co so ly thuyet tin hoc cong nghe can hinh va tam
Cơ sở lý thuyết chung về công nghệ chuyển tải không đồng bộ ATM
... khung truyền gọi container, phần đầu container chứa thông tin điều khiển Hình 3.14a minh hoạ khung SDH giao diện 155,520 Mbit/s octet 261 octet STM-1 byte SOH byte AU4-PTR J1 B3 byte SOH C2 G1 F2 ... reassembly ) thông tin ngời sử dụng, xử lý trễ truyền tạo tế bào, xử lý lỗi chèn nhầm tế bào, khôi phục đồng đầu thu, phát lỗi trờng thông tin điều khiển tế bào khôi phục lại cấu trúc thông tin bên ... thấy hiệu suất phụ thuộc nhiều vào byte thông tin hữu ích đựơc truyền đi, số byte thông tin hữu ích dài hiệu suất tối u dễ đạt đợc Do luồng thông tin ATM gồm : tiếng nói, tín hiệu video, số liệu...
- 84
- 750
- 2
Cơ sở lý thuyết chung về công nghệ chuyển tải không đồng bộ ATM.
... khung truyền gọi container, phần đầu container chứa thông tin điều khiển Hình 3.14a minh hoạ khung SDH giao diện 155,520 Mbit/s octet 261 octet STM-1 byte SOH byte AU4-PTR J1 B3 byte SOH C2 G1 F2 ... reassembly ) thông tin ngời sử dụng, xử lý trễ truyền tạo tế bào, xử lý lỗi chèn nhầm tế bào, khôi phục đồng đầu thu, phát lỗi trờng thông tin điều khiển tế bào khôi phục lại cấu trúc thông tin bên ... thấy hiệu suất phụ thuộc nhiều vào byte thông tin hữu ích đựơc truyền đi, số byte thông tin hữu ích dài hiệu suất tối u dễ đạt đợc Do luồng thông tin ATM gồm : tiếng nói, tín hiệu video, số liệu...
- 84
- 745
- 2
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương IV - Cân bằng pha pptx
... nớc nguyên chất đông đặc 0,00760C v sôi 1200C -ở T=const, nằm cân với lỏng v rắn có P định gọi l P b o ho (hơi đợc goi l b o ho ) Các đờng cong biểu thị phụ thuộc Phơi b o ho pha rắn v o nhiệt ... cấu tử, số pha (3 K ) A @ (R R Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com A @ Bài giảng môn sở lý thuyết Hóa học => C= K- +2 =1-2+2 =1 (R=K-1) trạng thái cân ... biến đổi thông số phải biến đổi theo: p=f(T) T=f(P) Cụ thể l : - P=const=> chất nguyên chất nóng chảy, sôi chuyển trạng thái tinh thể nhiệt độ định, đợc gọi l nhiệt độ chuyển phaTcf, nhiệt độ...
- 5
- 644
- 5
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương III - Cân bằng hoá học pps
... dụ: SO2 (k) + 1/2O2(k) SO3 (k) K' P = 2SO2 (k) + O2(k) 2SO3 (k) PSO3 PSO2 PO22 PSO3 SO2 P PO2 = KP ' K P' = SO3 (k) SO2 (k) + 1/2O2(k) PSO2 PO22 PSO3 = K P1 - Nếu K có giá trị lớn > coi ... + CO( k) 2Fe(r) + CO 2(k) Kp= Hg(l) + 1/2 O2(k) HgO(r) PCO2 PCO KP = 1 PO22 Các phơng pháp xác định số cân a.Xác định theo th nh phần chất thời điểm cân Ví dụ: CaCO 3(r) CaO(r) + CO2 (k) ... nhiệt độ Đối với phản ứng xác định, T=const > K p=const > gọi l số cân phản ứng b.Các số cân khác - Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H Em il: gocthinhb yahoo.com ội Bài gi C c C d * KC = C...
- 7
- 513
- 2
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 1
... ng Cgr + 1/2 O 2(k) =CO( k) vỡ t chỏy Cgr ngoi CO (k) cũn to thnh CO2 (k) nhng nhit ca cỏc phn ng sau õy o c: Cgr + O 2(k) = CO2 (k) D" 298 =-393513,57 J.mol-1 CO( k) + O2(k) = CO2 (k) D" 298 =-282989,02 ... hc Bỏch khoa H Ni Email: ngocthinhbk@yahoo.com Bi ging mụn C s lý thuyt Húa hc Cgr + O2(k) CO2 (k) x=? CO( k) + 1/2O2(k) Trng thỏi u (Cgr+O 2) v trng thỏi cui (CO2 (k)) ca c hai cỏch bin i l ... n DH Vớ d: Cgr DH + O2(k) CO2 (k) DH CO( k) + 1/2 O 2(k) Theo nh lut Hess: DH = DH + DH (1.13) 2.Cỏc h qu Nguyn Ngc Thnh, i hc Bỏch khoa H Ni Email: ngocthinhbk@yahoo.com Bi ging mụn C s lý...
- 11
- 2,156
- 35
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 2
... T=const > G T Ví dụ: > phản ứng xảy nhiệt độ cao S g 0,5 H pư d d ee f - phản ứng: SO2 (k) + 1/2 O2 (k) > SO3 (k) n 178,22kJ 99,12kJ S n H pư - phản ứng: CaCO3(r) CaO(r) + CO (k) ... nghịch, không sinh công hữu ích, T=const Từ biểu thức: dG W ' VdP SdT , W ' , T= const nên có q t yw s v g u x y G TP1 T P1 Vdp P1 Đối với chất rắn chất lỏng > coi V=const P biến đổi ( trừ miền P ... T=const ==> S mol chất nguyên chất trình biến đổi trạng thái xảy P=const Ư ă T Đ Q H cf Đ S Tcf H cf nhiệt chuyển trạng thái ă Đ b Biến thiên entropi trình giãn nở đẳng nhiệt khí lý tưởng T=const,...
- 11
- 1,317
- 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 3
... dụ: SO2 (k) + 1/2O2(k) SO3 (k) E' C = 2SO2 (k) + O2(k) 2SO3 (k) CJI3 CJI2 CI22 CJI3 JI2 C CI2 = EC ' E C' = SO3 (k) SO2 (k) + 1/2O2(k) CJI2 CI22 CJI3 = E C1 - Nếu K có giá trị lớn > coi ... nhiệt độ Đối với phản ứng xác định, T=const > K p=const > gọi số cân phản ứng b.Các số cân khác - Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H Em il: gocthinhb yahoo.com ội Bài gi ? ? A * E? = ? > ... + CO( k) 2Fe(r) + CO 2(k) Kp= Hg(l) + 1/2 O2(k) HgO(r) C?I2 C?I EC = 1 CI22 Các phương pháp xác định số cân a.Xác định theo thành phần chất thời điểm cân Ví dụ: CaCO 3(r) CaO(r) + CO2 (k)...
- 7
- 1,929
- 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 4
... P=2atm, nước nguyên chất đông đặc 0,00760C sôi 1200C -ở T=const, nằm cân với lỏng rắn có P định gọi P bão hoà (hơi goi bão hoà) Các đường cong biểu thị phụ thuộc Phơi bão hoà pha rắn vào nhiệt độ, ... T biến đổi thông số phải biến đổi theo: p=f(T) T=f(P) Cụ thể : - P=const=> chất nguyên chất nóng chảy, sôi chuyển trạng thái tinh thể nhiệt độ định, gọi nhiệt độ chuyển phaTcf, nhiệt độ không ... mà phụ thuộc vào chất chất nghiên cứu !nh hưởng áp suất đến nhiệt độ nóng chảy, sôi chuyển dạng tinh thể chất nguyên chất Vì hệ cấu tử nên hóa đồng với đẳng áp mol (Gi= m i ) Khi T, P không đổi...
- 5
- 2,554
- 58
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 5
... dụ 2: Cho dung dịch K 2CO3 0,2M, biết Ka2(H 2CO3 ) = 5,6.10-11 Tính pH dung dịch, bỏ qua nấc điện ly thứ CO3 2- K 2CO3 2K+ + CO3 2HCO3- + OH- CO3 2- + HOH CO3 2- bazơ liên hợp HCO3- 1 Ka 10 14 = 1, 78 ... NaCH3COO, Na2S, Na 2CO3 , NaClO NaCH3COO Na+ + CH3COO- - CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- - Muối tạo anion axit mạnh với cation bazơ yếu, hoà tan nước tạo môi trường axit Ví dụ: NH4Cl, (NH4) 2SO4 , NH4NO3 ... trường có pH = Ví dụ: NH4CH3COO, NH4CH3COO NH4+ + CH3COONH4+ + H2O NH3 + H3O+ Ka(NH4+) = 5,6.10-10 CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- Kb(CH3COO-) = 5,7.10-10 Có Ka(NH4+) = Kb(CH3COO-) nên pH = NH4 NO2 ...
- 23
- 1,012
- 14
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 7
... va chạm hoạt động 1.Nội dung: Giả s! xét phản ứng A (K) + B(K) AB(K) Để phản ứng xảy A B phải va chạm với Có loại va chạm: + Va chạm gây phản ứng: gọi va chạm có hiệu %uả(số va chạm nhỏ) + Va ... gọi va chạm không hiệu %uả(số va chạm lớn) Để gây va chạm có hiệu %uả =& phần t! phải có n'ng lượng lớn n'ng lượng trung bình hệ =& gọi phần t! hoạt động =& v"n tốc phản ứng tỉ lệ với tần số va ... cụ thể T =const -& k=const-& gọi số v"n tốc Khi /A0=/B0=1mol/l-& v=k -& gọi v riêng phản ứng b.Đối với phản ứng dị thể: Nếu phản ứng có chất r2n tham gia -& coi nồng độ chất r2n = const đưa vào...
- 8
- 892
- 12
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 8
... phân nước Vai trò Na 2SO4 chất dẫn điện Ví dụ 2: Viết sơ đồ điện phân dung dịch CuSO4 dùng anôt đồng Catôt H2O , Cu2+ Cu2+ + 2e = Cu Cu tạo thành bám vào catôt CuSO4 Cu2+ + SO4 2- Anôt (Cu) SO4 2- ,H2O ... Ví dụ 1: Viết sơ đồ điện phân dung dịch Na 2SO4 dùng graphit làm điện cực( anốt trơ) Na 2SO4 Catôt 2Na+ + SO4 2- H2O , 2Na+ 2H2O + 2e = H2 + 2OH- Anôt SO4 2- ,H2O 3H2O - 2e = 2H3O+ + 1/2 O2 Từ sơ ... -e 1/2Cl2 NaCl Na + 1/2 Cl2 Điện phân dung dịch chất điện ly: Trong dung dịch ion chất điện ly phân ly có ion H3O+ OH- nước điện ly Khi cho dòng điện chiều qua dung dịch cation kim loại Mn+...
- 12
- 796
- 10
Tổng quan về thị trường chứng khoán và cơ sở lý thuyết của các công cụ toán tài chính
... thi im bt u: VA0 + Tớnh giỏ tr ca ton b c phiu thi im t: VAt + Ch s VN-Index kớ hiu l It= (VAt/ VA0 )*I0 - Kớ hiu li sut ca VN-Index l RI - Mụ hỡnh: ri = i i + iI * rI + i cú: Cov( rI, i) = ... bõy gi l mt ng tuyn tớnh thay vỡ l mt ng cong nh ban u Ti cựng mt mc ri ro thỡ danh mc A nm trờn ng thng em li mc thu nhp cao hn danh mc A nm trờn ng cong Hay vi hai danh mc cựng em li mc thu ... trng, xut hiờn nhng tỡnh nghi ng l giao dch ni giỏn, vic th chp bt ng sn vay u t chng khoỏn, vic cm c chng khoỏn vay tin u t tr li vo TTCK ó lm tng mi lo ngi v s an ton ca ngõn hng, gõy ri ro...
- 24
- 1,127
- 4
Tài liệu NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC pptx
... Vanđơvan (Van der Waals) Liên kết hidro III.8 Đại cương tinh thể Mạng lưới tinh thể Các dạng tinh thể điển hình Mạng lưới ion Năng lượng liên kết ion Chu trình Bocnơ-habơ (Born-Haber) Tinh thể ... tinh thể; trường phối tử; lai hoá; giải thích liên kết hoá học phức chất Một số phức cụ thể: phức cacbonyl, phức olefin hợp chất “sandwich” (bánh kẹp) III.7 Các liên kết yếu: Tương tác Vanđơvan ... hình thành nhiệt đốt cháy Định luật Kirchhoff phụ thuộc nhiệt phản ứng vào nhiệt độ(trường hợp ΔC= const) I.2 Nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học entropi Nội dung nguyên lý biểu thức toán Tính biến...
- 5
- 1,585
- 20
Tài liệu Cơ sở lý thuyết Hoá học doc
... thuộc nhiệt độ Hãy nhận xét chiều phản ứng nhiệt độ Tính độ phân ly α CH4 áp suất 0,01 bar bar ( 250C) Hãy giải thích thay đổi độ phân ly theo áp suất theo nhiệt độ Sự thay đổi nàycó phù hợp với nguyênlý ... động E bao nhiêu? Tính số cân phản ứng tổng quát -Ghi chú: Người coi thi không giải thích thêm ...
- 2
- 740
- 2
Cơ sở lý thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot
... d: SO2 (k) + 1/2O2(k) SO3 (k) 2SO2 (k) + O2(k) 2SO3 (k) K' P = SO3 (k) SO2 (k) + 1/2O2(k) K = PSO3 PSO2 PO22 PSO3 SO2 P PO2 = KP '' P PSO2 PO22 PSO3 = K P1 - Nu K cú giỏ tr khỏ ln > coi ... đổi phản ứng = NaHSO4 + H2O (1) Ví dụ: H 2SO4 + NaOH Đ H SO4 (1) = Đ NaOH (1) = M H SO4 M NaOH 98 = 98 40 = = 40 = H 2SO4 + 2NaOH Đ H SO4 ( ) = Đ NaOH ( ) = - M H SO4 M NaOH = Na 2SO4 + H2O (2) 98 ... chất điện ly yếu - Sự điện ly chất điện ly yếu l phản ứng thuận nghịch => cân dung dịch chất điện ly yếu tuân theo qui luật cân hoá học VD: xét cân dung dịch CH3COOH CH3COO- + H+ CH3COOH Nếu tăng...
- 78
- 1,759
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose