... Mai
-5-
Chuyên đề tốt nghiệp Quảnlýthiếtbịdạy học
Hình 4.2 Form chính của chương trình
SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai
-36-
Chuyên đề tốt nghiệp Quảnlýthiếtbịdạy học
Hình 2.6 Biểu ... chay vì tại mỗi trường học được trang bịđầy đủ thiết
bị dạyhọc . Những thiếtbị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc
quản lí thiếtbịdạyhọc lâu nay được làm theo phương pháp ... của chương trình
SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai
-37-
Chuyên đề tốt nghiệp Quảnlýthiếtbịdạy học
Hình 4.12 Thống kê thiếtbị theo phòng
+ Báo cáo phân nhóm Thống kê thiết bị...
...
công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trong trường THCS.
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quảnlýthiếtbịdạyhọc và khảo sát thực trạ
ng quảnlýthiết
bị dạyhọc ở các ...
- Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiếtbịdạyhọc và công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trong
trường THCS.
- Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc của Hiệu trưởng ở ... bảo quản và sử
dụng hiệu quả thiếtbịdạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quảnlý trường học, việc hoạch
định các biện pháp quảnlý hợp lý để phát huy hiệu quả sử dụng thiếtbịdạy học...
... tồn tại về thiếtbịdạyhọc và quảnlýthiếtbịdạyhọc
- Một số môn học giảng dạy còn thiên về lý thuyết do thiếu dụng cụ, thiếtbịdạy học.
Các biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc tại
trường ... khảo, dự kiến đề tài gồm 3
chương:
Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về thiếtbịdạyhọc và quảnlýthiếtbịdạyhọc
Chƣơng 2: Thực trạng thiếtbịdạyhọc và quảnlýthiếtbịdạyhọc trường Cao đẳng
Kinh ... tiêu
đã định.
1.5. Quảnlý quá trìnhdạyhọc và quảnlýthiếtbịdạyhọc
1.5.1. Quảnlý quá trìnhdạyhọc
Là tác động có mục đích của người quảnlý lên quá trìnhdạyhọc nhằm thực hiện tốt...
... học
2.3.3. Thực trạng quảnlý việc trang bịthiếtbịdạyhọc
2.3.3.1. Thực trạng quảnlý việc trang bịthiếtbịdạyhọc
2.3.3.2. Đánh giá mức độ trang bị TBDH
Việc trang bị TBDH ở các trƣờng ...
chứng giữa các yếu tố. Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trƣờng, quảnlý hoạt động dạy học, quản
lý cơ sở vật chất để nâng cao chất lƣợng dạy học. Biện pháp quản lý, trang bị, bảo quản và sử
dụng TBDH ... buụng lng kim tra ỏnh giỏ.
1.4.2. Nguyên tắc quảnlýthiếtbịdạyhọc
1.4.3. Mục tiêu quảnlýthiếtbịdạyhọc
1.4.4. Ni dung qun lý TBDH
1.4.4.1. Qun lý trang b
* TBDH đ-ợc cấp
* Mua sắm TBDH...
... với mục tiêu quảnlý
1.4. Nội dung quảnlý việc trang bị, bảo quản và sử dụng thiếtbịdạyhọc trong các
trƣờng trung học phổ thông
1.4.1. Khái niệm quảnlýthiếtbịdạyhọc
Quản lý TBDH là ...
1.4.2.1. Quảnlý đầu tư mua thiếtbịdạyhọc
1.4.2.2. Công tác quảnlý sử dụng thiếtbịdạyhọc
1.4.2.3. Công tác bảo quảnthiếtbịdạyhọc
1.4.2.4. Công tác quảnlý và bồi dưỡng đội ngũ giáo ... được trình bày gồm 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về quảnlý việc trang bị, bảo quản và sử dụng thiếtbịdạyhọc
ở các trường Trung học phổ thông.
Chương 2: Thực trạng quảnlý việc trang bị, ...
... sở lý luận của quảnlýthiếtbịdạyhọc trong hoạt động giáo dục nghề
phổ thông tại Trung tâm KTTH - HN.
- Đánh giá thực trạng quảnlýthiếtbịdạy học.
- Đề xuất một số biện pháp quảnlýthiết ... xuất ).
*Quản lýhọc sinh học nghề :
Việc quảnlýhọc sinh học nghề tại Trung tâm là việc rất quan trọng trong quảnlý quá
trình dạy nghề phổ thông, việc quảnlý đó bao gồm :
+ Quảnlý về mặt ... là các hoạt động quản lý. Trong đó quảnlýthiếtbịdạyhọc là tác động có mục
đích của ng-ời quảnlý nhằm xây dựng, phát triển và sử dụng có hiệu quả hệ thống thiếtbị
dạy học , phục vụ đắc...
... HỆ THỐNG
QUẢN LÝTHIẾTBỊ ĐH THÁI NGUYÊN 49
2.1. Tổng quan về Đại học Thái Nguyên 49
2.2. Quy trìnhquảnlýThiếtbị trong Đại học Thái Nguyên 51
2.2.1. Phân loại tài sản thiếtbị trong ĐHTN ... năng nghiệp vụ của HTTT quảnlý doanh nghiệp”
Quản lý
Doanh nghiệp
Quản lý
Nhân sự
Quản lý
Vật tư
Quản lý
Tài chính
Tài sản
cố định
Thiết
bị
Lương
tiền
Kế
toán ... BFD về Quảnlý trông giữ xe” 25
Hình 1.6: Sơ đồ quy trình phát triển hệ thống 48
Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức quảnlý tài sản thiếtbị trong ĐHTN 53
Hình 2.2: Sơ đồ quy trìnhquảnlýthiếtbị 67...
... bộ
quản lý
Cán bộ
quản lý
Giáo viên
Cán bộ
quản lý
Giáo viên
Lý lịch GV
Lịch giảng
Kq khen thưởng
Năm họcNăm học
Năm học
Yêu cầu tổng kết
Báo cáo
Từđiển hệ thống
Phân công
Lớp
13
-Yêu cầu trình ... vụ cho nhu cầu
quản lý của hệ thống, nó phản ánh trực tiếp mục đích quảnlý của hệ thống các báo cáo phải
đảm bảo chính xác kịp thời.
4. Quy trìnhquản lý
Trong quy trìnhquảnlý thủ công, các ... cho việc
xây dựng chươngtrìnhQuảnlý lịch giảng dạy là một cơ hội để em tìm hiểu sâu về việc
quản lý.
Do hạn chế về mặt thời gian cũng như kiến thức và kinh nghiệm quảnlý nên em
không thể...