chủ đề 4 tổ hợp
BTSinh chuyên đề 4 Tổ hợp-xác suất
... trội + lặn) = (3 /4) 3 (1 /4) .C 34 = 27/ 64 b XS KH có tính trạng trội: (trừ lặn + lặn) = 1-[(1 /4) 4 + (3 /4) .(1 /4) 3.C 34] = 243 /256 c XS kiểu gen có alen trội = C68 /28 = 7/ 64 Câu 24: Một người phụ nữ ... trội tổ hợp gen Vì có cặp đồng trội (BB) nên có alen trội tổ hợp gen Vì tổ hợp gen hiển nhiên phải có alen trội nên số alen trội lại tổ hợp gen 8-1= CÁC LOẠI TỔ HỢP GEN SỐ ALEN TRỘI ĐƯƠC TỔ HỢP 8T ... hợp tự thụ phấn F1 Xác suất lấy ngẫu nhiên cà chua màu đỏ có kiểu gen đồng hợp làm giống từ số đỏ thu F1 là: A 1/ 64 B 1/27 C 1/32 D 27/ 64 Aa x Aa →1/4AA : 2 /4 Aa : 1/4aa(1 /4 đỏ đồng hợp : 2/4...
- 19
- 582
- 7
CHỦ ĐỀ 4 ĐỘ LỆCH PHA TỔNG HỢP DAO ĐỘNG MÔN VẬT LÝ 12
... A1 A2 cos(−90 ) = 200 mm; tanϕ = Vy: x = 200cos(20πt - π 12 A1 sin 45 0 + A2 sin( 45 0 ) = tan(-150) A1 cos 45 0 + A2 cos( 45 0 ) ) (mm) VD9: Mt vt có khi l ng m = 500g th c hin ng th i hai ... qua M: x = A ∆ϕ = s ω 48 M&i chu k∃ vt qua mt v trí hai ln Do ó ln th 9: t = t1 + 4T = 0 ,42 1s cosα = α= I H C TRONG T M TAY π ∆ϕ = π − ( α + ϕ ) = π cm ; 5π 12 t1 = CH 4: L CH PHA T NG H P ... ly x = - 4, 5cm vt M1: cosα = x = A α= π ∆ϕ1 = π − ( ϕ + α ) = π t1 = M1 ∆ϕ1 = s ω M0 x Th i i m cui vt M2: ∆ϕ2 = 2α = 2π t2 = ∆ϕ2 = s ω Th i i m vt qua ly x - - 4, 5cm ln th 40 là: t =...
- 15
- 396
- 0
Bài dự thi: “ Tìm hiểu lịch sử quan hệ đặc biệt Việt Nam – Lào” Chủ đề 4 : Quan hệ đoàn kết đặc biệt, hợp tác toàn diện Việt Nam Lào, Lào Việt Nam từ năm 1976 đến nay. Ý nghĩa tầm quan trọng của hiệp ước hữu nghị và hợp tác giữa Cộng hòa xã hội chủ nghĩa
... hội chủ nghĩa Việt Nam nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Tuyên bố chung tăng cường tin cậy hợp tác lâu dài hai nước Hiệp ước hữu nghị hợp tác Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cộng hòa Dân chủ ... độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Ngày 18 tháng năm 1977, hai nước thức ký kết hiệp ước: Hiệp ước Hữu nghị hợp tác Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào; Hiệp ... - Lào ký Hiệp ước Hữu Nghị Hợp tác ngày 18-7-1977 Ảnh tư liệu * Ý nghĩa tầm quan trọng hiệp ước hữu nghị hợp tác Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ( ký kết...
- 4
- 520
- 5
Mỹ thuật lớp 2 chủ đề 4 hộp màu của em
... Nhóm trưởng điều hành cho bạn vẽ ba màu đỏ, vàng, lam vào tròn hình 4. 2 Việc 2: Báo cáo với giáo kết nhóm Việc 1: Quan sát hình 4. 3 (SGK) Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn viết tên chất liệu ... 1: Nêu tên ba màu vừa tạo 2.2 Vẽ tranh đồ vật, hoa Việc 1: H quan sát tranh quy trình kết hợp với hình 4. 3 (SGK) nêu thực vẽ tranh hoa quả, đồ vật Việc 2: CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ GV: Lê ... dùng để vẽ tranh nêu nhận xét tranh vẽ từ chất liệu màu vẽ Việc 3: Trao đổi với bạn bên cạnh Việc 4: Thống kết Hoạt động 2: Cách thực 2.1 Pha trộn màu Quan sát cô giáo thao tác mẫu pha trộn màu...
- 3
- 1,157
- 14
Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông
... nhân Chuyên đề 2: Hoán vị tổ hợp Chuyên đề 3: Nguyên lý chuồng chim bồ câu Chuyên đề 4: Các số Ramsey Chuyên đề 5: Các số Catalan Chuyên đề 6: Các số Stirling Chuyên đề 7: Hoán vị tổ hợp tổng quát ... (18; 4, 3, 5) = Gi¶ sư r»ng r X n tập hợp 18! = 5 145 940 80 4! 3!5!6! S phần tử tập phần tử Một phân chia có quan tâm đến thứ tự r -tổ hợp tổng quát X Nếu r = n, S X có gọi có khái niệm tổ hợp tổng ... C(12; 4, 4, 4) /3! Số cách phân chia 12 sinh viên đứng vào cửa (mỗi cửa sinh C(12; 4, 4, 4) 4! 3! viên) Nhận xét 1 .4. 13 Ngoài ra, chương trình phổ thông sử dụng đến hai khái niệm chỉnh hợp lặp tổ hợp...
- 70
- 1,352
- 0
chủ đề 4
... để tiêu diệt chúng Khi đất nước bình, phải tập luyện thường xuyên, tu dưỡng không ngừng để làm chủ vũ khí phương tiện kĩ thuật đại Nâng cao đạo đức cách mạng CÔNG CỤ LAO ĐỘNG Nêu công cụ lao ... xe tăng, thiết giáp, tàu chiến, máy bay chiến đấu Sử dụng phương tiện thông tin liên lạc đại, … 4. CÁC YÊU CẦU CỦA NHÓM NGHỀ ĐỐI VỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG Nêu yêu cầu số nghề thuộc lĩnh vực công nghệ ... vào cảnh thiếu thốn nhiều mặt, phải đối mặt với cơng việc đòi hỏi hi sinh qn Đạo đức, tác phong đề cao CHỐNG CHỈ ĐỊNH Y HỌC Hãy cho biết chống định y học nghề thuộc lĩnh vực an ninh quốc phòng?...
- 4
- 955
- 2
Chủ đề 4 - Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phương
... N ội dung c b ản c ch ủ đề: Mỗi nghề cxần nêu rõ: Phân loại nghề a) Phân loại nghề theo hình thức lao động: b) Phân loại...
- 10
- 2,306
- 5
Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)
... Na2HPO4, 32,8 gam Na3PO4 B 28,4gam Na2HPO4; 16,4gam Na3PO4 C 12gam NaH2PO4; 28,4gam Na2HPO4 D Kết qủa khác Câu 38: Hòa tan 3,164gam hỗn hợp muối CaCO3 BaCO3 dung dịch HCl dư, thu được 448 ml khí ... Thủy Câu 45 : Thêm 150ml dung dịch KOH 2M vào 120 ml dung dịch H3PO4 0,1M Khối lượng muối dung dịch thu là? A 10 ,44 gam KH2PO4; 8,5gam K3PO4 B 10 ,44 gam K2HPO4; 12,72 gam K3PO4 C 10,24gam K2HPO4; 13,5gam ... KH2PO4 D 13,5gam KH2PO4; 14, 2gam K3PO4 Câu 46 : Hòa tan 2,84gam hỗn hợp muối CaCO3 MgCO3 dung dịch HCl dư, thu 0,672 lít khí (đktc) Thành phần % số mol MgCO3 hỗn hợp là? A 33,33% B 45 ,55% C 54, 45%...
- 8
- 2,477
- 186
huong nghiep 10 chu de 4
... CHỦ ĐỀ 4: VẤN ĐỀ GIỚI TRONG CHỌN NGHỀ I/ Mục tiêu: -Kiến thức: nêu vai trò, ảnh hưởng giới tính giới chọn ... trưởng III/ Tiến trình dạy: 1.Ổn đònh lớp: Sỉ số : Vắng : 2.Kiểm tra cũ: - Em cho biết học chủ đề mục tiêu chủ đề gì? - Giới thiệu khái quát nội dung 3.Tiến trình: Hoạt động giáo viên Hoạt động1 :Tìm ... chế biến Tổng kết đánh giá: Em thu hoạch qua chủ đề này? Hãy liên hệ thân việc chọn nghề tương lai Hãy nhận xét tinh thầ tham gia kết hoạt động nhóm lớp Tại sao? Về cá nhân:………………… Về tổ ( nhóm...
- 4
- 1,763
- 5
CHỦ ĐỀ 4 ÔTĐH PT MU VÀ LÔGA
... 0.5 x -4. 5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 O -0.5 1 1.5 2.5 3.5 x 4. 5 -4. 5 -2.5 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 O -1 -1.5 -2 -4 0.5 -0.5 -1 -1.5 22 -2 -2.5 -3 -3 -3.5 -3.5 1 1.5 2.5 3.5 4. 5 x ... phương trình sau : 1) 2x +8 − 4. 3 x + + 27 = 2) 6.9 x − 13.6 x + 6 .4 x = 3) ( − )x + ( + ) x = 4) x − x − 2+ x − x = 5) 3.8 x + 4. 12 x − 18 x − 2.27 x = 6) 2.2 x − 9. 14 x + 7.7 x = 2 Phương pháp ... x a>1 0
- 6
- 397
- 0
Học từ vựng tiếng anh theo chủ đề 4
... I saw him was in June, 20 04 A I have seen him since June, 20 04 B I have not seen him since June, 20 04 C I didn"t see him since June, 20 04 D I saw him since June, 20 04 66.He"s very intelligent; ... number 1 14 A The phone number of the fire brigade is 1 14 if necessary B In case of fire, phone number 1 14 C You should phone number 1 14 in case there is a fire D Please, phone number 1 14 because ... in C on D for 144 .We haven"t seen each other last January A for B on C since D in 145 .They will have built this road _ the end of the year A since B until C after D by 146 .Please take...
- 28
- 2,796
- 6
Chủ đề 4
... Chủ đ 4 :Tìm hiểu thông tin số nghề địa phương I)Tìm hiểu số nghề nghề lĩnh vực trồng trọt II) Tìm hiểu nghề địa phương III)Yêu cầu chủ đề I)Tìm hiểu số nghỊ lÜnh vùc ... thận ,nhẹ nhàng Có khả quan sát, phân tích tổng hợp, có óc thẩm mĩ -Có ước vọng tạo giống tốt, thành thạo kĩ thuật làm vườn trở thành người kinh vườn giỏi 4) Những chống định y học Những người mắc ... thuật tổng hợp- hướng nghiệp, trung tâm dạy nghề 6) Triển vọng phát triển nghỊ Trong sù ph¸t triĨn cđa kinh tÕ hiƯn nay, nghề làm vườn phát triển mạnh mẽ, nhân dân tham gia đông đảo, Nhà nước có chủ...
- 40
- 438
- 0
HN9- Chu de 4 - Tim hieu nghe o dia phuong
... Hướng nghiệp Chủ đề + Có khả quan sát, phân tích tổng hợp, có óc thẩm mỹ + Có ước vọng vươn lên nghề Những chống định y học: Những ... http://nguyenvanthanh.come.vn -2- Hướng nghiệp Chủ đề + Qua thực tiễn xã hội, qua buổi giao lưu + Qua tư vấn trung tâm IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHỦ ĐỀ Mỗi học sinh viết thu hoạch theo nội dung sau: ... trồng trọt phát triển (trồng lúa, trồng rau, ăn quả, làm thuốc … ) HS viết ngắn (1 trang) theo chủ đề: “Nếu làm nơng nghiệp em chọn cơng việc cụ thể nào” HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU NHỮNG NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG...
- 3
- 651
- 0
LTĐH_Chuyên đề GT Tổ hợp
... nam: C 24 = 10626 ( cách chọn) Tổng số cách chọn là: 25 ( 28980 + 30360 + 10626 ) = 1 749 150 6) Một tổ trưởng tổ phó coi chỉnh hợp chập 40 học sinh lớp: A40 = 1560 ( cách chọn) Ba tổ viên tổ hợp chập ... a1a2a3 a4 số cần lập * Trường hợp 1: a4 = 0, ta có: cách chọn a1 ( Vì a1 ≥ ) cách chọn a2, cách chọn a3; cách chọn a4 Vậy ta có: 8 7.1 = 44 8 số n * Trường hợp 2: a4 ≠ a4 chẵn Ta có: cách chọn a4; ... thành tổ, tổ có 10 học sinh, tổ có 11 học sinh, tổ có 12 học sinh cho tổ có học sinh nữ Hỏi có cách chia vậy? Giải: Có trường hợp: Trường hợp 1: Tổ có nữ, nam ⇒ C7 C26 Tổ có 2 10 nữ, nam ⇒ C4 C19...
- 10
- 289
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25