... ngoài cácbàitoán về chứng minh hình học, cácbàitoán
dựng hình, bàitoán quỹ tích còn có " ;Các bàitoáncựctrị hình học" (hay còn gọi là cácbài
toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị ... tích cực ?
- Các kỹ năng giải cácbàitoáncựctrị hình học thuộc chương trình 8, 9 ?
- Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực như thế nào để rèn luyện kỹ năng giải các
bài toáncựctrị ... minh các định lí toán học, dạy giải
các bài tập toán, luyện tập cho học sinh cách biến đổi tương đương, nhìn nhận định lí bàitoán
theo nhiều cách khác nhau dẫn đến cách chứng minh, cách giải bài...
... toán này
gọi chung là cácbàitoáncực trị.
Các bàitoáncựctrị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng
sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt
nhất, ... được các phương
pháp giải cácbàitoáncựctrị là vấn đề quan trọng. Qua thực tế giảng dạy bản
thân đã rút ra được một số phương pháp để giải cácbàitoáncựctrị nhằm giúp
thêm tài liệu cho ... được sử dụng để giải cácbàitoáncựctrị đại số. Với phương pháp
hướng dẫn học sinh từ cácbài tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ đó
học sinh vận dụng để giải cácbài tập.
Qua quá trình...
... toán này
gọi chung là cácbàitoáncực trị.
Các bàitoáncựctrị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng
sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt
nhất, ... được các phương
pháp giải cácbàitoáncựctrị là vấn đề quan trọng. Qua thực tế giảng dạy bản
thân đã rút ra được một số phương pháp để giải cácbàitoáncựctrị nhằm giúp
thêm tài liệu cho ... loại toán này.
Các bàitoán về cựctrị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào
việc rèn luyện tư duy cho học sinh.
Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương
pháp giải các...
... IV/ Một số cách sáng tạo bàitoáncực trị:
- Từ kết quả của một số bài toán, đặc biệt là cácbàitoáncựctrị ta có thể sáng
tạo cácbàitoáncựctrị mới bằng cách dựa vào các định lý, các tính ... giải bàitoáncực trị
Nếu 199 6
x
2000: A = x- 199 6 + 2000- x = 4 (2)
NÕu x > 2000 thì A = x- 199 6 + x- 2000 = 2x- 399 6
x > 2000
⇒
2x > 4000
⇒
2x- 399 6 > 4000- 399 6
⇒
... giải bàitoáncực trị
đại số. Trong đó đặc biệt là phơng pháp vận dụng bất đẳng thức côsi và bất đẳng
thức Bunhiacopski.
III/ Một số bàitoáncựctrị về thể tích:
Khi giải cácbàitoáncực trị...
... đó các bạn có đợc kết quả của bài Toán.
Bài 4. Ta có:
31)3()1 (96 12
2222
+=+=+++=
xxxxxxxxy
5
CácbàiToáncựctrị trong các kì thi HSG Toán9
A. Bài tập.
Bài 1. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị ... HSG Toán 9, TP. HCM năm học 199 2 199 3)
Bài 7. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y
1
78
2
2
+
++
=
x
xx
.
(Đề thi chọn HSG Toán 9, Quận 6, TP. HCM năm học 199 2 199 3)
Bài 8. ... chọn HSG Toán 9, Quận 6, TP. HCM năm học 199 7 199 8)
Bài 20. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số:
442522
22
+++=
xxxxy
(Đề thi chọn HSG Toán 9, TP. HCM năm học 199 7 199 8)
Bài 21. Tìm giá trị nhỏ...
... Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ HÌNH HỌC LỚP 8
I.TOÁN CỰCTRỊ TRONG HÌNH HỌC LÀ GÌ?
Đó là những bàitoán có dạng sau:
Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của một đại ... GIẢI TOÁNCỰCTRỊ HÌNH HỌC
Căn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toáncựctrị trong hỡnh hc theo ba cỏch
sau õy:
ã Cỏch 1:
V mt hình có chứa đại lượng hình học mà ta phải tìm cực trị, thay các ... trí của hình để đạt cực trị) .
Người ta thường dùng cách này khi đầu bài được cho dưới dạng: "Tìm một hình nào
đó thỏa mãn các điều kiện cựctrị của bài toán& quot;
* Các ví dụ:
Ví dụ 1: Trong...
... giải 3
bàitoáncựctrị trong hình học phẳng.
Chương 2: Các ví dụ minh hoạ
Dạng 1: Cácbàitoán về dựng hình. 6
Dạng 2: Cácbàitoán về chứng minh. 9
Dạng 3: Cácbàitoán về tính toán. 13
Chương ... KC=BC–BH–HK=a–
4
a
–
2
a
=
4
a
.
15
a
a
a-x
a-x
x
x
A
B
D
C
F
E
B
A
C
D
H
E
K
Chương1: Cácbàitoáncựctrị trong hình học phẳng
vàmột số kiến thức để giải.
1. Bàitoáncựctrị trong hình học phẳng
1.1Thế nào là bàitoáncực tr trong hỡnh hc?
ã Cỏc ... giải toáncựctrị và một vài đề xuất khi dạy.
3.1 Một số sai lầm:
Đối với cácbàitoán dạng này khi giải các em thường hay quên so sánh
với điều kiện của bài toán, mà các em chỉ ấp dụng một cách...
...
gọn. Đối với bàitoán tìm cựctrị theo L nên áp dụng 2 phương pháp này.
Dạng 3: bàitoán tìm cựctrị theo R.
Bài tập 1:
Cho mạch RLC, R thay đổi:
1, Xác định R để công suất của mạch cực đại. Tính ... bàitoán tìm cựctrị khi C thay đổi nên áp dụng 2 phương pháp này.
Dạng 2: Bàitoáncựctrị theo L.
Bài tập 1: A R C M L B
Cho mạch điện như hình vẽ:
3 100 ( )
AB
u Sin t V
π
=
điện trở của các ... của hàm số.
II. PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI.
A. Bàitoáncựctrị đối với mạch xoay chiều không phân nhánh.
Dạng1: Bàitoáncựctrị theo C.
Bài tập 1: A R C L B
Cho mạch điện xoay chiều như...
... đạt
cực trị tại x
1
, x
2
. Theo định lý Viet ta có:
1 2 1 2
2 ;x x m x x m+ = =
suy ra:
6
Bài 4. Cựctrị hàm đa thức
Bài 9. Chứng minh rằng:
( )
4 2
6 4 6f x x x x= − + +
luôn có 3 cựctrị ... sin cos sin cos 0a a a a a a a
′
∆ = ⇔ − = = ⇔ = ⇒ + =
(vô lý)
4
Bài 4. Cựctrị hàm đa thức
BÀI 4. CỰCTRỊ HÀM ĐA THỨC
A. CỰCTRỊ HÀM ĐA THỨC BẬC 3
I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Hàm số: y = f (x)
( ... Điều kiện tồn tại cực trị
y = f (x) có cựctrị ⇔ y = f (x) có cực đại và cực tiểu
⇔
( )
0f x
′
=
có 2 nghiệm phân biệt ⇔ ∆′ = b
2
− 3ac > 0
4. Kỹ năng tính nhanh cựctrị
Giả sử ∆′ = b
2
...
...
−−=
→
11
38
;
11
36
;
11
30
AM
Chọn VTCP của
)(∆
là
) 19; 18;15(a −=
→
. Ta được phương trình của
)(∆
là:
19
2z
18
4y
15
1x
−
−
=
−
=
−
Hết
BÀITOÁN 4 (CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ)
Bài tập minh hoạ: Trong ...
5x2x5
4
sin)x(f
2
2
+−
=α=
.
BàiToán 6 (Cực Trị Trong Không Gian Toạ Độ)
Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho hai điểm : A(1;4;2) ; B(-1;2;4) và đường
thẳng
=
+−=
−=
t2z
t2y
t1x
:d
. Trong các ...
như sách Bài tập nâng cao lớp 12 trang 240 )
2/ Bàitoán 6: Cho hai điểm A;B và đường thẳng d. Trong các đường thẳng đi qua A và
cắt d, viết phương trình đường thẳng có khoảng cách đến B...
... lí
CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU
1C 11C 21D 31B 41C
2B 12B 22B 32A 42C
3D 13C 23A 33A 43D
4C 14A 24A 34B 44D
5A 15D 25D 35A
6C 16C 26B 36B
7C 17B 27D 37C
8C 18A 28A 38D
9A 19B 29A ... Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật lí
CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU
Câu 1 . Cho một đoạn mạch điện xoay chiều AB gồm R, L, C mắc ... 38D
9A 19B 29A 39D
10B 20D 30C 40A
Giáo viên:………
Nguồn: Hocmai.vn
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 9
Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật lí
CÁC BÀITOÁN LIÊN QUAN...
... giải cácbàitoáncựctrị lượng giác không chỉ là các công thức
lượng giác mà nó còn liên quan đến công cụ đạo hàm, bất đẳng thức đại số, tính đơn điệu
của hàm số mũ Khi giải cácbàitoáncựctrị ... về toán THPT ở Việt Nam nghiên cứu về dạy bàitoáncựctrị
lượng giác theo phương pháp tích cực
3. Mục tiêu nghiên cứu:
+) Nghiên cứu việc tìm cựctrị của hàm lượng giác trong chương trình toán ... dạy học tích cực vận dụng vào bàitoáncựctrị lượng giác cho học sinh THPT
10. Cấu trúc luận văn
Chương 1: Cơ sở lý luận
Chương 2: Thực hành giảng dạy nội dung bàitoáncựctrị lượng giác”...
... đại số và cácbàitoáncựctrị giải bằng biến đổi
lượng giác 28
3.1 Bất đẳng thức đại số giải bằng biến đổi lượng giác . . . . . . . . . 29
3.2 Sử dụng lượng giác hóa trong bàitoáncựctrị . . ... số dạng bàitoán đại số, nhiều khi ta gặp phải những bài toán
rất khó giải do kĩ thuật biến đổi phức tạp. Trong số đó có nhiều lớpbài toán
có thể chuyển về dạng toán lượng giác cho cách giải ... phương trình
Tiếp theo, ta xét lớpcácbàitoán về khảo sát nghiệm phương trình bằng sử
dụng lượng giác hóa.
Bài toán 2.1 (Xem [6]). Chứng minh rằng phương trình
64x
6
− 96 x
4
+ 36x
2
− 3 = 0
có nghiệm...