... năm 2064 có 15 năm có 366 ngày và 45 năm có 3 65 ngày. Vì thế 60 năm có số ngày là : 366 x 15 + 3 65 x 45 = 219 15 (ngày). Mỗi tuần lễ có 7 ngày nên ta có 219 15 : 7 = 3130 (tuần) và dư 5 ngày. Vì ... và B. Như vậy theo ý kiến của năm người là: a) n và m b) b và m c) b và n d) n và C e) b và B. 46 MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC Bài giải : Bài này có hai cách điền :Cách ... cần điền, ta có 15 là trung bình cộng của 8 và B.Do đó 8 + B = 15 x 2. Từ đó tìm được B = 22.Cách 2 : Theo hình 1, ta có 3 x 3 + 4 x 4 = 5 x 5. Khi đó ở hình 2 ta có : 5 x 5 + A x A = 13 x...
... Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (8) Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằmgiữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... IPQR có nội tiếp đợc hay không? tại sao?H ớng dẫn Khai thác Bài 21: Cho hai đờng tròn (O) và (O ) cát nhau tại A và B. Các đ ờng thẳng AO và AO cắt (O) lần lợt tại C, D và cắt (O ) lần l ợt ... BD và nằm cùng phía đối với AB. Gọi Q là giao điểm của AD và BC. Chứng minh tứ giác AQBP nội tiếp.c) Chứng minh PQ // AC. Bài 5: Cho hai đờng tròn (O,R) và (O ,R ) cắt nhau ( R > R ). Các...
... 0173,8tan 1,476 55 ,9 55 54 ' 50 xhα α= = = ⇒ = =+ Hướng thứ 2, chạy xiết vào trong đoạn AH, hợp với MH góc β với:0 02 25, 4tan 0 ,50 8 26,93 26 56 ' 50 xhβ β= = = ⇒ = = Bài 3.11: Hai ... 2200 50 50 15( )a L h m⇒ = − = − =Vì v1 = 3v2 => S1 = 3S2 hay a + x = 2 2h x+2 2 2 2 2 2( ) 9( ) 8 2ax+9h 0a x h x x a⇔ + = + ⇔ − − = thay số vào ta có:8x2-100 15 -6 .50 2 ... nghiệm: x1 = 73,8(m), và x2 = - 25, 4(m)Vậy có 2 vị trí của N để người gặp ôtô. Vị trí 1 nằm ngoài đoạn AH, cách H đoạn 73,8m và vị trí 2 nằm trong đoạn AH và cách H đoạn 25, 4m.- Khi đó người...
... 100 bài phương trình, hệ pt hay & khólớp 10 - NTP - Hoa L A 2 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH & HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1) 1x .52 0xx9x14x522+=−−−−+ 2) 027x 45 x 15 x 35 =−+− 3) ( )15x 25 x1122=+− ... )( )( )( )( )( )2 2 222 22 225x 14x 9 x 24x 5 10. x x 20 x 14x 10x 4 10. x 5 x 4 x 12x 5x 2 5. x 4x 5 x 42(x 4x 5) 3 x 4 5. x 4x 5 x 4u= x 4x 5 v x 4+ + = + + + − − +⇔ − + = − ... 0864x5x27 5 610 5 =+− Vì x = 0 không là nghiệm của pt nên chia cả 2 vế cho x6 ta ñược pt: 5 x27.32x276 5 4 5 =+ 5 64271 .5 x2x =+ Áp dụng CauChy: 5 6644464271 .5 x1x13x3x3xx2x...
... D, H, E như trên hình5. Ta tính được SADB = 1 ,5 ; SBHC = 4 ; SBDEH = 2 ; SAEC = 12 ,5. Do đó : SABC = 12 ,5 - 1 ,5 - 4 - 2 = 5. Mời các bạn tự giải cácbài tập sau : Bài 1 : Một tam ... Thay lần lượt các giá trị của d vào (1’) và (2’) để tính m, n ta được kết quả duy nhất : d = 7 => m - n = 1 và mn = 20 => m = 5, n = 4 Vậy d = 7 và a = 5. 7 = 35 ; b = 4.7 = 28 . Bài ... (đây là bài toán quen thuộc với lớp 8). Các em lớp 6, lớp 7 cũng có thể chịu khó đọc lời giải. Tương tự ta có Từ các kết quả trên ta suy ra : Để kết thúc, xin các bạn làm thêm một số bài tập...
... hết cho 5. * Các bạn hãy giải cácbài tập sau : Bài 1 : Tìm số dư của các phép chia : a) 21 + 3 5 + 49 + … + 200380 05 cho 5 b) 23 + 37 + 411 + … + 20038007 cho 5 Bài 2 : Tìm ... => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z = ... = 21 + 3 5 + 49 + … + 20 05 8013 V = 23 + 37 + 411 + … + 20 05 80 15 Bài 4 : Chứng minh rằng không tồn tại các số tự nhiên x, y, z thỏa mãn : 19x + 5 y + 1980z = 19 75 430 + 2004....
... CHÀO Q THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Cuõng coá :rE,RAB11, rEC11rrREEUIBA++−+= Bài 33 : ĐỊNH LUẬT OHM Bài 33 : ĐỊNH LUẬT OHM CHO CÁC LOẠI ĐOẠN MẠCHCHO CÁC LOẠI ĐOẠN ... điện và máy thu maéc noái tieáp : UAC = RAC I – E = rI - E UCB = RCB I + E/ = (R + r/)I + E/rE′′,rE,RABC-Xét mạch điện như hình vẽ : TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC TRÂN ... nguồn E :Từ (1) ta coù :E = (R + r)I + R1ITheá (2)vào ta được:E = (R + r)I - UABA1RrE,RABB Kiểm tra bài cũ :1. Phát biểu và viết công thức định luật Ohm cho toàn mạch ?- Cường...
... Thay lần lượt các giá trị của d vào (1’) và (2’) để tính m, n ta được kết quả duy nhất: d = 7 => m - n = 1 và mn = 20 => m = 5, n = 4 Vậy d = 7 và a = 5. 7 = 35 ; b = 4.7 = 28 . Bài ... pháp và kết quả nêu trên để giải cácbài tập sau đây. Bài toán 5 : Tính tổng : trong đó k = 1, 2, 3, 4. Bài toán 6 : Chứng minh rằng (a - b) 5 + (b - c) 5 + (c - a) 5 chia hết cho 5( a - ... giác góc xOy. Gọi C1 và D1 là các điểm đối xứng của A và B qua Oz ; E và F là các giao điểm củaAC1 và BD1 với Oz. Khi đó E và F là trung điểm của AC1 và BD1, và do đó vị trí của MN...
... phẳng xích đạo của các thoi vô sắc, trong đó số nhiễm sắc thể kép xếp hai hàng nhiều hơn số nhiễm sắc thể kép xếp một hàng là 50 0. - Nhóm II có 1200 nhiễm sắc thể đang phân li về các cực của tế ... số nhiễm sắc thể kép đang phân li ít hơn số nhiễm sắc thể đơn đang phân li là 240. 1. Xác định các tế bào của mỗi nhóm đang ở kỳ phân bào nào. 2. Tính số tế bào ở mỗi kỳ đã xác định trên. 3....
... +=−=↔=−−↔2 51 2 51 012xxxx Hai điểm trên đồ thị thỏa ycbt : ++−−2 51 ,2 51 ;2 51 ,2 51 Bài 32. Cho hàm số 232−−=xxy1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ ... hàm số trên.12 Cácbài tập dễ và cơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi Đại Học năm 2012 -2013 VNMATH.COM Bài 1. Cho hàm số y = 2 5 3224+− xx 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thi (C) của ... +++10 Cácbài tập dễ và cơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi Đại Học năm 2012 -2013 VNMATH.COM x1x2 – 2(x1 + x2) +4 < 0 (4) thay (3) vào 4 ta được – 4 < 0 luôn đúng (5) mặt khác...
... Tóan 9 (tập II)- Sách bài tập Toán 9 (tập II)- Tóan nâng cao Hình học 9 – NXB Thành phố Hồ Chí Minh- Tóan nâng cao vàcác chuyên đề 9 – NXB Giáo dục.- Cácbài tóan hayvàkhó về đường tròn – ... tiếp hay vàkhó có bài tập minh họa.IV. Giới hạn đề tài Đề tài này được gói gọn với một đơn vị kiến thức trọng tâm ở bộmôn Hình Học lớp 9. - 3 - - 4 - Phương pháp 2: Dựa vào định lý Bài ... thể 5 1. Kiến thức cơ bản 5 2. Bài tập minh hoạ 62.1 Bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn 6Phương pháp 1 6Phương pháp 2 7Phương pháp 3 7Phương pháp 4 82.2 Bài toán hayvà khó...