... mục tiêu doanh nghiệp Nó tiêu tơng đối đợc biểu kết đầu t sản xuất kinh doanh doanh nghiệp so với chi phí đầu t ban đầu hay chi phí đầu t tái sản xuất (chỉ tiêuhiệu thuận) ngợc lại (chỉ tiêuhiệu ... Hệ thống tiêu phản ánh hiệu tài Chỉtiêu đợc sử dụng để xem xét hiệu đầu t dự án đầu t đầu t doanh nghiệp 2.2.1.1 Hệ thống tiêu phản ánh hiệu tài hoạt động đầu t - Chỉtiêu sinh lời vốn đầu t ... với hiệu chung toàn kinh tế quốc dân Hiệu bao gồm hiệu kinh tế hiệu xã hội Về mặt thời gian, hiệu mà doanh nghiệp đạt đợc giai đo n, thời kỳ, chu kỳ kinh doanh không đợc làm giảm sút hiệu giai đo n,...
... với người khác Kiểm soát điều chỉnh kịp thời: Là nhóm trưởng, bạn phải sâu sát hoạt động nhóm để có điều chỉnh hợp lý Khơng điều chỉnh cơng việc, bạn phải điều chỉnh mối quan hệ nhóm viên, kịp ... cơng việc nhóm Một người làm việc theo nhóm hiệu người mà thành viên khác nhóm dựa vào tin tưởng được; Làm việc vô tư, thẳng: để làm việc theo nhóm hiệu quả, bạn không thiết phải làm theo đạo trưởng ... hợp với khả năng: Nhiều nhà quản trị chưa nhận thức tầm quan trọng vấn đề Phân công nhiệm vụ phù hợp với khả động thành viên, đảm bảo chắn cho nhiệm vụ hoàn thành hiệu Khi đặt người vào vị trí...
... thích - Chia sẻ tầm nhìn: nhìn thấy mục tiêu lớn tìm thách thức - Chia trách nhiệm - Chia sẻ mức độ đáp ứng: vạch hội phát triển Có nhiều cách đánh giá hiệu làm việc nhóm khác cách phổ biến Chúc ... thành viên - Mỗi thành viên hiểu rõ cách cư xử, ý kiến hành động - Chấp nhận nhận xét tích cực lẫn tiêu cực - Sẵn sàng cộng tác dựa nỗ lực chung chia sẻ thông tin Chia sẻ quyền lực - Tạo cảm giác ... Sự không quán dẫn đến việc đưa ý kiến sáng tạo - Xung đột phải kiểm soát tránh dẫn đến tác động tiêu cực Giao tiếp nhóm - Giao tiếp mức độ cao liên kết đặc điểm - Kích thích tinh thần trách nhiệm...
... cho đề tài có hiệu - GS Vũ Cao Đàm nhấn mạnh cần phân biệt rõ kết hiệu nghiên cứu: kết đánh giá, hiệu phải lượng định GS Vũ Cao Đàm đưa tiêuchí đánh giá hiệu gồm hiệu khoa học (tức hiệu thông tin, ... 2.3.2 Hiệuhiệu nghiên cứu khoa học 2.3.2.1 Khái niệm hiệuhiệu nghiên cứu khoa học Theo từ điển tiếng Việt thông dụng, thuật ngữ hiệu định nghĩa sau: Hiệu kết đích thực” hoạt động, cơng việc Hiệu ... dẫn cách tính điểm đánh giá hiệu hoạt động khoa học công nghệ 4.3.1 Tiêuchíhiệu kỹ thuật cơng nghệ Bảng 4.9 Nhóm tiêuchí đánh giá hiệu kỹ thuật cơng nghệ TT Chỉtiêu Sáng chế, sáng kiến, đăng...
... (9/2000), đo n Tp Hồ Chí Minh - Nha Trang: R100, R200, R300 (10/1999) đợc thể bảng Bảng Độ ổn định, kN Đo n HCM - CT Số mẫu Tỷ lệ % Đo n R 100 Đo n R 200 Tû lÖ % Sè mÉu Tû lÖ % 5,0 - 6,0 Số mẫu 1/80 Đo n ... định Marshall mẫu khoan QL1, Khu vực Miền Bắc, đo n Phủ Lý - Vinh (6/1998); đo n Hà Nội - Lạng Sơn (11/2002), đo n Hà Nội - Cầu Giẽ (12/2001), đo n QL5 (Hà nội - Hải Phòng) (4/1999) đợc thể bảng ... Marshall mẫu khoan thay đổi đo n kiểm tra, giá trị độ ổn định kN kN chiếm tỷ lệ lớn 2.3 Độ ổn định Marshall số đo n đờng có tợng h hỏng Trên số đo n đờng xây dựng có tợng h hỏng: Đo n tuyến qua cầu Hoàng...
... nhiên xét Trong viết giới thiệu kết tính toán theo phương án 3.3 Kết xác định tiêuđộ tin cậy hệ động lực tàu Trường Sa tàu HQ khai thác ngành đường biển Việt Nam giai đo n 1993 - 2002 Đối với ... tàu nhiều nhà máy sản xuất nên việc tiêu chuẩn hố tính đồng chưa cao Hầu hết thiết bị vật tư, phụ tùng quan trọng hệ động lực phải nhập từ nước có điều kiện tiêu chuẩn khác Việt Nam tàu sử dụng ... Bà Rịa Vũng Tàu Vũng Tàu Vũng Tàu III Xác định tiêuđộ tin cậy hệ động lực tàu Trường Sa tàu HQ sử dụng ngành vận tải đường thuỷ Việt Nam giai đo n 1993-2002 3.1 Khảo sát thu thập số liệu thống...
... 34 CHƢƠNG 2: TIÊUCHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢ MỘT GIỜ DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 36 2.1 Tiêuchí 1: Giờ dạy học tác phẩm văn chƣơng phải tạo đƣợc hiệu cân đối ... nắm vững tiêuchí đánh giá hiệu học giúp người thày tự hồn thiện để có dạy hiệu Đối với tất người làm nghề quản lí giáo dục, đặc biệt chuyên viên văn, tổ trưởng chuyên môn cần nắm vững tiêuchí ... khơng nên dùng để đánh giá hiệu dạy Cần phải xây dựng số tiêuchí để đánh giá hiệu dạy học giáo viên phù hợp, xác khoa học Đặc biệt mơn Văn, khơng có tiêuchí đánh giá riêng hiệu dạy học Văn đồng...
... động 1.2.2 Chỉtiêuhiệu sử dụng tài sản 1.2.2.1 Chỉtiêuhiệu sử dụng tài sản cố định Hiệu sản xuất tài sản cố định = Doanh thu TSCĐ bình quân Chỉtiêu thể sức sản xuất tài sản cố định , tiêu cao ... nghiệp 13 1.2.3 Chỉtiêuhiệu sử dụng vốn 1.2.3.1 Chỉtiêuhiệu sử dụng vốn chủ sở hữu Tỷ suất sinh lời VCSH = LNST DTT x DTT TS bình quân x TS bình quân VCSH bình quân 1.2.3.2 Chỉtiêuhiệu sử dụng ... 100 Chỉtiêu cho biết 100 đồng vốn vay sinh đồng lợi nhuận sau thuế 1.2.3.3 Chỉtiêuhiệu sử dụng vốn cố định vốn lưu động Hiệu sử dụng vốn cố định = Doanh thu Vốn cố định bình quân Chỉ tiêu...
... Nhóm GVHD: TH.S ĐÀO HỒI NAM PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU “MỨC ĐỘHIỆUQUẢ CỦA GÓI VAY 30 NGHÌN TỶ ĐỐI VỚI THỊ TRƯỜNG NHÀ Ở THƯƠNG MẠI NĂM 2014 TẠI TP HỒ CHÍ MINH” ... KINH DOANH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU (tt): Lợi ích đề tài: Đề tài nghiên cứu sẽ: Giúp đánh giá mức độhiệu thực gói vay Giúp người có nhu cầu mua nhà tiếp cận dễ dàng với gói hỗ trợ Nhóm GVHD: TH.S ... gói vay 30.000 tỷ Tp HCM Nhóm GVHD: TH.S ĐÀO HOÀI NAM PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU (tt) Đặc điểm đối tượng tiếp cận gói vay Nghề nghiệp Thâm niên làm việc Mức...
... Key Performance Indicator - Chỉtiêuđo lường hiệu hoạt động chủ yếu KRI: Key Result Indicator – Chỉtiêuđo lường kết chủ yếu PI: Performance Indicator - Thước đohiệu suất ROI: Return on investment ... khoản thời gian năm tạo tiêu co giãn - Chỉtiêu ngắn hạn (Chỉ tiêu gia tăng) Đối với thước đo BSC, tiêu thường thiết kế theo năm, chúng cung cấp tiêu định lượng cho thước đo cho phép tổ chức 13 ... nâng cao hiệu suất hoạt động Ví dụ: số lần giao hàng trễ BSC hữu hiệu phải bao gồm ba loại thước đo Ví dụ, khơng có thước đohiệu suất, phải làm để đạt mục tiêu chung; khơng có thước đo kết quả, ...
... kho ta phải đođộ ẩm gạo xác định thời gian lƣu kho: + Ẩm độ 15% bảo quản ÷ tháng 19 + Ẩm độ 15 ÷ 15,5% bảo quản ÷ tháng + Ẩm độ 15,5 ÷ 16% bảo quản tháng + Ẩm độ 16 ÷ 16,5% bảo quản 15 ngày ... công đo n lau bóng thóc lẫn gạo giảm dần cơng đo n thóc đƣợc tách sàng tách thóc 4.3 KẾT QUẢ PHÂN TÍCH GẠO XUẤT KHẨU THEO ĐƠN ĐẶT HÀNG CỦA NHÀ MÁY Dƣới bảng số liệu tiêu chuẩn gạo xuất nƣớc tiêu ... 2.4 CÁC YÊU CẦU VỀ CHẤT LƢỢNG GẠO XUẤT KHẨU Các tiêu chuẩn gạo xuất đƣợc thể bảng 2.1 Bảng 1: Bảng trích dẫn tiêu chuẩn gạo Việt Nam xuất Chỉtiêu Tấm (cơ sở 3/4) Độ ẩm Hạt hỏng Bạc bụng (cở...
... kho ta phải đođộ ẩm gạo xác định thời gian lưu kho: + Ảm độ < 15% bảo quản + tháng + Ảm độ 15 + 15,5% bảo quản -ỉ- tháng + Ám độ 15,5 -ỉ- 16% bảo quản tháng + Âm độ 16 -T 16,5% bảo quản 15 ngày ... cơng đo n lau bóng thóc lẫn gạo giảm dần công đo n thóc tách sàng tách thóc 4.3 KÉT QUẢ PHÂN TÍCH GẠO XUẤT KHẨU THEO ĐƠN ĐẶT HÀNG CỦA NHÀ MÁY Dưới bảng số liệu tiêu chuấn gạo xuất khâu nước tiêu ... 2.4 CÁC YÊU CẦU VÈ CHẤT LƯỢNG GẠO XUẤT KHẨU Các tiêu chuẩn gạo xuất thể bảng 2.1 Bảng 2.1: Bảng trích dẫn tiêu chuẩn gạo Việt Nam xuất khấu Chỉtiêu Tấm (cơ sở 3/4) Độ ẩm Hạt hỏng Bạc bụng (cở...
... 3: XÂY DỰNG BỘ CHỈTIÊUĐO LƯỜNG HIỆU SUẤT (KPI) VÀO ĐÁNH GIÁ NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CHẾ TẠO GIÀN KHOAN DẦU KHÍ 35 3.1 CƠ SỞ XÂY DỰNG BỘ CHỈTIÊUĐO LƯỜNG HIỆU SUẤT VÀO ĐÁNH ... việc, giải pháp để nâng cao hiệu công tác đào tạo, truyền thông xây dựng tiêuđo lường hiệu suất 72 3.3.2.2 Thực công việc, giải pháp để Xây dựng phần mềm quản lý tiêuđo lường hiêu suất ... dụng tiêuđo lường hiệu suất KPI vào đánh giá nhân viên Công ty Cổ phần Chế tạo Giàn khoan Dầu khí Câu hỏi nghiên cứu Trên sở mục tiêu nghiên cứu trình nghiên cứu việc xây dựng tiêuđo lường hiệu...
... lớn giao tiếp cá nhân,tổ chức với tồn xã hội vấn đề hiệu giao tiếp vấn đề đặt lên hàng đầu III TIÊUCHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢ GIAO TIẾP Khả đạt mục tiêu giao tiếp ( Mục đích) Trong sống, giao tiếp hàng ... truyền đạt muốn hướng tới Như vậy, tương tác giao tiếp tiêuchí để đánh giá hiệu giao tiếp c Quản lý đàm thoại Quản lý đàm thoại chất cách điều chỉnh tương tác người tham gia giao tiếp Đây vấn đề ... tình cảm, nhận thức Tuy nhiên để có giao tiếp hiệu điều khơng dễ dàng, phải cần tiêuchí cụ thể để đánh giá Dựa vào tiêuchí đó, so sánh giao tiếp hiệu hay chưa từ rút học kinh nghiệm cho lần...