chữa lỗi dùng từ ngữ văn 6
Bài 6: Chữa lỗi dùng từ
... hơn?Trường hợp nào mắc lỗi dùng từ lặp?A. Lặp từ để nhấn mạnh điều định nói.B. Lặp từ để tạo nhịp điệu hài hoà cho câu văn. C. Lặp từ do thiếu chủ động khi chọn từ. D. Lặp từ để bộc lộ cảm xúc.C ... cứu công chúa. (Trích bài làm của học sinh)a. Phát hiện các lỗi dùng từ trong đoạn văn. Chỉ ra tên gọi của lỗi. b. Viết lại đoạn văn cho đúng. ... làm quý mến bạn Lan. Chữa câu:- Lan là một lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp đều rất quí mến. KiÓm tra bµi còTiÕng ViÖt123 Bài tập ứng dụngPhát hiện và chữa lỗi dùng từ trong các câu sau...
- 25
- 7,092
- 20
Soạn bài Chữa lỗi dùng từ - văn mẫu
- 2
- 20,169
- 21
Chữa lỗi dùng từ
... Phiếu học tập 3. Kết luận:- Dùng sai từ vì không hiểu đúng nghĩa của từ, do nhầm lẫn các từ có yếu tố giống nhau( từ Hán ViệtTit 27- TingVit Chữa lỗi dựng từ I. Dựng t khụng ỳng ngha1. ... câu: *Nghĩa từ dùng sai trong các câu* Từ dùng thay thế.- Cần phải hiểu đầy đủ nghĩa của từ. Tra từ điển là cách tốt nhất để hiểu nghĩa của từ. - Cần chú ý mối quan hệ của từ và nội dung ... Cấp có thẩm quyền cất nhắc người có tài.+ Chứng thực: Chứng nhận có thực* Từ dùng thay thế. Bài 3: Chữa lỗi dùng từ sai. a. Có thể sửa lại:+ Thay đá bằng đấm-Hắn quát lên một tiếng rồi...
- 11
- 2,579
- 17
Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ
... 1/Lặp từ: -Lỗi diễn đạt kém 2/Lẫn lộn các từ gần âm:+Nguyên nhân:-Do chưa hiểu đúng nghĩa của từ, do nhớ không chính xác hình thức ngữ âm của từ. +Cách sửa: phải hiểu đúng nghĩa của từ II/Luyện ... nghĩa của từ. 3/Hãy viết lại các từ dùng sai cho đúng.tham quan I/Bài học: 1/Lặp từ: -Lỗi diễn đạt 2/Lẫn lộn các từ gần âm:+Nguyên nhân:- 1/Gạch dưới những từ giống ... bộ ria mép quen thuộc.2/Nguyên nhân mắc các lỗi trên là gì?3/Hãy viết lại các từ dùng sai cho đúng. 2/Thay từ dùng sai:Nguyên nhân dùng sai:A)Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh...
- 14
- 2,227
- 14
Chữa lỗi dùng từ
... ). Các lỗi thường gặp và cách sửa:ã Lỗi lặp từ => cách sửa: Bỏ từ lặp .ã Lỗi lẫn lộn các từ gần âm => Nhớ chính xác hình thức ngữ âm.ã Lỗi dùng từ không đúng nghĩa => Tra từ điển ... dân. Chữa lỗi dùng từ Bài tập 3/ 76. Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:a) Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú vào bụng ông Hoạt.( Dẫn theo Nguyễn Đức Dân)b) Làm sai thì cần thực thà nhận lỗi, ... đi.=> Lỗi lẫn lộn các từ gần âm=> Sửa lỗi: Tôi có nghe phong thanh chuyện gia đình bạn Hải chuyển nhà đi.c) Em rất thích đọc truyện dân dÃ. => Lỗi dùng từ không đúng nghĩa => Sửa lỗi: ...
- 15
- 1,301
- 7
Chữa lỗi dùng từ (tt)
... a. Mỷc duỡ coỡn mọỹt s ọỳ yóỳu õióứm nhổ ng s o vồùi nm hoỹc cuợ, lồùp 6B õaợ tióỳn bọỹ s o vồùi nm hoỹc cuợ, lồùp 6B õaợ tióỳn bọỹ vổ ồỹt bỏỷc.vổ ồỹt bỏỷc. b. Trong cuọỹc hoỹp lồùp, ... Chè ra läùi duìng tæ ì trong nhæ îng cáu s au:nhæ îng cáu s au:a)a)Lên lớp 6 em mới thấy việc học Lên lớp 6 em mới thấy việc học thật là nghiêm trọng.thật là nghiêm trọng. b) Mái tóc ... kóỳt hồỹp tổ ỡ õuùng TRÆÅÌNG THCS KIM TRÆÅÌNG THCS KIM Đ NGỒĐ NGỒNgæ î vàn Ngæ î vàn 6 6Nhổ ồỹc õióứm hoỷc õióứm yóỳu (õióứm coỡn yóỳu, keùm)a. a. Yóỳu õióứm: õióứm quan troỹng...
- 22
- 1,397
- 1
Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ
... VAấN LễP 6 Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ I/ Các lỗi dùng từ: 1/ Lỗi lặp từ: 2/ Lẫn lộn từ gần âm:II/ Luyện tập:Bài tập 1:Bài tập 2:Bài tập 3: Tìm lỗi dùng từ sai trong bài tập làm văn số 1 ... nhiều vẻ bàng quanhủ tục Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ I/ Các lỗi dùng từ: 1/ Lỗi lặp từ: 2/ Lẫn lộn từ gần âm:II/ Luyện tập:Bài 1 HÃy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau: a, ... Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ I/ Các lỗi dùng từ: II/ Luyện tập:Bài tập 1. Bài tập 2: HÃy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác. Theo em, nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai...
- 11
- 2,068
- 4
Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ
... từ một cách vô ý thức. - Chỉ dùng từ nào mà mình nhớ chính xác hình thức ngữ âm . - Dặn dò : - Học sinh - Học bài & làm những bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : CHỮA LỖI ... con người trưỡng thành lớn lên.Câu 2: Hãy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác . Theo em nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai đó là gì ? a. Tiếng việt có khả năng ... những bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : CHỮA LỖI DÙNG TỪ ( TT ) . HS chuẩn bị bài theo SGK.thuộc . - Thăm quan : Từ này không có trong tiếng Việt .“ Tham quan “ Xem thấy tận...
- 3
- 3,138
- 8
Tiết 27: Chữa lỗi dùng từ
... sự thật . * Hoạt động 2 : Chữa lỗi . Dựa trên cơ sở của việc phân tích nghóa của từ bị dùng sai . GV : Hướng da6n4 các em sửa lỗi. Có thể dùng từ thay thế các từ sai. - Nhược điểm : Điểm ... tránh việc dùng từ không đúng nghóa . * Dặn dò : - HS : Học bài & làm những bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài cho tiết sau . KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN HỌC Tiết 27 : CHỮA LỖI DÙNG TỪ ( TT )I, ... Bài cũ : 3, Bài mới` : * Hoạt động 1 : phát hiện lỗi. Gv cho HS đọc lần lược từng câu trong có từ dùng sai SGK & yêu cầu HS phát hiện lỗi. - Yếu điểm : Điểm quan trọng . - Đề bạt :...
- 3
- 1,214
- 8
chua loi dung tu
- 17
- 586
- 1
Tiết 27 - Chữa lỗi dùng từ
- 14
- 702
- 4
bài8: Chữa lõi dùng từ
- 15
- 812
- 2
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ (NGỮ VĂN 6)
- 17
- 4,720
- 18
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6 CỤM ĐỘNG TỪ
- 19
- 6,784
- 21
Chữa lỗi dúng từ
- 16
- 599
- 1
BAI CHUA LOI DUNG TU
- 17
- 2,165
- 12
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc thù riêng, ... các bộ môn khác ở chỗ: Học sinh cảm nhận văn bản chủ yếu bằng ngôn từ trong văn bản. Tranh minh họa chỉ là một phơng tiện hỗ trợ cho quá trình tiếp nhận văn bản ở học sinh. Tuy niên, tranh minh ... năm học, tôi nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn bản thông qua tranh minh hoạ mà chỉ cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ của văn bản. Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác...
- 7
- 3,736
- 33
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6
... sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc thù riêng, nó khác với các bộ môn khác ở chỗ: Học sinh cảm nhận văn bản chủ yếu bằng ngôn từ trong văn bản. ... xa. Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- độ minh hoạ mà đà trở thành công cụ nhận thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử ... bức tranh minh hoạ, ). Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6& quot;.II. Mục đích.Để...
- 7
- 2,038
- 13
- chữa lỗi dùng từ ngữ văn 6
- ngữ văn lớp 6 chữa lỗi dùng từ
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ
- ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ
- ngữ văn lớp 6 chữa lỗi dùng từ tiếp theo
- ngữ văn 6 bài chữa lỗi dùng từ tiếp theo
- chữa lỗi dùng từ tiếp theo ngữ văn 6
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ tt
- soạn bài chữa lỗi dùng từ ngữ văn lớp 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008