... hiểu chung:
- Học sinh đọc 4 bàica dao.
- Chia làm hai nhóm:
+ Bài 1: cadao tự trào.
+ Bài 2,3,4: Cao daohài hớc châm biếm.
II. Tìm hiểu chi tiết:
1. Bài 1:
- Cadao tự trào tự cời bản thân.
- ... những bàicadaohài hớc
châm biếm.
B. Phơng tiện dạy học:
1. Giáo viên: Đọc ST ĐS, SGK, SGV, thiết kế bài giảng, chuẩn bị giáo án
2. Học sinh: Đọc kĩ SGK ở nhà, soạn bài, su tầm cadaochâmbiếm ... Phan thị hờng cadaohài hớc châmbiếm
Ca daohài hớc
Ngày 31/10/2007
Tiết: 29
Ngời soạn: Phan Thị Hờng
A. Mục đích- yêu cầu
- Hiểu đợc đối tợng, ý nghĩa của những bàicadao trong bài học.
-...
... tích sự như thế thì
hỡi ôi! thảm hại biết chừng nào.
- Bài 4 là bàicadao chế giễu loại phụ nữ đỏng đảnh, vô duyên. Tiếng cười của bàicadao lại một lần nữa
chủ yếu được xây dựng dựa trên nghệ ... vừng”
(hai vật quá nhỏ) như vậy. Vậy ra cách nói kia chỉ là một so sánh kín đáo để chế nhạo những kẻ lười nhác
trong lao động. Thông điệp mà bàicadao muốn nhắc nhở những hạng người kia là ... thuật thường được sử dụng trong cadaohài ước:
- Cường điệu phóng đại, tương phản đối lập.
- Khắc họa nhân vật bằng những nét điển hình có giá trị khái quát cao.
- Dùng ngôn ngữ đời thường nhưng...
...
Hòn đá dẻo dai, hòn xôi rắn chắc.
Gan lợn thì đắng, bồ hòn thì bùi.
Ca dao Việt Nam châm biếm, hàihước
Hương hoa thì hôi, nhất thơm thì cú.
Đàn ông to vú, đàn bà rậm râu.
Hay ... ra quẻ này: những chả cùng nem
Ông thầy nói dối đã quen
Nào ai ăn chả ăn nem bao giờ!
Cau già dao bén thì ngon,
Người già trang điểm phấn son cũng già.
Cậu kia cắp sách đi đâu?
Cậu ...
Học chữ Tàu ai biết ai nghe,
Chi bằng về chốn thôn quê,
Cấy cày còn được no nê có ngày.
Cây cao bóng mát không ngồi,
Ra ngồi chỗ nắng trách trời không mây.
Chèo ghe xuống biển bắt cua,...
... 92)
1/NỘI DUNG CADAOHÀI HƯỚC
2/NGHỆ THUẬT
IV/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ :
-Học thuộc cácbàicadao than thân , yêu thương
tình nghĩa và cadaohàihước đã học , sưu tầm
và nhớ lại cácbàicadao đã học ... tâm, hay ăn quà .
-Cách nói phóng đại hàihước mua vui , giải trí và châm
biếm nhẹ nhàngcấu trúc câu điệp”chồng yêu…”
3/Biện pháp Nghệ thuật thường thấy trong cadaohài
hước:
-Hư cấu, tưởng ...
I/GIỚI THIỆU:
-Ca daohàihước thơ ca dân gian,sáng tác nhằm giải trí,
phê phán những thói hư tật xấu và những hiện tượng tiêu
cực trong xã hội.
II/ĐỌC-HIỂU TÁC PHẨM :
1 /Bài 1:
a/Lời chàng...
... hiểu chung:
- Học sinh đọc 4 bàica dao.
- Chia làm hai nhóm:
+ Bài 1: cadao tự trào.
+ Bài 2,3,4: Cao daohài hớc châm biếm.
II. Tìm hiểu chi tiết:
1. Bài 1:
- Cadao tự trào tự cời bản thân.
- ... bị bài tiếp theo
Phan thị hờng cadaohài hớc châmbiếm
Ca daohài hớc
Ngày 31/10/2007
Tiết: 29
Ngời soạn: Phan Thị Hờng
A. Mục đích- yêu cầu
- Hiểu đợc đối tợng, ý nghĩa của những bàicadao ... vào bài mới: Nội dung cảm xúc và chủ đề của cadao rất đa dạng. Ngoài ca dao
yêu thong tình nghĩa, than thân, còn có không ít nhứng bàicahài hớc châmbiếm nhẹ nhàng thể hiện tập
trung các nét...
... daohài hước- tự trào
- Cadao tự trào là những bàicadao trong đó vang lên
tiếng cười tự cười bản thân mình. Vấn đề là họ cười cái
gì vì sao cười và cười như thế nào?
Em hiểu thế nào là ca ... họ cười cái
gì vì sao cười và cười như thế nào?
Em hiểu thế nào là cadaohài
hước tự trào? Về hình thức kết
cấu bàicadao này có gì đăc
biệt?
2.3 Văn bản 4
- Chê cười loại đàn bà ... ảnh hài hư
ớc
Thảo luận nhóm: 5 phút
: Tiếng cười trong bàica
dao bật ra nhờ những
biện pháp nghệ thuật
nào?
I. Đọc hiểu tác phẩm
1. Đọc
2. Tìm hiểu văn bản
2.1 Văn bản 1 : Ca...
... điểm của thể loại
ca dao nói chung và ca
daohàihước nói riêng.
- Học sinh trả lời :
A.Tìm hiểu chung :
-Phân loại:
Bài 1: Tiếng cười tự trào:
Bài 2+3+4: Cadaohài hước,
châm biếm.
-Nội dung:
+Tiếng ... nào?
-Bài cadao ngòai mục
đích châmbiếm , tác
giả dân gian còn có
mục đích nào khác
không ?
-Cho học sinh nhận
xét chung về nghệ
thuật mà cadaohài
hước thường sử dụng
(qua cácbài 1-2-3-4 ... tìm hiểu
chung:
-Cho học sinh nhắc lại
đặc điểm của thể loại
ca dao nói chung và ca
daohàihước nói riêng.
- Câu hỏi :Ca daohài
hước có mấy
lọai ?.Nghệ thuật
chung?
Họat động1 :
Học sinh...
... mèo
Hai baicadao trên có những điểm giống
nhau nh thế nào ? ( về đối tợng châm biếm, mức độ
châm biếm, mục đích châmbiếm )
*/ Điểm giống :
Hai bàicadao là tiếng cời châm biếm, phê phán ... rơm
Mục đích và thái độ chế giễu ?
Bài cadaohài hớc này trớc hết là
_ Để mua vui, giải trí nhng đằng sau tiếng cời sảng khoái đó vẫn ngầm
chứa ý nghĩa châmbiếm nhẹ nhàng đối với loại phụ nữ ... haibàicadao trên đều đợc bật ra từ
_ Nghệ thuật trào lộng : Phóng đại kết hợp với đối lập thông minh hóm
hỉnh của ngời bình dân
Nhng điểm khác biệt chủ yếu tạo nên nét
đặc sắc của haibài ca...
...
CA DAOHÀI H CƯỚ
CA DAOHÀI H CƯỚ
LỚP 10B3
KÍNH CHÀO
QUÍ THẦY CÔ
I. Tìm hi u chungể
1. Cadaohài h c chi m m t dung l ng l n trong ướ ế ộ ượ ớ
kho tàng cadao Vi t Nam.ệ
2....
... thách cưới một nhà khoai lang
=> Bàicadao có giọng điệu hài hước, dí dỏm
và đáng yêu.
Bài cadao có giọng
Bài cadao có giọng
điệu hài hước, dí
điệu hài hước, dí
dỏm, đáng yêu là
dỏm, ... bản lĩnh làm trai.
Bài cadao số 2 và
Bài cadao số 2 và
3 chế giễu loại
3 chế giễu loại
người nào trong xã
người nào trong xã
hội ?
hội ?
DẶN DÒ
-
VỀ NHÀ LÀM BÀI TẬP 1, 2 PHẦN LUYỆN ...
nhờ những yếu tố
nhờ những yếu tố
nghệ thuật nào?
nghệ thuật nào?
2. Bài tập 2: Sưu tầm những bàicadaohàihước phê
phán thói lười nhác, lê la ăn quà, nghiện ngập rượu
chè, tệ nạn tảo...
... ra sự hài hước, hóm hỉnh.
ý nghĩa sâu sắc để tạo ra sự hài hước, hóm hỉnh.
1. Đặc điểm của cadaohài hước:
1. Đặc điểm của cadaohài hước:
I. TIỂU DẪN
I. TIỂU DẪN
1. Bài 1: Cadao tự ... cadaohài hước:
- Phân loại:
+ Bài 1: Cadao tự trào
+ Bài 2,3,4: Cadaohài hước, chế giễu
BÀI HỌC KẾT THÚC
Kính chúc quý thầy cô mạnh
khỏe hạnh phúc
Chúc các em học sinh học giỏi
chăm ... Đọc:
+ Bài 1: giọng vui tươi, dí dỏm mang âm hưởng đùa cợt.
+ Bài 2,3,4: giọng vui tươi pha ý giễu cợt.
I. TIỂU DẪN
I. TIỂU DẪN
1. Đặc điểm của cadaohài hước:
1. Đặc điểm của cadaohài hước:
-...
... trong bàicadao này cứ quẩn quanh xó bếp,
nhu nhược hèn kém. Nhưng lời than thở giận hờn ấy không thay đổi được số phận.
Thuyết Minh thể loại Cadaohàihước
Bên cạnh mảng cadao trữ ... thế, tiếng cười
trong cadao cũng chính là những uất ức bất bình , những thái độ ứng xử , điều chỉnh
hành vi , hướng tới một cuộc sống tốt đẹp công bằng hơn.
Ca daohàihước chứa đựng cái nhìn, ... phúc.
Ca daohàihước còn mang theo những suy ngẫm về thực trạng xã hội phong
kiến vốn dành ưu ái đặc quyền cho nam giới. Vẫn là mô típ làm trai cho đáng nên trai
nhưng không phải là lời ca ngợi...
...
Những bàicadao chủ đề khuyến học(3)
Họ hàng ăn uống say sưa
Hàng Tổng hàng Huyện mừng cho ông Nghè ...
Ngày sau thi đỗ nên trai mới hào
Làm nên quan thấp, quan cao
Làm nên vọng tía võng đào nghênh ngang
12. Học trò đi học đã về
Cơm canh chưa nấu lại trề môi ra
...