chỉ tiêu tuyển sinh trường đại học quy nhơn 2012
đơn đăng kí tuyển sinh trường đại học FPT
Ngày tải lên :
28/06/2013, 01:25
... tuyển sinh
Đợt tuyển sinh tháng 8/2008
I. Đối tượng tuyển sinh
1. Đối tượng 1: Các học sinh giỏi là thành viên đội tuyển quốc gia hoặc đạt từ giải 3 trở lên các môn Toán,
Lý, Hóa, Sinh, Tin học ... kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 toàn quốc (Toán năm 2008 lấy từ giải KK).
2. Đối tượng 2: Sinh viên đạt trên 28 điểm các kỳ thi đại học do Bộ GD&ĐT tổ chức.
3. Đối tượng 3: Các học sinh, sinh viên ... địa chỉ: Trường Đại học FPT, tòa nhà Detech, số 15B
đường Phạm Hùng (gần bến xe Mỹ Đình). Điện thoại: (04) 768-77-17.
2. Đăng ký và tư vấn tuyển sinh tại TP Hồ Chí Minh theo địa chỉ: Văn phòng Trường...
- 2
- 1.6K
- 22
Đề thi tuyển sinh trường Đại học FPT
Ngày tải lên :
16/08/2013, 16:24
... cũng chỉ có x + 2y = 6, không thể tìm được
x.
Câu 26
Lớp học của cô giáo Lan có tổng cộng bao nhiêu học sinh?
(1) Hôm qua lớp học có 14 học sinh
(2) Thông thường thì mỗi ngày có 2 học sinh ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT
ĐỀ THI TUYỂN SINH
ĐỀ SỐ 001
Thời gian làm bài thi: 120 phút
Số báo danh:
Lưu ý quan trọng
- Chỉ được mở đề khi được phép ... không được thi lại thì bạn đã không đưa ra bằng chứng là bạn bị
bệnh.
A. Chỉ I đúng
B. Chỉ II đúng
C. Chỉ III
D. Chỉ I và II đúng
E. I, II, và III đều đúng
Đáp án: C.
Đề số 001 Trang 24/30...
- 30
- 2.4K
- 13
Tài liệu ĐỀ THI TUYÊN SINH: " TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT" pptx
Ngày tải lên :
16/01/2014, 22:20
...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT
ĐỀ THI TUYỂN SINH
ĐỀ SỐ 001
Thời gian làm bài thi: 120 phút
Số báo danh:
Lưu ý quan trọng
- Chỉ được mở đề khi được phép ... không được thi lại thì bạn đã không đưa ra bằng chứng là bạn bị
bệnh.
A. Chỉ I đúng
B. Chỉ II đúng
C. Chỉ III
D. Chỉ I và II đúng
E. I, II, và III đều đúng
Đáp án: C.
Đề số 001 Trang 24/30 ... xảy ra trường hợp thùng 4 dán nhãn đúng và 3 thùng còn lại có
1 thùng dán đúng, hai thùng khác hoán đổi nhãn cho nhau.
Từ đó chỉ có (A) là chắc đúng.
Câu 62 - 68
Có đúng 7 học sinh – R,...
- 30
- 1.1K
- 16
mô hình nuôi gà sao ở trường đại học quy nhơn
Ngày tải lên :
31/10/2012, 11:07
... khoa học kỹ thuật nông nghiệp Duyên hải Nam Trung bộ (2009), Báo
cáo tổng kết rau, hoa Bình Định.
9. Phan Hoài Vỹ (2006), Đề cương bài giảng Thực vật học 2, Đại học Quy Nhơn.
10. Sở Khoa học ... quan đến năng suất, chúng tôi tổng hợp một số chỉ tiêu sinh trưởng
vào giai đoạn thu hoạch như ở bảng 6.
* Số hoa: Đây là một trong những chỉ tiêu quy t định đến năng suất kinh tế.
Số hoa dao ... tuần tưới 2 lần và kết hợp với bón
phân.
2.5. Chỉ tiêu và phương pháp theo dõi
* Quy mô nghiên cứu: 24 m
2
bao gồm các chỉ tiêu sau:
- Thời gian sinh trưởng phát triển của lily: theo dõi từ khi...
- 41
- 789
- 0
Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn
Ngày tải lên :
06/02/2014, 20:14
... Nội.
16. Trường Đại học Quy Nhơn (2003), Đề án thành lập Trường ĐHQN trên .cơ sở
trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, 02/ 2003, trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn.
17. Trường Đại học Quy Nhơn (1999), ... phát triển
Trường ĐHQN, tiền thân là Cơ sở Đại học Sư phạm Quy Nhơn được thành lập ngày
21/12/1977. Năm 2003, Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn đổi tên thành Trường ĐHQN để
xây dựng trường đào ... đổi mới phương pháp dạy học trong .quá trình
đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa Địa lí, trường Đại học .Sư phạm, Đại học Đà
Nẵng”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ, Đại học Đà Nẵng, 5(34).
10....
- 29
- 1.6K
- 11
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học Quy Nhơn ppt
Ngày tải lên :
25/03/2014, 05:24
... doanh họp tại Đại học
Đà Nẵng vào ngày … tháng… năm 2012.
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng
- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng ... công nhân viên chức tại Trường Đại học Quy Nhơn thời gian qua
Chương 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao ñộng lực thúc ñẩy
cán bộ, công nhân viên chức Trường Đại học Quy Nhơn thời gian tới.
... nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của
Trường Đại học Quy Nhơn thời gian qua.
- Đề xuất giải pháp ñể nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của
Trường Đại học Quy Nhơn thời gian tới.
3. Đối tượng và...
- 13
- 1.3K
- 3
nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn
Ngày tải lên :
20/08/2014, 23:38
... đào tạo theo học chế tín chỉ
tại khoa Địa lí, trường Đại học .Sư phạm, Đại học Đà Nẵng đã nhấn mạnh
giảng dạy bậc đại học đúng nghĩa là phải dạy sinh viên cách học, thậm chí là
dạy học tư duy ...
trình dạy học đại học, các quy luật và hệ thống nguyên tắc dạy học đại học, nội
dung, phương pháp dạy học đại học [11]. (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn
đề đổi mới phương pháp dạy học trong ... về sau.
1.2.2. Giảng dạy bậc đại học
Về giảng dạy bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, bài viết, bài báo xoay
quanh chủ đề đổi mới cách dạy ở đại học. Dạy học đại học không thể là cách
dạy “nhồi...
- 119
- 1K
- 4
ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐĂNG KÝ HỌC PHẦN TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG pdf
Ngày tải lên :
11/03/2014, 08:20
... dịch vụ đăng ký học phần trực tuyến tại trường Đại học An Giang” là:
- Tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ đăng ký học phần của
sinh viên chính quy tại trường Đại học An Giang. ... giải quy t theo
trong thời gian quy định.
Tóm tắt Chương 3
Chương 3 đã nêu lên tổng quát quá trình đăng ký học phần trực tuyến tại trường Đại
học An Giang. Quy trình đăng ký học phần tại Trường ... dịch vụ đăng ký học phần trực tuyến tại trường Đại học
An Giang” cần được thực hiện.
1.2 Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu của đề tài “Đo lường mức độ hài lòng của sinh viên chính quy đối với chất...
- 120
- 856
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2