... ĐỂ XUẤT CÁCBIỆNPHÁPCHỈĐẠO C ỦA BAN GIÁM HIỆU ĐỂ Đ ổ i MỚI PHƯƠNCỈ PHÁP DẠY HOC TRONG CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN NGÔ QUYỂN 3.1 Các nguyên tắc đé x u ấ t 53 3.2 Cácbiệnpháp đề x u ấ t ... lậ p k ế h o c h 2 C ác b iệ n phápchíđạotổchức th ự c h iệ n kếhoạchđổi p h n g p h p d y h ọ c 3 B iệ n nũng phápchíđạotổ c th ự c h iệ n nâng cao nhận th ứ c ... .1 CHƯƠNG 1: C SỎ LÝ LUẬN CỦA VÂN ĐỂ CHỈĐẠOTHựCHIỆN Đ ổ i MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 11 Lịch sử nghiên cứu vấn đ ề 11 12 Các khái niệm công c ụ 13 P...
... ban đạo: - Giúp Ban giám hiệu xây dựng chơng trình, kếhoạch hoạt động hàng năm thựcđạo chơng trình kếhoạch - Phát động tổchức hoạt động theo kếhoạch - Tổchức hớng dẫn GVCN lớp có kếhoạch ... dựng kếhoạch hoạt động 2.1 Căn vào mục tiêu giáo dục Việt Nam tình thực tế nhà trờng để xây dựng kếhoạch 2.2 Xây dựng kếhoạch 3 .Tổ chứcđạo hoạt động giáo dục lên lớp 3.1 Thành lập ban đạo ... tuý, chất cháy nổ; cam kết không vi phạm nội quy trờng học Tổchứcthực hiện: Trên định hớng chơng trình, kếhoạch năm học chung Đoàn trờng phối hợp với phận lập kếhoạch tổng thể cho năm, công...
... qua thời gian đạo, tổchứcthực hiện, xin chia sẻ số biệnphápđạotổchức dạy học trường tiểu học theo mô hình trường tiểu học Việt Nam (VNEN) II MÔ TẢ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT Mô tả giải pháp trước ... phương pháp hình thứctổchức giáo dục, có tác động lớn đến hình thành phát triển nhân cách học sinh Nhằm thựcđổi phương pháp, hình thứctổchức lớp học cấp tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới, nhận ... 2014-2015, nhận thấy kết chung sau: Giáo viên đổi phương pháp, hình thứctổchức dạy học, tổchức hoạt động giáo dục, xây dựng mô hình lớp học kiểu mới, phối kết hợp với Cha mẹ học sinh tổchức xã hội,...
... văn hướng dẫn Bộ Sở GD&ĐT đổi KTĐG để thúc đẩy đổiPPDH Đã đạotổ chuyên môn tang cường ứng dụng công nghệ thông tin vào đổiPPDH KTĐG Lồng ghép với kếhoạchtổchứcthực vận động "Hai không" ... môn KHXHN cuối nâng cao chất lượng dạy học môn Các giải phápthực đề tài SKKN Để thực đề tài SKKN thựcđổiđạo KTĐG biệnpháp sau: 3.1 Đổi công tác đạo kiểm tra đánh giá học sinh: Trước hết BGH ... KINH NGHIỆM Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng vấn đề Cácbiệnphápthực đề tài SKKN 3.1 Đổi công tác đạo BGH KTĐG 3.2 Đổi việc đề thi, đề kiểm tra 3.3 Đổi việc tổchức thi kiểm tra đánh giá học sinh...
... công tác đạotổchức dạy học theo mô hình trường học trường Tiểu học Phần nội dung: 2.1 Thực trạng việc đạotổchức dạy học theo mô hình trường học (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổchức dạy ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆNPHÁPCHỈĐẠOTỔCHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị ... trưởng nhóm kỹ điều hành, đạo nhóm chưa tốt Một số cha mẹ học sinh (CMHS) chưa quan tâm, đôn đốc em học tập Ý thức hợp tác với nhà trường thấp 2.2 Cácbiệnphápđạotổchức dạy học theo mô hình...
... học." nên chọn đề tài nghiên cứu tổchứcthực đề tài: “Một số biệnphápđạotổchức có hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Cây Gáo A” II TỔCHỨCTHỰCHIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Khái ... bàn bạc nội dung, cách thứctổchức cho học sinh thực - Tổchức đa dạng hình thứctổchức hoạt động giáo dục NGLL: + Tổchức bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu + Tổchức mô hình câu lạc ... đề biệnphápthựctổchứcthực năm qua đơn vị bước đầu gặt hái nhiều kết khả quan thông qua biệnpháp cụ thể sau: Nội dung, biệnphápthực 3.1 Thành lập ban đạo; xây dựng kế hoạch, nội dung chương...
... việc đồng thựchiệnđổimớiPPDHthựcđổiPPDH kịp thời điều chỉnh kêhoạchkế đồng sư hoạch đề phạm 18 Hội giảng Đánh cấp trường việc giá GV có Theo thực lực Thực lịch đổi nhà PPGD , kếhoạch đề ... đồng kếhoạch sư đề phạm 14 Thành lập ban Giao nhiệm HT Họp Thực ban đạo phân vụ cho công thành viên kếhoạch nhiệm vụ ban đạo đề thành viên đạođổi ban đạođổiPPDHđổi để triển khai PPDHPPDH ... tin học việc đổi khoa học 3.2 Chỉđạotổ chuyên môn thựcđổi phương pháp giảng dạy 3.2.1 Chỉđạotổ chuyên môn xây dựng kếhoạch Hướng dẫn cụ thể cho tổ trưởng chuyên môn xây dựng kếhoạch mang...
... dụng, thựcbiệnpháp từ đầu năm xây dựng kếhoạch sát với tình hình thực tế nên thực phù hợp, giúp không bị động công việc Với kếhoạch xuyên suốt năm học thực học kỳ, tháng, tuần Tôi có kếhoạch ... dục trẻ cách hiệu -4- KẾHOẠCHCHỈĐẠOCÁCTỔ CHUYÊN MÔN HƯỞNG ỨNG “NĂM TRẬT TỰ VÀ VĂN MINH ĐÔ THỊ” GẮN VỚI VIỆC THỰCHIỆN CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ NĂM HỌC 2013 - 2014 Thời gian thực Người thực Nội ... khăn III Cácbiện pháp: Xây dựng kếhoạchtổ chuyên môn hưởng ứng “Năm trật tự văn minh đô thị ” gắn với hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Kếhoạch chương trình hành động tổng quát, lên kế hoạch...
... Chương 2: Thực trạng việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt Chương 3: Biệnpháptổchứcthựckế hoạc giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ thực nghiệm, đánh giá kết nghiên ... cộng đồng cách tốt Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt - Khảo sát phân tích thực trạng tổchứcthựckếhoạch giáo ... Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt, đề xuất biệnpháptổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân nhằm phát huy tối đa...
... Chương 2: Thực trạng việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt Chương 3: Biệnpháptổchứcthựckế hoạc giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ thực nghiệm, đánh giá kết nghiên ... cộng đồng cách tốt Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt - Khảo sát phân tích thực trạng tổchứcthựckếhoạch giáo ... Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn việc tổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trường chuyên biệt, đề xuất biệnpháptổchứcthựckếhoạch giáo dục cá nhân nhằm phát huy tối đa...
... Giải pháp, biệnpháp a Mục tiêu giải pháp, biệnpháp b Nội dung cách thứcthực giải pháp, biệnpháp * Phương pháp khảo sát * Phương pháp tuyên tuyền 8,9,10 * Phương phápThực hành 11,12 *Phương pháp ... Ba Biệnphápđạotổchức hoạt động vui chơi trường Mầm Non Hoa Pơ Lang c Điều kiện thực giải pháp, biện pháp: - Những điều kiện để thực tốt giải pháp, biệnpháp là: Chuẩn bị Không gian tổchức ... kiện thực giải pháp, biệnpháp 13 Trường Mầm Non Hoa Pơ Lang 24 Nguyễn Thị Ba Biệnphápđạotổchức hoạt động vui chơi trường Mầm Non Hoa Pơ Lang d,Mối quan hệ giải pháp, biệnpháp 14 e Kết khảo...
... học." nên chọn đề tài nghiên cứu tổchứcthực đề tài: “Một số biệnphápđạotổchức có hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Cây Gáo A” II TỔCHỨCTHỰCHIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Khái ... bàn bạc nội dung, cách thứctổchức cho học sinh thực - Tổchức đa dạng hình thứctổchức hoạt động giáo dục NGLL: + Tổchức bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu + Tổchức mô hình câu lạc ... đề biệnphápthựctổchứcthực năm qua đơn vị bước đầu gặt hái nhiều kết khả quan thông qua biệnpháp cụ thể sau: Nội dung, biệnphápthực 3.1 Thành lập ban đạo; xây dựng kế hoạch, nội dung chương...
... thể - Chỉđạo cho tổ chuyên môn vào kếhoạch chung toàn trường đặc điểm tình hình tổ, khối để xây dựng kếhoạchtổchức hoạt động riêng tổ, khối Chỉđạo giáo viên chủ nhiệm vào kếhoạchtổ khối ... dựng kếhoạch chung đạotổ chuyên môn, giáo viên 10 chủ nhiệm, Tổng phụ trách Đội xây dựng thựckếhoạch 4.3 Bồi dưỡng cho Tổng phụ trách Đội kĩ tổchức buổi 15 hoạt động GDNGLL 4.4 Tổchức tốt ... tinh thần vật chất cho HĐGDNGLL nhà trường Tôi đạo cách thứctổchức sau : Quy mô: - Tổchức toàn trường - Tổchức theo khối - Tổchức theo lớp - Tổchức theo nhóm ( Nhóm theo sở thích : cờ vua,...
... thựcthựcđổi đồng đổimớiPPDH đồng kịp thời phạm PPDH điều chỉnh kêhoạch hội Thựckếhoạch đề sư 17 Hội giảng cấp Đánh giá việc GV có lực Theo lịch Thực trường thựcđổi PPGD , trường nhà kế ... việc đổiPPDH Thành lập ban Giao nhiệm vụ HT Họp ban Thựcđạo phân công cho thành đạokế nhiệm đổihoạch đề vụ viên ban thành viên đạođổi ban đạođổiPPDH để triển PPDH khai công việc PPDH 14 ... tin học việc đổi khoa học 3.2 Chỉđạotổ chuyên môn thựcđổi phương pháp giảng dạy 3.2.1 Chỉđạotổ chuyên môn xây dựng kếhoạch Hướng dẫn cụ thể cho tổ trưởng chuyên môn xây dựng kếhoạch mang...
... ******************** CHƯƠNG II THỰC TRẠNG TỔCHỨCTHỰCHIỆNKẾHOẠCH SẢN XUẤT TẠI CÁCCHI NHÁNH THUỘC CÔNG TY CỔ PHẦN THIẾT BỊ BƯU ĐIỆN II.1 / Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến tổchứcthựckếhoạch sản xuất ... điện - Chương II : Thực trạng tổchứcthựckếhoạch sản xuất cacChi nhánh Công ty Cổ phần Thiết bị Bưu điện - Chương III : Các giải pháp hoàn thiện tổchứcthựckếhoạch sản xuất chi nhánh thuộc ... kho thực tế thủ kho ngày 25 hàng tháng tính lượng vật tư cần mua để phục vụ kếhoạch sản xuất Phòng Kế tóan vào kếhoạch vật tư, kếhoạch sản lượng, kếhoạch tiền lương lập kếhoạch tài Tháng kế...
... biếnđổi chẳng hạn nhu cầu vận chuyển nên linh động tiêu tùy theo tình hình thực tế, không tạo nên gò bó, căng thẳng đội ngũ thực III-/ BIỆNPHÁPTỔCHỨCTHỰCHIỆNKẾHOẠCH TIÊU THỤ: Thựckếhoạch ... luận lập thựckếhoạch tiêu thụ nói chung, thực trạng xây dựng thựckếhoạch tiêu thụ sản phẩm Công ty: cứ, tiêu, nội dung qui trình xây dựng kếhoạch tiêu thụ, hoạt động tổchứcthựckếhoạch Trong ... duyệt kế hoạch, sau phòng kếhoạch phác thảo lên kếhoạch trình lên ban lãnh đạo tiến hành đánh giá kiểm tra, xét duyệt Giám đốc ký chấp nhận kếhoạch sau xét duyệt gửi lại phòng kếhoạch lập kế hoạch...
... ty II- BIỆNPHÁPTỔCHỨCTHỰCHIỆNKẾHOẠCH TIÊU THỤ SẢN PHẨM CỦA CÔNG TY TNHH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ VÀ ĐẦU TƯ Xây dựng kếhoạch hoàn thành phần công việc, phần định việc tổchứcthựckếhoạch ... Ngoại trừ kếhoạch lập chưa xác, nhiều tiêu xa rời thực tế hoàn thành kếhoạch tiêu thụ sản phẩm phụ thuộc vào khâu tổchứcthựckếhoạch Nếu khâu thực tốt đem lại nhân tố tích cực sau: - Các đơn ... kếhoạch Kiểm tra, đánh giá việc thựckếhoạch Bước cuối quy trình hoàn thiện kếhoạch tiêu thụ sản phẩm kiểm tra đánh giá tình hình thựckếhoạch Để đảm bảo việc kiểm tra có hiệu quả, lãnh đạo...