... 2009TUY N T P CÁCBÀI B T Đ NG TH C THIVÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2 010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF Như b n ñã bi t, B t ñ ng th c m t năm toán thư ng xuyên xu t hi n kì thi n sinh vào l p chuyên ... CÁCBÀI B T Đ NG TH C THIVÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2 010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF : Bài3 6: Cho ba s th c dương a, b, c thõa mãn: a + b + c = 4abc 1 Ch ng minh r ng : + + ≥ a b c Bài3 7: ... “=” x y a = 6; b = 3; c = = Bài6 :L i Gi i: Áp D ng BĐT (a + b) ≥ 4ab ( x + 2 010 ) ≥ 4.x.2 010 x x ≤ = ( x + 2 010) 8080 x 8 010 Q.E.D D u = t i x=2 010 Khi ñó : N = Bài 7:L i Gi i: Ta có: + (ac...
... 2009TUY N T P CÁCBÀI B T Đ NG TH C THIVÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2 010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF Như b n ñã bi t, B t ñ ng th c m t năm toán thư ng xuyên xu t hi n kì thi n sinh vào l p chuyên ... CÁCBÀI B T Đ NG TH C THIVÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2 010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF : Bài3 6: Cho ba s th c dương a, b, c thõa mãn: a + b + c = 4abc 1 Ch ng minh r ng : + + ≥ a b c Bài3 7: ... “=” x y a = 6; b = 3; c = = Bài6 :L i Gi i: Áp D ng BĐT (a + b) ≥ 4ab ( x + 2 010 ) ≥ 4.x.2 010 x x ≤ = ( x + 2 010) 8080 x 8 010 Q.E.D D u = t i x=2 010 Khi ñó : N = Bài 7:L i Gi i: Ta có: + (ac...
... bàn: (Đây đề thi tuyển sinh vàolớp10 năm học 2009-2 010 tỉnh Hà Nam) Từ câu đến câu trình ôn thivàolớp10 chắn thầy cô ôn tập, em ôn thi nghiêm túc chắn giải ngay, khỏi phải bàn, em thi năm qua ... ACO a) Tứ giác AMQI nội tiếp b) ·AQI = · c) CN = NH (Trích đề thi tuyển sinh vàolớp10 năm học 2009-2 010 sở GD&ĐT Tỉnh Bắc Ninh) BÀI GIẢI CHI TIẾT a) Chứng minh tứ giác AMQI nội tiếp: Ta có: ... B D c) Tam giác EFA tam giác BDC đồng dạng d) Các tam giác ACD ABF có diện tích (Trích đề thi tốt nghiệp xét tuyển vàolớp 10- năm học 2000- 2001) BÀI GIẢI a) Chứng minh tứ giác EFDA nội tiếp:...
... bàn: (Đây đề thi tuyển sinh vàolớp10 năm học 2009-2 010 tỉnh Hà Nam) Từ câu đến câu trình ôn thivàolớp10 chắn thầy cô ôn tập, em ôn thi nghiêm túc chắn giải ngay, khỏi phải bàn, em thi năm qua ... rằng: a) Tứ giác AMQI nội tiếp b) AQI ACO c) CN = NH (Trích đề thi tuyển sinh vàolớp10 năm học 2009-2 010 sở GD&ĐT Tỉnh Bắc Ninh) BÀI GIẢI CHI TIẾT a) Chứng minh tứ giác AMQI nội tiếp: Ta có: ... B c) Tam giác EFA tam giác BDC đồng dạng d) Các tam giác ACD ABF có diện tích (Trích đề thi tốt nghiệp xét tuyển vàolớp 10- năm học 2000- 2001) D BÀI GIẢI a) Chứng minh tứ giác EFDA nội tiếp:...
... ảo lung linh thi n nhiên Sa Pa quyện chặt với đẹp tâm hồn người - lớp trí thức trẻ ngày đêm lo nghĩ làm việc cho đất nước, cho cách mạng Chất thơ nằm vẻ đẹp mối quan hệ người với cách dựng truyện ... Dầu Thế biết ơng Hai u làng q tha thi t đến chừng nào! Tình u làng q mở rộng, hồ quyện tình u tổ quốc thật sâu nặng thi ng liêng BÀI : LẶNG LẼ SA PA I - Mở bài: - Nguyễn Thành Long bút văn xi ... đấu suốt chiến dịch Bài thơ kết trải nghiệm thực tế cảm xúc sâu xa tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Bắc Bài thơ nói tình đồng đội, đồng chí thắm thi t, sâu nặng người lính cách mạng mà phần...
... (O) ¼ MN c) Giả sử CH =2R Tính số đo cung Bài 24 Cho nửa đường tròn đường kính AB = 2R dây MN có độ dài bán kính (M thuộc cung AN) Các tia AM BN cắt I Các dây AN BM cắt K · · MIN AKB a) Tính ... · A O EAD B D b) AF phân giác c) Tam giác EFA tam giác BDC đồng dạng d) Các tam giác ACD ABF có diện tích · BAC < 450 Bài Cho tam giác ABC ( ) nội tiếp nửa đường tròn tâm O đường kính AB Dựng ... giác MKCH nội tiếp b) Chứng minh ∆MAP cân c) Tìm điều kiện ∆ABC để ba điểm M, K, O thẳng hàng Bài10 Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Đường tròn tâm O đường kính AH cắt cạnh AB, AC M N (...
... z2 Dấu đẳngthức xảy x = max ( x -1 ) (x - 3) = (y +1) (z+1) = x+y+z =3 ⇒ 11 { x, y , z } Khơng xảy dấu đẳngthứcBài 4: Hà Tỉnh 11-12 25 Cho số a, b, c lớn Q= Tìm giá trị nhỏ biểu thức: a ... kiện (*)) Vậy Min Q = 15 ⇔ a = b = c = 25 Bài 5: Bình Định 11-12 x − 2x + 2011 Tìm giá trò nhỏ biểu thức A = x2 Hướng dẫn: * Cách 1: (Dùng kiến thức đại số lớp 8) A= x − 2x + 2011 ( với x ≠ ) x2 ... 2011 2011 2 010 2 010 = 2011 t − ≥ ⇔ x = 2011 ; thõa x ≠ ÷ ÷ + dấu"=" ⇔ t = 2011 2011 2011 2011 Vậy MinA = 2 010 ⇔ x = 2011 2011 * * Cách 2: (Dùng kiến thức đại số 9) x − 2x...
... = 3, bấtđẳngthức trở thành x2 x3 ≤ Sử dụng bấtđẳngthức AM–GM, ta có x2 + x3 x2 x3 ≤ ≤ x1 + x2 + x3 = Nếu n > 3, bấtđẳngthức trở thành n2(n−1) x2 x2 x3 x3 ≤ n Sử dụng bấtđẳngthức AM–GM, ... chứng minh bấtđẳngthức trường hợp n = đủ trường hợp này, bấtđẳngthức hiển nhiên nên ta có đpcm Đẳngthức xảy n = a1 = a2 = a3 = √3 ♥♥♥ 33 16 Cho số dương a, b, c, chứng minh bấtđẳngthức a ... minh ⎛√ 2f ⎝ 3− a+b− √ 2 ⎞ ⎠+f a+b− √ √ 3 ≤ Bấtđẳngthức theo (2.1) Bấtđẳngthức chứng minh xong Đẳngthức xảy x = y = z = √3 Nhận xét Bấtđẳngthức với x, y, z ∈ R thỏa mãn xy + yz + zx =...
... đạt giá trị nhỏ nhất? Bài 8: Tìm GTLN>NN có biểu thức sau: A= x2 +3x+4 B=-3x2+4x+1 C= 3x Bài 9: Tìm GTNN biểu thức: M=3y2+x2+2xy+2x+6y-5 Bài 10: Tìm GTLN & GTNN biểu thức: a) y x x 2007 ... - Bài 12 Cho biểu thức: B2 = a a a) Rút gọn B a b) Tìm a để B < 1? B > 1? 2 Bài 13 Cho biểu thức: B3= ( 1+ a) Rút gọn B a x x ):( ) x x x x x x b) Tìm x để B3 > 3? x Bài 14 Cho biểu thức: ... Giải bất ph-ơng trình b) Tìm nghiệm nguyên âm bất ph-ơng trình Dạng 2: BPT phân thức A >0 , BPT tíchA.B>0 B *Cách giải: Mỗi bất ph-ơng trình t-ơng đ-ơng với hệ bpt : A B A B *Ví dụ: Bài...
... Chuyờn ụn lp thi vo THPT a a + a a + a . 1+ a a a Bài 10: Cho biểu thức : P= a) Rút gọn P b) Tìm a để P< x + x +3 x 3x + x : x x x Bài 11: Cho biểu thức: P= a) Rút ... Bài 106 : Một ôtô dự định từ A đén B cách 120 Km thời gian quy định Sau đợc ôtô bị chắn đờng xe hoả 10 phút Do , để đến B hạn , xe phải tăng vận tốc thêm Km/h Tính vận tốc lúc đầu ôtô Bài1 07: ... x Bài 20: Cho biểu thức : P= x x + x + x + + x : a) Rút gọn P b) Chứng minh P>0 x x +x x +2 Bài 21: Cho biểu thức : P= x x x : x + x + a) Rút gọn P b) Tính P x= + Bài...
... Cao Minh Quang 500 Bài Toán Bất ðẳng Thức Chọn Lọc 500 Bài Toán Bất ðẳng Thức Chọn Lọc ♦♦♦♦♦ Cho a, b, c số thực dương Chứng minh 2 2 a + (1− ... a b+c+b c+ a+c a+ b 2 2a2 +bc +b 2b2 + ca + 2c + ab c 500 Bài Toán Bất ðẳng Thức Chọn Lọc GV: Diep Quoc Quang JBMO 2002 Shortlist 10 [ Ioan Tomescu ] Cho x, y, z số thực dương Chứng minh xyz ... , j=1 106 Cho a1 , a2 , , an , b1, b2 , , bn ∈ (100 1, 2002) 2 2 cho a + a2 + + an = b1 + b2 + + b1 n Chứng minh 3 a1 a3 a 17 2 + + + n ≤ +a ) ( 2 a + a + n b1 b2 bn 10 TST Singapore 107 [...
... TRÊ-BƯ-SEP VỚI BẤTĐẲNGTHỨCCác bạn làm quen với bấtđẳngthức Cô si, Bunhiacôpski không bạn chưa biết bấtđẳngthức Trê - bư - sép Con đường đến bấtđẳngthức thật giản dị, gần gũi với kiến thức bạn ... (*) Bấtđẳngthức (*) bấtđẳngthức Trê - bư - sép với n = Nếu thay đổi giả thi t, cho a ≤ a2 b1 ≥ b2 tất bấtđẳngthức đổi chiều ta có : (a1b1 + a2b2) ≤ (a1 + a2) (b1 + b2) (**) Cácbấtđẳngthức ... (*) Bấtđẳngthức (*) bấtđẳngthức Trê - bư - sép với n = Nếu thay đổi giả thi t, cho a ≤ a2 b1 ≥ b2 tất bấtđẳngthức đổi chiều ta có : (a1b1 + a2b2) ≤ (a1 + a2) (b1 + b2) (**) Cácbấtđẳng thức...
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... Bài 3: Giải hệ phương trình sau (bằng pp cộng đại số) Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 3 x + y = 2.1 a) 2 x − y = x − 3y = 2.2 a) Bài 4: 3x − y = 10 ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6) y = −2 Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10...
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6) y = −2 Trêng THCS Thanh Long GV: Nguyễn Thanh B»ng C¸c d¹ng to¸n «n thi ... 2.2 a) Bài 4: C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 x + y = −2 5 x + y = 2 b) x − y = x + 3y = Giải hệ phương trình (m + 1) x + y = 2m trường hợp sau a) m = -1 b) m = c) m = Bài 5:...
... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + ... GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối tốn dạng điều quan trọng c¸c em phải biết biến đổi biểu thức nghiệm cho biểu thức có chứa tổng nghiệm x1 + x2 tích nghiệm x1 x2 để áp dụng hệ thức VI-ÉT rổi ... Áp dụng hệ thức VI-ÉT: x1 + x = −b c ; x1 x = a a 3- Sau dựa vào hệ thức VI-ÉT rút tham số theo tổng nghiệm, theo tích nghiệm sau đồng vế ta biểu thức chứa nghiệm khơng phụ thuộc vào tham số.§ã...
... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + ... GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối tốn dạng điều quan trọng c¸c em phải biết biến đổi biểu thức nghiệm cho biểu thức có chứa tổng nghiệm x1 + x2 tích nghiệm x1 x2 để áp dụng hệ thức VI-ÉT rổi ... Áp dụng hệ thức VI-ÉT: x1 + x = −b c ; x1 x = a a 3- Sau dựa vào hệ thức VI-ÉT rút tham số theo tổng nghiệm, theo tích nghiệm sau đồng vế ta biểu thức chứa nghiệm khơng phụ thuộc vào tham số.§ã...
... giảm t0C tỏa nhiệt lượng Q = mt (kcal) Hỏi phải dùng lít 100 0C lít 200C để hỗn hợp 10 lít 400C Hường dãn : x + y = 10 Ta có hệ pt : 100 x + 20y = 400 ⇔ x = 2,5 y = 7,5 Vậy cần 2,5 lít ... Trường THCS Đồng - Tường/TC? NA ( x + 200) y + 200 100 % = 50% Theo ta có hệ pt : ( x + 200) 100 % = 40% y + 500 ⇔ x = 400 y = 100 0 Vậy nồng độ phần trăm dung dòch axít ban đầu 40% ... tr×nh cã nghiƯm b) T×m m cho ph¬ng tr×nh cã hai nghiƯm x1vµ x2 tho¶ m·n ®iỊu kiƯn x12 + x2 = 10 Bµi 10: Cho ph¬ng tr×nh x − 2( m −1) x + 2m − = a) Chøng minh r»ng ph¬ng tr×nh lu«n cã hai nghiƯm...