... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀOTẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN
BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNGTRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO
TẠO NGHỀ BẮT BUỘC
3.1 Danh mục môn học, mô đun đàotạo nghề bắt buộc
Năm ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀOTẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN
BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNGTRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO
TẠO NGHỀ TỰ CHỌN
4.1. Danh mục môn học, mô đun đàotạo nghề tự chọn ... Hướng dẫn lập trình với Assembly
Lê Mạnh Thạnh,
Nguyễn Kim Tuấn
KHKT, 2000
5 HỌC LẬP TRÌNH CĂN BẢN (C)
1 Giáo trình môn lập trình C TS Lê Mạnh Thạnh GD, 2000
2 Giáo trình kỹ thuật lập trình C
Nguyễn...
... CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO LIÊN THÔNG
TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
(Từ Trung cấp nghề lên Cao đẳng nghề)
Tên nghề: THIẾT KẾ ĐỒ HỌA
Mã nghề: 50480208
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀOTẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN
BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNGTRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO
TẠO NGHỀ BẮT BUỘC
3.1 Danh mục môn học, mô đun đàotạo nghề bắt buộc
Năm ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀOTẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN
BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNGTRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO
TẠO NGHỀ TỰ CHỌN
4.1. Danh mục môn học, mô đun đàotạo nghề tự chọn...
... giao thông lập thể F1: 3 ĐVHT
- Các công trình giao thông khác trong đô thị.
2-2- Quá trìnhđào tạo
Thời gian đàotạo là 5 năm (10 học kỳ). Cấu trúc chơng trìnhđàotạo gồm 270
đơn vị học trình ... trìnhđàotạo
Chuyên ngành Công trình giao thông thành phố
Hà Nội 2004
Thuyết minh chơng trình môn học
Chuyên ngành Công trình giao thông Thành phố
I- Giới thiệu chung
Trờng Đại học Giao thông ... tục đàotạo theo các chơng trình
đào tạo Thạc sỹ kỹ thuật, Tiến sỹ kỹ thuật chuyên ngành Cầu, Hầm và các
công trình xây dựng khác trên đờng giao thông, chuyên ngành đờng bộ.
III- Ch ơng trình...
... cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đàotạo
Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông ... mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đàotạo của
chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển ... sư, Phó giáo sư và 16 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình.
4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học
Khoa Điện tử Viễn thôngtạo điều kiện để học viên tham gia...
... tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công nghệ thông tin ... ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đàotạo của
chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Thông tin
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với ... nghệ thông tin
• Chuyên viên kiểm thử phần mềm
• Giảng viên Công nghệ thông tin
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào...
... cho ngành đào tạo.
Kiến thức cơ sở ngành:
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đàotạo của
chương trìnhđàotạo đại học ... kiến thức: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với nền tảng mạnh về các khoa học
và công nghệ liên quan, có khả năng đóng góp cho xã hội bằng sự sáng tạo, kinh ... ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh
học; lập trình trò chơi, học máy,
Chú trọng đàotạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp với một số môn học chuyên sâu về...
... GAP…
Yêu cầu
tiêu
chuẩn
SA 8000
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO NHẬN THỨC
HỆ THỐNG QUẢN LÝ TNXH
THEO TIÊU CHUẨN
SA 8000:2008
TẠI CÔNG TY TNHH Quốc tế
Việt an
Trình bày: Nguyễn Tấn Vàng
-: infor@tindatcorp.com ... biệt đối xử (Khoản 1, 2, điều 5, LLĐVN)
6. Các hình thức kỷ luật (Chương 8, LLĐVN)
7. Giờ làm việc (Chương 7, LLĐVN)
8. Trả công (Chương 6, LLĐVN)
9. Hệ thống quản lý
You think, we think to do together
ISO ... 26000/BSCI
FSC, BRC, IS, GLOBAL, GAP…
Yêu cầu
tiêu
chuẩn
SA 8000
9.7 TRUYỀN ĐẠT THÔNG TIN BÊN
NGOÀI
•
Phải có thủ tục
•
Thông tin truyền đạt:
–
Việc đáp ứng yêu cầu của TC này
–
Kết quả xem xét của...
... cơ sở: Thông tin học
- Môn thi ngoại ngữ: một trong 5 thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc
(trình độ B).
III. NỘI DUNG CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO
1. Tóm tắt yêu cầu chươngtrìnhđàotạo
Tổng ... dựng các sản phẩm và dịch vụ thông tin truyền
thống và hiện đại nhằm tăng cường chất lượng hoạt động của cơ quan thông
tin – thư viện.
3
2. Khung chươngtrìnhđàotạo
STT
Mã số
môn học
Tên ... chỉ
+ Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 32 tín chỉ
- Luận văn: 13 tín chỉ
1
KHUNG CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO THẠC SĨ
Ngành: Thông tin – thư viện
Chuyên ngành: Khoa học thư viện
Mã số: 60 32 20
(Ban...
... 22/11/2005 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc kiểm tra phân ngành cho chươngtrìnhđàotạo kỹ sư chất lượng cao và công văn
số 71/VPDAPFIEV của Văn phòng Dự án đàotạoĐàotạo Kỹ sư chất lượng cao ... của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ sư Chất lượng cao PFIEV (lớp 10CLC)
- Sinh viên khóa nhập học 2010 trường ĐHBK không thuộc lớp 10CLC nhưng
cùng các khối ngành đàotạo của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ ... 16/01/2012.
6) Ngành nghề đàotạo của chươngtrìnhĐàotạo Kỹ sư Chất lượng cao:
Trường Đại học Bách Khoa Hà nội:
- Hàng không
- Tin học công nghiệp
- Hệ thốngthông tin và truyền thông
- Hệ thống điện...
...
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO CHUẨN
NGÀNH THÔNG TIN - THƯ VIỆN
(Ban hành kèm theo Quyết định số 2577 /QĐ-ĐT ngày 01 tháng 9 năm 2010)
1. MỤC TIÊU ĐÀOTẠO
1.1. Về kiến thức
Cử nhân Thông tin ... LIB3019 Dịch vụ thông tin tham khảo 2 26 4
62 LIB3020 Đa phương tiện 2 14 16
63 LIB3021
Định giá thông tin trong hoạt động
thông tin – thư viện
2 26 4
64 LIB3022
Hệ thốngthông tin – thư ... tổng hợp, tạo dựng các sản phẩm, dịch vụ và phân phối
thông tin theo phương pháp truyền thống và hiện đại
- Có kiến thức vững vàng về công nghệ thông tin, am hiểu các loại hình cơ quan thông tin...
... thốngthông tin quản lý
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chươngtrìnhđàotạo ngành
Hệ thốngthông tin quản lý của Khoa Tin học quản lý.
Chương trìnhđào ...
chuyên về tin học, chươngtrìnhđàotạo còn cung cấp kiến thức cơ sở của các hoạt động nghiệp vụ trong
kinh tế như thương mại, tài chính, ngân hàng, kế toán, marketing, … nhằm tạo thuận lợi cho ... kiến thức cơ sở quan trọng của chươngtrìnhđàotạo được tập
trung ở 4 học kỳ đầu mà sinh viên phải đạt được, với các môn học như : Tin học đại cương, Kỹ thuật lập
trình, Cấu trúc dữ liệu, Nhập...
... GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
______________________
QUY ĐỊNH
Quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy ... Tin học
văn phòng 2.
-3/3-
d) Phòng Đàotạo bổ sung quy định này vào Sổ tay sinh viên và cập nhật vào Quy
chế đàotạo hệ tín chỉ.
e) Trong quá trình thực hiện, các Khoa, Phòng, bộ môn ... trong việc sử dụng
máy tính hiệu quả trong môi trường làm việc.
Điều 1: Chươngtrình tin học văn phòng
a) Chươngtrình Tin học văn phòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm:
TT MSMH...
... tranh 3 45
- Kỹ năng tuyển dụng 2 30
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY
Ngành HỆ THỐNGTHÔNG TIN QUẢN LÝ – Chuyên ngành: TIN HỌC QUẢN LÝ
1. Mục tiêu đào tạo: Người học có kiến thức chuyên ... án công nghệ thông tin 3 60
- Phần mềm nguồn mở cho doanh nghiệp 2 45
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY
Ngành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG – Chuyên ngành: NGÂN HÀNG
1. Mục tiêu đào tạo: Người học ... CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY
Ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP
1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về...