chức năng nhiệm vụ của trường trung cấp nghề cơ điện đông nam bộ
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo dục ở trường đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
06/11/2015, 19:46
... phòng nội dung thuộc nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm Trưởng phòng Thanh tra để bảo đảm thực nhiệm vụ giao, kiến nghị vấn đề phát sinh thực nhiệm vụ tra; - Báo cáo kết thực nhiệm vụ giao với Trưởng ... dục kiểm tra có tính chất nhà nước quan quản lý giáo dục cấp quan, tổ chức cá nhân cấp tổ chức chuyên biệt (tổ chức tra) tiến hành với chức năng: đánh giá, phát hiện, điều chỉnh giúp đỡ đối tượng ... chức tra tổ chức cá nhân việc thực sách, pháp luật quy định Nhà nước [16; tr.12] - Thanh tra chức thiết yếu quan quản lý cấp quan, tổ chức cá nhân cấp tổ chức tra thực hiện, có trách nhiệm tra...
- 110
- 2.5K
- 10
Phân tích hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
02/11/2013, 15:14
... mức độ hợp lý, tính khả thi kế hoạch Phân công nhiệm vụ: Việc phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm phải rõ ràng, hợp lý Trong phân công nhiệm vụ, nhóm cần đảm bảo yêu cầu như: + Phân chia công ... hiệu làm việc nhóm sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Chia sẻ trách nhiệm - Chia sẻ mức độ đáp ứng: vạch hội phát triển Chương THỰC TRẠNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 ... Trường ĐHĐT - Mục tiêu cụ thể 3: Từ mô tả phân tích sử dụng phương pháp tự luận để đề giải pháp giúp nâng cao hiệu làm việc nhóm sinh viên Trường ĐHĐT Phân tích hiệu làm việc nhóm sinh viên trường...
- 32
- 2.9K
- 33
Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
18/12/2013, 19:59
... (40 trường THPT, 134 Trường THCS) Các trường ĐH, CĐ là: Trường ĐH Đồng Tháp; Trường ĐH Đông Dương; Trường CĐ nghề Đồng Tháp; Trường CĐ Cộng đồng Đồng Tháp Trường CĐ Y tế Đồng Tháp Ngoài có trường ... ngành, vừa phục vụ ĐT vừa phục vụ NCKH − Tổ chức HĐNCKH cho sinh viên − Tham gia tuyển chọn nhiệm vụ KH&CN cấp, nhiệm vụ theo đơn đặt hàng − Xây dựng ký kết hợp đồng KH&CN, tổ chức đánh giá, nghiệm ... nâng cao dân trí nhiệm vụ chủ yếu GD phổ thông, ĐT nguồn nhân lực nhiệm vụ chủ yếu GD chuyên nghiệp GDĐH Bồi dưỡng nhân tài nhiệm vụ chung toàn xã hội, cấp GD Trong thực nhiệm vụ thứ hai - ĐT...
- 124
- 1.3K
- 15
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... Đối với khoá LKĐT cấp tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, địa điểm đặt lớp phải trường, trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - Đảm bảo yêu cầu sở vật ... gồm trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, đại học, học viện trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau gọi chung trung tâm giáo dục thường xuyên cấp ... lực, đội ngũ giáo viên khu vực Đây hội lớn để trường mở rộng LKĐT với địa phương khu vực số tỉnh thuộc khu vực Tây Nguyên, Đông Nam Bộ Nam Trung Bộ Trong xu hội nhập phát triển, vấn đề LKĐT tất...
- 100
- 1.1K
- 13
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:04
... tĩnh điện điện trường, điện thế, hiệu điện thế; chứng minh trường tĩnh điện trường lực Các định nghĩa quan trọng đề cập đến chương như: vectơ cường độ điện trường, điện thế, hiệu điện thế, điện ... động điện từ Các điện tích đứng yên tạo xung quanh chúng môi trường vật chất đặc biệt gọi trường tĩnh điện Mục đích đặt cho người học khảo sát tương tác tĩnh điện điện tích; Xây dựng khái niệm trường ... chương Trường tĩnh điện 48 2.2.1 Đặc điểm chương Trường tĩnh điện 49 2.2.2 Các kiến thức chương Trường tĩnh điện 49 2.3 Cấu trúc logic chương Trường tĩnh điện ...
- 87
- 2.1K
- 1
THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 pptx
Ngày tải lên :
11/03/2014, 04:21
... số thành tựu Nhà trường có nhiều hình thức sinh động, đa dạng để thu hút CBGV tham gia vào hoạt động NCKH như: Đăng ký đề tài NCKH nhiều cấp (cấp Bộ, cấp Tỉnh, cấp Cơ sở), tổ chức hội thảo, tọa ... quỹ Ford Trường Đại học Đà Lạt chủ trì, Tổ chức Tình nguyện viên quốc tế SJ Vietnam, Tổ chức Fulbright, Học viện Sư phạm Quảng Tây, Trung Quốc… Bên cạnh đó, Trường chủ động vươn lên thành trung ... CBGV trường định Bộ GD&ĐT hoạt động NCKH qui định, qui chế khác liên quan đến hoạt động để CBGV NCKH có định hướng hoạt động, có ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ NCKH bên cạnh nhiệm vụ giảng...
- 9
- 574
- 4
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỮU CƠ - Trường đại học Đồng Tháp doc
Ngày tải lên :
02/08/2014, 03:20
... cách tính số nguyên tử C số nguyên tử C trung bình khối lượng mol trung bình… + Khối lượng mol trung bình hỗn hợp: + Số nguyên tử C: + Số nguyên tử C trung bình: ; Trong đó: n1, n2 số nguyên ... đốt cháy hidrocacbon Trường hợp đặc biệt : Khi số nguyên tử C trung bình trung bình cộng số nguyên tử C chất có số mol VD : = 1,5 ; 2,5 ; 3,5 mol n1 = mol n2 Tương tự có số trường hợp khác : = ... 1:1 Suy luận: Tỉ lệ anken : Br = : ,, CT CnH2n ( n trung bình) => nanken = nBr = 0,4 mol => =>Đó : C2H4 C3H6 Thấy n = 2,5 thấy (2 + 3)/2 = 2,5 (Trung bình cộng) =>nC2H4 = nC3H6 => tỉ lệ 1:1 Thí...
- 12
- 486
- 3
Tìm hiểu nhu cầu sử dụng điện thoại của sinh viên trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
08/08/2014, 14:15
... cứu thị trường IDC công bố hôm 8-12, số lượng điện thoại thông minh tiêu thụ thị trường Việt Nam tăng 48% nhờ tăng trưởng mạnh hai nhãn hàng điện thoại thông minh Samsung HTC Thị trường điện thoại ... phục vụ đào tạo Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo vị nhà trường hệ thống trường đại học Việt Nam, nhà trường thực nhiều dự án đầu tư xây dựng nâng cấp sở vật chất, trang thiết bị đại phục vụ ... sinh viên trường Đại học Đồng Tháp sử dụng điện thoại di động có giá bao nhiêu? PHẦN 2: NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Giới thiệu điện thoại di động 1.1.1 Khái niệm điện thoại di động Điện thoại...
- 30
- 2.5K
- 9
Phân tích thị hiếu sử dụng điện thoại di động của sinh viên trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
19/08/2014, 17:23
... thị hiếu sử dụng điện thoại di động sinh viên trường Đại học Đồng Tháp CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Giới thiệu điện thoại di động 1.1.1 Khái niệm điện thoại di động Điện thoại di động loại điện thoại không ... hai nhãn hàng điện thoại thông minh Samsung HTC Thị trường điện thoại đạt tăng trưởng tốt kỳ mức 42% thúc đẩy dòng điện thoại giá rẻ điện thoại hai thẻ SIM Nhìn chung, thị trường điện thoại di ... phục vụ đào tạo Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo vị nhà trường hệ thống trường đại học Việt Nam, nhà trường thực nhiều dự án 19 Phân tích thị hiếu sử dụng điện thoại di động sinh viên trường...
- 44
- 3.9K
- 3
khảo sát thực trạng trình độ ngoại ngữ của sinh viên trường đại học đồng tháp và đề ra giải pháp học tiếng anh hiệu quả hơn
Ngày tải lên :
30/10/2014, 23:22
... bạn sinh viên trường Đại học nói chung trường Đại học Đồng Tháp nói riêng khả sử dụng tiếng Anh để giao tiếp nhiều hạn chế Vấn đề đặt : với số lượng lớn sinh viên trường năm, có cấp tiếng Anh ... Thị Dạ Lê (2010) đề tài: “ Môi trường thực hành tiếng Anh sinh viên khoa tiếng trường Đại học Ngoại NgữĐHĐN: Thực trạng giải pháp” Đề tài tập trung nghiên cứu môi trường thực hành tiếng sinh viên ... nhà trường cần lập câu lạc tiếng Anh cho sinh viên tham gia Trong câu lạc nên chia thành tốp chuyên kỹ năng: nghe,nói, đọc, viết, ngữ pháp Tổ chức buổi giao lưu tiếng Anh sinh viên khoa trường...
- 51
- 11.5K
- 67
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
04/01/2015, 18:01
... tức tổ chức hướng dẫn trình học tập học sinh họ tham gia trò chơi gọi trò chơi dạy học Các nhiệm vụ, quy tắc, luật chơi quan hệ trò chơi dạy học tổ chức tương đối chặt chẽ khuôn khổ nhiệm vụ dạy ... học SP Đồng Tháp, với chức năng, nhiệm vụ: + Đào tạo GV mầm non, GV phổ thông cấp cho Tỉnh Đồng Tháp vùng đồng sông cửu long + Bồi dưỡng đào tạo lại chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ GV, cán ... đa chiều, đa kênh đa chức kích thích trình học tập + Tổ chức quan hệ môi trường học tập đa dạng, giàu cảm xúc tích cực.đó đa dạng hóa môi trường học tập, hay hình thức tổ chức dạy học + Sử dụng...
- 104
- 803
- 2
ình thành và phát triển kĩ năng sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
02/02/2015, 17:28
... + Điện tích Định luật Cu – lông + Thuyết electron Định luật bảo toàn điện tích + Điện trường cường độ điện trường, đường sức điện + Công lực điện + Điện thế, hiệu điện + Tụ điện, lượng điện trường ... điện trường hiệu điện hai điểm điện trường Nhận biết đơn vị đo cường độ điện trường + Nêu nguyên tắc, cấu tạo tụ điện Nhận dạng tụ điện thường dùng nêu ý nghĩa số ghi tụ điện + Phát biểu ĐN điện ... tụ điện SƠ ĐỒ LOGIC NỘI DUNG CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG” (Sơ đồ 1.2) Các tượng nhiễm điện Điện tích, điện tích điểm Định luật Cu-lông, định luật bảo toàn điện tích Thuyết electron Điện trường, ...
- 167
- 952
- 1
khảo sát thực trạng đọc sách và đề ra phương pháp đọc sách hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
05/02/2015, 14:16
... dựng chương trình giáo dục kỹ đọc môi trường truyền thống môi trường điện tử để giảng dạy không trường đại học mà tổ chức giảng dạy cho trẻ em cắp sách tới trường bậc đại học Trên tinh thần nên ... ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỌC SÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Mô tả thực trạng 2.1.1 Thông tin thứ cấp a) Văn hóa đọc xuống dốc Không Việt Nam mà nhiều nước giới diễn tình ... Hội Xuất Việt Nam đề nghị sớm phê chuẩn “Ngày Sách Việt Nam , đồng thời nhiều trường đại học mở ngày hội đọc sách để thu hút sinh viên tham gia Tuy nhiên vấn đề đọc sách sinh viên trường đại học...
- 92
- 4.5K
- 27
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ THƯ VIỆN LÊ VŨ HÙNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Ngày tải lên :
06/04/2015, 17:08
... dịch vụ có thu phù hợp với quy định pháp luật chức năng, nhiệm vụ giao Từ chối phục vụ tài liệu trái pháp luật nội quy, quy chế Thư viện - 3.2.4 Đối tượng phục vụ - Toàn thể công chức, viên chức, ... vực có yêu cầu Bộ Giáo dục Đào tạo cấp có thẩm quyền Quản lực nguồn lực đơn vị để thục nhiệm vụ theo chức Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân công - 42 3.2.3 Quyền hạn Tham gia hội nghề nghiệp, ... trưởng nhà trường ký định đổi tên Thư viện trường Thư viện Lê Vũ Hùng - 41 - 3.2 Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn - 3.2.1 Chức - Thư viện Lê Vũ Hùng có chức phục vụ hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa...
- 122
- 1.9K
- 27
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp phát huy hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
22/04/2015, 22:20
... luyện tay nghề học tập nâng cao chất lượng học tập, lực nghiệp vụ sinh viên chất lượng đào tạo Nhà trường nói chung NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề tài này, tập trung giải số nhiệm vụ sau: 5.1 ... Đồng Tháp PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở Việt Nam Từ nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời, giáo dục Việt nam quan tâm đến hoạt động học ... động nhân tố trung tâm mang tính đa dạng, mà tự học phận tách rời, đảm bảo cho sinh viên hoàn thành nhiệm vụ học tập nghề nghiệp Hoạt động tự học sinh viên có phạm vi rộng, diễn tổ chức, điều khiển...
- 92
- 804
- 1
luận văn quản trị tài chính Hoàn thiện quản lý tài chính tại Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
20/05/2015, 12:13
... học, đào tạo cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, sau đại học, bồi dưỡng đào tạo lại công chức - Kinh phí thực dự án, đề tài khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp Trường nhiệm vụ khoa học công nghệ ... hoạt động thực chức năng, nhiệm vụ sở giáo dục 16 đào tạo đại học Trường đại học dạng tổ chức giống Doanh nghiệp nên máy quản lý tài tổ chức theo cấu rõ ràng, có phân công, phân nhiệm cụ thể cho ... bảo thực chức năng, nhiệm vụ Nhà nước giao phó Ngoài NSNN cấp cho đơn vị thực chi không thường xuyên công tác nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, đào tạo bồi dưỡng cán bộ, nhiệm vụ quan...
- 69
- 329
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2