... phần Chủđề truyện ngắn “ Bước qua lời nguyền”: Chủđề tác phẩm vấn đề toát lên từ nội dung trực tiếp tác phẩm theo chiều hướng tư tửng định Đây phương diện yếu mà đề tài ( hay hệ thống đề tài ... sống bên Đề tài sở nhà văn khái quát nên chủ đề, xây dựng hình tượng nhân vật Trong tác phẩm “ Bước qua lời nguyền”, Tạ Duy Anh xây dựng hệ thống đề tài đa dạng 1.1 Đề tài xã hội nông thôn: Trong ... dập xuất bọn địa chủ, lý trưởng Chỉ với thơ mà ông khiến cho cha Lý Bá khuynh gia bại sản Cũng mà bọn chức sắc từ chánh tổng sợ hãi “liệt vào hạng nguy hiểm” Khi lão Hứa từ địa chủ lên đến chức...
... sinh học từ trải nghiệm? - Những có ích khả thi? - Học sinh thay đổi điều gì? 1.2 ChủđềTự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp 1.2.1 Nội dung chủđềTự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp Chủ đề: Tự nhiên ... nhiên 15 1.2.2 Đặc điểm chủđềTự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp Một là: Nội dung chủđềTự nhiên giống môn Tự nhiên Xã hội, xây dựng theo quan điểm tích hợp thể mặt sau: ChủđềTự nhiên bao gồm nội ... giáo dục trải nghiệm Từ lí chọn nghiên cứu đề tài “Dạy học chủđềTự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp phương pháp trải nghiệm” Lịch sử nghiên cứu Có thể nói học tập kinh nghiệm có từ lâu với xuất loài...
... học dạy học chủđềTự nhiên……………………… 34 2.3 Thực trạng việc sử dụng hình thức dạy học dạy học chủđềTự nhiên………………………… 35 2.4 Thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học dạy học chủđềTự nhiên……………………………… ... 2: DẠY HỌC CHỦĐỀTỰ NHIÊN TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH…………………………… 38 Nguyên tắc lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức dạy học chủđềTự nhiên ... học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề phương pháp dạy học giáo viên học sinh tạo tình có vấn đề, giáo viên điều khiển học sinh học sinh tự phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động sáng...
... trước 20“Lực từ- Cảm ứng từ Kế hoạch dạy 20 ( Tiết 39 ) LỰC TỪ CẢM ỨNG TỪ I MỤC TIÊU Kiến thức: Phát biểu định nghĩa nêu phương chiều cảm ứng từ điểm từ trường Nêu đơn vị đo cảm ứng từ Kĩ năng: ... sức từ A hướng với đường sức từ B ngược hướng với đường sức từ C vuông góc với đường sức từ D không d I Câu 3: Dòng điện có cường độ I chạy dây dẫn thẳng dài a gây từ trường, xét cảm ứng từ ... Kết luận: Khẳng định tồn từ trường nam châm dòng điện Hoạt động 3: Tìm hiểu từ trường - Mục tiêu: + Định nghĩa từ trường, nêu quy ước hướng từ trường điểm + Phát tồn từ trường trường hợp thông...
... trình (các chủđềtự chọn) môn Ngữ văn giáo viên trung học sở nhiều lúng túng nội dung phương pháp dạy Bộ giáo dục đào tạo đềchủ trương thực từ năm học 2004-2005, nguồn tài liệu chủđềtự chọn ... thường lâu Do chọn chủđề cần phải bám sát nội dung chương trình khóa phát điểm nhấn nội dung kiến thức chương trình, có chủđề đem lại hiệu thiết thực II-Nội dung kiến thức chủđềtự chọn lớp 9: ... luận +Chủ đề nâng cao: Trên sở kiến thức học, tiếp tục nâng cao mở rộng nguyên tắc đồng tâm Chủđề thường triển khai dạng chuyên đề sâu khai thác tổng hợp vấn đề có liên quan đến kiến thức học Chủ...
... thuật việc xác định chủđềtư tưởng tác phẩm văn chương Biểu tượng có nhiệm vụ biểu chủđềtư tưởng tác phẩm 1.2.2 Chủđềtư tưởng định hướng việc lựa chọn biểu tưởng nghệ thuật Trong mối quan hệ ... trọng, định Chủđềtư tưởng dẫn đường để nhà văn tìm hình thức nghệ thuật phù hợp Trong biểu tượng nghệ thuật phải yếu tố phải phù hợp với chủđề Biểu tượng nghệ thuật phải tập trung thể chủđề chọn ... chương vô tận Với việc triển khai đề tài này, trọng tới biểu tượng bóng tối ánh sáng việc thể chủđề tác phẩm Tôi nhận vai trò lớn biểu tượng nghệ thuật việc thể chủđề tác phẩm văn chương nói chung...
... Viết chủđề trung tâm dùng hình ảnh minh hoạ cho chủđề trung tâm - Từchủđề trung tâm, tạo nhánh gồm nhiều nhánh phụ có nội dung liên quan Trên nhánh viết khái niệm phản ánh nội dung lớn đề ... đồ tư dạy học qua viết mạng - Chọn số chủđề giảng dạy theo chủ điểm sách giáo khoa mà cho cần thiết cho học sinh lớp - Qua gần hai năm áp dụng vào dạy Chủđềtự chọn Anh - Điều tra, phân tích ... lòng giúp học sinh khắc sâu vấn đề đồng thời giúp vận dụng giao tiếp Phương pháp giúp học sinh ghi nhớ chủ điểm chính, chủ điểm kiến thức liên quan từ đó suy vấn đề nhỏ em suy học Cách ghi nhớ...
... đầy sóng gió”(3) Lẽ nào, chủđềtư tưởng HHL đơn giản thế? Giới phê bình đại học không thấy, “tư hương” ra, có chủđề khác thơ đăng lâu này(4) Tuy nhiên, cảm nhận chủđềtư tưởng thơ trình bày ... Đăng Nhạc Dương lâu, v.v ) Có thể nói, “đăng lâu tư hương”, “vọng nguyệt hoài thân” từ lâu trở thành đề tài - chủđề quen thuộc văn học cổ đại Trung Quốc Có lẽ “đăng lâu tư hương” gợi độc giả nhớ ... khiến thơ trở thành chỉnh thể mạch cảm xúc chủ đạo giúp hiểu chủđềtư tưởng tác phẩm Để tiện theo dõi, xin cụ thể hóa điều sau: Liên Dòng thơ Mạch cảm xúc chủ đạo Tích Trường sinh bất thơ tử xưa...
... gán từkhóa Việc gán từkhóa việc khớp từ văn bản, web với từ thuộc từ điển có sẵn Từ trang cần sinh từ khóa, ta lấy đoạn text trang web Dùng kĩ thuật tách từ, n-gram để khớp từkhóa với từtừ ... trỏ đến Tập từkhóatừ log Tập từkhóa (từ điển) Tổng hợp từkhóa Tập từkhóa Hình 10 Mô hình mô đun sinh từkhóa 29 Mô đun tìm từkhóa sử dụng đồ thị web Tập từkhóa 3.2.3.1 Mô đun sử dụng trọng ... hợp từkhóa áp dụng hàm tuyến tính, thay đổi tham số để có kết xác - Mô hình chi tiết: Tập từkhóa (thẻ HTML) a1 Tập từkhóa (đồ thị web) a2 Tập từkhóa (từ điển) a3 Tập từkhóa (log) a4 Trộn từ...
... 4: Hệ thống câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá theo mức mô tả Câu 1: 1.1 Trong hành vi sau hành vi thể tính tự trọng? A Trong buổi tổ chức trung thu lớp, nhóm bạn Minh, Tuấn, Thu đến hoàn thành ... rèn luyện tính tựtrọng thân? Bước 5: Bước 6: Bước 7: Một số phương pháp kĩ thuật dạy học theo chủđề - Động não - Liên hệ tự liên hệ - Xử lí tình nghiên cứu trường hợp điển hình ... gia Tuấn Hoàng không? b Em góp ý cho Tuấn Hoàng điều gì? Câu 3: 3.1 Hãy kể biểu thiếu tự lớp em? Đề xuất phương án khắc phục nhược điểm ấy? 3.2 Cho câu tục ngữ: “ Giấy rách phải giữ lấy lề” a/...
... quát hoá chủđềtư tưởng tác phẩm Người đọc tìm phát biểu tượng nghệ thuật tìm chủđềtư tưởng tác phẩm 2.2 Chủđềtư tưởng định hướng việc lựa chọn biểu tưởng nghệ thuật Như nói chủđềtư tưởng ... nhiều tác giả giống đề tài Trongđề tài nhà văn giới hạn cho phạm vi đời sống Phạm vi đời sống chủđề mà tác giả lựa chọn thể tác phẩm Chủđề thống hữu thực khách quan tư tưởng chủ quan nhà văn ... PHỤ LỤC 70 48 65 66 66 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Chủđềtư tưởng Chủđềtư tưởng có vị trí quan trọng tác phẩm, góp phần làm nên giá trị tác phẩm Chủđềtư tưởng thể điều quan tâm, lí giải chiều...
... triển tư sáng tạo chủ động học sinh chủđề Mục tiêu nghiên cứu Trongđề tài này, xây dựng hệ thống tập, từ trực quan đến trừu tượng, nhằm kích thích phát huy tính sáng tạo chủ động cho học sinh ... thể đề tài hay lĩnh vực Vì vậy, chọn đề tài “Xây dựng hệ thống tập theo chủđề tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên nhằm phát triển tư sáng tạo” nhằm kích thích phát huy khả suy luận chủ ... pháp học theo dự án: -) Xác định vấn đề, dự án phù hợp với học sinh -) Liên kết vấn đề với giới, môi trường xung quanh học sinh -) Xây dựng chủđề xung quanh vấn đề, dự án -) Tạo cho học sinh hội...