmơitrườnghìnhhọcđộngđểpháttriểnsuyluậnngoạisuy 53 4.2.2.3 Các dạng suyluậnngoại ... đến suyluậnngoại suy, hìnhhọc động, tốn tọađộphẳng … để thiết kế toántọađộphẳng nhằm hỗ trợ cho HS sử dụng toánđểpháttriển khả suyluậnngoạisuy khảo sát toántọađộphẳngmơitrường ... nhất: Mơitrườnghìnhhọcđộng hỗ trợ học sinh sử dụng suyluậnngoạisuy khảo sát toántọađộphẳng nào? • Câu hỏi nghiên cứu thứ hai: Thiết kế tốn tọađộphẳngmơitrườnghìnhhọcđộngđểhọc sinh...
... sâu sắc đến cách học sinh nhận thức lý luậnhìnhhọc Từ lợi ích mà mơitrườnghìnhhọcđộng mang lại, nhiều nhà giáo dục toán ý đến việc đưa toán quỹ tích vào mơitrườnghìnhhọc động, từ tạo ... chủ động sáng tạo hứng thú cho học sinh tìm đáp án Có nhiều cách khác để giúp học sinh tiếp cận với kiến thức Với tương tác học sinh tốn quỹ tích có điều kiện mơ hìnhhìnhhọc động, học sinh phát ... pháttriển DGE, SDK khảo sát vấn đềtoánhọc chiến lược quan trọngpháttriển tư hiểu biết học sinh toán học, chúng thu hút ý nhà giáo dục nhà nghiên cứu toánhọc Khảo sát toán cung cấp cho học...
... tốn hìnhhọcphẳngđể bổ trợ cho việc giải tốn hìnhhọctoạđộ mặt phẳngsuy nghĩ có chủ đích, giúp học sinh chủ động việc tìm kiếm lời giải phân loại cách tương đối tốn hìnhhọctoạđộ mặt phẳng ... xứng trục để tìm chất, tính chất hìnhhọc tốn tọađộ phẳng, để định hướng, tìm lời giải cho tốn Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi tốn hìnhhọctoạđộ mặt phẳng ln chứa đựng tốn hìnhphẳng tương ... Tốn học mơn học khó, khơng phải học sinh tiếp thu tốt kiến thức toánhọcCáctoántọađộ mặt phẳngđề thi đại học, cao đẳng lại làm cho học sinh lúng túng khơng biết định hướng từ đâu Nhiều học...
... cho học sinh số công cụ hiệu để giải tốn toạđộphẳng khó tam giác Đề tài cung cấp số tồn khó tọađộphẳng tam giác ( toán lấy điểm đề thi thử trường THPT hai năm gần thức số năm trước) cách ... cho tọađộphẳng nhanh gọn nhẹ 2.Cơ sở thực tiễn Trước cung cấp ngân hàng hình vẽ tơi tập phần ứng dụng lớp học một, hai em nháp cách giải mà khơng tới đích Sự khó khăn dạy số tốn hìnhhọctoạđộ ... tơi nghĩ tạo ngân hàng hình vẽ powerpoint phần’’VỀ CÁC TÍNH CHẤT ĐẶC BIỆT CỦA CÁC ĐƯỜNG VÀ ĐIỂM TRONG MỘT TAM GIÁC’’ số tập ứng dụng Và năm dạy lớp 10 phần hìnhhọctọađộphẳng tơi áp dụng thử...
... ⇒ AB : 4x + 7y − = Baøi 10: Trong mặt phẳng Oxy cho ∆ABC có đỉnh C(-2,-4) trọnh tâm G(0,4) Giả sử M(2,0) trung điểm cạnh BC Xác đònh tọa đôï đỉnh A,B Giả sử M di động đường thẳng (d): x + y ... phương trình ( ∆ ) tính toạđộ P,Q CM APBQ hình vuông Giả sử a,b thay đổi cho a + b = k ( k = const ) Chứng tỏ điểm P, Q cố đònh Tìm tập hợp trung điểm I đoạn AB Bài giải: a b 1.Gọi I trung ... đỉnh A,B Giả sử M di động đường thẳng (d): x + y – = , tìm quỹ tích điểm B Xác đònh M đểđộ dài cạnh AB ngắn Bài giải: x + x C = 2x M 1.Vì M trung điểm cạnh BC nên : B y B + y B = 2y M uuuu...
... thức tọađộ điểm, tọađộ vectơ cơng thức có liên quan vào giải toánĐể giải toán phương pháp tọađộ ta thực theo bước sau : Bước 1: Thực việc chọn hệ trục tọađộ phù hợp, chuyển tốn cho tốn hình ... pháp tọađộđể giải toán có ưu điểm: + Bài làm ngắn gọn, dễ hiểu + Phù hợp với trình độ nhiều đối tượng học sinh Ví dụ 2: (Bài tập hình học1 0- Sách chuẩn- Trang 82) Cho hình chữ nhật ABCD có độ ... ” với nội dung xây dựng hìnhhọc phương pháp tọađộ đánh dấu bước tiến mạnh mẽ toánhọc Descartes nhà toánhọc thiên tài khai sinh phương pháp toạđộ Phương pháp toạđộ đời giúp người dùng ngôn...
... + ) Máy phát m c hình sao: Ud = Up Máy phát m c hình tam giác: Ud = Up T i tiêu th m c hình sao: Id = Ip T i tiêu th m c hình tam giác: Id = Ip Lưu ý: máy phát t i tiêu th thư ng ch n cách m c ... u lõm h) Các d ng toán b n v gương c u: N i dung tốn Cho đ i lư ng d, d’, f, k Xác ñ nh đ i lư ng l i Cho kho ng cách t v t nh ñ n tiêu ñi m a b Xác ñ nh tiêu c f Cho f L (kho ng cách v t nh) ... phân cách c a hai môi trư ng su t b) ð nh lu t khúc x ánh sáng * Tia khúc x n m m t ph ng t i bên pháp n so v i tia t i sin i n = n21 = * s inr n1 N u n2 > n1 ⇒ r < i ⇒ Môi trư ng chi t quang môi...
... công cụ để thiết lập trì mơitrường lưới CÁC THUẬT GIẢI ĐỊNH THỜI CHO ỨNG DỤNG SONG SONG, ĐỘC LẬP TRÊN MƠITRƯỜNG LƯỚI VI Mơ hình hoạt động hệ thống: Mơ hình hoạt động hệ thống gồm thành phần: ... cứu lớn triển khai mơitrường lưới phân tích cấu trúc protein, cấu trúc gen, mô hoạt động não bộ, điều chế thuốc y họcTrong điều kiện Việt Nam, chưa có nhiều ứng dụng lớn qui mô Môitrường lưới ... lớn công việc độc lập tập liệu độc lập) Mơ hình giống mơ hình lập trình đơn chương trình đa liệu ( Single Program Multiple Data) Việc lập lịch điều phối hoạt động ứng dụng dạng mơitrường tính...
... toánhọc khó, cồng kềnh Phương pháp kích thích tư sáng tạo em, đồng thời phát huy tính tích cực chủ động tạo hào hứng học tập nghiên cứu khoa họchọc sinh Nó dẫn đường nghiên cứu, cho phép học ... giải hầu hết toán chiết suất thay đổi Trong viết cố gắng chọn lọc tập để phù hợp với đồng nghiệp lựa chọn để giảng dạy cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi Còn học sinh lớp chuyên, em đội dự tuyển ... : T = 328K = 55oC Bài 9: Một đoạn sợi quang thẳng có dạng hình trụ bán kính R, hai đầu phẳng vng góc với trục sợi quang, đặt khơng khí cho trục đối xứng trùng với trục tọađộ Ox Giả thiết chiết...
... học khó, cồng kềnh Phƣơng pháp kích thích đƣợc tƣ sáng tạo em, đồng thời phát huy tính tích cực chủ động tạo hào hứng học tập nghiên cứu khoa họchọc sinh Nó dẫn đƣờng nghiên cứu, cho phép học ... đƣợc hầu hết toán chiết suất thay đổi Trong viết cố gắng chọn lọc tập để phù hợp với đồng nghiệp lựa chọn để giảng dạy công tác bồi dƣỡng học sinh giỏi Còn học sinh lớp chuyên, em đội dự tuyển ... H(T1) M P T l M’ Bài 9: Một đoạn sợi quang thẳng có dạng hình trụ bán kính R, hai đầu phẳng vng góc với trục sợi quang, đặt khơng khí cho trục đối xứng trùng với trục 10 tọađộ Ox Giả thiết chiết...
... cạnh BC Tìm tọađộ điểm K Chứng minh ABHK hbh l) Tìm tọađộ điểm D thuộc Oy cho tam giác ACD vng C m) Viết phương trình đường thẳng DC Tìm tọađộ giao điểm DC trục hoành 2 .Trong mặt phẳng Oxy cho ... có nhiều cách giải khác nhau, việc lựa chọn sử dụng linh hoạt kiến thức học làm cho học sinh pháttriển tư sáng tạo Chuyên đề mang tính chất gợi mở cung cấp cho học sinh cách nhìn mới, phát huy ... biết tọađộ chân ba đường cao kẻ từ đỉnh A,B,C M(-1 ;-2), N(2 ;2), K(-1 ;2) Kết đạtĐề tài thực giảng dạy tham gia dạy trường THPT lớp 10 năm học 2013 - 2014 Trong trình họcđề tài này, học sinh...
... chủ động gắn với hộp giảm tốc động có tác dụng truyền chuyển động, puly bị động gắn cấu kẹp có tác dụng ép dây sát xuống puly chủ độngđểđộng chuyển động đẩy dây vào tùy thuộc chiều chuyển động ... nghệ khác để tiện cho trình lắp ráp - Để chuyển động thân xe đặt hai trục, trục gắn thêm puly tỳ có tác dụng giữ xe ray chuyển động tác động lực Trong đó, trục chủ động gắn thêm bánh vít để ăn khớp ... chuyển động Trên trục chủ động bị động có bánh ăn khớp với ray dẫn hướng có tác dụng truyền chuyển động Xe hàn thiết kế chủ yếu cho dạng mối hàn bề mặt theo chiều dài thép Trong trình chuyển động...
... kiện đểpháttriển dịch vụ logicstics Việt Nam Chương II: Tình hìnhmôitrường điều kiện pháttriển dịch vụ logicstics Việt Nam Chương III: Giải pháp tạo lập môitrường điều kiện đểpháttriển ... nhân tố làm tác động trực tiếp gián tiếp đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Bao gồm có loại mơi trường: - Mơitrường vĩ mô : môitrường kinh tế, môitrường công nghệ, mơitrường văn hóa – ... tạo môitrường thuận lợi đểphát huy tiềm logistics VN cách thời gian tới Như , với ưu tiên đểpháttriển dịch vụ logicstics tiền đề lớn cho ngành logicstics Việt Nam pháttriển mạnh mẽ để gắn...
... trang bị cho học sinh phương pháp suyluận giải toánhìnhhọctọađộ mặt phẳng dựa việc kết hợp tính chất hìnhhọc mà em có THCS kiến thức mà em tiếp thu học phần phương pháp tọađộ mặt phẳng nhằm ... tọađộ mặt phẳng mang chất tốn hìnhhọcphẳng đó, giải dạng tập khả tư học sinh nâng lên nhiều Tuy nhiên tìm lời giải cho tốn hìnhhọctọađộhọc sinh thường khơng trọng đến chất hìnhhọctoán ... Trong chương III hìnhhọc lớp 10 có phần quan trọnghìnhhọc phở thơng phương pháp tọađộ mặt phẳng, phần tiếp nối hìnhhọcphẳng cấp THCS nhìn quan điểm đại số giải tích Như tốn hìnhhọc tọa...
... nghĩa 1.3 Trong mặt phẳngtọađộ Oxy, tọađộ −−→ vectơ OM gọi tọađộ điểm M Như vậy, cặp số (x, y) tọađộ điểm M −−→ OM = (x, y) Khi ta viết M (x, y) hay M = (x, y) Trong x hồnh độ y tung độ điểm ... tung độ z cao độ a 10 1.3.3 Tọađộ điểm Trong không gian tọađộ Oxyz điểm M hoàn −−→ −−→ toàn xác định vectơ OM Do vậy, biết tọađộ OM xác định tọađộ điểm M Định nghĩa 1.6 Trong không gian tọa ... trục tọađộ vuông góc gọi hệ trục tọađộ kí hiệu Oxy hay (O, i, j) 1.2.2 Tọađộ vectơ hệ trục tọađộ Định nghĩa 1.2 Đối với hệ trục tọađộ (O, i, j), a = xi + y j cặp số (x, y) gọi tọađộ vectơ...
... 1.2.3 Tọađộ điểm Trong mặt phẳngtọađộ Oxy, điểm M xác −−→ định hoàn toàn vectơ OM Do vậy, biết tọađộ −−→ vectơ OM điểm M xác định Từ ta có định nghĩa Định nghĩa 1.3 Trong mặt phẳngtọađộ Oxy, ... nghĩa 1.6 Trong không gian tọađộ Oxyz, tọađộ −−→ vectơ OM gọi tọađộ điểm M Như −−→ M = (x, y, z) ⇔ OM = xi + y j + z k 1.3.4 Các công thức định lý liên quan đên tọađộ điểm tọađộ vectơ Định ... 1.2.2 Tọađộ vectơ hệ trục tọađộ Định nghĩa 1.2 Đối với hệ trục tọađộ (O, i, j), a = xi + y j cặp số (x, y) gọi tọađộ vectơ a, kí hiệu a = (x, y) hay a(x, y) Trong x gọi hoành độ y gọi tung độ...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Vấn đề đưa dựa sở hai toán khoảng cách hìnhhọctọađộ mặt phẳng mà học sinh học lớp 10: Khoảng cách hai diểm khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Bài tốn khoảng cách có ... đềtọađộ mặt phẳngTrong SKKN xin chia sẻ tới đồng nghiệp, bạn u thích mơn toán kinh nghiệm nhỏ để giải toán: ‘‘Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố khoảng cách để giải toántọađộ ... phương pháp quy trình giải tốn giúp học sinh dễ dàng tiếp cận với nội dung học, đồng thời pháttriển tư họctoán tạo niềm vui hứng thú họctoán - Để tiếp tục pháttriểnđề tài, tiếp tục xây dựng...