... ! ! Cuộc cáchmạng công nghiệp Anh(được coi như một cuộccách mạng KHKT) Cuộc cáchmạng KHKT từ sau 1945 "#$%&#'()"#$%&#'()*+&#,-(./01&.2&,+345*67$89:;($<((=(.93&#>$<((=(.93&#/8$ ... &i&#,AB	W&+>i&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&##+li&#,ATj&##+li&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj&#.$k;*Km$i&#,ATj&#.$k;*Km$.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.2j8k&.2j8k& CHƯƠNG V:CHƯƠNG V: CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY ... sản xuất và năng suất lao động.và năng suất lao động.- Mức sống và chất lượng cuộc - Mức sống và chất lượng cuộc sống nâng cao.sống nâng cao.- Cơ cấu dân cư lao động thay - Cơ cấu dân...
... Nông nghiệp lạc hậu Khoa học cơ bảnGiáo sư Wilmut và chú cừu Dolly C ng củ ốTheo em ,cuộc cáchmạngkhoa học- kỹthuật hiện nay đang tạo ra những thời cơ và thách thức gì cho các nước ... phục vũ trụ. Tiết 14 : Những thành tựu chủ yếu và ý ngh a lĩ ịch sử của cáchmạngkhoa học- kỹ thuật Mạng Internet toàn cầu Giao thông vận tảiXe c a hãng Tôyôta đi u khi n t xaủ ... đang tạo ra những thời cơ và thách thức gì cho các nước đang phát triển? Khoa học cơ bảnTháng 6-2000, các nhà khoahọc đã công bố Bản đồ gen người, bản đồ này được giải mã vào tháng 4-2003....
... trên phạm vi toàn cầu dới tác động của cuộccách mạng khoahọc công nghệ và tích tụ tập trung t bản dẫn tới hình thành nền kinh tế thống nhất. Sự hợp nhất về kinh tế giữa các quốc gia tác ... khăn. Nhng không vì thế mà chúng ta bỏ cuộc. Trái lại, đứng trớc xu thế phát triển tất yếu, nhận thức đợc thu hút đợc vốn đầu t nớc ngoài, tiếp thu đợc khoahọc công nghệ tiên tiến, những kinh ... phải trả giá nhất định song đó là yêu cầu tất yếu đối với sự phát triển của mỗi nớc. Bởi với những tiến bộ trên lĩnh vực khoahọc công nghệ, đặc biệt là công nghệ truyền thông và tin học, thì giữa...
... công nghệ đó cao, có khả năng tạo nên nhiều việc làm mới. Trong những năm qua, cuộccáchmạngkhoahọc kĩ thuật, nhất là công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh làm thay đổi bộ mặt ... xuất khẩu. Đồng thời tạo cơ hội để nhập khẩu lao động kĩ thuật cao, các công nghệ mới, các phát minh sáng chế mà t a cha có. 4. Thách thức đối với nền kinh tế Việt Nam trong quá trình hội nhập ... do hoá thơng mại tức là chấp nhận t cách thành viên cạnh tranh ngang bằng với các nớc khác. Nhng hiện tại chúng ta vẫn còn tụt hậu khá xa về kinh tế (nhất là trình độ công nghệ và thu nhập...
... kinh tế thơng mại, văn hoá, khoahọc kĩ thuật với các nớc trong khu vực và trên thế giới. - Việt Nam nằm trong khu vực đang diễn ra các hoạt động kinh tế sôi động nhất thế giới. Điều này tạo ... hợp tác kinh tế, khoahọc kĩ thuật và một số lĩnh vực khác với công đồng Châu Âu (EU). Đồng thời bình thờng hoá quan hệ với Mĩ. Khoảng tháng 3/1996, Việt Nam tham gia với t cách thành viên ... Dơng tới Thái Bình trao đổi với nhau về hàng hoá, dịch vụ, kiến thức Qua đó góp phần thúc đẩy tăng trởng kinh tế, phát triển khoahọc và công nghệ, mở mang sự hiểu biết về văn hoá của nhau. Mặt...
... năm đợc đa ra kiểm điểm. Các vấn đề chính trị tuy đợc quan tâm nhng thờng đợc bàn một cách không chính thức. 3.1.3. Việt Nam và Liên minh Châu Âu (EU): - Trên lĩnh vực thơng mại, Việt Nam ... EU chính thức thiết lập quan hệ ngoại giao 2/1990, quan hệ buôn bán hai chiều Việt Nam EU có bớc phát triển khả quan, kim ngạch xuất nhập khẩu gia tăng. Năm 1993, EU tăng gấp 10 lần QUOTA ... 3.1.1.1.Quá trình gia nhập: Ngày 25/7/1995 Việt Nam trở thành thành viên chính thức của ASEAN. Ngày 15/12/1995 Việt Nam chính thức tham gia thực hiện AFTA bằng việc kí nghị định th tham gia hiệp định...
... thành tựu chủ yếu của cách mạng khoahọc – kĩ thuật mạng khoahọc – kĩ thuật ? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của cuộccáchmạng khoa học – kĩ thuậtlầnthứ hai? Nguyễn Thị Quỳnh Hoa ... thường.người, mang lại những tiến bộ phi thường. - Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật đã cho phép con người thực - Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật đã cho phép con người thực hiện nhữngbước nhảy ... Nguyễn Trường Tộ Đáp ánĐáp án: : - Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật có ý nghĩa vô cùng to lớn - Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật có ý nghĩa vô cùng to lớn như một cột mốc chói...
... cách mạng khoahọckỹ thuật Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cáchmạngkhoahọckỹ thuật I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoahọckỹ thuật II. Ý nghĩa lịch sử của cách ... tự chủ yếu của cáchmạngkhoahọckỹ thuật Những chiếc máy tính điện tử hiện đại Nhóm 1 Khoa học cơ bảnBản đồ gien ADNI. Những thành tự chủ yếu của cách mạng khoahọckỹ thuật ... nguyên) II. Ý nghĩa lịch sử của cáchmạng khoa họckỹ thuật - Cánh mạngkhoahọc có ý nghĩa như thế nào đối với con người?Ví dụ minh hoạ? Những tác động của khoahọc kĩ thuật đến đời sống con người?...
... nơi n oà ?4. Nguồn năng lượng nào dần dần được sử dụng phổ biến?6. Giai đoạn thứ hai của cuộccáchmạngkhoa học- kĩ thuật diễn ra ở l nh v c ĩ ự nào?5. Pô-li-me là phát minh quan trọng của lĩnh...
... đổi tinh chấtcủa cáchmạngkhoahọckỹ thuật, cáchmạngkỹthuật chuyển hướng sang cách mạng công nghệ. Cách mạngkhoahọc – công nghệ hiện đại làm thay đổi sâu sắc cácphương thức lao động của ... Nếu xã hội có yêucầu về kỹthuật thì nó sẽ giúp cho khoahọc tiến lên phía trước hơn mườitrường đại học . Cách mạngkỹthuậtlầnthứnhất hay còn gọi là cuộccáchmạng côngnghiệp là một hiện ... đòi hỏingười lao động phải có trình độ văn hóa, khoahọckỹthuật ngày càng cao. Cách mạngkỹthuậtlầnthứ hai, hay còn gọi là cáchmạngkhoahọc –công nghệ hiện đại.Từ giữa những năm 1970,...
... cuộccáchmạng công nghiệp nổ ra nhờ sự phát triển vợt bậc của khoahọc kĩ thuật, đợc đánh dấu bằng sự ra đời của máy hơi nớc và máy phát điện. Và đặc biệt, với cuộccáchmạngkhoahọc kĩ thuật ... thuật đó tất yếu sẽ dẫn đến cuộccáchmạng về lực lợng sản xuất mà ngày nay chúng ta gọi là cuộccáchmạngkhoahọc và công nghệ hiện đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến thế giới lầnthứ ... đại chiến thế giới lầnthứ hai. Cuộc cáchmạngkhoahọc và công nghệ hiện đại đợc mở đầu bằng công nghệ thông tin (CNTT). CNTT là nhân lõi của cuộccáchmạngkhoahọc và công nghệ hiện đại, nó...