chất lượng dạy vận đông

một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

Ngày tải lên : 14/08/2014, 09:17
... tra: Giáo viên dạy bình thường thì kết quả kỹ năng vận động theo nhạc thấp hơn so với giáo viên dạy có sử dụng một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc. Tóm lại: Khi vận dụng một ... về nội dung vận động theo nhạc cho từng loại tiết khác nhau. Dạy trẻ vận động lần 1 (tiết 3) Yêu cầu trẻ bắt chước vận động theo giáo viên đúng nhịp điệu, đúng động tác. Dạy trẻ vận động lần ... diễn cảm. Ví dụ: Dạy vận động gõ đệm theo nhịp theo bài Thật là hay. Dạy vận động lần 1(Tiết 3) trẻ biết cách cầm dụng cụ âm nhạc và sử dụng đúng nhịp điệu, đúng động tác. Dạy vận động lần 2-3-4...
  • 27
  • 5.8K
  • 14
skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơn

skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơn

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:33
... ảnh hưởng đến xúc cảm, tình cảm của các em, ảnh hưởng đến chất lượng bài văn miêu tả. 4. Lựa chọn cách dạy phù hợp để giúp nâng cao chất lượng Tập làm văn lớp 4 phần văn miêu tả. Ngay từ lớp ... trực tiếp giảng dạy. Với tư cách là một giáo viên tiểu học muốn đóng góp một phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy tập làm văn. Đó cũng là hành trang vững chắc giúp tôi có thể dạy tốt phân ... Thực trạng Dạy tập làm văn ở tất cả các khối nói chung đều chưa đạt kết quả tốt, phần lớn số giáo viên khi được hỏi đều cho rằng Tập làm văn là tiết khó dạy, khó thành công. Chất lượng của các...
  • 22
  • 3.5K
  • 15
SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 5

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 5

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:23
... khi dạy mà bài tập thì nhiều bài khó chiếm tỉ lệ cao mà học sinh chậm. 2. Quy trình dạy học văn tả cảnh lớp 5 phù hợp với trình độ học sinh. Qua thực tiễn dạy học, chúng tôi đa ra quy trình dạy ... tợng học sinh để kiểm tra đánh giá khả năng vận dụng của sáng kiến và thực tế dạy học văn tả cảnh lớp 5. V.Kế hoạch nghiên cứu: 1.Khảo sát nội dung dạy học Tập làm văn kiểu bài tả ngời ở lớp ... bản để vận dụng phù hợp đối tợng học sinh. Ch ơng II Thực trạng dạy và học tập làm văn - kiểu bài : tả cảnh của học sinh lớp 5 1. Nội dung chơng trình SGK Tiếng Việt lớp 5 về các tiết dạy, kiểu...
  • 23
  • 2.6K
  • 9
skkn kinh nghiệm sử dụng đồng hồ vạn năng nâng cao chất lượng dạy thực hành môn công nghệ 12

skkn kinh nghiệm sử dụng đồng hồ vạn năng nâng cao chất lượng dạy thực hành môn công nghệ 12

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:59
... khi ứng dụng đề tài vào giảng dạy tại các lớp 12 trường THPT Phù Cừ như sau: Giáo dục học sinh đại trà: Chất lượng học tập của các lớp 12 mà tôi được phân công giảng dạy được nâng cao so với các ... kê chất lượng học tập của các lớp 12 trong các năm học từ 2010 - 20011 đến năm học 2013 – 2014. Khi áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy ở các tiết thực hành cho ta thấy số lượng ... vào giảng dạy đại trà thì tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi, khá tăng lên điểm trung bình, yếu giảm hẳn. Điều đó chứng tỏ khi áp dụng đề tài trong dạy thực hành đã góp phần nâng cao chất lượng giáo...
  • 39
  • 2.1K
  • 3
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:21
... 1.4. Chất lƣợng dạy học 38 1.4.1. Chất lƣợng 38 1.4.2. Chất lƣợng giáo dục 39 1.4.3. Chất lƣợng dạy học 40 1.5. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp 41 1.6 . Nghiên cứa thực trạng dạy học ... ĐỖ KHÁNH LY VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP KHI DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ... KHÁNH LY VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP KHI DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG...
  • 149
  • 1.2K
  • 6
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:22
... trình dạy học.  Nguyên tắc đảm bảo tính cảm xúc tích cực của dạy học.  Nguyên tắc chuyển từ dạy học sang tự học. 1.2 . Hình thức tổ chức dạy học ở nhà trƣờng phổ thông. Hình thức tổ chức dạy ... định cũng ảnh hƣởng trở lại đối với chất lƣợng quá trình dạy học. Nhƣ vậy, giữa dạy học và phát triển trí tuệ có mối quan hệ mật thiết với nhau, vì vậy dạy học cần đi trƣớc và thúc đẩy sự phát ... phẩm chất đạo đức của con ngƣời từ đó hình thành con ngƣời mới đáp ứng yêu cầu của xã hội. 1.1.3. Nguyên tắc dạy học Nguyên tắc dạy học là hệ thống xác định những yêu cầu cơ bản, có tính chất...
  • 120
  • 676
  • 0
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:52
... phương pháp dạy học Vấn đề thiết kế tiến trình dạy học -Đặc điểm dạy học vật lí. Điều tra thực trạng dạy học và chất lượng dạy học vật lý ở một số trường THPT. -Vận dụng quan điểm dạy học hiện ... hướng nâng cao chất lượng dạy học CHƢƠNG II: Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học CHƢƠNG ... 1.1.4. Chất lượng dạy học phổ thông 11 1.2. Hoạt động dạy và học trong dạy học hiện đại 12 1.2.1. Sự tương tác giữa người dạy, người học và đối tượng dạy học 12 1.2.2. Chức năng của hoạt động dạy...
  • 122
  • 474
  • 0
LUẬN văn BIỆN PHÁP QUẢN lý của HIỆU TRƯỞNG các TRƯỜNG THCS HUYỆN điện BIÊN ĐÔNG TỈNH điện BIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học

LUẬN văn BIỆN PHÁP QUẢN lý của HIỆU TRƯỞNG các TRƯỜNG THCS HUYỆN điện BIÊN ĐÔNG TỈNH điện BIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học

Ngày tải lên : 01/12/2014, 14:49
... trường. 1.2.4. Chất lượng, chất lượng giáo dục và chất lượng dạy học 1.2.4.1. Chất lượng 18 Chất lượng là mục tiêu của sự tìm tòi liên tục của con người trong suốt tiến trình lịch sử của nhân loại. Chất lượng ... nghĩa về chất lượng giáo dục như sau: - Chất lượng giáo dục phổ thông: Chất lượng giáo dục phổ thông là chất lượng sảm phẩm cuối cùng của quá trình giáo dục phổ thông, đó là chất lượng học ... về chất lượng giáo dục như sau [9]: (1) Chất lượng được đánh giá bằng “Đầu vào”. (2) Chất lượng được đánh giá bằng “Đầu ra”. (3) Chất lượng được đánh giá bằng “Giá trị gia tăng”. (4) Chất lượng...
  • 118
  • 409
  • 0