chế độ truyền không đồng bộ atm
Tài liệu môn Toán lớp 3 - Tuần 11
... Kỹ năng: Rèn tính nhanh 3) Thái độ: giáo dục tính cẩn thận, xác II- Chuẩn bò: GV: Nội dung HS: Vở BT, bảng con, bảng Đ, S III- Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Đồ dùng dạy học 1) Ổn ... hàng xếp 105 vận ôn động viên Bài 3: Toán giải + Có tất vận động viên? + HS tóm tắt 105 vận động viên - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Mời HS lên bảng tóm tắt ? vận động viên + Tính ... tất có +1 HS sửa vận động viên ta làm phép tính gì? Số vận động viên có tất là: - Nêu phép tính 105 × = 840 ( vận động Yêu cầu hs làm viên) - Hướng dẫn sửa Đáp số: 840 vận động viên - Làm bảng...
- 14
- 1,395
- 22
Tài liệu môn Toán lớp 3 - Tuần 12
... số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 4) Củng cố: (4’) Trò chơi Ai nhanh, - đội, đội cử bạn Đội A tính số lớn gấp lần số bé Đội B tính nhanh số lớn số bé đơn vò Số lớn: 42, 70, 40, 56, 21 Số bé: 7, ... cm C D - Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp lần độ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực phép tính chia: : = (lần) - GV nhận xét giải sgk Giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng ... chia ( HS) - Lên bảng sửa (1 HS) - Nhận xét – Bài mới: (23’) Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH Giới thiệu bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Ôn bảng nhân, chia - Mục tiêu: Củng cố phép nhân, chia bảng...
- 11
- 2,029
- 21
Tài liệu môn Toán lớp 3 - Tuần 14
... văn - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác đònh khối lượng vật II- Đồ dùng dạy học: - Một cân đồng hồ III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ĐDDH A- Khởi động: (1’) B- Kiểm tra cũ: ... nhận được: 54 : = (bộ bàn ghế) Số bàn ghế nhà trường nhận tiếp: 54 – = 48 (bộ bàn ghế) Đáp số: 48 bàn ghế 4) Củng cố: (4’) - Trò chơi: tô màu - HS thi đua đội tính tô màu + Mỗi đội cử đại diện thi ... tính toán nhanh xác II- Đồ dùng dạy học: - bìa, bìa có chấm tròn III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Khởi động: (1’) B- Kiểm tra cũ: (4’) C- Bài mới: (25’) - Giới thiệu * HĐ 1: -...
- 11
- 4,498
- 8
Tài liệu Mon Toan 31 - 65
... đo độ dài - Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc - Giải toán liên quan đến: rút đơn vị tìm tỉ số ii Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động ... Viết số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng STP - Giải toán có liên quan đến số đo độ dài diện tích hình II- Đồ dùng: Bảng nhóm Ii Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo ... đo độ dài; mối quan hệ đơn vị đo độ dài liền kề quan hệ đơn vị đo thông dụng - Luyện cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác II- Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo độ...
- 71
- 362
- 0
Tài liệu MÔN TOÁN 3 BÔI DƯỠNG HS GIỎI
... viết chữ số dã học đếm xem có tất chữ số? Bài 2: Các chữ số a,b,c phép tính sau thay cho chữ số (không phải chữ số o) Hãy tìm chúng để phép tính thực a5 6a a5 +7b - b2 - bc 98 24 76 Bài 3:Tính ... 43 Bài 5: Năm chị em :11-5 = (tuổi) Đến năm mà tuổi chị gấp đôi tuổi em hiệu số tuổi hai chị em không thay đổi theo thời gian nên chị em tuổi Ta có sơ đồ tuổi chị Nhìn vào sơ đồ đoạn thẳng ta...
- 3
- 380
- 3
Lý thuyết tài liệu môn Toán
... đồng dạng : Tỷ số yếu tố( khơng kể góc; diện tích) tương ứng tỷ số đồng dạng Tỷ số diện tích bình phương tỷ số đồng dạng Hai tam giác đồng dạng có yếu tố độ dài tương ứng b Trường hợp đồng ... t2 Giải hệ có t1 suy tọa độ điểm B Tương tự : Nd2 suy tọa độ N theo t2 N trung điểm CA suy tọa độ A theo t2 A d1 nên có hệ theo t1 t2 Giải hệ có t2 suy tọa độ điểm A Chú ý: Có thể giải ... '1 Giải hệ tọa độ A ; d1 d '2 Giải hệ tọa độ B d Dạng 3: d1 , d hai đƣờng phân giác góc A góc B Tìm tọa độ điểm C1 điểm đối xứng C qua d1; C1 AB Tìm tọa độ điểm C2 điểm đối...
- 56
- 503
- 0
tài liệu môn toán ôn vào lớp 10
... < 0, đồng biến x > Nếu a < hàm số đồng biến x < 0, nghịch biến x > -Đồ thị hàm số Parabol qua gốc tọa độ: +) Nếu a > parabol có điểm thấp gốc tọa độ +) Nếu a < Parabol có điểm cao gốc tọa độ -Đồ ... hai chu vi tỉ số đồng dạng; tỉ số hai diện tích bình phương tỉ số đồng dạng 2.Phương pháp chứng minh hệ thức hình học -Dùng định lí Talet, tính chất đường phân giác, tam giác đồng dạng, hệ thức ... cạnh BC F cắt cạnh CD G Chứng minh: a) Các tam giác DAE BFE đồng dạng b) Các tam giác DGE BAE đồng dạng c) AE2 = EF.EG d) Tích BF.DG không đổi cát tuyến qua A thay đổi VD2.Cho hình bình hành ABCD...
- 37
- 634
- 2
tài liệu môn toán quan hệ song song
... A,B,C,D không đồng phẳng Chứng minh điềm không thẳng hàng Giải Nếu điểm chẳng hạn A,B,C thẳng hàng điểm D đường thẳngABC xác đònh mặt phẳng ,điều trái với giả thiết điểm A,B,C D không đồng phẳng ... MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG §1 Đại cương đường thẳng mặt phẳng A.Tóm tắt giáo khoa Mở đầu hình học không gian Hình học không gian môn học nghiên cứu tính chất hình không nằm mặt ... phẳng Ví dụ : Cho ba đøng thẳng a,b,c không đồng phẳng cắt đôi Chứng minh chúng đồng qui Giải Gọi O giao điểm hai đường thẳng a b Đường thẳng c phải qua O c không qua O c cắt a tai A khác O cắt...
- 33
- 504
- 0
tổng hợp tài liệu môn toán phần giới hạn
... số hạng đầu , công 16 1 bội Suy hoành độ ốc tiến đến vị trí = 1+ 1 1 (m) Các tung độ ốc sên : ; − ; ; lập thành cấp số nhân , số hạng đầu , công bội 16 1 = Suy tung độ ốc tiến đến vị trí la ... hai dãy số “ đồng tài ngang sức “ , có nghóa giới hạn hiệu chúng số hữu hạn , ta phải dùng lượng liên hiệp để tìm giá trị hữu hạn Còn dãy số tử hay mẫu hiệu hai dãy số không “ đồng tài ngang ... ⎝5 5⎠ 17 Các hoành độ ốc sên : , - 18 Ta viết số thập phân dạng tổng vô hạn : 0,123 + 0, 123123 + 0, 123123123 Đây tổng vô hạn cấp số nhân , số hạng đầu 0, 123 , công bội q = 123 123 41 ...
- 47
- 775
- 1
tổng hợp tài liệu môn toán phần đạo hàm
... tiếp tuyến M là: y = f’ (xo) (x – xo) + f(xo) Ta thường gặp trường hợp sau: a) Cho hoành độ x0 (hay tung độ f(x0) điểm M) : ta phải tìm f(x0) (hay x0) f’(x0), áp dụng công thức b) Cho biết tiếp ... tiếp điểm có tung độ b) Viết phương trình tiếp tuyến với ( C ) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng d : 3y – x + = c) Viết phương trình tiếp tuyến (C) điểm M có hoành độ x0 dạng y = ax ... phương trình tiếp tuyến với ( C ) điểm M thuộc ( C ) có hòanh độ b) Viết phương trình tiếp tuyến với ( C ) điểm N thuộc ( C ) có tung độ c) Viết phương trình tiếp tuyến © biết tiếp tuyến qua điểm...
- 30
- 635
- 2
tài liệu môn toán chuyên đề về dãy số
... trờn (di) Tớnh cht: Nu cỏc dóy v hi t v - 19 - cú thỡ v (nu L2 v khỏc 0) Mt s gii hn c bn: Vụ cựng bộ, vụ cựng ln: Nu mt dóy s cú gii hn l thỡ nú c gi l mt vụ cựng Nu : thỡ dóy vit: Dóy tun hon:...
- 146
- 794
- 2
tài liệu môn toán quan hệ song song
... đường thẳng MN qua điểm cố định M di động cạnh SA Ví dụ 2:Mặt phẳng (P) cố định ,hai điểm A,B cố định mp(P),(AB không song song với mp(P)).Một điểm M di động không gian cho MA,MB cắt (P) E,F.Chứng ... phẳng không chứa điểm 2)Sáu cách chứng minh hai đường thẳng song song: • Hai đường thẳng song song với đường thẳng thứ ba song song với • Ba mặt phẳng cắt theo ba giao tuyến phân biệt không đồng ... BC,EF,HG đồng quy Ví dụ 3:Cho hai hình bình hành ABCD ABEF không nằm mặt phẳng M N điểm thuộc AC BF cho AM/AC=BN/BF=1/3.Chứng minh AB,DM,EN đồng quy C.BÀI TẬP Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD.Gọi O giao...
- 8
- 746
- 0
tài liệu môn toán hình chương 2
... EF cắt BC I, EG cắt AD H Chứng minh CD, IG, HF đồng qui 4.Cho hai điểm cố đònh A, B mặt phẳng (P) cho AB không song song với (P) M điểm di động không gian cho MA, MB cắt (P) A′, B′ Chứng minh ... I M, N di động HD: c) Trung tuyến tam giác ODE vẽ từ O Cho hai nửa đường thẳng chéo Ax, By M N hai điểm di động Ax, uuu uuu r r By cho AM = BN Vẽ NP = BA a) Chứng minh MP có phương không đổi ... điểm thẳng hàng, ba đường thẳng đồng qui • Muốn chứng minh ba điểm thẳng hàng ta chứng minh chúng thuộc hai mặt phẳng phân biệt • Muốn chứng minh ba đường thẳng đồng qui ta chứng minh giao điểm...
- 13
- 569
- 0
tổng hợp tài liệu môn toán lượng giác
... Do: < x < π nên sin x > Vậy sin x = 2 4 Do A = = = sin x 3 ⇔A= Bài 3: Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc x: a A = cos4 x − sin x + sin2 x cos2 x + 3sin x b B = cot gx + + tgx − cot gx − ... cos2 x + (1 − cos2 x ) ⇔ A = cos4 x − (1 − cos2 x + cos4 x ) + cos2 x − cos4 x + − 3cos2 x ⇔ A = (không phụ thuộc x) b Với điều kiện sin x.cosx ≠ 0,tgx ≠ Ta có: B = cot gx + + tgx − cot gx − www.VNMATH.com ... www.VNMATH.com +1 2 + tgx tgx ⇔ B= + = + tgx − 1 − tgx − 1 − tgx tgx ⇔ B= − (1 − tgx ) − tgx = = −1 (không phụ thuộc vào x) tgx − tgx − Bài 4: Chứng minh + cosa ⎡ (1 − cosa ) ⎤ cos2 b − sin c − cot...
- 169
- 614
- 0
tài liệu môn toán chuyên đề về tích phân
... cx d có nghiệm (khác bội ba): Cách giải: Bước 1: Phân tích ax bx cx d x Ax Bx C a b x c1 P( x ) 21 ax bx c x Ax Bx C Bước 2: Đồng thức Ví dụ 1: Tính ... : 3 27 P( x ) dx , a ax bx cx d Đa thức dạng : f ( x ) ax bx cx d có nghiệm bội ba Ta cần ý công thức sau: x Ví dụ: Tính tích phân sau n dx x 1 C , ý: n x m , x...
- 110
- 421
- 0
tài liệu môn toán tích phân và ứng dụng
... sinx cosx Dùng công th c h b c → PP N u: B c t ≥ B c m u Chia a th c → Hàm h u t (không ch a căn) PP ng nh t th c N u: B c t < B c m u → Phương pháp i bi n s N u ∫ f (u ... c nguyên hàm (d a vào b ng nguyên hàm)” Nguyên hàm c a m t tích (thương) c a nhi u hàm hàm s không bao gi b ng tích (thương) c a nguyên hàm c a nh ng hàm s thành ph n Khi tính nguyên hàm ... ng toán Tính nguyên hàm l p hàm h u t (phân s ) Bài toán : Tính P (x ) i P ( x ) Q ( x ) a th c không ch a ∫ Q ( x).dx v Phương pháp : N u b c c a t P ( x ) ≥ b c c a m u Q ( x ) Ch ng h n ∫...
- 73
- 489
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25