... đánhgiákếthọctập Chương : Thực trạng quảnlýcôngtáckiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinhTrường TCN Việt Á Chương : Biệnphápquảnlýcôngtáckiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinhTrường ... -ĐÁNH GIÁKẾTQUẢHỌCTẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường * Quảnlý * Quảnlý giáo dục * Quảnlý nhà trường 1.2.2 Chức quảnlýquảnlý giáo ... Quá trình dạy học b) Quảnlý trình dạy học 1.2.4 Họctậpkếthọctập 1.2.5 Quảnlýkiểmtra - đánhgiákếthọctập a) Kiểmtra b) Đánhgiá c) Quảnlýkiểmtra – đánhgiákếthọctập Xét mặt QL,...
... lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtra – đánhgiáquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao đẳng ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiáquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao ... Tổng kết số sở lý luận kiểm tra- đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Nội dung chương đề cập đến khái niệm liên quan tới quảnlýquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọc tập, khái niệm kiểm...
... lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng cóngtáckiểmtra – đánhgiáquảnlýcóngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao đẳng ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thực trạng cóngtáckiểmtra - đánhgiáquảnlýcóngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao ... thi 1.3.8 Cácbiệnphápquảnlýcóngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiáquảnlýcông 35 táckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trƣờng Cao đẳng Du...
... thể quảnlý Phƣơng phápquảnlý Đối tƣợng bị quảnlý Mục tiêu quảnlý Khách thể quảnlýCông cụ quảnlý Sơ đồ 1.2: Các yếu tố quảnlý giáo dục Chủ thể quảnlý phƣơng pháp, công cụ quảnlýtác động ... quản lý, phƣơng phápquản lý, công cụ quản lý, đối tƣợng quản lý, đối tƣợng bị quản lý, khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý Có thể biểu thị quan hệ yếu tố theo sơ đồ sau [24, tr.38]: Chủ thể quản ... 1.2.1 Khái niệm quảnlý 12 1.2.2 Giáo dục quảnlý giáo dục 14 1.2.3 Kiểm tra, đánhgiákếthọctập 18 1.2.4 Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctập 22...
... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiáquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao ... luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtra – đánhgiáquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao đẳng Du ... 1.3.6 Đánhgiá thực kếthọctập người học 25 Qui trình tổ chức kì kiểm tra, thi 26 1.3.7 1.3.8 Cácbiệnphápquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thực trạng côngtáckiểmtra - đánh giá...
... GIẢI PHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁCKIỂMTRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINHCÁCTRƯỜNGTHCSQUẬN - TPHCM” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải phápquảnlýcôngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc ... lýcơngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinhTHCS Giải phápquảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiákếthọctậphọc ... thực trạng côngtácquản lí kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCS địa bàn Quận - TPHCM 5.3 Đề xuất giải phápquảnlýcôngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCS Quận...
... phạm việc đánhgiákếthọctậphọcsinh Sau trình bày lý luận quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh, xây dựng khái niệm quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh phân ... Cơ sở lý luận quảnlýcôngtáckiêmtrađánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCS Chương Thực trạng quảnlýcôngtáckiêmtrađánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCS địa bàn quận - ThànhPhố ... quảnlýcôngtáckiêm tra, đánhgiá kầ họctậphọcsinhTHCS Giải phápquảnlýcôngtáckiémtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiákếthọctập học...
... niện biệnphápquảnlýđánhgiá chất lượng họcsinh 1.3 Nội dung quảnlýcôngtáckiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh bỏ thi tốt nghiệp tiểu học 1.3.1 Vai trò ý nghĩa việc quảnlýđánhgiá ... 1.3.2.3 Quảnlý lực lượng tham giakiểmtrađánhgiá 1.3.2.4 Quảnlýkếtkiểmtrađánhgiá 1.4 Một số hình thức quảnlýcơngtáckiểmtrađánhgiá chất lượng họcsinh người hiệu trưởng 1.4.1 Quảnlý ... tiểu họcQuảnlý nội dung kiểm tra, đánhgiá chất lượng họcsinh người hiệu trưởngQuảnlý cách đánh giá, ghi điểm, vào học bạ cho họcsinh giáo viên tiểu họcQuảnlý lịch trình kiểm tra, đánh giá...
... động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinhTHCS Chương 2: Thực trạng hoạt động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh ... giáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng hoạt động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCSthànhphố ... cứu Quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinhtrườngTHCSthànhphố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biệnphápquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọc tập...
... Đánhgiákếthọctậphọcsinh 10 1.2.2.3 Kiểm tra- đánhgiákếthọctậphọcsinh 11 1.2.3 Quản lý, đổi quảnlýcôngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh .11 1.2.3.1 Quảnlý ... Đánhgiákếthọctậphọcsinh 10 1.2.2.3 Kiểm tra- đánhgiákếthọctậphọcsinh 11 1.2.3 Quản lý, đổi quảnlýcôngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh .11 1.2.3.1 Quảnlý ... đổi quảnlýcôngtáckiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinhTHCS huyện Tun Hóa, tỉnh Quảng Bình 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI QUẢNLÝCÔNGTÁCKIỂMTRA ÁNH GIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌC SINH...
... đề lý luận kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh để làm sở cho việc phân tích thực trạng hoạt động kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá ... nhà quảnlýcơng khai hố kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường trước xã hội Kiểm tra, đánhgiá có thơng tin kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường, giúp hiệu trơngr tự kiểm tra, đánhgiá ... tế, quảnlý giáo dục chia thànhhai loại: - Quảnlý hệ thống giáo dục: Quảnlý giáo dục tầm vĩ mô, phạm vi toàn quốc - Quảnlý nhà trường: Quảnlý giáo dục tầm vi mô, đơn vị trường học, sở giáo...
... lý luận quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrườngphổ thông Chương 2: Thực trạng quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường trung học sở Pom Lót Chương 3: Biệnphápquản ... hoạt động KT ĐG trườngKết hợp với hiểu biết quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý quy trình, KT, ĐG, kếthọc tập, cán quảnlý nhà trường đưa biệnphápquảnlý phù hợp với thực ... số Biệnphápquảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường trung học sở Pom Lót ……………………… vi 79 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên họcsinh quy trình kiểmtrađánhgiá kết...
... - Biệnphápquảnlý việc tổ chức kiểmtra kỳ, thi kết thúc môn học - Biệnphápquảnlý việc giảng viên đánhgiákếthọctậpsinh viên - Biệnphápquảnlýcôngtác thư ký giáo vụ - Biệnphápquản ... Đánhgiákếthọctập 14 1.2.8 Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctập 15 1.3 Một số lý luận hoạt động kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinh ... lý luận côngtácquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctập 1.3.2.1 Các nội dung quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctập Quảnlý việc lập kế hoạch kiểmtrađánhgiá môn học Về...
... lý luận kiểmtra - đánhgiáquảnlýcôngtáckiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc viên học viện, nhà trườngQuân đội - Khảo sát, đánhgiá thực trạng côngtáckiểmtra - đánhgiáquảnlýcôngtác ... cơng cụ đánhgiá 1.4 Quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc viên học viện, nhà trƣờng đại họcquân 1.4.1 Nội dung quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc viên học viện, ... KTĐG kếthọctậphọc viên trình độ cao đẳng Học viện Phòng khơng - khơng qn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦA HỌC...
... lý luận quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrườngphổ thơng Chương 2: Thực trạng quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường trung học sở Pom Lót Chương 3: Biệnphápquản ... số Biệnphápquảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường trung học sở Pom Lót ……………………… 79 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên họcsinh quy trình kiểmtrađánhgiákếthọc ... kếthọctậptrườngTHCS Pom Lót 63 2.5 Thực trạng quảnlýkiểmtrađánhgiá dạy ………… 72 2.6 Đánhgiá chung thực trạng quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường trung học...
... sở lý luận kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động đổi kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT 5.2 Phân tích, đánhgiá thực trạng cơngtácquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh ... động đổi kiểmtrađánhgiákếthọctập 1.2.1 Bản chất quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.2.2 Nội dung đổi kiểm tra, đánhgiákếthọctập 1.2.3 Quảnlý hoạt động đổi kiểm tra, đánhgiá KQHT ... Khách thể nghiên cứu: Côngtácquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT 3.2 Đối tượng: Các giải phápquảnlý hiệu hoạt động đổi kiểmtrađánhgiákếthọctậptrường THPT địa bàn...
... số biệnpháp nâng cao chất lượng côngtáckiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh môn Khoa họctrường Tiểu học" Mục đích nghiên cứu Nêu số biệnpháp nâng cao chất lượng côngtác KTĐG môn Khoa học ... Chẳng hạn nh: Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá việc dạy học giáo dục giáo viên, đánhgiákếthọctập HS Trên đối tợng cần xem xét đánhgiákếthọctập cốt lõi ... cấp quảnlý đạo để quảnlý trình họctậphọcsinh giảng dạy giáo viên Việc đánhgiá định kỳ tiến hành hình thức kiểmtra định kỳ, gồm: Kiểmtra miệng, quan sát họcsinhhọctập hoạt động, tập thực...
... chọn đề tài “CÁC BIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌCSINHTRƯỜNGTHCSLÝ TỰ TRỌNG HUYỆN BẮC YÊN – TỈNH SƠN LA” nhằm đánhgiá thực trạng giáo dục KNS cho họcsinh trường, đồng ... dục họcsinhhọcsinh cá biệt ; giúp nhà trường giải khó khăn ngồi thẩm quyền nhà trường 3.2 Cácbiệnpháp 3.2.1 Biệnpháp 1: Lập kế hoạch thực côngtác giáo dục KNS cho năm học Cũng nhiệm vụ quản ... luận kết thúc khóa học đứng từ góc độ chức năng, nhiệm vụ nhà quảnlýtrườnghọc để xây dựng Trong biệnpháp đầu thể rõ nét chức quảnlý thực chu trình quảnlý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh...