... Chúng tôi chọn chủng này làm đối tượng cho các nghiêncứu tiếp theo. Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống ... đúng theo nghiêncứu của Tchan và Peter (1984): độ mẫn cảm của Azotobacter với steptomixin và tetraxiclin thay đổi tuỳ từng loài. Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần ... nuôi cấy của các chủng VK Azotobacter tuyển chọn Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 302 STT Chủng VK Hàm lượng NH4+ (mg/ml) Mức độ cố...
... Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 362 + Giới thiệu thêm những trang web học tiếng Pháp trong giáo trình và hướng dẫn sinhviên cách khai ... toàn thể sinhviênkhoa tiếng Pháp bằng cách phát phiếu thăm dò. 5. Tổng hợp và phân tích kết quả điều tra, từ đó rút ra kết luận. Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần ... lệ sinhviênhọc tiếng Pháp với Internet. - Tỉ lệ sinhviên biết các môn học có thể học với Internet và mức độ sử dụng Internet trong môn học đó. - Tỉ lệ sinhviên biết các phương thức học...
... Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 103 KẾT HỢP TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI CÔNG BẰNG VÀ TIẾN BỘ XÃ HỘI Ở VIỆT NAM COMBINING ECONOMIC ... trưởng kinh tế kết hợp với công bằng và tiến bộ xã hội ở Việt Nam. Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 108 trong giới hạn hợp lý ... -Đông Bắc 210 269 380 -Tây Bắc 210 197 266 Tuyển tập Báo cáo HộinghịSinhviênNghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 106 2000 71,3 15,2 2002 78,7 13,6 2004...
... món ăn đặc sản hoặc các món ăn bình thường khác. 1.5. Nâng cao chất lượng vệ sinh, an toàn thc phmãMt v sinh an ton thc phm hin ang là một vấn đề được quan tâm nhiều và cần có những ... kinh tế xã hội. - Chất lượng cuộc sống của người dân ngày càng được cải thiện. - Thời gian rỗi - Phương tiện giao thông vận tải ngày càng được phát triển và mở rộng Chương II: Vai ... những website, chuyên mục trên báo, tạp chí viết về m thc H Ni.ãTng cng t chc hoc tham gia hộinghị ẩm thực, du lịch trong các khách sạn, nhà hàng, quán bar. ...
... đ o trên.ỉ ạ 2. Ph ng pháp nghiên c uươ ứĐ tài s d ng 3 nhóm ph ng pháp nghiên c u c b nề ử ụ ươ ứ ơ ả2.1. Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý lu nươ ứ ậ Ph ng pháp nghiên c u, phân tích, t ng ... i cho h c sinh ti u h c.ơ ọ ể ọII. Gi i quy t v n đả ế ấ ề1. M c tiêu nghiên c uụ ứTrên c s nghiên c u lý lu n và th c tr ng ho t đ ng vui ch iơ ở ứ ậ ự ạ ạ ộ ơ hi n nay c a h c sinh ti u ... viên cũng nh các b c ph huynh h c sinh ưở ư ậ ụ ọ 1. Lê Th Thuý Bích (2008), Nhu c u vui ch i c a h c sinh l p 5 tr ngị ầ ơ ủ ọ ớ ườ ti u h c Vân C - Thành ph Vi t Trì, Lu n văn Th c sĩ khoa...
... “Tài năng khoahọc trẻ Việt Nam” năm 2012 dành cho sinhviên như sau:I. PHÂN NHÓM NGÀNH CÁC CÔNG TRÌNHNGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊNCác công trìnhnghiêncứukhoahọc của sinhviên tham ... nghệ sinhhọc trong nông nghiệp.14. Khoahọc Y - Dược (YD): Y học cơ sở, y học lâm sàng, y tế, dược học, công nghệ sinhhọc trong y học. II. ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNHCông trìnhnghiêncứukhoahọc ... Kinh tế học, luật, kinh tế ngành, kinh tế chính trị và kinh tế khác.8. Khoahọc Xã hội 1 (XH1): Ngôn ngữ, văn học, triết học, chính trị học. 9. Khoahọc Xã hội 2 (XH2): Xã hộihọc và nhân học, ...
... Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 2 : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 095 559 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa/ trường ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 3 : Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... tương đồng trình tự nucleotideĐể đánh giá mức độ tương đồng, trình tự nucleotide của 2 mẫu virus trong nghiêncứu này được so sánh với trình tự nucleotide của nhiều virus trên GeneBank. Các chuỗi ... ToLCVV-sp-R2). Các mồi này đã được thiết kế dựa trên trình tự chuỗi gien đã công bố của 2 virus này.Bảng 1. Các mồi được sử dụng trong nghiên cứu Mồi Trình tự (5’ – 3’) Vị tríKích thước (bp)Tham ... GeneRuler, Fermantas).Sản phẩm PCR tinh chiết được giải trình tự trực tiếp cả 2 chiều bằng mồi PCR tại Viện Công nghệ sinhhọc (Hà Nội)2.7. Phân tích trình tự và xây dựng cây phả hệ.Các chuỗi mẫu được...
... HOẠT ĐỘNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINHVIÊN ĐẠI HỌC LUẬT Cẩm nang sinhviênnghiêncứukhoahọc – năm 2009 4 SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨUKHOAHỌC TS. Nguyễn ... THI SINHVIÊNNGHIÊNCỨUKHOAHỌC NĂM 2009 Sinhviên năm thứ mấy thì được tham gia cuộc thi Sinh viênnghiêncứukhoa học? Trả lời: Đối tượng tham gia cuộc thi là tất cả các sinhviên ... bất kì hoạt động nghiêncứukhoahọc nào, không chỉ với các hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinhviên mà ngay cả với các nhà nghiên cứukhoahọc lỗi lạc. Việc đọc và nghiêncứu tài liệu có...
... nghị Hiệu trƣởng và Hội đồng Khoahọc và Đào tạo cho phép tổ chức Bảo vệ đề cƣơng đề tài NCKH tại Hội đồng Khoahọc và Đào tạo nhà trƣờng. Đƣợc sự đồng ý của Hiệu trƣởng và Hội đồng Khoahọc ... tài NCKH của các đơn vị trong năm học mới, trình Hiệu trƣởng và Hội đồng Khoahọc và Đào tạo nhà trƣờng xét duyệt. Sau khi đƣợc Hiệu trƣởng và Hội đồng Khoahọc và Đào tạo nhà trƣờng duyệt, ... đồng ý của Hiệu trƣởng và Hội đồng Khoa học và Đào tạo, P.QLKH&ĐTSĐH thông báo đến các đơn vị có đề tài đăng ký về lịch bảo vệ đề cƣơng đề tài tại Hội đồng Khoahọc và Đào tạo, thời gian,...
... thức bổ trợ nghiêncứukhoa học sinhviên ở đây cũng có thể hiểu là các hình thức nghiêncứukhoahọcsinhviên đặt nền tảng cho sinhviên tham gia cuộc thi sinh viên nghiêncứukhoa học. Phòng ... dụng công trìnhnghiêncứukhoa học sinhviên để làm ngân hàng đề tài nghiên cứu khoahọc cho sinhviên tham khảo, học hỏi. Ngày 10/12/2008, ngân hàng nghiêncứu khoa họcsinhviên ra đời ... về nghiêncứukhoa học cho sinhviên dẫn đến những suy nghĩ lệch lạc, ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu khoahọcsinh viên, thể hiện cụ thể trong cuộc thi sinhviênnghiêncứukhoa học...
... TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSINHVIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ - 2009” TÊN CÔNG TRÌNH: “NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ ... của đề tài i 2. Mục đích nghiêncứu i 3.Đối tượng và phạm vi nghiêncứu i 4.Phương pháp nghiêncứu i 5.Tính mới của đề tài ii 6. Bố cục đề tài ii Phần nội dung CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... cùng các kết quả khảo sát NĐT ở chương 2, đòi hỏi cấp thiết phải có sự điều chỉnh và nâng cấp các nghiệp vụ IR. Đó là lý do mà nhóm nghiêncứu đề xuất quy trình IR mới với các giải pháp cụ...