các bài giải số phức

Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp

Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:20
... DỤNG HÌNH HỌC XẠ ẢNH VÀO GIẢI VÀ SÁNG TẠO CÁC BÀI TOÁN CẤP Tóm tắt: Bài viết trình bày một số ví dụ về việc ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán cấp trong hình ... Tỉ số kép .* Liên hệ xạ ảnh, liên hệ phối cảnh, phép đối hợp 3. Ứng dụng hình học xạ ảnh vào giải và sáng tạo các bài toán cấp. a) Tứ giác toàn phần và các bài toán cấp: Rất nhiều bài ... học phẳng khi chuyển qua bài toán xạ ảnh tương ứng ta thì bài toán đó chính là nội dung định lí Desagues hoặc áp dụng tính chất của hình bốn cạnh toàn phần *) Các bài toán chứng minh: Ví dụ...
  • 5
  • 7.3K
  • 288
Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền

Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền

Ngày tải lên : 07/11/2012, 09:38
... tạo ra một dãy các bài toán con kiểu  và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì ... là nghiệm của bài toán ban đầu. Xuất phát từ đồ lặp, chúng ta có thể thấy rằng do các bài toán ứng với chỉ số lẻ là nhằm hiệu chỉnh giá trị hàm, các bài toán ứng với chỉ số chẵn là hiệu ... kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu  . Như vậy ta đã tạo ra một đồ lặp song song cho phép giải các bài toán con một cách độc lập có thể xử lý đồng thời trên...
  • 77
  • 672
  • 2
Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền.pdf

Mô hình tính toán song song giải các bài toán biên phức tạp dựa trên tư tưởng chia miền.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... tạo ra một dãy các bài toán con kiểu  và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì ... tính toán đã đưa ra, việc giải các bài toán được thực hiện theo nguyên tắc tính toán song song. Khi thu được kết quả của các bài toán trong miền lẻ, việc giải các bài toán trong miền chẵn cũng ... kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu  . Như vậy ta đã tạo ra một đồ lặp song song cho phép giải các bài toán con một cách độc lập có thể xử lý đồng thời trên...
  • 77
  • 515
  • 0
CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC GIẢI ĐƯỢC NHỜ TÍNH BẤT BIẾN.doc

CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC GIẢI ĐƯỢC NHỜ TÍNH BẤT BIẾN.doc

Ngày tải lên : 09/09/2013, 16:10
... bởi tổng các chữ số của nó. Tiếp tục làm như vậy với các số nhận được cho tới khi tất cả các số đều có 1 chữ số. Chứng minh trong dãy này : số các số 2 nhiều hơn số các số 1. Lời giải : Ta ... dãy cuối cùng có 335 số 2 (nhiều hơn số các số khác 1 số) . Vậy số các số 2 nhiều hơn số các số 1 đúng 1 số. Bài toán 4 : Một tờ giấy bị cắt nhỏ thành 6 mảnh hoặc 11 mảnh. Các mảnh nhận được ... Bài 4 : Mỗi người sống trên trái đất đã thực hiện một số cái bắt tay nhất định với những người khác. Chứng minh rằng số người đã thực hiện một số lẻ cái bắt tay là số chẵn. Bài 5 : Cho các...
  • 3
  • 1.5K
  • 50
Bài tập số phức

Bài tập số phức

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:20
... r, tập các số phức với Môđun r biểu diễn trên mặt phẳng phức là đường tròn ℭ (O;r). b) Các số phức z, |z|<r là các điểm nằm trong đường tròn ℭ (O;r). Các số phức z, |z|>r là các điểm ... học các phép toán 26 2.4 Bài tập 29 2.4 Đáp số và hướng dẫn 30 3 Dạng lượng giác của số phức 31 3.1 Tọa độ cực của số phức 31 3.2 Biểu diễn lượng giác của số phức 33 3.2 Các ... nghĩa số phức 5 1.2 Tính chất phép cộng 5 1.3 Tính chất phép nhân 5 1.4 Dạng đại số của số phức 6 1.5 Lũy thừa của đơn vị ảo i 8 1.6 Số phức liên hợp 8 1.7 Môđun của số phức ...
  • 54
  • 4K
  • 12
ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

Ngày tải lên : 17/04/2013, 14:20
... trong bài học - Học sinh nắm đợc cách vẻ đồ đoạn thẳng biết tóm tắt bài toán. Giải đợc các bài toán có lời văn. 18 + Lập kế hoạch bài toán bằng cách lập công thức tìm số bé, số lớn heo cách thứ ... làm một bài tập. Cả lớp làm bài tập theo phiếu giao viên và đổi nhau kiểm tra chéo sau mỗi bài tập. Bài 1: Cho học sinh tự tóm tắt bài toán rồi giải bài toán chẳng hạn. Số lớn: Số bé: Giải Hai ... tính - GV gọi HS đặt lời giải cho bài toán Bớc 4: Trình bày cách giải Cách tổ chức N1: Đặt lời giải phép tính thứ nhất Chia lớp thành 4 nhóm để đặt lời giải và giải N2: Giải phép tính thứ nhất GV...
  • 35
  • 1.8K
  • 4
bai tap so phuc

bai tap so phuc

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:25
... CÁC BÀI TẬP PHẦN SỐ PHỨC (Biên soạn :Nguyễn Văn Ngọc NC2) Bài1 : Biểu diễn các số phức sau và các số phức của chúng trên mặt phẳng phức 2+3i ; -4+2i ; -1-3i ; -5 ; 2i Bài2 : Tìm các số phức ... và z' là số thực ; là số thuần ảo b/ Tích , thương của z và z' là số thực ; là số thuần ảo c/ z 2 , z 3 là số thực ; là số thuần ảo Bài4 : Cho z và z' là hai số phức bất kì . ... kính 2 Bài7 : Phân tích ra thừa số phức a/ a 2 + 1 b/ 2a 2 + 3 c/ 4a 2 + 9b 2 d/ 3a 2 + 5b 2 Bài8 : Viết dưới dạng lượng giác các số phức sau a/ 1 3i+ b/ 2 2i+ c/ 3 i− d/ 3 0i+ Bài9 :...
  • 2
  • 1.8K
  • 15
BÀI TẬP SỐ PHỨC

BÀI TẬP SỐ PHỨC

Ngày tải lên : 12/06/2013, 01:26
... là ϕ Hãy tìm một acgumen của số phức sau: a) 2z 2 b) – c) d) – z 2 . e) z + f) z 2 + z g) z 2 – z h) z 2 + 11. Tìm số nguyên n để cácsố phức sau là số thực hoặc số ảo: a) n i33 i33         − − ... () 20 m) 9.Tìm phần thực và phần ảo của các số phức sau: a) (1 – i) 6 .( + i) 8 b) (cos – i.sin).i 5 .(1 + i) 6 c) d) e) z 2006 + biết z + = 1 10.Cho số phức z có mođun bằng 1,biết một acgumen ... 4)(z 2 + az + b) , ∀ z ∈C b) Giải phương trình : z 4 – 4z 2 – 16z – 16 = 0 14.Tìm số nguyên dương n sao cho n i33 i.33         − − a) là một số thực b) là một số ảo 15.Cho z = cosϕ + sinϕ a)...
  • 2
  • 1.5K
  • 17
Phần I: Hướng dẫn giải số phức bằng máy tính cầm tay

Phần I: Hướng dẫn giải số phức bằng máy tính cầm tay

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:25
... tính để tính số phức I. Số phức 1. Giới thiệu chung - Trong phép toán có: Tập hợp số thực R (Real) Tập hợp số phức C (Complex) - Tất cả các thực đợc coi là số phức đặc biệt, nhng số phức có thể ... này) 1. Các phép toán dạng đại số của số phức. - Máy tính loại này chỉ thực hiện đợc phép Cộng hoặc phép Trừ dạng đại số của số phức. - Cách thực hiện: + Số thực Cộng hoặc Trừ Số thực + Số ảo ... từ dạng đại số sang dạng lợng giác Có số phức đại số dạng: = a + i b Ta nhập lần lợt: a + b ENG SHIFT 2 3 = Ví dụ: Cho số phức đại số nh sau: = 4 + j 5 (a, b R) Chuyển về số phức lợng giác...
  • 11
  • 31.7K
  • 180
Bài tập số phức

Bài tập số phức

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:26
... 11)5 2211)4 211)3 2211)2 211)1 12 1212 134 12 24 22 14 2 4 với m,n là các số tự nhiên khác 0 . Bài 4: Tìm tập hợp các điểm trong mặt phẳng phức biểu diễn các số phức z thoả mãn : ( ) ( ) ( ) izziz aziz iz iz zz izz zz 33)6 23)5 4 2 2 )4 9)3 425)2 65)1 2 2 −+=+ =+− = + − =− =−+− =++ Bài ... ) i ii ii ii ii i i + −− +−+ −−+ −+ + − 1 123 )4 223 121 )3 321 1 )2 2 21 )1 2 23 32 Bài 2: Tìm phần thực,phần ảo, số phức đối và số phức liên hợp của các số phức sau : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 100 2 10 33 9 9 33 2 1 111)6 1 5252 1 1 1 )5 1 2 1 )4 2123)3 23)2 2142)1 i iiz i ii i i i z i i i z iiz iz iiiz ++ +++++= +−++ +−+       + − =       −= −−+= −= +−+−= ( ... phøc Bài 1: Thực hiện các phép toán sau: ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) i ii ii ii ii i i + −− +−+ −−+ −+ + − 1 123 )4 223 121 )3 321 1 )2 2 21 )1 2 23 32 Bài 2: Tìm phần thực,phần ảo, số phức...
  • 3
  • 1.1K
  • 7
Kiến thức và bài tập số phức ( full version)

Kiến thức và bài tập số phức ( full version)

Ngày tải lên : 19/08/2013, 08:58
... THUẬN) BÀI TẬP SỐ PHỨC (98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) Bài tập số phức Lê Lễ Page 5 1. Dạng đại số của số phức 1.1 Định nghĩa số phức Xét 2 {( , )| , ... của số phức 31 3.1 Tọa độ cực của số phức 31 3.2 Biểu diễn lượng giác của số phức 33 3.2 Các phép toán trên dạng lượng giác số phức 37 3.4 Biểu diễn hình học của tích hai số phức ... Dạng đại số của số phức 6 1.5 Lũy thừa của đơn vị ảo i 8 1.6 Số phức liên hợp 8 1.7 Môđun của số phức 10 1.8 Giải phương trình bậc hai 14 1.9 Bài tập 17 1.10 Đáp số và hướng...
  • 54
  • 1.4K
  • 4
ChIV - bài 1 : Số phức

ChIV - bài 1 : Số phức

Ngày tải lên : 21/08/2013, 22:10
... = - 1 được gọi là một số phức Đối vơi số phức z = a + bi , ta nói a là phần thực , b là phần ảo của z Tập hợp các số phức kí hiệu là C C Ví dụ 1 : Các số sau là những số phức : ( ) 2 5 ; 2 3 ... biểu diễn số phức 2 - 3 i Điểm C biểu diễn số phức - 3 - 2 i Điểm D biểu diễn số phức 0 + 3 i 6 - Số phức liên hợp : Biểu diễn các cặp số phức trên mặt phẳng tọa độ và nêu nhận xét a) ... mỗi số thực là một số phức nên suy ra R ⊂ C • Số phức 0 + bi được gọi là số thuần ảo và viết đơn giản : bi ( bi = 0 + bi) Đặc biệt : I = 0 + 1i , Số I được gọi là đơn vị ảo Áp dụng : Viết số...
  • 8
  • 355
  • 0
Các bai tập so sanh

Các bai tập so sanh

Ngày tải lên : 28/08/2013, 17:10
... trình tự chung, có thể có bài mẫu. Nặng về lí trí Phải riêng biệt, độc đáo, không có bài mẫu. Nặng về cảm xúc. Phơng tiện Chủ yếu là lí trí, có cảm xúc để lí giải, cảm nhận chiều sâu của ... cấp phong kiến lúc bấy giờ Điều tình nghĩa đà thành quan niệm, bản chất, lẽ sống, phơng châm hành động, nhu cầu sống. Điều thiện toả sáng giữa thanh thiên bạch nhật lúc bấy giờ, tiềm tàng ... lỗi sống ích kỉ bội bạc, trái luân thờng đạo lí Ca ngợi nồng nhiệt hành động vị nghĩa quên thân bằng cái nhìn tiến bộ, mang ý nghĩa nhân bản cao đẹp Nghệ thuật Giàu chất tự sự, tính cách...
  • 7
  • 4.5K
  • 20
Cac bai toan so hoc - Casio (QVN)

Cac bai toan so hoc - Casio (QVN)

Ngày tải lên : 29/09/2013, 20:10
... cả n số tự nhiên khác nhau mà mỗi số đều có bảy chữ số, được viết ratừ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 thì có k số chia hết cho 5 và m số chia hết cho 2. H·y tính các số n, k, m. VÝ dơ 4 Bài ... nguyªn tè. VÝ dơ 2 : Chỉ với các chữ số 1, 2, 3, hỏi có thể viết được nhiều nhất bao nhiêu số tự nhiên khác nhau mà mỗi số đều có ba chữ số ? Hãy viết tất cả các số đó. Gi¶i: C¸c sè tù nhiªn ... Casio c) Tìm ớc số chung lớn nhất và Bội số chung nhỏ nhất của hai số 82467, 2119887. USCLN: 4851 BSCNN: 36.038.079 Giải: a) Ta có Ư(7677583) = { } 83;92501 Tổng các ớc dơng của số 7677583 là:...
  • 10
  • 606
  • 13