các biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng tích cực hóa của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn huyện quế võ
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... điểm, hiệu hoạt động dạy giáo dục 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động bản, đặc thù nhà trƣờng phổ thông vậy, quản lý hoạt động dạy học nội dung quản lý bản, ... Phương pháp dạy học tích cực gì? Các lý thuyết phƣơng pháp dạy học tích cực gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học tích cực khái niệm “Tính tích cực hoạt động học tập” Số hóa Trung tâm Học liệu ... đầu quản lý nhà trƣờng Quản lý hoạt động dạy học tổ chức cách có khoa học cho lao động dạy học, bao gồm hoạt động tập thể (giáo viên, học sinh), nhƣ công việc chuyên môn ngƣời Biện pháp quản lý...
- 114
- 2,264
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
... - Qun lý cỏc hot ng cú s n nh nhm t c mc tiờu Theo quan im hin nay, cỏn b qun lý trng hc l: - Qun lý bng phỏp lut; - Qun lý theo c ch phõn cp, dõn ch, t ch t chu trỏch nhim; 29 - Qun lý theo ... hnh thỡ cỏch qun lý l mt ngh thut; cũn kin thc cú t chc v qun lý l mt khoa hc [18,32] Theo quan im chớnh tr xó hi: Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi QL, ngi t ... t chc vi hiu qu cao nht [24] Xột qun lý di gúc l mt hnh ng, tỏc gi V Ngc Hi cho rng: Qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun lý ti i tng qun lý nhm t c mc tiờu [20,1] Tuy cú nhiu...
- 106
- 1,909
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... ca ti 1.1.1 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 1.1.1.1 Khỏi nim qun lý Theo T in Ting Vit thụng dng thut ng qun lớ c nh ngha l: T chc, iu khin hot ng ca mt n v, c quan [34] Qun lý l mt chc nng lao ... sau: 7.1 Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: Nghiờn cu cỏc kin, Ngh quyt ca ng, cỏc bn quy nh ca nh nc v ca ngnh giỏo dc v o to; cỏc ti liu lý lun v qun lý, qun lý giỏo dc v cỏc ti liu liờn quan ... nghiờn cu Nghiờn cu lý lun v thc tin cụng tỏc qun lý hot ng dy hc cỏc trng THCS núi chung, thc trng qun lý hot ng dy hc trng THCS huyn Tam o núi riờng, xut cỏc bin phỏp qun lý hot ng dy hc nhm...
- 109
- 1,359
- 10
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình mới của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... pháp quản lý Biện pháp quản lý: Tổ hợp cách thức tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động đến đối tượng quản lý để đạt mục tiêu quản lý 1.2.5.3 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học - Biện pháp quản ... nhân cách học sinh 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình truyền thụ, lĩnh hội kỹ năng, kỹ xảo phương pháp nhận thức người Dạy học trình hoạt động hai ... giác, tích cực, chủ động tự tổ chức tự điều khiển hoạt động nhận thức – học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học. [2] 1.2.4.2 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý HĐDH biện pháp tác động chủ thể quản lý đến...
- 119
- 1,144
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk
... 1.2.4 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Biện pháp quản lý hoạt động dạy học cách thức cụ thể mà chủ thể quản lý (trong khuôn khổ nghiên cứu luận văn hiệu trưởng) tác động đến thành tố dạy học ... đặc điểm hoạt động dạy học, xác định biện pháp quản lý theo thành tố nội dung hoạt động dạy học sau: 1.2.4.1 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học GV thông qua phản hồi từ hoạt động HS kết học tập ... lý hoạt động giảng dạy GV ỗ lớp có đông HS DTTS Trong toàn quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy GV hoạt động Thực chất quản lý hoạt động dạy học quản lý việc thực nhệm vụ dạy học GV ĐNGV Các...
- 133
- 1,021
- 11
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... số biện pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở huyện từ liêm thành phố Hà Nội 85 3.1 Những đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS địa bàn ... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS Chương II: Thực trạng quản lý dạy học hiệu trưởng trường THCS địa bàn huyện Từ Liêm – TP Hà Nội Chương III: Biện pháp quản lý dạy học ... vấn đề lý luận quản lý nói chung, quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường Trung học sở nói riêng 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS địa bàn huyện...
- 150
- 1,731
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn cơ sở thực hành mĩ thuật tại trường đại học kiến trúc đà nẵng
... trình dạy học, giáo dục Quản lý hoạt động dạy học môn sở mĩ thuật Trường ĐH KTĐN thực chất quản lý việc dạy giảng viên: quản lý mục tiêu, nội dung dạy học, quản lý chương trình dạy học, quản lý hoạt ... động dạy học nghệ thuật, đặc biệt môn mĩ thuật bậc đại học chưa có 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Hoạt động dạy học a) Hoạt động dạy b) Hoạt động học c) Sự thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động ... học 1.2.2 Quản lý a) Khái niệm quản lý b) Chức quản lý c) Biện pháp quản lý 1.2.3 Quản lý HĐDH 1.3 NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.3.1 Mục tiêu, nhiệm vụ hoạt...
- 26
- 689
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường THPT huyện tiên phước, tỉnh quảng nam
... Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n 1.1 Khái quát l ch s nghiên c u v n ñ 6.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n 1.2 Các khái ni m b n 6.3 Nhóm phương pháp nghiên c u b tr 1.2.1 Qu n lý Ph m ... c u m t cách ñ y ñ , toàn di n T th c t công tác qu n lý ho t ñ ng d y h c c a nhà trư ng THPT nh ng lý ñã nêu trên, nghiên trư ng THPT huy n Tiên Nhi m v nghiên c u 5.1 Nghiên c u s lý lu n ... i dư ng ki n th c v khoa h c QLGD ;Tích c c tham gia l p Bi n pháp - Qu n lý có hi u qu ho t ñ ng gi ng d y c a ñ i ngũ giáo viên: Đây bi n pháp b n mang tính pháp quy giúp cho 21 22 công tác gi...
- 13
- 677
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi
... 2010-2011 Phương pháp nghiên c u 7.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n Bao g m phương pháp phân tích, t ng h p tài li u; phân lo i, x lý các lo i tài li u nh m xây d ng s lý lu n c a v n ñ ... Th c hi n dân ch hóa qu n lý nhà trư ng dân ch hóa trình GD&ĐT + Xây d ng b u không khí tâm lý sư ph m h i ñ ng sư ph m nhà trư ng 3.3 M I QUAN H GI A CÁC BI N PHÁP Các bi n pháp ñ u có quan ... Qu ng Ngãi Các bi n v n ñ s lý lu n v qu n lý HĐDH Xác ñ nh phân tích trình qu n lý HĐDH c a Hi u trư ng trư ng THPT Th c khái ni m: Qu n lý, d y h c, HĐDH, qu n lý giáo d c, qu n lý nhà hi n...
- 13
- 442
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
... dục 1.2.3 Quản lí nhà trƣờng 1.2.4 Hoạt động dạy học quản lí hoạt động dạy học 1.2.4.1 Dạy học trình dạy học 1.2.4.2 Hoạt động dạy học 1.2.4.3 Quản lí hoạt động dạy học 1.3 GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ ... TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.4.1 Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ Hiệu trƣởng trƣờng Tiểu học 1.4.2 Nội dung quản lí hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng Tiểu học -51.4.2.1 Quản lí hoạt động ... QLHĐDH Hiệu trưởng trường Tiểu học 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN Hiệu trưởng trường Tiểu học quận Ngũ Hành Sơn, TP Đà Nẵng GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu Hiệu trưởng trường...
- 26
- 842
- 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá
... tng HS - Theo PGS- TS Thỏi Vn Thnh, cun Qun lý Giỏo dc v qun lý nh trng- NXB i hc Hu 2007 [56.Tr 7] vit: Qun lý nh trng l qun lý vi mụ, nú l h thng ca qun lý v mụ: Qun lý giỏo dc, qun lý nh trng ... ng ca nhng ch th qun lý bờn nh trng: 18 + Qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng: Qun lý giỏo viờn Qun lý hc sinh Qun lý quỏ trỡnh dy hc- giỏo dc Qun lý c s vt cht, trang ... qun lý qun lý hot ng dy hc mụn m nhc ca Hiu trng trng THCS ti thnh ph Thanh Hoỏ: Cỏc bin phỏp qun lý H DHMN ca Hiu trng Hỡnh thc qun lý Qun lý giỏn Qun tip lý thụng trc qua tip Hiu phú Qun lý...
- 103
- 1,087
- 8
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ
... nhân cách người lao động Nhiệm vụ trung tâm nhà trường dạy học giáo dục học sinh Quản lý trường học quản lý hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy việc học ... trường quản lý hoạt động dạy học người hiệu trưởng hoạt động Nó chiếm thời gian công sức lớn người hiệu trưởng, nhiệm vụ hàng đầu quản lý hoạt động dạy học quản lý có hiệu thành tố cấu trúc hoạt ... kỹ xảo hoạt động sáng tạo - Phương pháp dạy học: việc sử dụng phương pháp dạy học phù hợp tăng hiệu hoạt động dạy học, bao gồm phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học tích cực - Phương...
- 101
- 902
- 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... năm học, học kỳ tiết học cụ thể Vì quản lý hoạt động dạy GV quản lý hoạt động giảng dạy thầy khâu soạn bài, giảng bài, phương pháp dạy học, hướng dẫn HS học tập, KT- ĐG kết học tập HS + Quản lý ... trạng quản lý HĐDH trường tiểu học, cụ thể thực trạng quản lý HĐDH Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Ngọc Lặc chương 41 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG ... Quản lý phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học cách thức tổ chức hoạt động dạy học GV cách thức tổ chức hoạt động học tập HS, quan hệ đó, phương pháp dạy định, điều khiển phương pháp học, phương...
- 97
- 1,346
- 5
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện đảo cát hải, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường 1.2.2 Hoạt động dạy học 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4 Chất lượng hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường THCS 1.3.1 Những vấn đề chung hoạt động dạy học trường THCS 1.3.2 ... chung việc quản lý hoạt động dạy học biện pháp quản lý vận dụng quản lý trường học, quản lý giáo dục Các tác giả khẳng định việc quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm hiệu trưởng việc ... khiển hoạt động nhận thức, nhằm thực tốt hoạt động dạy học 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học: Quản lý hoạt động dạy học nội dung quan trọng công tác quản lý nhà trường Quản lý chuyên môn nhà trường...
- 139
- 1,184
- 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường 1.2.2 Hoạt động dạy học 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4 Chất lượng hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học 1.3.1 Những vấn đề chung hoạt động dạy học trường TH ... sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học địa bàn quận Hồng Bàng 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động ... trình quản lý hoạt động dạy học từ Phòng GD&ĐT Hiệu trưởng trường tiểu học, cần thiết phải tổ chức nghiên cứu nhằm tìm kiếm biện pháp hiệu để quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học địa bàn quận...
- 142
- 2,817
- 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu Phơng pháp S 1.1 Quan h ch th QL, khỏch th QL v mc tiờu QL Túm li: Qun lý l s tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý lờn i tng qun lý nhm t c ... phỏp qun lý Bin phỏp qun lý l cỏch lm, cỏch gii quyt nhng cụng vic c th ca cụng tỏc qun lý nhm t c mc tiờu qun lý Cú nhiu khỏi nim khỏc v bin phỏp qun lý, theo F.W Taylor: Bin phỏp qun lý l s tỏc ... vy phng phỏp qun lý l khỏi nim rng hn khỏi nim bin phỏp qun lý Phng phỏp qun lý cú vai trũ quan trng 24 h thng qun lý, bin phỏp qun lý l cn thit quỏ trỡnh qun lý Quỏ trỡnh qun lý l quỏ trỡnh thc...
- 123
- 783
- 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học hai buổi ngày ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 1, thành phố hồ chí minh
... Xây dựng sở lý luận quản lý hoạt động dạy học hai buổi/ngày trường tiểu học 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy hai buổi/ngày Hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn Quận I, ... dung dạy học; quản lý việc đổi phương pháp, hình thức dạy học; Quản lý hoạt động dạy GV; Quản lý hoạt động học HS; Quản lý kết dạy học Trong luân ̣ văn tác giả sử dụng cách tiếp cận theo thành ... sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học hai buổi/ngày Hiê ̣u trưởng trường tiểu học địa bàn Quận I, thành phố Hồ Chí Minh - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học hai buổi/ngày trường...
- 118
- 660
- 5
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ thăng long thành phố đà nẵng
... Chương I khái quát sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học Đó sở để khảo sát, phân tích thực trạng quản lý hoạt động dạy học để đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Trung cấp KT-NV ... học Biện pháp : Các biện pháp hoàn thiện quản lý môi trường dạy học Chúng sâu vào chức quản lý cụ thể hoá chúng công tác quản lý hoạt động dạy học: biện pháp thể thống nhất, giống chu trình quản ... biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy 2, Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động học 3 ,Các biện pháp hoàn thiện quản lý môi trường dạy học 21 Ở tầm vĩ mô cho thấy giải pháp cần thiết có...
- 26
- 767
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thuỷ nguyên thành phố hải phòng
... trạng quản lý hoạt động dạy - học trường Trung học phổ thông huyện Thuỷ Nguyên - Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Trung học phổ ... trung học chuyên nghiệp, trung học nghề vào sống 1.4 Quản lý hoạt động dạy – học trƣờng trung học phổ thông 1.4.1 Chủ thể đối tượng chịu tác động biện pháp quản lý hoạt động dạy - học trường ... ba thành tố bản: Tri thức khoa học (nội dung DH); HĐ Dạy GV; HĐ Học HS 1.2.3.3 Quản lý hoạt động dạy - học Quản lý hoạt động dạy - học QL HĐ giảng dạy GV, QL hoạt động HT HS QL CSVC, trang thiết...
- 26
- 595
- 0
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở
- một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường thpt
- các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt binh luc
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện từ liêm thành phố hà nội
- các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân thành phố hải phòng
- luận văn biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới ppdh ở các trường thcs huyện ninh giang – tỉnh hải dương pot
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường thcs ở huyện thái thụy tỉnh thái bình
- các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học ở trường cao đẳng tài chính quản trị kinh doanh
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường thpt
- các biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng tích cực hóa của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn huyện quế võ
- khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn lý luận chính trị
- 3 4 tương quan giữa tính cần thiết và khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn lý luận chính trị của trưởng bộ môn
- đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học quận 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008