... thực hiện chươngtrình ñào tạo 35 Có kiểm tra công tác ñiều chỉnh chươngtrình ñào tạo ðánh giá công tác xây dựng chươngtrình ñào tạo 36 Có ñánh giá công tác xây dựng chươngtrình ñào tạo 37 ... công tác xây dựng chương trình ñào tạo; tổ chức xây dựng chươngtrình ñào tạo; ñiều chỉnh công tác xây dựng chươngtrình ñào tạo; kiểm tra công tác xây dựng chươngtrình ñào tạo; ñánh giá công ... các chươngtrình ñào tạo cùng ngành của các trường ñại học trong và ngoài nước 29 Có tổ chức lấy ý kiến nhận xét về chươngtrình ñào tạo ñược ñiều chỉnh ðiều chỉnh công tác xây dựng chương trình...
... Nguyễn Thái Thảo Vy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ CHUẨN ĐẦU RA Chương trìnhđàotạo Cử nhân đạihọc NGÀNH LUẬT KINH TẾ ... sinh viên chươngtrình này là những người dũng cảm và trung thực. 4. Ngoại ngữ - Đạt trình độ TOEFL 450 về tiếng Anh hoặc các trình độ khác tương đương 5. Tin học - Trình độ Tin họcđại cương ... kinh doanh. Cơ quan nhà nước Sinh viên tốt nghiệp ngành Luật kinh tế, với kiến thức luật học và kinh tế học, có thể phụ trách các công việc liên quan đến pháp luật và kinh tế trong các cơ quan...
... Thực hành Công BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC CHUẨN ĐẦU RA Chương trìnhđàotạo Cử nhân đạihọc NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI ... môn học thuộc khối kiến thức bổ trợ như : Nhập môn khoa học giao tiếp, Quản trị họccăn bản, Giáo dục họcđại cương, Kinh tế học vĩ mô, Nhân họcđại cương, Dân số học, Thống kê trong khoa học ... học, Tâm lý họcđại cương, Xã hội họcđại cương. b) Kiến thức cơ sở của ngành : Phát triển học, Nhập môn nhân học xã hội, Sức khỏe cộng đồng, Giới và phát triển, Gia đình học, Phương pháp...
... T trình; 2010. 3.5.3. Tin trình th nghim ... tin hành To lp và cng c ng là quá trình lâu dài và bao trùm mi mt hong ca CSGD. Din tin ca quá trình này ph thu ng thc t ca nhà tng ... theo ch vi s cng tác ca GV và SV; ci tin các quy trình (Lun án phân tích ng h quy trình b sung hc lilkhi áp dng ISO). Da vào...
... sinh viên thuộc tất cả các hệ đào tạocủaTrườngĐạihọc Luật Hà Nội (hệ đại học chính quy; hệ đạihọc chính quy văn bằng 2; hệ đạihọc tại chức văn bằng 2; hệ đại học tại chức; hệ trung cấp ... đào tạo 72 tạp chí luật học số 8/2009 lí tốt các thị trường mang tính “đầu vào” của quá trình sản xuất-kinh doanh; bao gồm: thị trường vốn, thị trường sức lao động, thị trường khoa học- công ... Có như vậy, nội dung đàotạocủa nhà trường mới không bị “xơ cứng”, lạc hậu với thực tiễn và đáp ứng sự kì vọng của Đảng, Nhà nước về vị trí, vai trò củaTrườngĐạihọc Luật Hà Nội trong...
... lượng đàotạo ở trường Đạihọc Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM. Luận văn gồm có 4 chương: Chương I: Kiến thức đại số và xác suất thống kê. Chương này trình bày các kiến thức cơsở cần cho các chương ... xiên. Chương IV: Ứng dụng vào bài toán đánh giá chất lượng đàotạocủatrườngĐại học. Chương này trình bày nhiều bộ số liệu thu thập được như số nhận xét của sinh viên về hoạtđộng giảng dạy của ... trongnhững năm học cao học. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đàotạo Sau Đại học, Thưviện trường cùng Quý Thầy Cô, Cán bộ công nhân viên TrườngĐạihọc Khoa học Tự nhiênTp.HCM...
... chung, học liệu, thiết bị dạy học và những cơ sở vật chất khác hỗ trợ chương trình đàotạo giáo viên trung học phổ thông của nhà trường đã đáp ứng quá trìnhđàotạo giáo viên trung học phổ ... quá trình dạy- học. 2. Điểm mạnh Chương trình bảo đảm bao quát được những nội dung theo quy định chươngtrình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thể hiện rõ nét đặc thù của ngành đào tạo. ... Trình độ đào tạo: Đạihọc Văn bằng được cấp: Bằng tốt nghiệp cử nhân Loại hình đào tạo: Chính quy Chương trìnhđàotạo được tổ chức: Tại trườngĐạihọc An Giang Tình trạng của bản báo cáo:...
... TrườngĐạihọcCần Thơ Khoa Kinh Tế - QTKDBộ môn KTNN&KTTNMTĐề thi mô Kinh tế Vi môThời gian: 90 Phút(Bài thi chiếm 70% điểm số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí ... giống nhau trên thị trường thì hàm số cung của ngành là:QS = 100q = 1000Pc) Giả sử hàm số cầu của thị trường này: Q = 16000 – 200P, thì giá và sản lượng cân bằng trênthị trường này là bao ... vụ của một nhà độc quyền tăng lên trong khi chi phí của nhà độc quyền không đổi thì nhà độc quyền có thay đổi sản lượng tối ưu và giá cả của mìnhkhông? Dùng hình vẽ về quyết định cung ứng của...
... tục đổi mới đào tạo Nhằm đạt đợc mục tiêu xây dựng trờng thành trờng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa lĩnh vực, đàotạo có chất lợng cao chúng ta cần: - Hoàn thành hệ thống đàotạo đa ngành, ... nhiều cấp về khoa học kinh tế, khoa học về quản trị kinh doanh, khoa học xà hội và nhân văn. Đàotạo bậc cử nhân chính quy dài hạn tập trung làm chuẩn, phát triển hợp lý đàotạo bằng 2 đáp ứng ... lý đàotạo bằng 2 đáp ứng yêu cầu xà hội, thực hiện đàotạo từ xa và đàotạo liên thông.- Kết hợp chặt chẽ đàotạo với nghiên cứu khoa học. - Phát triển quan hệ hợp tác, liên kết với nhiều...