chủ thể trần thuật trong tác phẩm tự sự
ĐIỂM NHÌN CỦA CHỦ THỂ TRẦN THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO TRƯỚC NĂM 1945 pptx
... vật, không đưa phán đoán, suy xét chủ quan Sự khách quan chủ thể trần thuật gần tuyệt đối Chủ thể trần thuật tạo khoảng cách định nhân vật thuật kể Chủ thể trần thuật để người đọc nhận tính cách, ... kiếm đồng 2.2 Điểm nhìn chủ thể trần thuật truyện ngắn Nam Cao 2.2.1 Chủ thể trần thuật thứ ba theo điểm nhìn bên Chủ thể trần thuật thứ ba theo điểm nhìn bên hình thức tự mà người kể chuyện lấy ... quan, hay kể lại chuyện nhân vật khác Trong dạng thức trần thuật này, hình tượng chủ thể trần thuật “tôi” không lên rõ nét dạng thức trần thuật trên, chủ thể trần thuật lúc giữ vai trò người quan...
- 11
- 1,318
- 3
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh
... dạng Trong trần thuật yếu tố quan trọng thiếu Có thể thấy vai trò trần thuật tác phẩm tự thể cụ thể: trần thuật yếu tố tạo nên diện mạo tác phẩm tự hai phương diện nội dung hình thức Theo tác ... nhìn trần thuật - Ngôn ngữ trần thuật 1.2.1 Ngƣời trần thuật kể 1.2.1.1 Ngƣời trần thuật “Người trần thuật hay “người kể chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Vì tác phẩm tự người trần ... điểm nhìn trần thuật để từ câu chuyện bắt đầu Bàn vai trò yếu tố cấu trúc loại tác phẩm tự sự, V.E.Khalidev nhận xét: Trong tác phẩm tự sự, điều quan trọng tương quan vật với chủ thể trần thật,...
- 64
- 2,178
- 26
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương
... trần thuật loại tác phẩm tự Trần thuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trần thuật không đồng với tự sự, trần thuật không xuất tác phẩm tự mà xuất tác phẩm trữ tình Trần thuật tìm thấy ... bậc tác phẩm tự đƣơng đại 1.1.3 Những yếu tố trần thuật 1.1.3.1 Người trần thuật, trần thuật vai trần thuật “Người trần thuật hay “người kể chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Ngƣời ... ngữ trần thuật Trong tác phẩm tự sự, trần thuật thành phần lời tác giả, người trần thuật (Lại Nguyên Ân) Ngôn ngữ trần thuật nơi bộc lộ rõ ý thức sử dụng ngôn ngữ có chủ ý nhà văn Ngôn ngữ trần...
- 65
- 784
- 9
Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương
... trò trần thuật loại tác phẩm tự Trần thuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trần thuật không đồng với tự sự, trần thuật không xuất tác phẩm tự mà xuất tác phẩm trữ tình Trần thuật tìm ... ngữ trần thuật Trong tác phẩm tự sự, trần thuật thành phần lời tác giả, người trần thuật (Lại Nguyên Ân) Ngôn ngữ trần thuật nơi bộc lộ rõ ý thức sử dụng ngôn ngữ có chủ ý nhà văn Ngôn ngữ trần ... bậc tác phẩm tự đương đại 1.1.3 Nhũng yếu tố trần thuật ì 1.3.1 Người trần thuật, trân thuật vai trần thuật “Người trần thuật hay “người kế chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Người...
- 61
- 876
- 1
khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự
... I. Khái niệm và phân loại nhân vật trong tác phẩm tự sự II - Ý nghĩa của việc phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự III - Các phương diện cơ bản khi phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận ... IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận một nhân vật trong tác phẩm tự sự 1 - Khái niệm Nhân vật tác phẩm tự nhân vật văn học, người miêu tả tác phẩm tự phương tiện văn học.Đồng thời , Nhân vật tác phẩm tự người thực việc ... đến cuối tác phẩm mặt ý nghĩa nơi quy tụ mâu thuẫn tác phẩm thể vấn đề trung tâm tác phẩm - Nhân vật phụ: nhân vật thể tính cách thấp thoáng tác phẩm để làm bật nhân vật b) Căn cứ vào tác động của nhân vật đối với ...
- 39
- 1,551
- 0
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... tác phẩm tự trờng THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tác phẩm tìm hiểu tác ... nhân vật số tác phẩm tự trờng phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, ... trng thể loại tự bao gồm: - Cốt truyện - Nhân vật - Ngôn ngữ 3- Nhân vật đặc điểm nhân vật tác phẩm tự - Nhân vật: Thờng ngời, vật, loài vật - Đặc điểm nhân vật tác phẩm tự sự: Thờng đợc thể...
- 7
- 1,187
- 5
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).
... trọng tác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định giá trị, tầm vóc tác phẩm văn học Với tác phẩm tự cụ thể tìm tư tưởng chủ đề ... Như đọc hiểu tác phẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách ... năm 2000, Nxb Giáo dục thể phần lớn gân trọn ven tư tưởng, chủ đề tác phẩm - với truyện ngắn số khía cạnh bật tư tưởng, chủ đề tác phẩm- tiểu thuyết) Ta lấy ví dụ tác phẩm “Vợ nhặt”, qua nhân...
- 22
- 1,062
- 1
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... nhân vật tác phẩm tự trường THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tác phẩm tìm ... nhân vật số tác phẩm tự trường phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, ... thác tác phẩm tự Đặc biệt khó khăn việc tìm hiểu nhân vật tác phẩm tự Học sinh thường thể nhân vật cách chung chung mà không làm bật nhân vật Mà tác phẩm tự nhân vật thường thể chủ đề tác phẩm...
- 10
- 1,199
- 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... trọng tác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định giá trị, tầm vóc tác phẩm văn học Với tác phẩm tự cụ thể tìm tư tưởng chủ đề ... Như đọc hiểu tác phẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách ... năm 2000, Nxb Giáo dục thể phần lớn gân trọn ven tư tưởng, chủ đề tác phẩm - với truyện ngắn số khía cạnh bật tư tưởng, chủ đề tác phẩm- tiểu thuyết) Ta lấy ví dụ tác phẩm “Vợ nhặt”, qua nhân...
- 30
- 610
- 0
skkn CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự
... bậc tác phẩm tự Chi tiết tác phẩm tự có sức nặng “nhãn tự thơ tứ tuyệt Vì vậy, phân tích tác phẩm tự theo đặc trưng thể loại, tìm chi tiết đắt giá có tay chìa khóa để mở giới nghệ thuật tác phẩm ... nội dung nghệ thuật tác phẩm Vì vậy, lớp trầm tích ý nghĩa nhiều phương diện nghệ thuật tác phẩm chưa phát lộ Cùng với bước tiến lý luận, phân tích tác phẩm tự đại theo đặc trưng thể loại, sâu ... mối quan hệ với chủ đề tác phẩm tư tưởng nghệ thuật tác giả Như vậy, học sinh hiểu tác phẩm cách toàn diện, thấm thía Từ sở lý thuyết nêu trên, vận dụng để tìm hiểu tác phẩm tự đặc sắc chương...
- 53
- 1,153
- 1
Nét đặc sắc về Nghệ thuật trong tác phẩm Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân
... Tài li u Khóa h c Luy i h c KIT 1: Môn Ng (Cô Tr nh Thu Tuy t) Ch i t tù Nguy n Tuân Tác gi Ngu n: Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T Hocmai.vn n: 1900 58-58-12 m - Trang | 2- ...
- 2
- 3,150
- 16
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... hiểu tác phẩm trung đại đại, tiếp tục luyện tập phương pháp làm việc với tác phẩm: tìm hiểu tiểu sử tác giả, hoàn cảnh sáng tác, thời điểm công bố tác phẩm; giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm; ... soạn giảng Trong Trần Thanh Đạm, với viết Truyện giảng dạy truyện xác định: Truyện khái niệm rộng bao gồm thể tài chủ yếu thuộc loại hình tự Một tác phẩm tự (truyện) tất nhiên giống tác phẩm khác, ... để tạo nhìn tổng thể tác phẩm Từ nâng nội dung phân tích lên thành vấn đề có ý nghĩa khái quát phẩm chất biểu tác giả, ý nghĩa nội dung tác phẩm, vị trí vai trò tác giả, tác phẩm Cũng khâu này,...
- 219
- 2,448
- 1
Tư tưởng chủ quyền nhân dân trong tác phẩm khế ước xã hội của J.J.Rousseau docx
... thái tự nhiên trước bước vào tổ chức người, để biết lý người liên kết với Rousseau giả định người trạng thái tự nhiên tự bình đẳng phải đối mặt với tự nhiên, người gặp phải nhiều thử thách lớn tự ... nhân mang tính cách phản xã hội Quyền tự sống theo ý muốn riêng quyền làm chủ tất mà sức mạnh cá nhân cho phép quyền tự chân Vậy bước vào xã hội dân sự, người tự thiên nhiên quyền hạn chế làm điều ... Do chủ quyền thuộc nhân dân Chủ quyền nhân dân có hai đặc điểm ủy thác phân chia Chủ quyền nhân dân, theo Rousseau thực thể thống nhất, đại diện cá nhân mà quyền lực tận hành bới ý chí chung Chủ...
- 13
- 893
- 16
skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy tác phẩm tự sự để phát huy tính tích cực của hs thpt lương thế vinh
... dạy tác phẩm tự 2.3 Điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm tự Trong tác phẩm tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định điểm nhìn trần thuật nghĩa ... đề” điều mà tác giả phản ánh, lí giải tác phẩm CƠ SỞ THỰC TIỄN Việc giảng dạy môn Ngữ Văn giúp học sinh tìm hiểu hay, đẹp tác phẩm văn chương Mỗi tác phẩm chỉnh thể nghệ thuật, sản phẩm nhà văn, ... thiết (nếu tác giả kể lại hay chọn phương thức khác tác phẩm trở nên nào?) Thông qua cách kể trên, ta thấy cách kể tác phẩm tự hình thức nghệ thuật mang lại giá trị nhiều mặt cho tác phẩm. Trong...
- 43
- 1,996
- 1
Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT
... thủ pháp, kĩ thuật để viết tác phẩm Khi nghiên cứu thi pháp tự thể loại khám phá, phát đặc điểm hình thức thể loại tự nhằm giúp cho việc tìm hiểu tác phẩm tự trở nên đơn giản Thi pháp tự không quan ... truyện Có thể thấy rằng, cốt truyện có vai trò quan trọng tác phẩm tự Nhà văn làm tác phẩm việc xác lập cốt truyện tìm hiểu tác phẩm phải tìm hiểu cốt truyện để có nhìn bao quát tác phẩm giúp ... 2.3 Vấn đề dạy học tác phẩm tự trung đại trường THPT 40 2.4 Dạy học tác phẩm tự trung đại theo thi pháp thể loại 42 2.5 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự trung đại theo đặc...
- 104
- 1,780
- 9
Đọc hiểu tác phẩm tự sự của tô hoài trong nhà trường PTTH theo đặc trưng thể loại
... thy c cỏi hay cỏi p ct ngha hỡnh tng v ct ngha c tỏc phm hc Trong cựng mt tỏc phm hc, mi cỏ nhõn cú cỏch cm th, ct ngha tỏc phm riờng tựy vo s hiu bit v kinh nghim ca mi ngi Hot ng ct ngha s to ... vi cỏc tỡnh tit bin c: Thi th u ca Chớ Phốo, quỏ trỡnh tha hoỏ ca Chớ Phốo sau b Bỏ Kin y vo tự Ra tự, Chớ Phốo gp Th N Anh c mun lm ngi lng thin nhng b t chi Chớ Phốo git Bỏ Kin ri t sỏt Nh vy, ... khỏc v tip nhn hc: Theo T in ting Vit tip nhn l ún nhn cỏi t ngi khỏc, ni khỏc chuyn giao cho Trong cun T in thut ng hc tip nhn hc l hot ng chim lnh cỏc giỏ tr t tng, thm m ca tỏc phm hc Bt...
- 88
- 410
- 0
- nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm văn học
- người kể chuyện trong tác phẩm tự sự
- nhân vật trong tác phẩm tự sự
- kết cấu thời gian trong tác phẩm tự sự
- vai trò của nhân vật trong tác phẩm tự sự
- tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự
- một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự chương trình chuẩn lớp 12
- điểm nhìn của chủ thể trần thuật trong truyện ngắn nam cao trước năm 1945 pptx
- lời văn trong tác phẩm tự sự
- chủ thể trần thuật trong truyện ngắn nam cao
- chủ thể trần thuật trong tác phẩm tự sự nói chung
- các yếu tố nhận diện chủ thể trần thuật trong tác phẩm tự sự
- kết cấu trần thuật trong văn bản tự sự nói chung
- lời văn trần thuật trong tác phẩm tự sự nói chung
- giọng điệu trần thuật trong tác phẩm tự sự nói chung
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25