chọn tuyến bất lợi nhất tuyến 1 2 6 7 8 9 là tuyến có chiều dài lớn và có lưu lượng tập trung tại nút lớn
bai 29: đặc điểm các khu vực địa hình
... hải - Diện tích 15 000km2 Nhỏ hẹp, phì nhiêu Móng Cái III/ ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC a/ ĐỊA Bờ biển 32 0k m ++ Bờ dài n có đặc từ Kéo biể 3 26 0 km Móng Cái đến Hà Tiên điểm gì? + Có dạng bờ biển? ... đồng duyên hải Miền Trung? II/ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG: Đồng Đồng châu thổ Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long - Diện tích 15 000km2 Có đê ngăn lũ nên màu mỡ - Diện tích 40000km2 Không có đê ngăn lũ nên ... MÀI MÒN BỜ BIỂN BỒI TỤ Móng Cái 32 0k m Hà Tiên III/ ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC a/ ĐỊA Bờ biển + Kéo dài 3 26 0 km từ Móng Cái đến Hà Tiên ++Gồmmấybiển g bờtụ Có : bờ bồi đồng bờ biển biển? mài...
- 33
- 365
- 0
Quy trình cho vay của Ngân hàng TMCP Sài Gòn Thương Tín phòng giao dịch Long Bình Tân CN Đồng Nai.
... - Trung dài hạn ( 12 T) Vàng (lượng) - Ngắn hạn (≤ 12 T) - Trung dài hạn ( 12 T) / 20 8. 55 21 0 .95 15 4 . 69 12 0 .93 11 6. 91 1 36 .11 18 7. 85 19 2. 03 12 5 95 , 92 0 92 , 88 8 3,0 32 2 08 15 9 49 60 3 5 78 25 Bảng 2. 3 .2: ... 26 29 8, 33 25 6, 3 51 25 4,5 47 1, 80 4 6 71 65 9 12 8 16 78 5 31 đối (%) 17 7 ,14 6 14 6 . 18 16 0,4 31 1 61 , 65 9 -1, 22 8 463 500 - 37 21 3 20 7 16 7 . 26 17 4.04 -40.5 22 2 .6 314 .5 -75 .5 35. 32 35 .8 24 (nguồn: Báo cáo kết ... ( 12 T) 29 8, 3 31 25 6, 3 51 25 4,5 47 1, 80 4 25 20 5,53 18 4 ,9 36 16 7 , 19 8 17 ,73 8 14 5 .15 13 8. 62 15 2. 24 10 . 17 Huy động USD (ngàn USD) - Ngắn hạn (≤ 12 T) - Trung dài hạn ( 12 T) Vàng (lượng) - Ngắn hạn (≤ 12 T)...
- 31
- 2,489
- 10
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HÓA VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC (1424 - 1426) potx
... biến giai đoạn 14 18 - 14 23 ? Tại quân Minh chấp nhận giảng hòa với Lê Lợi? III Bài mới: Giai đoạn 14 18 - 14 23 nghĩa quân gặp nhiều khó khăn, truy sát kẻ thù, để giải khó khăn huy làm gì, tìm hiểu ... HS đọc phần 1/ Giải phóng Nghệ An GV :Tại Nguyễn Chích (14 24 ) lại đề nghị chuyển quân -Nguyễn Chích đưa kế vào Nghệ An? hoạch chuyển địa bàn vào KTBS Nghệ An GV:-Việc thực kế - 12 -10 -14 24 hạ Thành ... đèo H. 41, trình bày Hải Vân công này? 3/ Tiến quân Bắc, mở rộng phạm vi hoạt động (cuối năm 14 26 ) -Tháng 09 /14 26 , Lê Lợi chia làm đạo quân tiến GV:Nghĩa quân đánh nhiều quân Bắc trận lớn đâu?lấy...
- 5
- 3,038
- 0
HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN KỸ THƯƠNG VIỆT NAM – CHI NHÁNH ĐỒNG NAI – PHÒNG GIAO DỊCH LONG BÌNH TÂN
... 5 71 9 45 .6 77 01 48. 9 10 503 48. 3 19 82 34 .7 28 02 36. 4 21 0 5 16 .8 25 46 15 .0 3 0 29 13 .9 4 41 21 . 0 483 19 .0 30 56 24 .4 45 62 23.3 5 024 23 .1 15 06 49. 3 4 62 10 .1 Khác 16 50 13 .2 21 7 6 12 .8 3 19 4 14 .7 5 26 31. 9 ... 10 .6 21 5 0 12 .7 375 0 17 .2 82 0 61 . 7 16 00 74 .4 11 530 10 0 16 98 5 10 0 21 7 50 10 0 4455 35 .6 4 76 5 28 .1 Biểu đồ 3 .1: Biểu đồ dư nợ TDCN theo kỳ hạn Triệu đồng 14 000 12 75 0 Ngắn hạn 12 000 10 78 5 10 000 75 30 80 00 ... tiền tăng (%) tiền tăng (%) Tổng doanh thu 47 31 54 37 5 82 9 7 06 14 .9 3 92 7 .2 Tổng chi phí 411 6 4 62 2 4 9 17 5 06 12 .3 29 5 6. 4 61 5 81 5 9 12 20 0 32. 5 97 11 .9 Lợi nhuận trước thuế Chương Thực trạng hoạt...
- 43
- 362
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học đối với trường tiểu học của Phòng Giáo dục Gia Viễn tỉnh Ninh Bình
... 11 0 49 340 99 39 3 12 8 87 7 67 17 25 60 15 5 59 15 25 65 17 0 59 15 39 67 19 57 59 16 96 Khi Khi Khi 81 88 84 22 38 25 79 26 33 69 80 86 19 81 22 00 25 61 43 68 78 19 70 21 9 8 Khi 88 26 94 83 26 09 83 25 46 69 21 9 4 64 ... 4 76 0 19 50 20 59 73 7 14 16 47 20 55 10 42 16 16 51 310 4 14 77 3 27 6 10 66 3 68 6 9 61 3 79 4 12 86 3 4 68 13 36 3 4 19 62 3 6 72 21 9 10 513 67 3 3 27 11 5 41 97 9 493 10 26 353 11 63 334 11 89 4 12 11 07 422 10 98 40 .8 44 .2 ... 41 62 63 94 3 2 4 3 2 2 16 0 10 4 85 10 3 10 8 43 71 72 12 0 70 10 2 12 7 12 6 74 69 80 49 71 49 69 66 12 1 4 3 3 3 3 2 14 6 12 2 97 11 9 10 1 45 77 90 11 8 91 1 07 15 4 13 2 97 69 79 73 10 5 63 72 88 14 3 3 2 2...
- 117
- 1,494
- 0
TỔNG QUAN VỀ NGÂN HÀNG AN BÌNH PHÒNG GIAO DỊCH TÂN PHÚ
... chức tín dụng khác Dư nợ cho vay Năm 20 07 14 9. 3 61 28 . 4 78 13 8 .65 22 . 325 28 . 4 78 92 . 325 22 . 325 89 . 96 6 3. 324 (2. 493 ) 11 .8 76 (9. 7 16 ) THU NHẬP LÃI THUẦN 8 31 21 6 0 Thu nhập từ hoạt động dịch vụ Chi phí ... Năm 20 07 Doanh số Tỷ trọng (%) Quí I /20 08 Doanh số Tỷ trọng (%) ( tỷ đồng ) ( tỷ đồng) Ngắn hạn 13 ,2 19 ,1 15 ,1 18 ,1 Trung hạn 31, 3 45,4 38 ,2 46 Dài hạn 24 ,5 35,5 29 ,7 35 ,9 Tổng 69 10 0 83 10 0 ... (1. 25 8) LỢI NHUẬN TỪ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH 5 91 9 82 Chi phí dự phòng rủi ro tín dụng ( 71 ) ( 19 6) TỔNG LỢI NHUẬN TRƯỚC THUẾ 520 7 86 (14 6) (14 6) (22 0) (22 0) THU NHẬP HOẠT ĐỘNG Thu nhập lãi khoản thu...
- 38
- 288
- 0
thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương
... BẢNG Bảng 2 .1 Bảng 2. 2 Bảng 2. 3 Bảng 2. 4 Bảng 2. 5 Bảng 2. 7 Bảng 2. 8 Bảng 2. 9 Bảng 2 .10 Bảng 2 .11 Bảng 2 . 12 Bảng 2 .13 Bảng 2 .14 Bảng 2 .15 Bảng 2 . 16 Bảng 2 . 17 Bảng 2 . 18 Bảng 3 .1 Quy mô đơn vị hành ... nhiệm lớn Nhà nước, xã hội gia đình để phát triển GDMN” 21 Theo Quyết định số 60 /2 011 /QĐ-TTg ngày 26 /10 /2 011 Thủ tướng Chính phủ việc Quy định số sách phát triển GDMN giai đoạn 2 011 – 2 015 [24 ] có ... 14 1. 2. 3 Xã hội hóa giáo dục Mầm non 16 1. 2. 4 Quản lý 17 1. 2. 5 Quản lý giáo dục 18 1. 2. 6 Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Mầm non 18 1. 3 Cơ sở...
- 140
- 1,975
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng giáo dục và đào tạo các huyện miền biển bình định
... 18 3 1. 73 5 49. 71 8 Tiểu học 24 2 4 .99 5 14 6. 6 97 24 3 4 .63 0 12 5. 590 PTCS THCS 11 7 3 . 27 8 14 1 .2 31 140 2. 95 0 11 3 .7 21 THPT 48 1. 0 69 51. 324 49 1. 5 67 75 .65 3 ( Nguồn: Sở GD&ĐT tỉnh Bình Định) Đến năm 2 011 , ... 18 , nhà khoa học phương Tây Charles Babbage ( 17 92 – 18 71 ) , Robert Owen ( 17 71 - 18 58) Andrew Ure ( 17 78 – 18 75 ) đưa ý tưởng: muốn tăng suất lao động, cần tập trung giải số yếu tố chủ yếu phúc lợi ... CT/TW ngày 07 /6 /20 01 Bộ trị 22 tiếp tục thực NQTW6 (2) khoá VIII Quy định số 11 5- QĐ/TW ngày 07 / 12 /20 07 Bộ trị (Khoá X) điều đảng viên không làm -Thực kế hoạch số 23 -KH/TU ngày 25 /6 /20 08 Tỉnh ủy...
- 115
- 451
- 0
phân công nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo
... văn, báo cáo lưu vào sổ theo quy định, xử lý cơng văn xác thời gian Thực chế độ văn thư theo qui định Kiểm tra ghi nhận thời gian gởi báo cáo từ trường, tổng kết theo tháng, q để lưu xét thi đua ... thân thiện học sinh tích cực, cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục trường MN, MG trực thuộc - Tham mưu với lãnh đạo biện pháp nâng cao chất lượng cấp học MN thực kế hoạch phổ cập Mẫu giáo tuổi ... thi đồ dùng dạy học cơng tác tuyển sinh ĐH – CĐ; Cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục THCS - Thực kế hoạch tra chun mơn, tập huấn cộng tác viên tra hồn tất hồ sơ tra để trình lãnh đạo Tham mưu...
- 5
- 1,409
- 4
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TƯ NGHĨA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
... lại trường - Thời gian dự định hết quảng đường là: t = 6 / 12 = 0,5 h - Vì đến nơi dự định nên: 1, 5 / 12 +1, 5/v' + 6/ v' = 0,5 Tính v' = 20 km/h ( đ) Câu 2: - Vẽ hình ( đ) - Xét hai điểm A B mặt thoáng ... h ) d ( đ) h1 (d − d ) Suy h = = 12 ,6 cm ( đ) d3 − d Câu 3: a) Vì khối gỗ đứng yên nên : P = F A Hay : 10 m = d V' ⇒ 10 D a = 10 D a h ⇒ D = D1 a =75 0 (kg/m ) h ( đ) b) Gọi x(cm) chiều cao phần ... gỗ nằm dầu ( chiều cao lớp dầu đổ vào ) Vì khối gỗ đứng yên nên trọng lượng P khối gỗ cân với lực đẩy Acsimet nước( F )và dầu ( F )nên P = F1 + F Hay : 10 D a = 10 D a (a –x) + 10 D a x x = (...
- 2
- 1,897
- 4
Hiện trạng quản lý ở phòng giáo dục- đào tạo huyên trực ninh- tỉnh Nam định
... Những ngun tắc quản lý có tính chất mơ tả, tiên đốn khơng có tính tất yếu Điều có nghĩa là, chúng phản ánh liên hệ biến số khác nào, tức xảy biến số tác động qua lại Quản lý ccó nhiệm vụ tìm quy ... giữ vai trò to lớn quản lý vì: Tổ chức làm cho chức khác hoạt động quản lý thực có hiệu - Từ khối lượng cơng việc quản lý mà xác định biên chế xếp người THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Tạo điều ... phải xác với yếu tố định lượng Tuy nhiên, để đảm bảo hiệu quả, đánh giá phải có thước đo phù hợp dựa vào tiêu chuẩn yếu tố định tính định lượng THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PHẦN THỨ HAI PHÂN TÍCH...
- 12
- 709
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... H.Vĩnh Thạnh h i 31 2. 4 2. 9 19 2. 8 14 10 2. 7 2. 7 2. 2 2. 7 32 2.3 2. 7 10 14 11 2. 8 12 13 2. 6 2. 7 2. 2 2. 8 12 24 2. 4 2. 8 18 2. 7 17 13 2. 4 2. 5 2. 2 38 2. 8 18 21 2. 6 35 28 2. 8 10 15 10 H.Phong Điền 4.5 ... 2. 6 29 2. 4 22 25 2. 2 22 6 2 .1 1 .7 43 24 19 2. 6 12 23 2 .1 H.Vĩnh Thạnh 35 21 14 2. 6 3 26 2. 2 H.Phong Điền 37 16 20 2. 4 12 19 2. 2 Sở GD-ĐT 10 1. 8 1. 3 2 .15 Năng lực sử dụng ngoại H.Thốt Nốt 43 18 ... tân 2. 3 Năng lực chuyên môn 2. 5 2. 3 11 28 2. 4 2. 5 22 2. 5 13 2. 6 14 20 2. 2 2 .1 43 34 2. 2 12 31 2. 3 H.Vĩnh Thạnh 35 18 17 2. 5 12 21 2. 5 H.Phong Điền 37 22 14 2. 5 16 13 2. 2 Sở GD-ĐT 10 1 2. 6 H.Thốt...
- 119
- 1,197
- 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ
... 60 360 75 45 60 60 60 90 30 15 60 75 60 360 45 60 90 30 60 60 75 60 75 45 60 60 60 60 67 5 67 5 67 5 45 67 5 45 45 20 20 20 55 55 20 20 55 55 3 2 45 45 60 30 30 45 45 60 30 30 55 20 55 45 45 60 30 ... 32 40 .8 53.3 13 5 56 51. 9 93.3 Rèn luyện phong cách làm việc cho SV 13 3 49 51. 2 81 . 67 Giúp sinh viên sản xuất tác phẩm báo chí 12 6 54 48. 5 90 Giúp sinh viên cọ sát thực tế 04 25 1. 5 41. 67 Tác ... 11 51. 9 41. 7 17 07 33 .8 28 .3 12 05 38 .1 20 06 02 3 .8 truyền thanh, thời đài huyện, xã Sản xuất chương trình 88 phát trực tiếp Sản xuất tin, phóng 12 5 truyền hình ngắn Nội dung khác 10 2. 3 Nhận...
- 90
- 546
- 2
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁO DỤC TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH
... năm học 1. 1.5 Lập kế hoạch 1. 2 Vị trí, vai trò, tác dụng tính chất đặc trưng kế hoạch hoá GD&ĐT 1. 2 .1 Vị trí: 1. 2. 2.Vai trò 1. 2. 3 Tác dụng 1. 2. 4 Tính chất 1. 3 Nguyên tắc lập kế hoạch 1. 3 .1. Nguyên ... Triều 14 2 .1. 1.Đặc điểm địa lí, kinh tế, trị, xã hội 14 2. 2.Đặc điểm Phòng GD&ĐT huyện Đông Triều 15 2. 3 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch năm học trường Tiểu học huyện 15 2. 3 .1 Về nhận thức 15 ... TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cơ sở lí luận công tác kế hoạch hoá Giáo dục & Đào tạo 1. 1.Một số khái niệm liên quan 1. 1 .1 Kế hoạch: 1. 2. kế hoạch hoá: 1. 1.3 Kế hoạch hoá Giáo dục Đào tạo 1. 1.4 Kế hoạch...
- 41
- 1,077
- 2
Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, Ty, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông
... dạy nghề Trung học chuyên nghiệp Cao đẳng, đại học Tổng số 26 .3 59 14 .3 46 10 . 0 28 1. 68 5 5 46 28 6 21 4 37 . 18 3 7 42. 284 3 62 . 62 7 28 0 .94 3 98 . 71 4 7. 0 56 11 . 12 1 39. 98 5 95 0. 72 5 90 .400 Theo Báo cáo số: 15 34/CP ... 40-CT/TW ngày 15 / 06 /20 04 Ban Bí thư Trung ương Đảng việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQLGD; - Hiến pháp năm 19 92 ; - Luật Giáo dục năm 19 98 ; - Nghị 37 /20 04/QH 11 ngày 03 / 12 /20 04 Quốc ... Bộ 2. 6 .2 Cơ cấu tổ chức Trường Cán quản lý giáo dục đào tạo 27 2. 6 .2 .1 Biên chế: + Biên chế giao: 13 0 người; + Biên chế có: 12 0 người, số giảng viên 71 (trong đó: 4PGS , 15 TS , 32 ThS , 23 GVC),...
- 64
- 629
- 5
BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ SỞ Địa điểm thực tập: Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Hữu Lũng - Lạng Sơn
... nghề nghiệp Sở Bộ hướng dẫn 2 .1. 1 Duyệt kế hoạch phát triển giáo dục hai năm học 2 010 - 2 011 2 011 - 2 0 12 toàn ngành giáo dục Hữu Lũng - Thời gian: Từ ngày 23 - 24 / 02/ 2 010 - Địa điểm: Hội trường tầng ... cấp (Kế hoạch số 76 / SGDĐT-KHTC ngày 19 /05 /2 010 Sở GD&ĐT Lạng Sơn việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo năm học 2 010 - 2 011 2 011 -2 0 12 , Căn theo công văn số 35 /20 06/ TTLT/BGDĐT-BNV ... Lũng việc thành lập hội đồng duyệt kế hoạch phát triển GD năm 2 010 -2 011 2 011 -2 0 12 ngành GD Hữu Lũng TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ TRÍCH DẪN 32 Lưu Xuân Kiểm (chủ biên), Giáo trình Hành văn phòng quan Nhà...
- 33
- 1,902
- 3
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo
... Dương1 Trấn Dương2 Cộng 28 26 27 34 25 31 21 25 22 31 19 30 27 26 31 26 19 27 26 17 26 32 20 26 19 32 17 18 18 78 4 23 24 27 27 21 21 20 25 20 21 17 27 21 22 25 19 18 22 22 15 21 28 19 23 17 22 15 ... 32 35 27 33 25 31 29 30 19 33 24 32 19 27 25 25 37 29 22 28 26 18 23 39 24 32 27 43 18 41 35 88 8 Nữ 24 29 21 25 20 21 19 18 12 24 25 23 12 19 18 16 22 16 14 20 20 15 15 25 16 20 20 30 12 25 23 ... Cộng 15 17 12 12 12 13 13 11 12 11 15 13 27 30 23 30 22 26 26 26 16 29 21 27 16 23 21 21 32 24 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 0 0 0 0 0 0 Thư viện 1 0 0 0 0 0 0 10 12 13 12 17 12 15 17 18 16 3 72 19 23 22 15 ...
- 116
- 1,248
- 9
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... % Yếu SL % 12 0 61 95 ,7 504 4,0 38 0,3 0 11 1 27 96 4,0 0 0 464 Xếp loại học lực Trung Giỏi Khá Yế bình SL % SL % SL % SL 44, 27 73 22 ,0 55 58 422 2 33,5 50 29 4 45, 25 ,3 52 51 3 373 29 ,1 23 * Kết xếp ... vấn đề 13 Một số khái niệm đề tài 16 2. 1Quản lý, quản lý giáo dục 16 2 .1. 1 Quản lý 16 2 .1. 2 Vai trò quản lý 20 2 .1. 3 Chức quản lý: 22 2. 2 Quản lý giáo dục 22 2. 2 .1 Chức quản lý giáo dục 25 2. 3 Kiểm ... chất cho QL 43 89 ,6 10 ,4 0,0 HĐKTNB Đổi phương pháp QL HĐKTNBTH 42 87 , 5 12 ,5 0,0 Tập hợp phổ biến kinh nghiệm QL 35 72 , 9 13 27 ,1 0,0 HĐKTNBTH Thanh tra đánh giá HĐKTNB 38 79 ,2 10 20 ,8 0,0 Kết bảng...
- 166
- 2,341
- 9
Đề thi học kỳ II ( phòng giáo dục Na Hang)
... 400 ¼ Câu 11 Trong hình số đo MmN bằng: A 60 B 70 0 C 12 50 D 12 00 Câu 12 Độ dài đường tròn 44 cm Diện tích hình tròn bằng: A 15 4 cm2 B 61 6 cm2 C 22 cm2 D 14 4 cm2 Câu 13 Hãy viết tiếp vào chỗ ... phương trình 2x - 5x +2 = đó x 12 + x 22 bằng: 17 17 A 17 B - 17 C D − 4 Câu 10 Trong hình vẽ sau, biết MN là đường kính của (O) và ∠MPQ = 70 0 Số đo ∠NMQ là bao nhiêu? A 20 0 B 70 0 C 350 ... > ta có x= 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ 3+3 Vậy đường kính hình tròn lúc đầu là: d = 2. R = + ≈ 7 ,24 m (m-3)x4 -2mx2 + 6m = ( 1) Đặt x2 = y ( Điều kiện y ≥ ) Khi ( 1) có dạng : (m-3)y2 -2my + 6m =...
- 6
- 379
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25