0

chỉ tiêu đại học kinh tế đà nẵng năm 2013

NGHIÊN cứu KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG với lộ TRÌNH học tập THEO học CHẾ tín CHỈ của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế đà NẴNG  PPNCKH

NGHIÊN cứu KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG với lộ TRÌNH học tập THEO học CHẾ tín CHỈ của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế đà NẴNG PPNCKH

Khoa học xã hội

... trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng, thay mặt cho nhà trường chúngtôi đang thực hiện một đề tài “Nghiên cứu khả năng thích ứng với lộ trình học của sinh viêntrường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng ... cách.Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng (ĐHKT – ĐHĐN) với nhiệm vụ chủ yếu là đào tạo racác tri thức trẻ cho nền kinh tế nước nhà nói riêng và cho xã hội nói chung. Trong những năm gầnđây, ... khả năng thích ứng với lộtrình học tập của sinh viên hệ chính qui trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng làm đề tàibài tập nhóm môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học cho nhóm mình, với mong muốn...
  • 21
  • 910
  • 1
Bài kiểm tra lớp Cao học quản trị kinh doanh K11. Đại học Kinh tế Đà Nẵng

Bài kiểm tra lớp Cao học quản trị kinh doanh K11. Đại học Kinh tế Đà Nẵng

Cao đẳng - Đại học

... cung tiền thực tế không thay đổi; hay (ii) giữ lãi suất không thay đổi - sẽ cho phép nền kinh tế ổn định tốt hơn (GDP thực tế ít dao động hơn) nếu những bất ổn định trong nền kinh tế bắt nguồn ... nền kinh tế đóng được mô tả như sau: Tiêu dùng: C = 200 + 0,75(Y - T) Đầu tư: I = 200 – 25r Chi tiêu chính phủ: G = 100 Thuế ròng : T = 100 Cung tiền danh nghĩa:MS = 1000 Cầu tiền thực tế: ... điểm) Xét một nền kinh tế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực tư nhân dễ thay đổi và không thể dự đoán được. 1. Giả thiết rằng ngân hàng trung ương quyết định giữ cung tiền thực tế không thay...
  • 4
  • 1,164
  • 1
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

Kinh tế - Thương mại

... - 1 - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG  Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng ... ảnh hưởng đến việc rèn luyện KNM tại trường đại học Kinh tế Đà Nẵng -Xem xét các mối quan hệ, qua đó chỉ ra các yếu tố quyết định ảnh hưởng đến việc học tập và phát triển KNM của sinh viên -Từ ... phát triển, học tập kỹ năng mềm? Mẫu bảng câu hỏi định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đại học Kinh tế Đà nẵng? ...
  • 29
  • 1,748
  • 8
Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng

Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng

Hệ thống thông tin

... tận tình chỉ bảo của các thầy cô trong bộ môn Tin Học Quản Lý – Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng. Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở làm việc ở Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng, là ... hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của TS. Hoàng Thị Thanh Hà, Khoa Thống kê – Tin học, Trường Đại học Kinh Tế - Đà Nẵng 2. Mọi tham khảo dùng trong báo cáo này đều được trích dẫn rõ ràng tên tác ... em đã chọn đề tài “Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng 4. Mục tiêu đề tàiTrong một hệ thống Thư Viện, việc quản lý là một vấn đề quan trọng...
  • 81
  • 1,758
  • 3
đề án khởi sự kinh doanh nhà hàng- đại học kinh tế đà nẵng

đề án khởi sự kinh doanh nhà hàng- đại học kinh tế đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... ự ế ế ớ ọ TR NG Đ I H C KINH TƯỜ Ạ Ọ ẾĐ I H C ĐÀ N NGẠ Ọ ẴNHÀ HÀNG H NG VI TƯƠ Ệ( Ph c v các món ăn dân t c vi t nam )ụ ụ ộ ệThành viên Nhóm: Tr n ng c uyênầ ọ Đào th di mị ễ Đ ng th th ... http://huongvietrestaurantqn.com.vn ị ỉ 1/ lý do ch n kinh doanh nhà hàngọ_Đây là lĩnh v c kinh doanh có t su t l i nhu n cao.ự ỷ ấ ợ ậ_Có đ a đi m kinh doanh thu n l i n m trung tâm thành ph , thu ... cáo t t nh t đ i v i ngành kinh doanh th c ph m ả ố ấ ố ớ ự ẩKhi khai tr ng nhà hàng h ng vi t s g i gi y m i dùng b a mi n phíươ ươ ệ ẽ ử ấ ờ ữ ễ t i nh ng nhân v t tiêu bi u trong t p khách...
  • 8
  • 1,511
  • 13
đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013

đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013

Tài liệu khác

... loại A. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC : ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC THÁNG 5/2012 MÔN THI: TOÁN KINH TẾ (Thời gian làm bài: ... và N(B, 2B). Cặp giả thuyết: 01::ABABHH Tiêu chuẩn kiểm định: 1 Đáp án môn toán Kinh tế (cao học 2012) (Câu 6 xem sách XSTK của tr-ờng nhé) Câu 1: Ph-ơng trình ... Doanh thu cực đại: 'max''0600 0600100QQTRQTR QTR Thay vào hàm cầu, ta đ-ợc: 600 0,5 600 0,5.600 300PQ Vậy, để doanh thu cực đại thì giá...
  • 8
  • 433
  • 0
đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013 môn kinh tế học, toán kinh tế

đề thi cao học trường đại học kinh tế quốc dân năm 2013 môn kinh tế học, toán kinh tế

Tài liệu khác

... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN THÁNG 5 NĂM 2013 ___________________ Môn thi: KINH TẾ HỌC Thời gian làm bài: 180 phút HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC 2013 ... cho các năm 2010, 2011 và 2012. 5.2. Hãy tính tỷ lệ lạm phát theo chỉ số điều chỉnh GDP cho năm 2011 và 2012. 5.3. Giả thiết hàng năm dân số tăng 3% . Hãy tính tốc độ tăng GDP thực tế bình ... tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm lại. Thực tế này không thể giải thích bằng mô hình đường Phillip được. Câu 5: Bài tập (1,5 điểm) Dưới đây là thông tin về một nền kinh tế với giả thiết ban...
  • 3
  • 438
  • 1
tai lieu on thi triet hoc chuong trinh cao hoc kinh te da nang

tai lieu on thi triet hoc chuong trinh cao hoc kinh te da nang

Cao đẳng - Đại học

... CNXH, chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, đấutranh dưới hình thức cạnh tranh thi đua trong kinh tế, giải quyết lợi ích kinh tế. Chúng ta phảiquản lý nền kinh tế bằng pháp luật, đấu tranh ... trào cộng sản (1920); về chính sách kinh tế mới (1921); về tácdụng của chủ nghĩa duy vật đặt biệt trong chính sách kinh tế mới. lênin nêu lên tư tưởng về kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ ... triết học về con người là quán triệtmục tiêu xây dựng con người mới, một trong những mục tiêu chiến lược của sự nghiệp cáchmạng XHCN và xây dựng CNXH. Mọi biện pháp về kinh tế, chính trị chỉ...
  • 29
  • 1,350
  • 21
bài tập môn kê toán ngân hàng có đáp án chi tiết-Đại học kinh tế

bài tập môn kê toán ngân hàng có đáp án chi tiết-Đại học kinh tế

Kế toán ngân hàng thương mại

... các nghiệp vụ kinh tế phát sinh. 2. Thực hiện các bút toán trong ngày theo các trường hợp:Ngân hàng hạch toán dự thu dự chi cuối mỗi ngày Cho biết ngày 20/8/201x Ngân hàng điều chỉnh lãi suất ... * 1%/30 * 30 ngày Yêu cầu: 1. Xử lý và định khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh 2. Xác định số tiền mặt tồn quỹ thực tế cuối ngày theo các trường hợp: Ngân hàng hạch toán dự thu dự chi ... tiền CK = 118.772,96 USD Nợ TK 2221. Đại Nam: 118.772,96 USD Có TK 4221: 118.772,96 USD Trong thực tế có một số NH hạch toán như sau: Nợ TK 2221. Đại Nam: 120.000 USD Có TK 7020: 867,04...
  • 22
  • 14,593
  • 47
tiểu luận kinh tế vĩ mô   lạm phát ở việt nam   đại học duy tân đà nẵng

tiểu luận kinh tế vĩ mô lạm phát ở việt nam đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... Trong khi chỉ tiêu phát triển kinh tế chưa đạt con số 8,5% thì chỉ số CPI đã tăng đến 12,75% vượt quá xa so với mức kỳ vọng dưới tốc độ phát triển kinh tế. Năm 2008: Chỉ số giá tiêu dùng một ... chỉnh giá, điều chỉnh lương…)5 Kinh tế vĩ mô GV: Trần Thị Bích HạnhVới chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tháng 12 tăng thêm 0,8%, chỉ số lạm phát (mức tăng CPI) ở nước ta là 3,1%, đúng như chỉ tiêu ... 1,01%.15 Kinh tế vĩ mô GV: Trần Thị Bích Hạnhnhững biện pháp phù hợp để giữ vững tăng trưởng kinh tế, góp phần thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.18 Kinh tế vĩ mô GV:...
  • 18
  • 3,857
  • 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " GIẢI PHÁP XẾP HÀNG TỰ ĐỘNG VỚI CHI PHÍ THẤP ÁP DỤNG TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo khoa học

... tâm. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 244 GIẢI PHÁP XẾP HÀNG TỰ ĐỘNG VỚI CHI PHÍ THẤP ÁP DỤNG TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG AN AUTOMATIC ... UNIVERSITY OF DANANG Nguyễn Thành Thủy Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục và đào tạo sẽ tạo ra một bước chuyển cơ bản trong ... thuật khả thi cho hệ thống XHTĐ với chi phí thấp, phù hợp với đặc thù của trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. Giải pháp đã được cài đặt và triển khai thực nghiệm, bước đầu đã mang lại một...
  • 9
  • 1,362
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25