... Tiếp
Luyện thi vào lớp 10
(4)
Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng tròn sao cho MA >
MB, Các tiếp tuyến của đờng tròn tại M và B cắt nhau ở P, các đờng thẳng AB, ... Đình Tiếp
Luyện thi vào lớp 10
(8)
Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằm
giữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... Luyện thi vào lớp 10
(6)
Bài 14: Cho ABC
BC
A(
> 90
0
) nội tiếp đờng tròn (O), một điểm M di động trên cung
lớn AB. Gọi I là giao điểm của MC với AB và D là giao điểm của các tiếp tuyến
tại...
...
Một sốbàitoán sáng tạo hay
lớp 6
( Rất khó)
(Chỉ ra cho những học sinh
khá, giỏi)
Đợt II
1. So sánh 2 lũy thừa sau:
a. 2010 Và 2011
b. 5 và 3
2. Tìm các giá trị của n là số tự nhiên...
...
Theo cách chia nhóm như trên, nhóm 1 có 3 số, nhóm 2 có 5 số, nhóm 3 có 7 số, nhóm 4 có 9 số. Các
số thuộc nhóm 1 bằng 1, cácsố thuộc nhóm 2 bằng 2, cácsố thuộc nhóm 3 bằng 3, cácsố thuộc ... minh.
63 . Điều kiện :
2
x 6
(x 6) (x 10) 0
x 16x 60 0
x 10
x 10
x 6
x 6 0
x 6
≤
− − ≥
− + ≥
⇔ ⇔ ⇔ ≥
≥
≥
− ≥
≥
.
Bình phương hai vế : x
2
– 16x + 60 < x
2
– 12x + 36 ... phân số tối giản.
b) Giả sử
3 3
2 4+
là số hữu tỉ
m
n
(phân số tối giản). Suy ra :
( )
3
3
3 3 2 3
3 3
3
3
m m 6m
2 4 6 3. 8. 6 m 6n 6mn (1) m 2 m 2
n n n
= + = + = + ⇒ = + ⇒ ⇒M M
Thay m...
... 2005 số thuộc
tập hợp {2 ; 4 ; 8 ; 7 ; 5 ; 1}.
Ta có 2005 = 334 x 6 + 1 nên dãy cuối cùng có 335 số 2 (nhiều hơn sốcácsố
khác 1 số) . Vậy sốcácsố 2 nhiều hơn sốcácsố 1 đúng 1 số.
Bài toán ... được thay thế bởi tổng các chữ số của nó. Tiếp tục làm như vậy với cácsố
nhận được cho tới khi tất cả cácsố đều có 1 chữ số. Chứng minh trong dãy này : sốcác
số 2 nhiều hơn sốcácsố 1. ... giấy thành 6 mảnh hoặc 11 mảnh thì số
mảnh giấy tăng lên là 5 hoặc 10. Như vậy tính bất biến của bàitoán là số mảnh giấy
luôn tăng lên một bội số của 5”. Vậy số mảnh giấy sau các lần cắt...
... Tuyển tập 102 bài ôn thi hh9 vao 10
Đây là 102 bài hình học ôn thi vào 10 toán 9 ban thân tôi thấy có nhiều bài tơng tự nhau .
Nhìn chung đây là cácbài hình họchay đáng để các đồng nghiệp ... thấy CD = 16; S
COD
= 16
COD
AMB( theo tỉ số CD/ AB = 4)
Từ đó rút ra diện tích AMB
D
C
O
A
B
M
Tuyển tập 102 bài ôn thi hh9 vao 10
3/. Cho góc ACB = 60
0
. Chứng minh CH = CO.
Bài 16. Cho tứ ... nhất
7
Tuyển tập 102 bài ôn thi hh9 vao 10
Bài 8. Cho ABC có ba góc nhọn nội tiếp trong đờng tròn tâm O, bán kính R. Hạ các đ-
ờng cao AD, BE của tam giác. Các tia AD, BE lần lợt cắt (O) tại các điểm thứ...
... dạy học giải Toán Hình học không gian.
6. Dự kiến kết quả nghiên cứu và ý nghĩa của nó
Phát hiện một số ƣu nhƣợc điểm của việc dạy học giải cácbàitoán Hình học không
gian lớp 11 ở phổ ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC
SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁCBÀITOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng
tin mình có ... đến kết quả của bàiToán
và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để
tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bàiToán khác.
Hình học không gian...
... hóa học THPT để giải cácbàitoán hóa học THCS.
CHƢƠNG 2
LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC
LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG
GIẢI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC, THPT
2.1. Tổng ... dụng bàitoán hóa học ở trường THCS.
- Nêu phương pháp chung giải cácbàitoán hóa học THPT và vận dụng phương pháp
chung đó để giải cácbàitoán hóa học trong chương trình hóa họclớp 8 và lớp ... lượng học tập của
các lớp thực nghiệm tốt hơn cáclớp đối chứng.
c. Giá trị các tham số đặc trưng của phép kiểm chứng t-test (Bảng 3 .6 và 3.7)
1
Phân loại và giải cácbàitoán hóa học lớp...
... HÌNH HỌC XẠ ẢNH VÀO GIẢI VÀ SÁNG
TẠO CÁCBÀITOÁNSƠ CẤP
Tóm tắt: Bài viết trình bày một số ví dụ về việc ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và
sáng tạo ra cácbàitoánsơ cấp trong hình học ... Tỉ số kép
.* Liên hệ xạ ảnh, liên hệ phối cảnh, phép đối hợp
3. Ứng dụng hình học xạ ảnh vào giải và sáng tạo cácbàitoánsơ cấp.
a) Tứ giác toàn phần và cácbàitoánsơ cấp:
Rất nhiều bàitoán ... trong hình học phẳng khi chuyển qua bàitoán xạ ảnh tương ứng ta
thì bàitoán đó chính là nội dung định lí Desagues hoặc áp dụng tính chất của hình bốn
cạnh toàn phần
*) Cácbàitoán chứng...