... quản lý giáo dục, GDTX, giáo dục dạy nghề, giáoviên
trung tâm GDTX, giáoviên dạy nghề, quản lý Nhà trƣờng 12
1.2.2. Bồi dƣỡng giáoviên GDTX 22
1.3. Giáo dục thƣờng xuyên 23
1.3.1. Giáo dục ... dƣỡng thƣờng xuyêncho
giáo viên 52
2.4. Đánh giá về thực trạng quản lý công tác bồi dƣỡng chogiáoviên
tại Trung tâm 53
2.4.1. Ƣu điểm quản lý công tác bồi dƣỡng chogiáoviên tại Trung ... đƣợc trình bày trong 3 chƣơng:
Chương 1. Cơ sở lý luận về biện pháp quản lý bồi dƣỡng giáoviên Trung
tâm dạy nghề và giáo dục thƣờng xuyên.
Chương 2. Thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên...
... tháng 3 năm 2013
KẾ HOẠCH TỰ BI DƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2012-2013
Họ và tên : Nguyễn Thị Hoạt
Trình độ chuyên môn: Đại học Tiểu học
Nhiệm vụ được giao: Giáoviên chủ nhiệm lớp 2.
... chọn:
6
V1+@Q()%-$-/R!e-C$'
XQMNC9)$%&#G
%`!$="(BWT/Q\^"fM!=@%$
&\<$CC$C="(ZQ&*f%+&\<-:01
+g!\="(ZQ#XQ)(:!6B3B2BFG
III. Kế hoạch và nội dung bồi dưỡng:
1. Khối kiến thức bắt buộc do Sở GDĐT, Phòng GDĐT bồi dưỡng:
Thời
gian
Nội dung bồi dưỡng
Hình thức
thực hiện
Số tiết
$
843563
7/$RM!)CD\CB$0D
0$B\CCA-M-CD\C
7(ZS,
\C!^=
\C!^=<- ... !A
@G
7n-BDW%X!\G
7Q%*
)%RD(\C+
N-G
7$TQ(G
7$TG
7$TQ(G
65
2 . Nội dung bồidưỡng 3: 60 tiếtGKhối kiến thức tự chọn:
Yêu
cầu
chuẩn
nghề
nghiệp
cần bồi
dưỡng
Tháng
Tên và nội dung
mô đun
Mục tiêu
bồi dưỡng
Thời
gian
tự
học
(tiết
Thời
gian...
...
hề
d
ế
tre
2
Tập tính tốt:
1. Đi học đúng giờ.
2. Nghỉ học nên thông báo chogiáoviên hay ban huynh trưởng biết.
3. Khi đến lớp, phải đem theo tập vở và đồ dùng: viết chì, ... chính thức công nhận là đoàn sinh GĐPT
Chánh Hòa.
Nếu phụ huynh có ý kiến hay thắc mắc về chươngtrình của cấp
sơ sinh này, xin liên lạc với Ban Việt Ngữ hoặc Ban Huynh
Trưởng Chánh Hòa. ...
******************************************
Em có đi học tiếng Việt không? Dạ có
Em học lớp mấy? Em học lớp Sơ Sinh
Cô giáo em tên gì? ______________________________
Trong lớp em có bao nhiêu bạn?____________________...
... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 3.
TRƯỜNG MẦMNON 2
KẾ-HOẠCH CHƯƠNGTRÌNHBỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
GIÁOVIÊNMẦM NON
- Tên giáoviên : Nguyễn thị Thanh Hương
- Lớp phụ trách : Lá 3
Mục tiêu của giáo ... dung về bồidưỡng về đường lối chánh sách phát triển giáo dục
mầm non, các hoạt động về chươngtrìnhgiáo dục mâmnon (thường gọi là bồi
dưởng 1)
b- Dựa trên khung nhiệm vụ năm học mầmnon của ... sẽ được Sở Giáo Dục Đào Tạo địa phương quy định cụ thể theo
từng năm học các nội dung bồidưỡng và phát triển giáo dục mầm non, thực hiện
chương trìnhgiáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa...
... giáoviên
tiểu học.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG
Chương trìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học áp dụng cho
tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáoviên (sau đây gọi chung là giáo viên) ... cáo viên giải đáp thắc mắc, hướng dẫn tự học, luyện tập kỹ năng
cho giáo viên.
4. Tài liệu học tập để giáoviên thực hiện chươngtrìnhbồi dưỡng:
a) Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên ... THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH
1. Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học được
hướng dẫn, bổ sung hằng năm.
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường
xuyên bổ...
... dưỡng:
a) Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường
xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, phổ thông và
giáo dục thườngxuyên ... dẫn nội dung bồidưỡng 2.
2. Thời lượng thực hiện từng nội dung bồi dưỡng:
a) Mỗi giáoviêngiáo dục thườngxuyên thực hiện chươngtrìnhbồi
dưỡng 120 tiết/năm học.
- Nội dung bồidưỡng 1: khoảng ... thườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường
xuyên được hướng dẫn, bổ sung hằng năm.
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường
xuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3.
b) Sở giáo...
... Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quy chế về Bồi dƣỡng thƣờng
xun giáoviênmầm non, phổ thơng và giáo dục thƣờng xun trong đó đặc biệt
chú trọng đến bồi dƣỡng năng lực cho đội ngũ giáoviên ... tác giáo dục học sinh, góp phần
phát triển tồn diện nhân cách HS. Thực hiện nội dung bồi dƣỡng cho đội ngũ
giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trìnhbồi dƣỡng thƣờng xun sẽ giúp cho
giáo viên ... http://lrc.tnu.edu.vn/
iv
1.2.3.2. Đội ngũ giáoviên chủ nhiệm 13
1.2.4. Tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáoviên chủ nhiệm lớp 14
1.2.5. Chƣơng trìnhbồi dƣỡng thƣờng xun giáoviên trung học cơ sở 14
1.3....
... dưỡng:
a) Chươngtrìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên trung học cơ sở của
Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, phổ thông và
giáo dục thườngxuyên của Bộ Giáo ... sở.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG
Chương trìnhbồidưỡngthườngxuyêngiáoviên trung học cơ sở áp
dụng cho tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáoviên (sau đây gọi chung là
giáo viên) đang giảng ... dung bồi dưỡng
a) Mỗi giáoviên thực hiện chươngtrìnhbồidưỡng 120 tiết/năm học.
- Nội dung bồidưỡng 1: khoảng 30 tiết/năm học;
- Nội dung bồidưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học;
- Nội dung bồi dưỡng...
... nghiệp vụ cập nhật (bám sát
Chơng trình
BDTX cho
giáoviên Mĩ
thuật.
Phần I: Bồi dỡng lý
luận chung chính trị
xà hội, chỉ thị, nghị
quyết. về GD.
1. Giới thiệu chơng trình:
BDTX SGK, SGV và các tài
liệu ... nhau
II. Cấu trúc chơng trình
1. Cấu trúc chơng trình
2. Nhận xét cấu trúc chơng trình BDTX chu kỳ III
- Cấu trúc chơng chơng trình nh vậy thực hiện tính toàn diện bao gồm cả bồi d-
ỡng lý luận nhận ... giá
Bài 1 Giới thiệu chơng trìnhbồi dỡng thờng
xuyên chu kỳ III (2004 - 2007)
I. Mục tiêu của ch ơng trình BDTX và những kiến nghị đề xuất, nhận xét:
1. Mục tiêu chơng trình BDTX
- Bám sát những...
... chơng trìnhbồi dỡng thờng xuyên
chu kì ( 2004 - 2007 )
phần giáo dục địa phơng
môn: tự nhiên xà hội
A. Phần lí thuyết
Câu1:
1. Nêu quan điểm chỉ đạo xây dựng chơng trình? Lấy ví dụ minh họa cho ... dụ minh họa cho quan điểm
thứ 3 (Xây dựng một khung chơng trình mang tính mền dẻo )
2. Để làm cho quan điểm chỉ đạo xây dựng chơng trình trở thành hiện thực thông
qua các bài học trên lớp cần ... SGK, SGV và đợc GV thực hiện thông qua quá
trình dạy học trên lớp.
* Xây dựng một khung chơng trình mang tính mềm dẻo đợc thể hiện: Trong ch-
ơng trình cũ (lớp 1) ở chủ đề Thực vật nêu đích...
... cầu bồidưỡnggiáoviên
khác nhau đối với các cấp học.
- Phương thức bồidưỡnggiáoviên : Từ quan niệm bồidưỡnggiáoviên
tương đương với đào tạo tiếp tục, có nhiều phương thức bồidưỡnggiáo ... xây dựng kế hoạch bồidưỡng
giáo viên THPT với nhu cầu cần bồidưỡng của giáo viên.
- Trình độ, nhận thức của đội ngũ cán bộ trực tiếp quản lý công tác bồi
dưỡng giáo viên.
Chương 2
THỰC ... cập nhật tri thức
thường xuyên. Ví dụ như bồidưỡng chuẩn hoá giáo viên.
+ Bồidưỡng tại chỗ : Tức là tổ chức bồidưỡng ngay tại trường mà giáo
viên đang công tác. Giáoviên tự học là chủ...