... phương phápquảnlý công vụ quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý 1.2.1.2 Quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục khoa họcquảnlý chuyên ngành tảng khoa họcquảnlý nói chung Cũng giống khái niệm quản lý, khái ... tài 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục 1.2.1.1 QuảnlýHoạtđộngquảnlý bắt nguồn từ phân công, hợp tác lao động xã hội phát triển, quảnlýđóng vai trò quan trọng việc điều khiển hoạtđộng xã hội, ... thống trường lớp: Toàn huyện có 34 trường THCS, có 33 trường 33 xã, thị trấn trườngTHCS chất lượng cao huyện (trường THCS Lê Danh Phương) Trường hạng 1: 0, trường hạng 2: 02, trường hạng 3: 32 trường...
... thông sở l trờng ghép tiểu học v trung học sở từ lớp đến lớp 9; (2) Trờng trung học l trờng ghép trung học sở v trung học phổ thông từ lớp đến lớp 12 Trờng đại học l sở giáo dục đo tạo bậc đại học ... tiểu học l sở giáo dục bậc tiểu học từ lớp đến lớp Trờng trung học l sở giáo dục bậc trung học Trờng trung học đợc chia thnh: (1) Trờng trung học sở, từ lớp đến lớp 9; (2) Trờng trung học phổ thông ... central coastal area Thanh Hóa Nghệ An Hà Tĩnh Quảng Bình Quảng Trị Thừa Thiên - Huế Chia - Of which Tiểu Trung học Trung học Phổ thông Trung học sở phổ thông sở Lower and học Upper Primary upper...
... thống quảnlýhọc trực tuyến(LMS) Moodle Ngoài việc xem nội dung giảng điện tử phần mềm Reload Player, ta xem nôi dung hệ quản trị học trực tuyến (LMS) Để thuận tiện ta sử dụng hệ quản trị học ... với tài khoản quản trị 11 - Chọn liên kết “Tất khóa học - Chọn mục “Tạo khóa học mới” 12 - Điền thông tin đầy đủ khóa học 13 - Nhấn nút “Lưu thay đổi” - Chọn giáo viên cho khóa học cách chọn mục ... Moodle(http://moodle.org) Cách đưa nội dung lên khóa học trực tuyến sau: - Step1: Trước hết ta phải tạo khóa học moodle - Step2: Upload giảng điện tử lên khóa học dạng SCORM Cụ thể sau: Step1: Tạo khóa học - Đăng...
... đội cách mạng từ đến dưới, cấp phải nghiên cứu học tập, luôn cầu tiến bộ" Bác nói mục đích học tập: "Học để tiến mãi, tiến thấy cần phải học" Người phương pháphọc tập: "Học nhà trường, học thầy, ... ý chí tự học, tự rèn, tự phấn đấu không mệt mỏi! Người dạy: "Không có nhà trường, có lên lớp học tập… Trong hoạtđộng cách mạng, phải học tập!" Người nói với cán - chiến sĩ: "Muốn trở nên người ... thức triết học Cho nên việc dạyhọc lồng ghép tư tưởng HCM vào học vừa để minh hoạ , vừa để bổ sung cho giảng người dạy hay hơn, người học dễ dàng , đồng thời tạo niềm tin , gây hứng thú, học tập...
... quan hệ pháp luật cách độc lập [8, điều 84] Pháp nhân chủ thể quan hệ cầm đồ, quan hệ pháp nhân thường đóng vai trò bên nhận cầm đồ, thực hoạtđộng cầm đồ hoạtđộng kinh doanh kiêm doanh Còn pháp ... tài sản chung Sở hữu chung chia làm hai sở hữu chung theo phần sở hữu chung hợp Sở hữu chung theo phần sở hữu chung mà phần quyền sở hữu chủ sở hữu xác định tài sản chung Mỗi chủ sở hữu chung theo ... Việt Hộ Luật có đề cập đến biệnpháp bảo đảm thực nghĩa vụ dân chưa có cách biệt rõ ràng cầm cố chấp mà coi việc chấp có hai cách Cách thứ cầm đồ, cách hai chấp bất động sản Chương XII tiết II...
... kiểm soát hoạtđộng cá nhân, tổ chức, quan phạm vi lãnh thổ -Quản lí pháp luật phương phápquản lí dân chủ hiệu vì: +Pháp luật khuôn mẫu có tính phổ biến bắt buộc chung nên quản lí pháp luật ... nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạtđộng tôn giáo theo quy định pháp luật *Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp Nhà nước bảo hộ ... vi phạm pháp luật xâm hại quyền lợi ích hợp pháp công dân Bài 2: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT 1.Khái niệm, hình thức giai đoạn thực pháp luật a Khái niệm thực pháp luật -Thực pháp luật trình hoạtđộng có...
... chứng thực cách định thu hồi Điền nội dung tốt nghiệp trung học sở trung học phổ thông Trưởng phòng giáo dục đào tạo tổ chức việc điền nội dung tốt nghiệp trung học sở, giám đốc sở giáo dục đào ... điện thoại: 04.38681028 Nơi nhận: KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG - Như trên; - TrưởngBan Tổ chức TW (để b/cáo); - Bộ trưởng (để b/cáo); - Các Thứ trưởng; - Các đơn vị: GDTrH, GDCN, GDĐH, GDTX, GDQP, ... Thẩm quyền ký tốt nghiệp trung học phổ thông, trung học sở Theo quy định pháp luật, giám đốc sở giáo dục đào tạo có thẩm quyền ký tốt nghiệp trung học phổ thông, trưởng phòng giáo dục đào tạo có...
... tổ chức mở lớp bổ tú THCS nhằm huy động đối tượng bỏ học cấp THCShọc Từ năm 2001 đến năm 2005, toàn huyện tổ chức 23 lớp bổ túc THCS với 634 học viên Các lớp bổ túc THCShọcđầy đủ môn học theo ... chữ, bổ túc THCS xã, thị trấn, thôn bản; kế hoạch mở lớp nhô THCS xã chưa có trường THCS; kế hoạch huy động thiếu niên học; kế hoạch điều động giáo viên vừa dạy phổ thông, vừa dạy bổ túc THCS Xây ... phổ thông sở Cáctrường xây dựng khang trang, xã 01 nhà lớp học tầng kiên cố với phòng học trở lên, bước đầu thực trường trường, lớp lớp”, thực nhà trường trung tâm văn hóa giáo dục địa phương...
... i pháp Phương pháp nghiên c u th c ti n Trong ti n hành nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phương pháp nghiên c u như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp ph ng v n, phương pháp ... t l n không? Nh ng gi i pháp có th nâng ch t lư ng gi ng d y c a đ i ngũ giáo viên c a trư ng th xã Phúc Yên? IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U Phương pháp nghiên c u lý lu n Trên s tài li u, công trình ... giá S n ph m c a đánh giá: • Các thông tin b ng ch ng thu đư c: D li u thu đư c trình đánh giá; • Các nh n đ nh: Các ý ki n rút s thông tin b ng ch ng thu đư c; • Các k t lu n ki n ngh Quy trình...
... ĐĐT - Nắm danh sách học sinh tốt nghiệp TH, THCS; danh sách học sinh học nhà trường; danh sách địa phương học nơi khác - Cập nhật lại thống kê học sinh bỏ học, tốt nghiệp THCS cho đối tượng biểu ... Cơ sở vật chất trườnghọc : Có 01 điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớp : 04 phòng/04 lớp Phòng cấp trở lên : 04 Tổng số nhà vệ sinh : 01 Tổng số phòng học chức khác: Phòng đồ dùng dạyhọc ... 1.3 Cơ sở vật chất trườnghọc : Tổng số có 01 trường với điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớp : 15 phòng/27 lớp Phòng cấp trở lên : 15 Tổng số nhà vệ sinh : 06 Tổng số phòng học chức khác...
... - Nắm danh sách học sinh tốt nghiệp TH, THCSđịa phương quản lý; danh sách học sinh học nhà trường; danh sách địa phương học nơi khác Với Phòng GD&ĐT: Có kế hoạch đạo kiểm tra trường hoàn thiện ... Cơ sở vật chất trườnghọc : Có 02 điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớp : phòng/16 lớp Phòng cấp trở lên : 09 Tổng số nhà vệ sinh : 02 Tổng số phòng học chức khác: Phòng đồ dùng dạyhọc : ... 86,21 % 1.3 Cơ sở vật chất trường học: Tổng số có 02 trường với điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớ : 26 phòng/25 lớp Phòng cấp trở lên: 26 Tổng số nhà vệ sinh: 07 Tổng số phòng học chức khác:...
... Nắm danh sách học sinh tốt nghiệp TH, THCS, danh sách học sinh học nhà trường, danh sách địa phương học nơi khác, học sinh địa phương diên quảnlý tốt nghiệp nơi khác Điều chỉnh lại trường hợp sai ... 81,32 % 1.3 Cơ sở vật chất trườnghọc : Tổng số có 01 trường Tiểu học với 07 điểm trường (Mẫu giáo: 02,Tiểu học: 05) Tổng số phòng học tổng số lớp : 22 phòng /32 lớp Phòng cấp trở lên : 22 Tổng ... huy độnghọc viên vào lớp CMC, PCGD TH, PCGD THCS Tham mưu đầu tư nâng cấp sở vật chất, xây dựng trang bị phòng chức cho điểm trường Mẫu giáo, Tiểu họcTHCS Chỉ đạo tạo điều kiện cho hai trường...
... 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlýhoạtđộng chuyên môn 11 1.2.3 Biệnphápquảnlý 12 1.3 Nội dung quảnlýhoạtđộng chuyên môn 16 1.3.1 Xây dựng kế hoạch hoạtđộng chuyên môn trường 16 1.3.2 Tổ chức hoạt ... Cán quảnlý 43 2.3 Cơ sở vật chất, thiết bị dạyhọc 45 2.4 Thực trạng sử dụng biệnphápquảnlýhoạtđộng chuyên môn 47 giáo viên THCShuyện Hương Sơn – Hà Tĩnh 2.4.1 Cácbiệnphápquảnlý việc ... trình dạyhọchoạtđộng hỗ trợ khác 2.4.1.1 Cácbiệnphápquảnlý việc thực nội dung chương trình dạyhọc 47 47 2.4.1.2 Cáchoạtđộng hỗ trợ cho công tác quảnlý nội dung chương trình 48 dạy học...
... rằng: Môđun dạyhọc đơn vị chơng trình dạyhọc tơng đối độc lập, đợc cấu trúc cách đặc biệt nhằm phục vụ cho dạyhọc chứa đựng mô tả mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phơng phápdạyhọc hệ thống ... -Phơng tiện, thiết bị dạy học: Một số phơng tiện thiết bị dạyhọc cần có trình tiến hành môđun, bao gồm chuẩn bị giáo viên học sinh - .Các hoạt động: Hoạtđộng : + Mục tiêu hoạt động1 +Phơng tiện ... tất bậc học: Mầm non, Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng, Đại học, Sau đại học Tuy nhiên hoạtđộng giáo dục bảo vệ môi trờng giải pháp tình thế, cha có hệ thống cha trở thành...
... liờn bang l c quan qu n lớ v giỏo d c c p liờn bang m i c thnh l p nm 1979 n c M tạp chí luật học số 10/2009 nghiên cứu - trao đổi thnh l p cỏch õy ó hn 200 nm (1789) B giỏo d c Liờn bang ch ... giỏo d c c a bang cho n cụng tỏc phõn b ngu n ti chớnh, qu n lớ giỏo viờn n n i dung, tạp chí luật học số 10/2009 chng trỡnh o t o c a cỏc lo i hỡnh giỏo d c trờn c s lu t phỏp liờn bang v lu t phỏp ... giỏo d c th gi i hi n Cỏc xu th thay i qu n lớ giỏo d c m t s n c, ú cú m c t p quy n tạp chí luật học số 10/2009 nghiên cứu - trao đổi hoỏ c a vi c biờn so n chng trỡnh Vi c biờn so n chng trỡnh...
... tác quảnlýtrườngTHCS 12 Đổi quảnlýhoạtđộngdạyhọctrườngTHCS vùng KKN 26 16 10 2.1 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc dựa chuẩn kiến thức, kĩ 2.2 Quảnlý đổi PPDH trườngTHCS vùng KKN 10 2.3 Quản ... kiện dạyhọc cụ thể Đặc điểm phương phápdạyhọc - Phương phápdạyhọc định hướng chất lượng dạyhọc - Phương phápdạyhọc thống PP dạy PP học - Phương phápdạyhọc thống cách thức hành động ... lời: HoạtđộngquảnlýtrườngTHCS gồm: - Lập kế hoạch phát triển trườngTHCS - Tổ chức máy phát triển đội ngũ GV, nhân viên - Quảnlýhoạtđộngdạyhọc - Quảnlý tài chính, CSVC TBDH - Quảnlý hoạt...
... thống quảnlý sở liệu Bùi Ngọc Toàn B/m Dự án Quảnlý dự án 82 Môn học: Lập phân tích dự án đầu t xây dựng giao thông Hệ thống quảnlý sở liệu thiếu công tác tu sửa chữa đờng Một hoạtđộngquan ... ảnh hởng nhẹ tiếng ồn, chấn động Cần có biệnpháp giảm nhẹ Phơng pháp thi công cần có biệnpháp chống sụt lở đất đai Tác động nhỏ Có yếu tố gây lan toả mùi dự án Ghi chú: TĐL: chịu tác động lớn; ... hoạtđộng tu sửa chữa theo tuyến đờng đợc chọn thể bảng 3.22 5.3.4 Cácbiệnpháp giảm nhẹ tác động bất lợi tới môi trờng Thiết kế kỹ thuật phơng pháp thi công xem xét biệnpháp giảm nhẹ tác động...