... như: Phổ
biến thông tin đến các nhà báo về các hợp chấthữucơkhóphânhủy và hợp chất
PCB, Tập huấn về kiểm soát nhập khẩu các vật liệu chất PCB/POP, Báo cáo kết
quả rà soát các quy định ... Công ước Stôckhôm, nhằm quản lý an toàn và hướng tới giảm thiểu phát
sinh các loại hóa chấthữucơkhóphân hủy. Tuy nhiên, để phát huy những thành
quả đã đạt được, trong thời gian tới, Dự án ... định của nhà tài trợ (NHTG). Các hoạt động liên
quan đến cơ chế chính sách gặp một số khó khăn vì các viện và trung tâm thuộc
những cơ quan quản lý nhà nước không được tham gia thực hiện các...
... TỔNG QUAN
1. 1Chất hữucơkhóphânhủy sinh học. Nước thải dệt nhuộm chứa thuốc
nhuộm hoạt tính
1.1.1 Chấthữucơkhóphânhủy sinh học
Chất hữucơkhóphânhủy sinh học là các hợp chất đa vòng hoặc ... công nghiệp, thành phầnkhó xử lý nhất là chất
hữucơkhóphânhủy sinh học. Với bản chấtkhóphânhủy bởi vi sinh, tồn tại bền
vững trong môi trường, chấthữucơkhóphânhủy sinh học sẽ là mối ... những tổn hại môi trường do chất thải công nghiệp gây ra. Với đặc tính tồn
tại lâu trong môi trường, không bị vi sinh phân hủy, chấthữucơkhóphânhủy sinh
học trong chất thải công nghiệp là một...
... Về các chất ô nhiễm hữucơkhóphânhuỷ (Persistent Organic Pollutants, viết tắt là
POPs) và Công ước Stockholm về các chất ô nhiễm hữucơkhóphân hủy:
a) Các chất ô nhiễm hữucơkhóphânhuỷ ... toàn đối
với các chất ô nhiễm hữucơkhóphân hủy.
b) Tăng cường năng lực quản lý các chất ô nhiễm hữucơkhóphân hủy:
- Tăng cường năng lực cho cơ quan đầu mối quốc gia và các cơ quan chức năng ...
trường do các chất ô nhiễm hữucơkhóphânhủy gây ra;
- Xây dựng cơ sở dữ liệu, hệ thống thông tin quốc gia về các chất ô nhiễm hữucơkhóphân
hủy và các hóa chất, chất thải nguy hại khác để...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn
Phương pháp phân biệt các hợp chấthữucơ
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ...
Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn
Nguồn: Hocmai.vn
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn
Phương pháp phân biệt các hợp chấthữucơ
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ... dung dịch HCl, dung dịch AgNO
3
trong NH
3
.
Câu 24: Chỉ dùng thêm một chất nào trong các chất dưới đây để nhận biết các chất: ancol etylic, axit axetic,
glixerol, glucozơ đựng trong 4 lọ mất...
... phần hợp chấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [23], [44]
Bảng 2.2: Kế hoạch dạy học phần hợp chấthữucơ đa chức, tạp chức và polime
C. 75g và 25g. D. 30g và 70g.
56). Cho các hợp chấtcó ... xin
trình bày những kiến thức cơ bản phần hợp chấthữucơ đa chức, tạp chức và polime.
2.1.2.1. Glixerol- lipit
a. Glixerol
- Ancol đa chức là hợp chấthữucơcó nhiều nhóm –OH liên kết ... KHÁCH
QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤTHỮUCƠ ĐA CHỨC, TẠP
CHỨC VÀ POLIME
2.1. Mục tiêu và nội dung kiến thức
2.1.1. Mục tiêu cơ bản phần hợp chấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [22],...
... lượng khi chuyển từ chất này
sang chất khác để xác định số mol chấtphản ứng, khối lượng một chất hay
một hỗn hợp, từ đó xác định công thức phân tử của chất hay hỗn hợp các chất.
Ví dụ 1: Cho ... trộn các chất, trong hóa hữucơ
phương pháp này có thể vận dụng để giải các bài tập tìm số mol, tỉ lệ mol, tỉ
lệ thể tích của các chất trong hỗn hợp.
Nguyên tắc: Nếu A, B là 2 chấthữucơ đồng ... qua lại giữa các nguyên tử trong
phân tử hợp chấthữu cơ.
Kỹ năng
- Phân biệt dung dịch phenol với ancol cụ thể bằng pp hóa học.
- Viết được PTHH minh họa tính chất hóa học của phenol.
- Tính...
... trưng của hợp chấthữucơ sử dụng để rèn cho học sinh một số kỹ
năng viết đúng công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ bản chất một số
phản ứng đặc trưng hóa học hữucơ cho học sinh ... của hợp chất etilen, axetilen, rượu etilic, axit
axetic vào.
GV cho học sinh so sánh thành phầnphân tử và đặt vấn đề:
-Dựa vào thành phầnphân tử của các chất cho biết trong bốn hợp chất trên ... tập môn hóa học lớp
9. giúp các em rèn kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo của hợp chấthữu cơ, nắm
rõ bản chất của các loại phản ứng đặc trưng như: phản ứng thế, phản ứng cộng,
phản ứng trùng...
... rác
(chứa 70% hữu cơ)
77 kg phânhữu cơ
(11% phầnhữu cơ)
Phân lọai
Trộn
Men vi sinh
Thủy phân
Metan
hóa
khí hóa lỏng
Trạm phát điện
Điện năng
sấy
Trộn
N, P, K
Phân vi sinh
Chất hữu cơ
Nhiệt năng
Khử ... tấn/ngày chất thải
rắn hữucơ để làm phân compost, phân vi sinh với chất lượng cao
(không lẫn plastic, thủy tinh, các chất độc hại, …).
+ Giảm khoảng 70 - 80% lượng chất thải rắn hữucơ (hoặc ... xử lý chất thải.
- Sử dụng tác nhân trùn Quế tham gia quá trình phânhũychất thải rắn hữu
cơ tại nguồn sau khi đã phân loại.
- Tạo nguồn phân bón vi sinh cóchất lượng cao thay thế phân hóa...
... khả
năng phânhuỷ sinh học.
• Về công nghệ: Tiếp tục nghiên cứu thêm để hoàn thiện về quy trình
sản xuất nhựa tái chế. Đặc biệt là công đoạn phân loại, rửa nylon,
đùn ép sản phẩm, các cơ sở tái ... thích hợp với hiện trạng quản
lý chất thải rắn hiện nay. Bên cạnh đó, luận văn cũng đưa ra được chiến
lược giảm thiểu CTNH và POPs bằng cách thay thế bởi nhựa phânhuỷ
sinh học.
Tuy nhiên trong ... cứu.
• Đề xuất công nghệ và thiết bi kỹ thuật: Chỉ dừng lại ở mức độ phân tích
kinh tế thông qua giá thiết bị, sản phẩm. Chưa phân sâu vào thông số kỹ
thuật từng thiết bị, chi phí vận hành, chi...
... 44
Cấu tạo phân tử hợp chấthữu cơ
I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp
chất hữu cơ.
1. Hóa trị và liên kết giữa các
nguyên tử
2. Mạch cacbon
I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp
chất hữu cơ.
1. ... tạo phân tử hợp chấthữu cơ
I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp
chất hữu cơ.
1. Hóa trị và liên kết giữa các
nguyên tử
2. Mạch cacbon
Kiến thức cần nhớ:
Thuyết cấu tạo
phân tử hợp chất
hữu ... trong phân tử
- Cho biết thành phần của phân tử
và trật tự liên kết giữa các nguyên
tử trong phân tử
Bài 35 Tiết 44
Cấu tạo phân tử hợp chấthữu cơ
I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp
chất hữu cơ.
...