chương trình ngữ văn lớp 10 tập 1
Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11
... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn ... bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ. II. Thành ngữ 1. Khái niệm:Là cụm từ hay ngữ cố định có tình nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành một chỉnh thể định danh có ý nghĩa chung ... Dương Khuê (18 39 – 19 02) vị đại quan của triều Nguyễn. Là nhà thơ để lại một số bài thơ hát nói tuyệt tác. Là bạn đồng khoa, rồi trở thành bạn tri kỷ của Nguyễn Khuyến.Năm 19 02, Dương Khuê...
- 26
- 3,907
- 47
Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại
... giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình cơ bản Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình nâng cao 2 .1. 6.2. Khảo ... hướng đối thoại. Chương 3: Thực nghiệm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1. Cơ sở lý luận 1. 1 .1. Đối thoại và dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đối thoại 1. 1 .1. 1. Những quan niệm ... Hiển (19 97), “Dạy học văn theo hướng phát triển tư duy”, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục (1) , tr .10 - 13 . 10 . Nguyễn Trọng Hoàn (2003), Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương. ...
- 12
- 1,732
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1
... cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. Đề xuất cách xây dựng câu hỏi dựa vào mục tiêu bài học của các tác phẩm văn chương chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. Xây dựng giáo ... thú học tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 , TẬP 1 2 .1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữ văn 12 , tập 1. 2.2. ... dẫn đọc bài và câu hỏi luyện tập trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 , tập 1. - Xác định mục tiêu bài học cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. - Đề xuất cách xây dựng...
- 20
- 3,050
- 6
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông
... tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông” mà bản thân tôi nhận thấy có hiệu quả trong quá trình thực hiện. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Cơ sở lí luận 1. 1. Quan niệm về ... trình bày đa phương tiện để chốt ý. Nguyễn Quỳnh Anh VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 - tập 2, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục, 2006. 2. Thiết kế bài giảng ngữ văn 10 , ... Lý do chọn đề tài 1 II. Tổ chức thực hiện . 4 1. Cơ sở lý luận 4 1. 1. Quan niệm về kĩ năng sống 4 1. 2. Đặc điểm của các phương pháp 5 1. 2 .1. Phương pháp dạy học nhóm 6 1. 2.2. Phương pháp...
- 24
- 4,681
- 13
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa
... …Trong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/ 3 số bài trong chương trình) . Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì ... bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm mới) 1. ... bài văn hay.Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh được học cách viết đoạn văn ở tiết 10 – Xây dựng đoạn văn trong văn bản. Trên cơ sở bài này, các em đã có kiến thức về cách xây dựng đoạn văn. ...
- 14
- 2,235
- 1
SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8
... ………………………………………… 223455669 12 14 14 15 16 16 16 Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệmMôn Ngữ văn nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng đòi hỏi ... bài tập nhận diện.Ví dụ 1: sau khi dạy xong tiết 10 - Xây dựng đoạn văn trong văn bản, ở bước củng cố nêu yêu cầu: các em xem đoạn văn b trong bài tập 1, phần luyện tập ở trang 26 và đoạn văn ... đoạn văn. Từ đó tôi thường xuyên cho học sinh luyện tập luyện tập nhận diện đoạn văn cũng như viết đoạn văn ở trên lớp và ở nhà.Trước hết, sau khi học xong tiết 10 – Xây dựng đoạn văn trong văn...
- 18
- 8,085
- 23
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... HS [27, tr.69]. 1. 3.2.3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản Với chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn THPT mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài liệu bồi ... (hoặc một số) văn bản có vai trò như là kiến thức nguồn. Chương trình Ngữ văn chuẩn tiếp tục thực hiện nguyên tắc tích hợp từ THCS. Chương trình chuẩn đã chú trọng gắn kết phần Đọc văn với Tiếng ... tổ chức dạy đọc - hiểu. Tuy nhiên do chương trình Ngữ văn mới đang triển khai ở bước đầu nên các tác phẩm tự sự được giảng dạy trong chương trình lớp 11 chưa được đề cập nhiều và có hệ thống...
- 219
- 2,448
- 1
Tác giả Văn học trong Chương trình Ngữ văn Lớp 9
... 1 TÁC GIẢ VĂN HỌC hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chin cng nh ho bỡnh.ã Tỏc phm : Chic lc ngà (19 66, văn bản trong sgk là phần giữa của truyện)… 10 . CHẾ ... ã Tỏc phm: Hoa ngy thng Chim báo bão (19 67). 11 .THANH HẢI (19 30 – 19 80) Tên khai sinh là phạm Bá Ngoãn, quê ở tỉnh Thừa Thiên – Huế. Ong hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống ... CẬN : ( 19 19 – 2005) tên đầy đủ là Cù Huy Cận, quê ở tỉnh Hà Tĩnh. Huy Cận đã nổi tiếng trong phong trào thơ mới với tập thơ Lửa thiêng (19 40). Ong tham gia cách mạng từ trước năm 19 45 và sau...
- 4
- 35,948
- 1,000
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... (2009). Ngữ văn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữ văn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữ văn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (2008) . Ngữ văn 7, Tập 2. ... phát triển nội dung chương trình ở trường phổ thông . Tạp chí GD số 17 /11 .20 01 10 . Ngô Hữu Dũng. Trung học cơ sở trong hệ thống giáo dục phổ thông. Nxb Giáo dục ,19 97 11 . Vũ Cao Đàm. PP luận ... cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6.3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6.3 .1. Phương pháp phân tích tu từ học : Trong quá trình khai...
- 6
- 17,080
- 90
Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại
... Lớp TN DHDA (75HS) 0 0 0 0 2 5 18 15 17 10 8 DHTL (80 HS) 0 0 0 0 3 9 18 14 16 13 7 Lớp ĐC 77 HS 0 0 0 7 5 15 20 11 10 7 2 Bảng 3.2. Phân loại kết quả ... thông: Sách giáo viên lớp 11 tập 1, Thiết kế bài giảng lớp 11 tập 1, Phân tích và bình giảng tác phẩm văn học 11 …Tuy nhiên, phần lớn những bài nghiên cứu này hầu như chỉ tập trung vào nội dung ... trình thực nghiệm được tiến hành trong năm học 2 012 – 2 013 . Theo phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chương...
- 20
- 3,919
- 13
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn
... 31. SGV Ngữ văn 10 , 11 , 12 chương trình chuẩn, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 2007. 32. SGK Ngữ văn 10 , 11 , 12 chương trình nâng cao, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 2007. 33. SGV Ngữ văn 10 , 11 , ... SGK Văn học 10 , 11 ,12 (chỉnh lí hợp nhất). Nxb Giáo dục, 2000. 29. SGV Văn học 10 , 11 ,12 (chỉnh lí hợp nhất). Nxb Giáo dục, 2000. 30. SGK Ngữ văn 10 , 11 , 12 chương trình chuẩn, trọn bộ 2 tập. ... là 14 /38 văn bản. Trong chương trình Ngữ văn lớp 11 , tỷ lệ là 14 /40 văn bản. Trong trương trình Ngữ văn lớp 12 , tỷ lệ là 12 /32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn...
- 15
- 2,016
- 4
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn
... Trong chương trình ngữ văn lớp 10 , các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14 /38 văn bản. Trong chương trình ngữ văn lớp 11 , các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14 /40 văn bản. Trong chương trình ngữ văn lớp ... lớp 12 , các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 12 /32 văn bản. 1. 5.2. Thực trạng phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 - ban cơ bản. 1- Chương trình ngữ văn lớp 12 tập trung chính vào giai đoạn văn ... [28]. 1. 5. Thực trạng dạy - học phần Đọc thêm môn Ngữ văn THPT. 1. 5 .1. Khảo sát chương trình dạy học phần đọc thêm bậc THPT 1. 5 .1. 1. Bảng thống kê phần đọc thêm môn Ngữ văn bậc THPT. 1. 5 .1. 2....
- 15
- 1,514
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25