cong thuc hinh hoc lop 5
Bài giảng công thức hình học lớp 5
Ngày tải lên :
30/11/2013, 22:11
... Diện tích trần nhà ( S = a x b )
- bước 4 : Diện tích bốn bức tường ( S
xq
) và trần nhà
- bước 5 : Diện tích các cửa ( nếu có )
- bước 6 : Diện tích quét vôi = diện tích bốn bức tường và trần ... phần : S
tp
= ( a x a ) x 6
* Cạnh : ( a x a)
= S
tp
: 6
Nguyễn Đào Trung
Các em lớp 5 nhớ học thuộc nhé
6/ HÌNH TAM GIÁC VUÔNG :
Diện tích : S = ( a x a ) : 2
7/ HÌNH THANG :
Diện...
- 3
- 2.8K
- 35
Bài soạn công thức hình học lớp 5
Ngày tải lên :
30/11/2013, 22:11
... Diện tích trần nhà ( S = a x b )
- bước 4 : Diện tích bốn bức tường ( S
xq
) và trần nhà
- bước 5 : Diện tích các cửa ( nếu có )
- bước 6 : Diện tích quét vôi = diện tích bốn bức tường và trần ... phần : S
tp
= ( a x a ) x 6
* Cạnh : ( a x a)
= S
tp
: 6
Nguyễn Đào Trung
Các em lớp 5 nhớ học thuộc nhé
...
- 3
- 4.1K
- 68
Gián án công thức hình học lớp 5
Ngày tải lên :
30/11/2013, 22:11
... Cạnh : ( a x a)
= S
tp
: 6
Nguyễn Đào Trung
Các em lớp 5 nhớ học thuộc nhé
CÔNG THỨC CÁC HÌNH HỌC
LỚP 4 & LỚP 5
1/ HÌNH VUÔNG :
Chu vi : P = a x 4 P : chu vi
Cạnh : a = P ... Diện tích trần nhà ( S = a x b )
- bước 4 : Diện tích bốn bức tường ( S
xq
) và trần nhà
- bước 5 : Diện tích các cửa ( nếu có )
- bước 6 : Diện tích quét vôi = diện tích bốn bức tường và trần ... ) : 2 m : đường chéo thứ nhất
Tích 2 đường chéo : ( m x n ) = S x 2 n : đường chéo thứ nhất
5/ HÌNH TAM GIÁC :
Chu vi : P = a + b + c a : cạnh thứ nhất
b : cạnh thứ hai
c : cạnh thứ...
- 3
- 46.2K
- 498
Một số kinh nghiệm BDHSG hình học lớp 5
Ngày tải lên :
20/08/2013, 22:10
... = 15CM – 10CM
=5CM.
Suy ra S
CPB
=
2
1
CA x PB
A Q C
=
2
1
x 18 ,5 = 45( cm
2
).
Nhưng ta lại có : S
CQB
= S
CPB
Nên S
CQB
= 45cm2
Hay
2
1
AB x QC = 45
2
1
x 15 x QC = 45
... hình thang ABCD,diện tích AOD = 10 ,5
cm
2
,diện tích ABO = 3 ,5 cm
2
.Tính diện tích
o hình thang ABCD ?
D C
Hướng giải:
-Biết S
AOD
=> S
BOC
= 10 ,5 cm
2
. ( chung đáy AB, đường cao ... => S
BOC
= 10 ,5 cm
2
. ( chung đáy AB, đường cao bằng nhau )
-S
BOC
gấp S
ABO
là: 10 ,5 : 3 ,5 = 3 (lần).
- =>cạnh đáy OC gấp 3 lần cạnh đáy AO. (chung đường cao hạ từ B xuống AC.)
-S
AOD
...
- 5
- 1.5K
- 23
SKKN day dien tich hinh hoc lop 5
Ngày tải lên :
14/10/2013, 15:11
... 55 học sinh của 2 lớp 5A + 5B
100% học sinh làm bài xong đúng thời gian quy định
Kết quả bài làm của học sinh khá giỏi
Tổng số
học sinh
Xếp loại giỏi Khá Trung bình
SL % SL % SL %
25 7 28% 15 ... hình ở hình học lớp 5
* Đối với học sinh trung bình và yếu:
- Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình tròn.
5
I. Thực trạng của vấn đề dạy tính diện tích các hình lớp 5
- Việc dạy học ... bài làm của học sinh TB và yếu
Tổng số
học sinh
Xếp loại giỏi Khá Trung bình
SL % SL % SL %
30 17 55 ,7% 10 33,3% 3 10%
* Kết luận chung về thử nghiệm
17
- Bây giờ lấy rời hai tam giác 1 và 2 ghép...
- 21
- 1.5K
- 22
Bài giảng Một số công thức toán học lớp 10&11
Ngày tải lên :
25/11/2013, 21:11
... −
+
= −
8. Tỉ số lượng giác của một số góc cần nhớ:
Góc
0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
1 35
0
150
0
180
0
0
6
π
4
π
3
π
2
π
2
3
π
3
4
π
5
6
π
π
sin 0
1
2
2
2
3
2
1
3
2
2
2
1
2
0
cos 1
3
2
2
2
1
2
0 ... + ≠ + + ≠ +
15. Công thức tính tga, cosa, sina theo
2
a
t tg=
:
2
2
2
2
2
sin
1
1
cos
1
2
,
1 2
t
a
t
t
a
t
t
tga a k
t
π
π
=
+
−
=
+
= ≠ +
−
Email: duytrung8x@gmail.com Trang 5/ 18
Ôn tập Toán ... 1
3 x
2
2x
4
x
1
2 x
5 x
n
n.x
n-1
6
1
x
2
1
x
−
7 e
x
e
x
8 a
x
a
x
.lna
9 ln|x|
1
x
(x
≠
0)
10 log
a
x
1
lnx a
11
x
α
1
x
α
α
−
12 sinx cosx
13 cosx sinx
14 tgx
2
1
cos x
15 cotgx
2
1
sin x
−
2....
- 18
- 1.7K
- 18
Gián án Toán hình học lớp 5 (phần 1)
Ngày tải lên :
29/11/2013, 07:12
... (cùng đơn
vị đo).
* Muốn tính tích của hai đường chéo hình thoi, ta lấy diện tích nhân với 2.
5) Hình tam giác:
Cao(h)
Đáy (a)
Muốn tính diện tích hình tam giác, ta lấy đáy nhân với...
- 2
- 5.1K
- 74
Gián án SKKN- Dạy hình học lớp 5
Ngày tải lên :
04/12/2013, 08:11
... là 5. 8 cm. Tính độ dài cạnh đáy?
b) Tam giác có diện tích là
5
1
m
2
, độ dài đáy là
4
1
m. Tính chiều cao?
Và học sinh thực hành tốt bài tập 1 tiết 103 (trang 106): Tam giác có diện tích 5/ 8 ... quát trên, học sinh dễ dàng giải bài toán này.
Giải
Độ dài của tam giác là:
)(
2
5
2
1
:)
8
5
2( m
=×
Đáp số:
2
5
m
Tóm lại: Đối với hình tam giác giáo viên cần giúp học sinh làm rõ các nội dung ... khó khăn trên, bản thân đã nhiều năm được
phân công dạy lớp 5, năm học này lại được giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, là lớp có tới
64 .5% học sinh yếu môn toán (theo kết quả khảo sát đầu năm), trong...
- 19
- 1.3K
- 9
Tài liệu Kiến thức, công thức sinh học lớp 12 docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 15:16
...
Giải
+ Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con
-( 37 ,5% + 37 ,5% ) đỏ : ( 12 ,5% + 12 ,5% ) vàng = 3 đỏ : 1 vàng
-( 37 ,5% + 12 ,5% ) cao : ( 37 ,5 % + 12 ,5% ) thấp = 1 cao : 1 thấp
+ Nhân 2 tỉ lệ này ... cà chua : quả đỏ thân cao với quả đỏ thân thấp thu được
37 ,5% quả đỏ thân cao : 37 ,5% quả đỏ thân thấp :12 ,5% quả vàng thân cao , 12 ,5%
quả vàng thân thấp . Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen ...
thể khác được F
1
gồm 256 con cánh thẳng : 85 con cánh cong ( chỉ toàn con đực )
=> - Cặp gen dị hợp quy định cánh thẳng => cánh thẳng là tính trạng trội , cánh
cong là tính trạng lặn...
- 38
- 879
- 8
Kiến thức hình học (lớp 9 12) châu minh kim
Ngày tải lên :
10/01/2014, 01:59
... M
0
(x
0;
y
0
) và nhận
( ; )n a b
r
làm vtpt
(
n
r
vuông góc với
∆
)
54 ) Vtcp
u
r
⊥
n
r
nên
u
r
=(c;d)
⇔
n
r
=( -d;c)
55 ) Góc giữa hai đường thẳng
1
∆
: a
1
x +b
1
y +c = 0
2
∆
: a
2
x ... 2
. 1k k = −
56 ) Khoảng cách từ điểm M
0
đến đường thẳng
∆
d ( M
0
;
∆
) =
0 0
2 2
ax by c
a b
+ +
+
57 )Phương trình đường tròn tâm I(a;b) bán kínhR
(x –a)
2
+ (y –b)
2
= R
2
58 ) Phương ... giác
2
A
B
C
H
A
B
C
D
H
x
A
B
C
A
B
D
H
D
A
B
C
B
C
A
A
B
C
A
D
B
C
H
Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim
m
c
2
=
2 2 2
2( )
4
a b c+ −
50 ) Định lý sin:
2
sin sin sin
a b c
R
A B C
= = =
51 ) Diện tích tam giác
c
a
b
A
B
C
a) S =
1
2
ab sinC =
1
2
bc sinA...
- 16
- 3K
- 37
công thức hình học không gian
Ngày tải lên :
26/02/2014, 19:21
... vuông góc với một mp thì //
Tóm tắt: d
1
┴ (P), d
2
┴ (P), d
1,
d
2
phân biệt ⇒ d
1
// d
2
.
c5: Hai mp cắt nhau lần lượt chứa hai đường thẳng // thì giao tuyến của chúng // hoặc
≡
với một ... bất kỳ đường thẳng nào vuông góc với (P) thì
cũng ┴ với a
Tóm tắt: a// (P) , b ┴ (P) ⇒ a ┴ b
f5: Tính chất trực tâm trong tam giác, đảo Pitago, hai đường chéo hình thoi, hình
vuông,
Hoàng...
- 7
- 6.7K
- 218
Nột số công thức toán học lớp 10 và 11 pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 11:20
... ng giác c a m t s góc c n nh :ỉ ố ượ ủ ộ ố ầ ớ
Góc
0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
1 35
0
150
0
180
0
0
6
π
4
π
3
π
2
π
2
3
π
3
4
π
5
6
π
π
sin 0
1
2
2
2
3
2
1
3
2
2
2
1
2
0
cos 1
3
2
2
2
1
2
0 ... + ≠ + + ≠ +
15. Công th c tính ứ tga, cosa, sina theo
2
a
t tg=
:
2
2
2
2
2
sin
1
1
cos
1
2
,
1 2
t
a
t
t
a
t
t
tga a k
t
π
π
=
+
−
=
+
= ≠ +
−
Email: duytrung8x@gmail.com Trang 5/ 18
Ôn t p ậ ... 1
3 x
2
2x
4
x
1
2 x
5 x
n
n.x
n-1
6
1
x
2
1
x
−
7 e
x
e
x
8 a
x
a
x
.lna
9 ln|x|
1
x
(x
≠
0)
10 log
a
x
1
lnx a
11
x
α
1
x
α
α
−
12 sinx cosx
13 cosx sinx
14 tgx
2
1
cos x
15 cotgx
2
1
sin x
−
2....
- 18
- 1.3K
- 13
- cong thuc hinh hoc lop 4 va 5
- tat ca cong thuc hinh hoc lop 5
- bang cong thuc hinh hoc lop 5
- những công thức hình học lớp 10
- tổng hợp công thức hình học lớp 10
- tóm tắt công thức hình học lớp 10
- công thức hình học lớp 10 nâng cao
- tổng hợp các công thức hình học lớp 10
- công thức hình học lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2