... Tiết 34 (ĐẠI SỐ10nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3
Thời gian: 45 phút
I)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá chất lượng học ...
trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề :
- Đại cương về phương trình
- Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn
- Định lí Viét và sự áp dụng
- Phương trình qui về bậc nhất, bậc hai.
*Yêu ... x
2
là các nghiệm của phương trình : x
2
-3x -1 = 0. Ta có tổng
2
2
2
1
xx +
bằng :
a) 8 b)9 c) 10 d) 11
7) Cho phương trình ax
2
+bx +c = 0 (a khác 0). Phương trình có hai nghiệm phân biệt...
... tập
nghiệm của pt.
- Hs cộng vào 2 vế của phương
trình với một hàm số xác định
trên D, hoặc nhân vào 2 vế của
phương trình với một hàm số
xác định khác 0 trên D.
- Gv gợi mở: để có được ... Phương trình nhiều
ẩn:
Đ/n: (sgk)
Nhận xét : (sgk)
HĐ 5: Giới thiệu về phương trình chứa tham số
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham
số, ... và m là tham
số, nên nghiệm của pt phụ
thuộc vào tham số m.
- Hs: đn pt có chứa tham số và
nhận xét ta vừa giải và biện
luận phương trình theo m
- Gv yêu cầu nhận xét về các pt
và nghiệm...
...
Nhóm
Nhóm
10A,
10D,
10E
10K,
10M,
10N
8.36
8.45
6.58
6.71
Thời gian tiến hành thực nghiệm: từ 01/11/2011 đến ...
2.1.2. Cấu trúc nội dung Chương Động lực học chất điểm - chươngtrình Vật lí 10 THPT
7
2.2. Phân loại bài tập chƣơng Động lực học chất điểm - chƣơng trình Vật lí 10 THPT:
2.3. Xây dựng hệ ... giỏi và học sinh lớp10 chuyên hoá. Lu vn th s -
Tr H S ph Hà N
4. Bùi Quang Hân, Nguyễn Duy Hiền, Nguyễn Tuyến (2006). Giải toán và trắc nghiệm Vật
lí 10Nângcao ...
... -n
7 - n 2n
2
+
là số nguyên
6. Chứng minh rằng:
a. 11
10
- 1 chia hết cho 100
b. 9 . 10
n
+ 18 chia hết cho 27
c. 16
n
- 15n - 1 chia hết cho 255
7. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2
n
... - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y.
8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng các
tích của hai số trong ba số ấy.
9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên ... 8x
13
- 8x
12
+ - 8x
2
+ 8x – 5 với x = 7
2. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số
sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?
3. Chứng minh rằng nếu:
a
x
=
b
y
=
c
z
...
... phương pháp dạy học, nângcao chất lượng dạy và học ở trường phổ
thông.
8. Giới hạn của đề tài
Xây dựng blog dạy học chương Halogen, Hoá học lớp10chươngtrình nâ
ng cao
để rút ra các nguyên ... là một học sinh lớp 11 , em có nghe đứa em giới thiệu về trang này ,
em thấy nó rất bổ ích . nhưng sao chỉ có những kiến thức lớp10 o vậy cô . theo em
biết thì cô đang dạy lớp 10TN phải không ... phan vinh, on January 13th, 2008 at 11:30 am
Said: Edit Comment
Ly oi, cô làm blog cho lớp10 mà. lớp 10, các em đang học Halogen. Lâu quá, quên
hết rồi hả? Vậy từ từ ôn lại thôi,hihi…
phan...
... là một học sinh lớp 11 , em có nghe đứa em giới thiệu về trang này ,
em thấy nó rất bổ ích . nhưng sao chỉ có những kiến thức lớp10 o vậy cô . theo em
biết thì cô đang dạy lớp 10TN phải không ... Số lượng bài viết, số trang viết, số lượng comment,…
- Những comment gần nhất (Recent comment).
- Những trang web có sử dụng đường link của Blog (Incoming links).
- Biểu đồ hàng biểu thị số ... sức. Đây là xu hướng học tập tương lai; học chủ động để nângcao
năng lực trình độ cho mình để đáp ứng được yêu cầu phát triển của thời đại.
Dạy học tương tác qua blog khuyến khích được học...
...
8
* Vị trí: Chương Động lực học vật rắn là chương đầu tiên trong chươngtrình vật lí
lớp 12 nâng cao, mà ở chươngtrình cơ bản không đề cập đến. Chương này được đưa vào
chương trình phổ thông ... dung kiến thức chương “Động lực học vật
rắn” thuộc chươngtrình vật lý lớp 12 nângcao THPT. Dựa vào mục đích yêu cầu
theo phân phối chươngtrình thực hiện giảng dạy vật lý nângcaolớp 12 THPT. ... thức chương “Động lực học vật rắn” thuộc chươngtrình vật lý
lớp 12 nângcao THPT, dùng cho công tác bồi dưỡng HSG vật lý THPT. Đề xuất một
số phương pháp giải bài tập nhằm góp phần nâng cao...
... một số nội dung chƣơng "Các định
luật bảo toàn" chƣơng trìnhlớp10 THPT (nâng cao) .
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nângcao ... bản.
Riêng chƣơng trìnhnângcao có thêm phần học về vật rắn với các định
luật bảo toàn cơ năng, mô men động lƣợng về vật rắn.
2.1.2.2. Chƣơng trình vật lí lớp10nângcao
Ngoài mục tiêu ... điểm của LTKT nhằm
nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS.
III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU
1. Khách thể Nghiên cứu
Quá trình DH vật lí lớp10 (nâng cao) THPT
2. Đối...
... Các định luật bảo toàn trong chƣơng trình vật lí THPT 40
2.1.2.1 Chƣơng trình vật lí THPT(cơ bản và nâng cao) 40
2.1.2.2 Chƣơng trình SGK vật lí 10nângcao 40
2.1.2.3 So sánh sự phân bố ... chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các
định luật bảo toàn” (Vật lí lớp10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo”
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số nội dung ... một số nội dung chƣơng "Các định
luật bảo toàn" chƣơng trìnhlớp10 THPT (nâng cao) .
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao...
... chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các
định luật bảo toàn” (Vật lí lớp10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo”
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số nội dung ... một số nội dung chƣơng "Các định
luật bảo toàn" chƣơng trìnhlớp10 THPT (nâng cao) .
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nângcao ... trọng.
Chƣơng IV - Các định luật bảo toàn trong chƣơng trình vật lí lớp10
(chƣơng trìnhnâng cao) , so với chƣơng trình cơ bản và chƣơng trình SGK
xuất bản trƣớc năm 2006 có nhiều thay đổi về...