... L ngườiphát huy tiềm giá trị người, đưa đất nướcthànhnướcpháttriểnPháttriểnngười yếu tố quan trọng pháttriển bền vững đất nước 2.2.3 Quan điểm pháttriểnngười giai đoạn nước ta Ở nước ... người tiến trình pháttriển lịch sử nhân loại, xã hội lồi ngườiVới thực tiễn nước ta nay, với bối cảnh quốc tế thời, để pháttriểnngườiViệt Nam, để “bồi dưỡng phát huy nhân tố người , phát ... thiện đời sống nhân dân, pháttriển văn hố, giáo dục, thực tiến cơng xã hội” Mộtnước tình trạng pháttriểnnước ta, để khỏi tình trạng đó, trước hết cần ưu tiên cho pháttriển kinh tế Phát triển...
... t Nam m á i tiïë n hâ n h àưí i m á i vâ cẫ i cấ c h àõnh hû á n g thõ trûúâ n g chûa lêu, chó sưë giấ o d c c a Viïå t Namàá n g th á 72, cô n chó sưë s á c khoễ (tí i thổ ) àá n g th á 111 ... kếm ài so vúái 10 nùm trûúác lâ àẩi diïå n c a nhûä n g gia àònh cố đt rå n g àêë t hún nhiïì u so v á i m á c chung (diïå n tđch àêë t bònh qn àêìu ngûúâi ca nhûäng hưå àố lâ 522m so vúái 2396 ... Lúáp (nghòn lúáp) Hổc sinh (nghòn ngûúâi) Tiïíu hổc Lúáp (nghòn lúáp) Hổc sinh (nghòn ngûúâi) Trung hổc cú súã Lúáp (nghòn lúáp) Hổc sinh (nghòn ngûúâi) Trung hổc phưí thưng Lúáp (nghòn lúáp)...
... 0,335 -9 15 2005 BÁO CÁO PH ÁT TRIỂN CO N NGƯỜI 0 7/ 0 Chỉsốpháttriểnngười Giá trị Chỉsốpháttriểnngười (HDI) 237 BẢNG Chỉsốpháttriểnngười Giá trị Chỉsốpháttriểnngười (HDI) Tuổi ... UNICEF WHO Chỉsốpháttriểnngười BÁO CÁO PH ÁT TRIỂN CO N NGƯỜI 0 7/ 0 239 BẢNG Theo dõi pháttriển người: mở rộng khả lựa chọn ngườiCác xu hướng sốpháttriểnngườiChỉsốpháttriểnngười Xếp ... 83 g CácnướcpháttriểnCác quốc gia Ả-rập Đông Á Thái Bình Dương Châu Mỹ La-tinh vùng Ca-ri-bê NamÁChâu Phi Cận Sahara Trung, Đông Âu, nước SNG Cácnước OECD ChỉsốpháttriểnngườiCác nước...
... hội lại người thực Do đó, pháttriển xã hội sởpháttriển người, pháttriểnngười động lực pháttriển xã hội thân người Mặc dù không phân tích cách chi tiết hay tác phẩm riêng pháttriển người, ... dù có đánh giá phát triển, song mang tính tương đối Để đánh giá pháttriểnngười thực phải cần nhiều tiêu chí, pháttriểnngườiphát triển, nâng cao mặt đời sống người, nhiều yếu tố tác động ... ứng vớipháttriển đòi hỏi ngày cao thực tiễn 2.1.2 Những thành tựu, hạn chế nguyên nhân pháttriểnngườinước ta * Những lưu ý đánh giá thành tựu hạn chế pháttriểnngườinước ta Pháttriển người...
... văn hoá, chuyên môn kỹ nghề nghiệp; số đạo Đảng, Nhà nướcpháttriển nguồn nhân lực chưa triển khai, thực liệt với giải pháp phù hợp Ngân sách đầu tư cho giáo dục – đào tạo, dạy nghề pháttriển ... xây dựng, pháttriển ĐBSCL trở thành khu vực trọng điểm sản xuất nông nghiệp hàng hoá thuỷ sản nước, với tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, bền vững; pháttriển mạnh kinh tế biển pháttriển lĩnh ... Do vậy, pháttriển sử dụng hiệu nguồn nhân lực (một ba đột phá chiến lược xác định Đại hội XI Đảng) cần đẩy mạnh thực tất cấp, ngành, vùng miền đất nước *** 1.Vài nét tình hình pháttriển kinh...
... xây dựng nhân cách người - Đưa số nội dung phương pháp giáo dục gia đình NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC GIA ĐÌNH TRONG SỰ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀ XÃ HỘI Khái niệm gia ... trọng gia đình pháttriển cá nhân, xã hội đất nướca Đối với cá nhân - Gia đình tổ ấm thành viên gia đình, môi trường quan trọng hình thành giáo dục nhân cách, nôi nuôi dưỡng người - Gia đình ... dục gia đình sở cho hình thành nhân cách gốc trẻ em, thúc đẩy pháttriển nhân cách niên, đồng thời gìn giữ củng cố nhân cách người trưởng thành già Vì vậy, nghiệp giáo dục gia đình công việc...
... tồn sinh vật, theo sống người, thứ người tạo ra, bắt nguồn từ Đúng người có năng, người khác, khác chất sovới động vật Quan sát hàng ngày cách ăn, cách ở, cách bảo tồn pháttriển loài v v đủ ... HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚCPháttriển yếu tố người (nguồn nhân lực) * Pháttriểnngười toàn diện, hội nhập người vào xã hội phát huy cá nhân người, bình diện tinh thần, đạo đức vật chất Quá ... pháttriểnngười phải quán triệt chất ý nghĩa giá trị nhân văn, nhân đạo Nguyên tắc nhân văn, nhân đạo đạo đường pháttriểnPháttriểnngười gia tăng giá trị cho người, giá trị tinh thần, giá...
... C.Mác ngườivới tư cách chủ thể sáng tạo lịch sử 34 1.2 Những nội dung quan điểm C.Mác pháttriểnngười 41 1.2.1 Pháttriểnngười cách toàn diện 42 1.2.2 Pháttriểnngười gắn liền vớiphát ... tác phẩm để chuyên bàn pháttriển người, nói, với ông, pháttriểnngườipháttriển phong phú chất người , pháttriển lực 41 phẩm giá người, loại trừ khỏi sống người “tha hóa” để người sống với ... xã hội, trở thànhngười tự Thêm nữa, với C.Mác, pháttriểnngườipháttriển cá tính, khiếu, pháttriển cá nhân ngườivới ý nghĩa đắn chân nó; pháttriển lực cá nhân cho phù hợp với công cụ sản...
... xây dựng nhân cách người - Đưa số nội dung phương pháp giáo dục gia đình NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC GIA ĐÌNH TRONG SỰ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀ XÃ HỘI Khái niệm gia ... trọng gia đình pháttriển cá nhân, xã hội đất nướca Đối với cá nhân - Gia đình tổ ấm thành viên gia đình, môi trường quan trọng hình thành giáo dục nhân cách, nôi nuôi dưỡng người - Gia đình ... dục gia đình sở cho hình thành nhân cách gốc trẻ em, thúc đẩy pháttriển nhân cách niên, đồng thời gìn giữ củng cố nhân cách người trưởng thành già Vì vậy, nghiệp giáo dục gia đình công việc...
... PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC I MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC PháttriểnngườiPháttriểnngười biết tới từ lâu khái niệm chủ ... quốc gia, song đáng tham khảo Hộp : ChỉsốPháttriểnngườiChỉsốpháttriểnngười (HDI) phản ánh mức độ trung bình đạt nước lực người HDI xác định liệu người có sống trường thọ, giáo dục trang ... vậy, pháttriển nguồn nhân lực pháttriểnngười lý thuyết thực tế có mối quan hệ mật thiết tách rời II VAI TRÒ CỦA PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÔNG CUỘC PHÁT TRIỂN...
... chân sốpháttriểnngười ĐBSCL Biểu đồ 3: Nguồn: UNDP Báo cáo quốc gia pháttriểnngười 2011, tr181 Tưởng chừng so sánh tiêu HDI ĐBSCL với vùng lại nước (xem lại bảng số liệu 3) có vấn đề giáo ... Đồng sông Cửu Long, Việt Nam, Luận án tiến sĩ 1 /2010, Trường Đại học Nghiên cứu pháttriển quốc tế Bonn - MRC, Tóm tắt báo cáo trạng lưu vực 2010 - PháttriểnngườiViệtNam 1999 – 2004: Những ... nhà ViệtNam 2009, Giáo dục Việt Nam: Phân tích số chủ yếu, Bộ Kế Hoạch Đầu Tư – Tổng Cục Thống Kê Việt Nam, HN, 2011 - UNDP, Báo cáo quốc gia pháttriểnngười 2011 - United Nations – Viet Nam: ...
... đàm phán song phương đầy khó khăn với tất nướcthành viên, trình mà nướcthành viên ban đầu thực Các đàm phán song phương thường điều chỉnh quan hệ thương mại nướcthành viên họ trở thànhthành ... hội nhập quốc tế pháttriển tốt 1.3.2.2 Hội nhập ngân hàng phầnpháttriển kinh tế: Pháttriển tài tăng trưởng kinh tế có mối quan hệ chặt chẽ với Vai trò hội nhập quốc tế pháttriển tài điều nhiều ... cứu: -8- DVNH phải pháttriển DVNH kinh tế VN hội nhập QT Thực trạng hệ thống DVNHVN so sánh vớinướcpháttriển tìm hiểu nguyên nhân Đònh hướng để pháttriển DVNH giải pháp cụ thể Khi nghiên...
... phỏt tri n c a nhi u ngnh v lnh v c s n xu t khỏc Chỳ tr ng nõng cao hm l ng tạp chí luật học số 8 /2010 khoa h c-cụng ngh c a s n ph m hng hoỏ v d ch v i m i m nh m hn n a c ch qu n lớ kinh t ... t, nghiờn c u so n th o v ban hnh cỏc quy nh phỏp lu t v cỏc bi n phỏp mụi tr ng theo h ng sau: 40 a) Phự h p v i cỏc quy nh c a WTO v phỏp lu t thng m i qu c t núi chung Vi c so n th o v ban ... tri n c n ph n ỏnh b i c nh mụi tr ng v phỏt tri n c thự c a qu c gia Trong tạp chí luật học số 8 /2010 nghiên cứu - trao đổi th c ti n c a m t s n c, nh t l cỏc n c ang phỏt tri n, cỏc tiờu chu...
... biệt hai cách mạng tiếng giới nổ vào cuối năm 1700 Mỹ Pháp Hai cách mạng có tác động to lớn vào pháttriển tư tưởng trình lập pháp quyền người không hai nước Mỹ Pháp mà toàn giới Trong cách mạng ... Phật giáo - Chương 2: Tư tưởng Phật giáo số quyền tự người - Chương 3: Những giá trị tư tưởng Phật giáo quyền người kế thừa, phát huy ViệtNam Chƣơng KHÁI QUÁT VỀ QUYỀN CON NGƢỜI VÀ VỀ PHẬT GIÁO ... pháp luật thực thi nhiều nước Cùng vớipháttriển xã hội loài người nhà nước, pháp luật qua giai đoạn cụ thể, hình phạt tử hình áp dụng với tội phạm khác nhau, thi hành với nhiều cách thức, song...
... trung vào số mặt hàng dệt may, giày dép, cà phê Sovớinướcpháttriểnpháttriểnchâu Á, hàng hóa ViệtNam xuất vào EU có lợi hưởng GSP, song khả cạnh tranh lại sovớinướcChâu Phi, Thái Bình ... xuống giá hàng hóa, dịch vụ giảm xuống •Giá cả: hình thức biểu tiền giá trị hàng hóa Sự tương tác người mua vớingười mua, người bán vớingười bán người bán vớingười mua hình thành giá thị trường ... ngày phát triển, với việc ViệtNam trở thànhthành viên khu vực buôn bán tự ASEAN, AFT, ViệtNam Trung Quốc thành viên tổ chức hợp tác kinh tế ChâuÁ - Thái Bình Dương (APEC) Việc cảng Việt Nam...