... nhânlựcdulịchChương 2: ThựctrạngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinhgiaiđoạn 20 07 -20 10 Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinhgiaiđoạn 20 11 -20 15 ... phương pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 27 CHƢƠNG THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCDULỊCHQUẢNGNINHGIAIĐOẠN 20 07 - 20 11 38 2. 1 Khái quát dulịchQuảngNinh 38 2. 1.1 Điều ... kiện pháttriển 38 2. 1 .2 Tình hình pháttriểndulịchQuảngNinh từ năm 20 07 đến năm 20 10 42 2 .2 ThựctrạngnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh 46 2. 2.1 Về số lượng nguồn nhân...
... nhânlựcdulịchChương 2: ThựctrạngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinhgiaiđoạn 20 07 -20 10 Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinhgiaiđoạn 20 11 -20 15 ... doanh du lịch, sở đào tạo dulịch Nội dung công tác pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Vai trò cơng tác pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriểndulịch Xu hướng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Kinh ... Hòa, 20 08, Giáo trình Kinh tế dulịch Nguyễn Thị Mai Linh, 20 07, PháttriểnnguồnnhânlựcDulịchQuảngNinh Sở DulịchQuảngNinh Quy hoạch pháttriểndulịchQuảngNinhgiaiđoạn 20 01 - 20 10,...
... trạng công tác pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh 49 2. 3.1 Công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh 49 2. 3 .2. 2 Hệ thống sách pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch ... nguồnnhânlực nói chung .24 1.4 .2 Quản lý pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 26 1.5 Vai trò pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động dulịch 29 CHƢƠNG THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNNHÂNLỰCDU ... LỊCH TẠI QUẢNGNINH 31 2. 1 MỘT VÀI NÉT KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG DULỊCH TẠI QUẢNGNINH 31 2.2THỰCTRẠNGNGUỒNNHÂNLỰCDULỊCHQUẢNGNINH 38 2. 2.1 Số lượng nhânlựcdulịch 38 2. 3 Thực...
... 1.1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch .22 1.1.4 Vai trò nguồnnhânlực trình pháttriểndulịch 29 1 .2 Kinh nghiệm pháttriểnnhânlựcdulịch 33 1 .2. 1 Kinh ... độ pháttriểnnguồnnhânlực 67 2. 3 .2 Chất lượng nguồnnhânlực 69 2. 3.3 Thựctrạng sử dụng nguồnnhânlực 72 2.3.4 Đào tạo nhânlực ngành dulịch 73 2. 4 Thựctrạngphát ... PHÁPPHÁT TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCDULỊCHNINH BÌNHGIAI ĐOẠN 20 13 - 20 20 84 3.1 Một số định hƣớng pháttriểndulịch nhu cầu pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Ninh Bình đến năm 20 20 ...
... Pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Ninh Bình giaiđoạn 20 17 – 20 20” vào triển khai góp phần nâng cao nhậnthức xã hội dulịchpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch công tác pháttriểnnguồnnhân ... tỉnh Ninh Bình 2. 2.1 Thựctrạngnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Ninh Bình 2. 2.1.1 Quy mơ tốc độ pháttriểnnguồnnhânlựcPháttriển mạnh mẽ dulịch tỉnh Ninh Bình năm qua với bùng nổ dịch vụ dulịch ... pháttriểnnhânlực ngành dulịchgiaiđoạn 20 11 -20 20; 13 - Quyết định số 20 1/QĐ-TTg ngày 22 /01 /20 13 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt “Quy hoạch tổng thể pháttriểndulịch Việt Nam đến năm 20 20,...
... suất nguồnnhânlực so với nguồn khác 1 .2 Nguồnnhânlựcdulịch 1 .2. 1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịchnguồnlực quan trọng tham gia vào trình lao động DulịchNguồnlực quan trọng nguồnlực ... Nội Thựctrạngnguồnnhânlực dulịch địa bàn Hà Nội, nguồnnhânlực sở lưu trú địa bàn Hà Nội, công ty dulịch việt nam Hà Nội 2. 3. 1Thực trạngnguồnnhânlựcDulịch địa bàn Hà Nội từ 199 720 00 ... cao hiệu lực quản lý hiệu kinh doanh dulịch 3 .2 Đề xuất giải pháp điều kiện thựcgiải pháp để pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam 3 .2. 1 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch 3 .2. 1.1...
... 1 .2 Nguồnnhânlựcdulịch 1 .2. 1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịchnguồnlực quan trọng tham gia vào trình lao động DulịchNguồnlực quan trọng nguồnlực ngời đợc hiểu tổng thể thể lực trí lực ... Thựctrạnggiải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam 3 .2. 1.1 Xây dựng tổ chức thực chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch 3 .2. 1 .2 Cơ cấu đào tạo 3 .2. 1.3 Xác định ... Nội Thựctrạngnguồnnhânlực dulịch địa bàn Hà Nội, nguồnnhânlực sở lu trú địa bàn Hà Nội, công ty dulịch việt nam Hà Nội 2. 3. 1Thực trạngnguồnnhânlựcDulịch địa bàn Hà Nội từ 199 720 00...
... chất lợng Nguồnnhânlực II/ nội dung pháttriểnNguồnnhânlựcPháttriểnNguồnnhânlực đợc xem xét giác độ pháttriển số lợng chất lợng Nguồnnhânlực Số lợng Nguồnnhânlực đợc biểu thông ... nông 51,8 51,9 49,9 53,8 52, 5 53,8 54 ,2 Thành thị 23 ,46 26 ,81 23 ,25 23 ,83 23 ,7 24 ,5 29 ,03 28 ,96 29 ,76 29 ,36 29 , 92 31,5 ớc thôn 22 ,2 Dân số 29 độ tuổi lao động nông thôn Nguồn : Báo cáo lao động ... hội pháttriển cao Mặt khác, pháttriển kinh tế xã hội lại tạo tiền đề cho hình thành pháttriểnNguồnnhânlực có trình độ cao Thực tế giới, nớc chậm pháttriểnpháttriển thờng có Nguồnnhân lực...
... tuyển dụng 20 02- 2006 Năm Số lượng tuyển 20 02 32 2003 41 20 04 50 20 05 59 20 06 149 dụng Nguồn: Phòng Tổng hợp Qua năm số lượng nhân viên Ngân hàng Nam Á sau: Hình 7: Tình hình nhân Nam Á 20 02- 2006 Cùng ... dụng lao động năm qua (20 02- 2006) Trong giaiđoạn 20 02- 2006 giaiđoạn kinh tế pháttriển mạnh mẽ, nhu cầu vốn để đầu tư vào dự án pháttriển đất nước nhu cầu kinh doanh tư nhân doanh nghiệp tăng ... lớn đến việc pháttriểnnguồnnhânlực cơng ty văn hố doanh nghiệp thể điều lệ, quy định doanh nghiệp Ngân hàng Nam Á quan tâm đến công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, coi cán nhân viên tài...
... trường đại học Và cố đội quân nhânlực tiên phong, nguồnnhânlực cơng ty có pháttriển nhẩy bậc 2.2 Kết pháttriểnnguồnnhânlực năm qua 2. 2.1 Cơ cấu nguồnnhânlực Đầu tiên trước tìm hiểu cớ ... tháng vào năm 20 08) Để pháttriểnnguồnnhânlực cơng ty ngồi việc tuyển nhân viên cơng ty phải pháttriển cho đội ngũ nhân viên cũ 2. 1.4 Đào tạo, bồi dưỡng pháttriểnnguồnnhânlực Đào tạo bồi ... nghiêm cho nhau, giúp đỡ phát triển, đưa tổ chức nhanh tróng pháttriển2. 3 .2. 2 Nguyên nhân hạn chế Nguyên nhân nguyên nhân kinh phí hạn chế Nhận thấy pháttriểnnguồnnhânlực thích đáng, quan trọng...
... Khoa học pháttriểnnguồnnhânlựcnhân tài Việt Nam, Hà Nội, 20 05 14 TS Trần Kim Dung: Quản trị nguồnnhân lực, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội, 20 06 15 Th.s Phạm Đức Tồn: Đào tạo cơng vụ giaiđọan ... 22 4 .2. 4 Nguyên nhânthựctrạng trên: 23 4.3 Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu hoạt động pháttriển NNL UBND Quận 10, TPHCM 25 4.3 .2 Xây dựng cách có hệ thống kế hoạch phát ... Cử nhân: 7/1 72 (4,1%); cao cấp: 31/1 72 (18%); trung cấp: 59/1 72 (34,3%); sơ cấp: 21 /1 72 ( 12, 2%); chưa qua đào tạo: 54/1 72 (31,4%) Cơ cấu trình độ lí luận trị CBCC 004% Cử nhân 18% 031% 0 12% Cao...
... để pháttriển Do vậy, pháttriểnnguồnnhânlực phải tiến hành ba mặt: pháttriểnnhân cách, pháttriển sinh thể đồng thời tạo môi trường xã hội thuận lợi cho nguồnnhânlựcpháttriểnPháttriển ... hiểu thựctrạngpháttriểnnguồnnhânlực trẻ dân tộc thiểu số cần xác định nhiệm vụ cụ thể sau: ■ Phần lý thuyết: - Làm rõ khái niệm: Nguồnnhân lực, nguồnnhânlực trẻ, pháttriểnnguồnnhân lực, ... gọi lực lượng lao động [53,41] 1 .2 Khái niệm nguồnnhânlực trẻ Nguồnnhânlực trẻ nguồnnhânlực trẻ tuổi Nguồnnhânlực trẻ tuổi tuỳ thuộc vào quy định quốc gia Song nét giống nguồnnhân lực...
... ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành hàng loạt văn như: Chương trình đột phá số 12- CTr/TU ngày 02/ 8 /20 11 Tỉnh ủy đào tạo cán pháttriểnnguồnnhân lực; Quyết định số 27 28/QĐUBND ngày 07/ 12/ 2011 UBND ... 25 /20 11/NQHĐND ngày 16/ 12/ 2011 Hội đồng nhân dân tỉnh sách đào tạo, bồi dưỡng cán công chức, viên chức; thu hút pháttriểnnguồnnhânlực địa bàn tỉnh; Quyết định số 73 /20 11/QĐ-UBND ngày 21 / 12/ 2011 sách đào ... tỉnh việc phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tỉnh giaiđoạn 20 11 -20 15; Quyết định thành lập Ban Chủ nhiệm đề tài đào tạo cán pháttriểnnguồnnhân lực; Nghị số 25 /20 11/NQHĐND...
... NGUỒNNHÂNLỰCDULỊCH 1.1 QUAN NIỆM VỀ NGUỒNNHÂNLỰCDULỊCH 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcdulịchpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcdulịchNguồnnhânlực nói ... năm, báo cáo nhânlựcdulịch Sở Du lịch, chương trình pháttriểndulịchgiaiđoạn 20 06 – 20 20, giaiđoạn 20 11 – 20 15, quy hoạch tổng thể pháttriểndulịch tỉnh Quảng Bình đến năm 20 20, tầm nhìn ... 28 CHƯƠNG : THỰCTRẠNGNGUỒNNHÂNLỰCDULỊCH TỈNH QUẢNG BÌNH 2. 1 KHÁI QUÁT VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ HOẠT ĐỘNG DULỊCH TỈNH QUẢNG BÌNH 2. 1.1 Nguồnnhânlực tỉnh Quảng Bình 2. 1.1.1 Dân số Dân số Quảng...
... 1 .2 Pháttriểnnguồnnhânlựcnhân tố tác động đến pháttriểnnguồnnhânlực .10 1 .2. 1 Khái niệm nguồnnhân lực: 10 1 .2. 2 Khái niệm pháttriểnnguồnnhân lùc: ... lợng nguồnnhânlực cao có tác động làm tăng suất lao động 1 .2. 2 Khái niệm pháttriểnnguồnnhân lực: Pháttriểnnguồnnhânlực biển đổi số lợng chất lợng nguồnnhânlực biểu qua mặt cấu, thể lực, ... thực chiến lợc pháttriển kinh tế - xã hội công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc 1 .2 Pháttriểnnguồnnhânlựcnhân tố tác động đến pháttriểnnguồnnhânlực 1 .2. 1 Khái niệm nguồnnhân lực: Theo thuật...
... hoạch pháttriểnnguồnnhânlực nớc ta giaiđoạn 20 01 -20 05 giải pháp thực I Cơ sở khoa học cho việc xây dựng KHNNL (20 01 -20 05) Sự pháttriểnnguồnnhânlực vừa phải đáp ứng mục tiêu cuối pháttriển ... hớng pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu đạt giaiđoạn 20 01 -20 05 Từ yêu cầu cấp thiết đặt cho quy hoạch pháttriểnnguồnnhânlực dựa trên, việc xây dựng quy hoạch nguồnnhânlực cho thời kỳ KH 20 01 -20 05 ... 25 Mơc tiªu CL,QH PTKT-XH đặt 26 II- Phơng hớng pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu đạt giaiđoạn 20 01 -20 05 27 Pháttriểnnguồnnhânlực hai ph¬ng diƯn 27 Tiếp...