... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 1/4 CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠOĐỊNH KỲ NĂM 2013 I. Tại Hà Nội TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 3/4 I. Tại Hồ Chí Minh TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. Quản lý Phòng thí nghiệm theo tiêu ... 2 1819 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 2/4 TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. Kỹ năng cho Chuyên gia đánh giá nội...
... Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chươngtrìnhđàotạo ngành Hệ thống thông tin quản lý của Khoa Tin học quản lý. Chương trìnhđàotạo ngành Hệ thống thông ... chuyên về tin học, chươngtrìnhđàotạo còn cung cấp kiến thức cơ sở của các hoạt động nghiệp vụ trong kinh tế như thương mại, tài chính, ngân hàng, kế toán, marketing, … nhằm tạo thuận lợi cho ... kiến thức cơ sở quan trọng của chươngtrìnhđàotạo được tập trung ở 4 học kỳ đầu mà sinh viên phải đạt được, với các môn học như : Tin học đại cương, Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc dữ liệu, Nhập...
... thuật trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại học ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường; - Là môn trước của môn Nhập môn lập trìnhhướng đối tượng hoặc Phương pháp số trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại ... môn Tin học trong chươngtrìnhđàotạo ở một bậc học sau phổ thông nên không phải dự kiểm tra đầu vào trước khi học học kỳ đầu tiên và không phải học trong chươngtrìnhđàotạo liên thông. Điều ... tháng 05 năm 2011, cập nhật quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy theo hệ thống tín chỉ trường đại học Hoa Sen ban hành theo quyết định số 508 -08/QĐ-BGH ngày 12...
... GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy ... nghiệp. Chươngtrình Tin học văn phòng (Office Professional) được nhà trường thiết kế dựa trên công nghệ đàotạo của Học viện CNTT NIIT-Ấn độ dành cho sinh viên theo học hệ tín chỉ các ngành đàotạo ... Tin học văn phòng 2. -3/3- d) Phòng Đàotạo bổ sung quy định này vào Sổ tay sinh viên và cập nhật vào Quy chế đàotạo hệ tín chỉ. e) Trong quá trình thực hiện, các Khoa, Phòng, bộ môn...
... -Chương trìnhđàotạo chi tiết:- Ghi chú: Chươngtrình thực tập là chuyên đề bắt buộc cho khóa đàotạo và được tính điểm theo báo cáo thu hoạch ... doanh lữ hành 158 Tuyến điểm và xây dựng chươngtrình du lịch 159 Tâm lý và giao tiếp ứng xử 1510 Lý thuyết nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 3011 Thực hành hướng dẫn du lịch/ 60III Thực tập cuối ... tính điểm theo báo cáo thu hoạch của học viên và xác nhận của cơ sở đã thực tập.7.Kinh phí đào tạo: 3.500.000 đ/học viên/khóa học.- Ghi chú: + Số lượng dưới 40 học viên, Trung tâm sẽ điều...
... hướng phát triển• Các chươngtrìnhđào tạo • Chỉ tiêu và điểm chuẩn các năm gần đây Chương trìnhđàotạo thạc sỹ• Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế• Loại hình đào tạo: Chính quy• Thời gian đào ... Học viện Ngoại giao. Chương trìnhđàotạo thạc sỹ “Pháp ngữ và toàn cầu hóa” Chương trình liên kết đàotạo với Trường Đại học Jean Moulin Lyon 3 (Cộng hoà Pháp)• Ngành đào tạo: Khoa học Chính ... dav@mofa.gov.vn; Website: http://www.dav.edu.vn Chương trìnhđàotạo tiến sỹ• Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế• Loại hình đào tạo: Chính quy• Thời gian đào tạo: 03 - 04 năm• Hình thức tuyển sinh:...
... đang ở mức trình độ tay nghề nào để có thể lên một kế hoạch đàotạo thích hợp. CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNHCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO & PHÁT TRIỂN 4.1. Sơ đồ hoạch địnhchươngtrìnhđàotạo và phát ... Kinh Tế TP.HCM thực hiện các chươngtrìnhđàotạo và phát triển nhân viên. 2.4. Chươngtrìnhđàotạo và phát triển Hình 1: sơ đồ các bước của một chươngtrìnhđàotạo và phát triển5Theo giới ... Phân tích nhu cầu đào tạo Hoạch định chương trình Thực hiện chương trình Kỹ năng, kiến thức, khả năng mới của người được đào tạo Các chỉ tiêu cần đạt của chươngtrình Đánh giá hiệu...
... vị sản phẩm. Đặcbiệt định mức chi phí bằng tiền để tiếp khách, hội nghị, công tác phí, các dịch vụmua ngoài - Tích cực đàotạo và đổi mới cán bộ quản lý, xây dựng quy trình bán hàngnhanh ... phí, tạo ra giá thànhtoàn bộ thấp, tạo lợi thế trong kinh doanh chi nhánh cần:- Xây dựng dự toán chi phí cho từng lô hàng và từng vùng, địa điểm thích hợpvới từng thời gian.- Xây dựng định ... đồng vốn kinh doanh bình quân tạo ra0,044 đồng lợi nhuận. Lợi nhuận trên vốn tăng là do chi nhánh đà đầu t vào vốnkinh doanh bao gồm vốn lu động và vốn cố định, từ đó tạo lên lợi thế giúp chỉ tiêunày...
... của chươngtrình đào tạo đảm bảo đạt được các mụctiêu của chươngtrìnhđào tạo. - Chươngtrìnhđàotạo chuyên ngành- Mô tả các học phần trong chươngtrìnhđào tạo - Biên bản Hội đồng thẩm định ... đào tạochương trình - Các nguồn thu phục vụ đàotạochương trình - Quy định sử dụng các nguồn tài chính phục vụ đào tạochương trình - Đánh giá mức độ đáp ứng về tài chính đàotạo chương trình - ... trìnhđào tạo - Văn bản đánh giá nghiệm thu chwong trình đào tạo - Văn bản ban hành chươngtrìnhđào tạo - Văn bản kế hoạch đàotạochương trình - Kế hoạch giảng dạy từng học phần trong chương trình -...
... o Nộp chương 2, viết phác thảo chương 3 o Trả kết quả chỉnh sửa phần mở đầu, chương 1, chương 2 o Trao đổi về chương 2 Tuần thứ 5 o Thực tập tại doanh nghiệp o Sửa chương 2, nộp chương ... bản thảo, sinh viên trình cho giảng viên hướng dẫn đọc và nhận xét. Sau đó, sinh viên in ra, lấy xác nhận của đơn vị thực tập và nộp đúng theo thời gian quy định của Chương trình. Nếu sinh ... tự của chương. Ví dụ: 1.1 GIỚI THIỆU QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP (trong đó, số 1 đầu tiên là của chương 1, số 1 thứ hai là phần 1 của chương 1) Đề mục cấp 3: định dạng...
... đánh giá Chươngtrình phát ra: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình thu về: - Phiếu hợp lệ: - Phiếu không hợp lệ: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình đạt yêu cầu: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình ... 3. Cơ sở đàotạo trả lời các câu hỏi của thành viên Hội đồng thẩm định 4. Hội đồng thẩm định họp riêng thảo luận, bầu ban kiểm phiếu, bỏ phiếu kín. 5. Kết quả thẩm định bằng phiếu ... đạt yêu cầu: - Số phiếu đánh giá Chươngtrình không đạt yêu cầu: 6. Kết luận của Hội đồng thẩm định Phiên họp kết thúc vào hồi:…, ngày …. tháng …… năm 20 Thư ký Hội đồng (Ký và ghi rõ họ,...
... theo. Do vậy, một loạt những chơng trìnhđào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ xa là một đề tài mang tính ... vũ bÃo, chúng em mong muốn thiết kế một chơng trình có thể ứng dụng đợc vào thực tế. Vì vậy chúng em đà chọn đề tài: Xây dựng một chơng trìnhđàotạo từ xa một môn học với những nội dung chính ... thành ch-ơng trình này. Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạo từ xa Chức năng trên...
... F1: 3 ĐVHT- Các công trình giao thông khác trong đô thị.2-2- Quá trìnhđào tạo Thời gian đàotạo là 5 năm (10 học kỳ). Cấu trúc chơng trìnhđàotạo gồm 270 đơn vị học trình (ĐVHT) phân phối ... trình (ĐVHT) phân phối thời gian nh sau:- Đàotạo kiến thức đại cơng 2 học kỳ ( học kỳ 1 và 2) theo qui định của Bộ Giáo dục và Đàotạo gồm 90 ĐVHT.- Đàotạo các kiến thức chung của ngành xây dựng ... tục đàotạo theo các chơng trình đào tạo Thạc sỹ kỹ thuật, Tiến sỹ kỹ thuật chuyên ngành Cầu, Hầm và các công trình xây dựng khác trên đờng giao thông, chuyên ngành đờng bộ. III- Ch ơng trình...