chƣơng iii thực nghiệm sƣ phạm

Sử dụng phần mềm Vi thế giới để thiết kế bài giảng ở THPT

Sử dụng phần mềm Vi thế giới để thiết kế bài giảng ở THPT

Ngày tải lên : 19/07/2016, 09:19
... Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương II Thiết kế phương án dạy học hình học phẳng với hỗ trợ phần mềm Vi giới Chương III Thực nghiệmphạm (TNSP) CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Định ... đoạn độc lập Thực giai đoạn thứ GV có kinh nghiệm giảng dạy, người có nghiệp vụ sư phạm, phần mềm HĐ theo chiến lược sư phạm thiết kế GV có kinh nghiệm dạy học, sau sáng tạo mặt sư phạm không bị ... với đối tượng giảng dạy, thực phương châm giáo dục, gắn giáo án điện tử với PTDH khác cách hợp lý (cần tránh xu hướng loại bỏ đồ dùng dạy học trực quan, thực nghiệm thực tế dùng giáo án điện...
  • 125
  • 522
  • 0
Sử dụng phần mềm M.S PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương 6  môn Khí tượng nông nghiệp ở trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội

Sử dụng phần mềm M.S PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương 6 môn Khí tượng nông nghiệp ở trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 14/10/2014, 00:31
... Nam khí hậu Hà Nội - Thực nghiệmphạm để đánh giá hiệu BGĐT sử dụng 3.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.3.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Thông qua nghiên cứu sở lý luận thực tiễn công trình ... tiến hành kiểm tra TN sau TN Kiểm tra thực nghiệm: lần + Lần 1: Sau dạy xong Hình thức kiểm tra tự luận trắc nghiệm khách quan vòng 10’(Dự kiến 10 câu trắc nghiệm câu tự luận Thang điểm 10) +Lần ... phương pháp giảng lời khó diễn tả Để thực yêu cầu này, người thầy phải hiểu rõ vấn đề trình bày, nắm phương pháp sư phạm cần thiết đồng thời phải có kĩ tin học để thực minh họa, mô tận dụng chọn lọc...
  • 159
  • 770
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng

Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng

Ngày tải lên : 15/12/2015, 06:00
... not found Chơng III Thực nghiệm s phạm Error: Reference source not found 3.1 Mục đích thực nghiệm s phạm Error: Reference source not found 3.2 Đối tợng nội dung thực nghiệm s phạm Error: Reference ... found 3.2.1 Đối tợng thực nghiệm s phạm Error: Reference source not found 3.2.2 Nội dung thực nghiệm s phạm Error: Reference source not found 3.3 Phơng pháp thực nghiệm s phạm Error: Reference ... kế BGĐT * Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Tìm hiểu qua GV HS nơi thực tập để nắm đợc tình hình giảng dạy học tập môn tin học nhà trờng phổ thông - Thực nghiệm s phạm Cấu trúc luận văn Khóa luận...
  • 67
  • 690
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử tin học 11 trên phần mềm flash

Thiết kế bài giảng điện tử tin học 11 trên phần mềm flash

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:23
... tài liệu Phơng pháp lấy ý kiến chuyên gia Phơng pháp thực nghiệm s phạm Phơng pháp thống kê toán học Đóng góp khóa luận Cho thân SV thực hiện: Đỗ Thị Hà 11 K45E4 - CNTT Khoá luận tốt nghiệp ... tổ chức cho HS thực hành số cách ứng xử tình giả định Phơng pháp đóng vai có u điểm sau: - HS đợc rèn luyện thực hành kỹ ứng xử bày tỏ thái độ môi trờng an toàn trớc thực hành thực tiễn - Gây ... câu hỏi trắc nghiệm Ngoài tập SGK có tập vận dụng đa tập trắc nghiệm thực hành kiến thức vừa học cho em làm lớp Chơng Tổ chức liệu giới thiệu sản phẩm I Tổ chức liệu Cấu trúc slide SV thực hiện:...
  • 41
  • 839
  • 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... bản” - Để tạo tập trắc nghiệm, chọn “công cụ” \ “ tập trắc nghiệm \ chọn kiểu tập trắc nghiệm - Kiểu tập trắc nghiệm đáp án đúng: + Nhập nội dung câu hỏi + Chọn kiểu tập trắc nghiệm đáp án + Nhập ... học  Thí nghiệm hóa học  Thí nghiệm biểu diễn - GV sử dụng thí nghiệm biểu diễn theo phương pháp nghiên cứu, hạn chế sử dụng thí nghiệm theo phương pháp minh họa - Trước biểu diễn thí nghiệm, ... nêu kết luận  Thí nghiệm HS: Khi tiến hành hoạt động học tập HS thảo luận nhóm nội dung: chọn thí nghiệm, chọn hóa chất, dụng cụ, cách tiến hành thí nghiệm, phân công thực thí nghiệm, quan sát...
  • 120
  • 2.3K
  • 12
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:30
... video, thí nghiệm mô thí nghiệm ảo ) từ phần mềm hay Internet để đưa vào BGĐT - Thiết kế giảng điện tử để dạy học chương “Sóng sóng âm” Vật lí 12 Cơ - Thực nghiệmphạm để kiểm nghiệm giả thuyết ... tập trắc nghiệm Trong trường hợp phải sử dụng phần mềm mô thích hợp - Xây dựng PMDH thí nghiệm ảo hỗ trợ thí nghiệm thật điều kiện thực thí nghiệm (do điều kiện thiếu trang thiết bị thí nghiệm, ... kế dạy học theo hướng đổi 6.2 Phương pháp thực nghiệm: - Sử dụng máy vi tính để thiết kế dạy học chương “Sóng sóng âm” vật lí 12 Cơ - Thực nghiệmphạm - Sử dụng phương pháp thống kê để xử...
  • 58
  • 905
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... thông - Thực nghiệm s phạm đánh giá hiệu đề xuất nghiên cứu khả vận dụng giảng điện tử theo hớng DHNVĐ dạy học hoá học phổ thông c) Phơng pháp thống kê toán học: Xử lý kết thực nghiệm s phạm IV ... Cơ sở lý luận thực tiễn Chơng II: Biên soạn giảng điện tử chơng oxi lu huỳnh ban Chơng III: Thực nghiệm s phạm C Phần kết luận Phụ lục B Phần nội dung Chơng I : Cơ sở lý luận đề tài 1.1 Dạy học ... Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tổ Hóa học Trờng THPT Thạch Thành I nơi tiến hành thực nghiệm s phạm Tôi xin chân thành cảm ơn bạn lớp động viên, đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ suốt thời gian...
  • 75
  • 1.1K
  • 13
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... thức thí nghiệm trường phổ thông [19, tr 19] Thí nghiệm biểu diễn giáo viên Thí nghiệm học sinh làm  Thí nghiệm học sinh học  Thí nghiệm học sinh thực hành phòng thí nghiệm  Thí nghiệm học ... sinh sau: a) Sử dụng tập thực nghiệm hóa học: Bài tập thực nghiệm giúp học sinh rèn luyện kĩ thực hành, phương pháp làm việc khoa học, độc lập cho học sinh Bài tập thực nghiệm dùng nghiên cứu tài ... kiến thức 1.2.3.2 Thí nghiệm hóa học Hóa học môn khoa học thực nghiệm Do dạy học hóa học trường phổ thông thí nghiệm giữ vai trò quan trọng trình nhận thức Nó giữ vai trò việc thực nhiệm vụ việc...
  • 241
  • 1.5K
  • 7
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... hoạt cảnh thí nghiệm, xen phủ obitan… - Luận văn sưu tập hình ảnh, phim thí nghiệm để GV đưa vào dạy cụ thể - Điều tra thực trạng sử dụng kỹ dạy học SV cho kết tốt - Tác giả thực nghiệm BGĐT để ... trắc nghiệm nhằm mục đích làm không khí tiết học thêm sinh động nên GV sử dụng phối hợp nhiều hình thức trắc nghiệm khác nhau: Câu trắc nghiệm tự luận Câu trắc nghiệm đúng, sai Câu trắc nghiệm ... già, H2S SO2, Ozon thủng tầng ozon, Cao su Chương 3: Thực nghiệmphạm (từ trang 110 → 119) Ưu điểm - Tác giả xây dựng tổng quan lí luận thực tiễn chi tiết - Nêu cần thiết phải ứng dụng CNTT...
  • 186
  • 1.7K
  • 7
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... biến rộng rãi trường… Sử dụng phần mềm Violet… Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.1 Phạm vi thực đề tài - Đề tài thực dựa q trình thực nghiệm dạy học mơn Ngữ văn lớp dùng giảng điện tử soạn phần mềm Violet ... tập - Thực tiết dạy chun đề dạy học theo phân phối chương trình 73 học sinh lớp 9/1 9/2 trường THCS Quang Vinh – Trảng Bom – Đồng nai LẦN THỰC NGHIỆM I - Tơi tiến hành thực tiết dạy thực nghiệm ... 2,7 HS 8,3 Kém HS HS 2,8 LẦN THỰC NGHIỆM II Cũng với tiết dạy có dạng kiến thức tương tự với số học sinh tơi tiến hành lần thực nghiệm II sau: - Các tiến hành dạy thực nghiệm : Sử dụng phần mềm...
  • 27
  • 2.7K
  • 4
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:30
... 61 Chương Thực nghiệmphạm 62 3.1 Đối tượng mục đích TNSP 62 3.1.1 Đối tượng thực nghiệm 62 3.1.3.Mục đích thực nghiệm ... pháp TNSP 62 3.2.1 Nội dung thực nghiệm 62 3.2.2 Phương pháp thực nghiệm 63 3.3 Kết thực nghiệmphạm 63 3.3.1.Kết định tính ... thí nghiệm mô thí nghiệm ảo ) từ phần mềm hay Internet để đưa vào BGĐT - Thiết kế giảng điện tử để dạy học chương “Dao động Sóng điện từ” Vật lí 12 Nâng cao - Thực nghiệmphạm để kiểm nghiệm...
  • 109
  • 1K
  • 0
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử

khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử

Ngày tải lên : 14/06/2014, 17:41
... động học tập môn Hóa học – môn khoa học thực nghiệm, nên cần thí nghiệm biểu diễn mà điều kiện lớp học không cho phép thực nguy hiểm việc sử dụng mô thí nghiệm để biểu diễn giúp HS hứng thú với ... cho việc mô thí nghiệm giáo viên, đặc biệt thí nghiệm độc hại khó thực nhà trường phổ thông, đồng thời phần mềm giúp cho em học sinh tự thiết kế thí nghiệm mà nhà hóa chất để thực Ngoài phần ... cấu tạo chất phản ứng hóa học, đồng thời minh họa thí nghiệm khó phức tạp mà thí nghiệm biểu diễn không thực điều kiện lớp học, đặc biệt thí nghiệm độc hại, không an toàn Lecture Maker phần mềm...
  • 81
  • 1.4K
  • 6
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn pptx

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn pptx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 14:20
... để tính y theo phương trình y = a x2 (ta thực a*x^2 Calculate) - Với Version 4.06 việc vẽ đồ thị đơn giản nhiều bạn cần chọn a vào Graph/ New Function thực toán tử nhân (*), lũy thừa (^) để tính ... Toán tập 1) đặc biệt phần hệ số góc đường thẳng, đường thẳng song song đường thẳng cắt Các bước thực để tạo hệ số a thay đổi - Dựng đường tròn tâm A cho trước có bán kính đoạn thẳng AB cho trước ... hệ số b, c tương tự việc tạo hệ số a cách trên, chọn đồng thời giá trị a, b, c vừa tạo tiếp tục thực thao tác vẽ đồ thị hàm số ta đồ thị hình sau: Ngoài ta sử dụng nhiều phần khảo sát vẽ đồ thị...
  • 14
  • 481
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số ppsx

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số ppsx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 22:21
... để tính y theo phương trình y = a x2 (ta thực a*x^2 Calculate) - Với Version 4.06 việc vẽ đồ thị đơn giản nhiều bạn cần chọn a vào Graph/ New Function thực toán tử nhân (*), lũy thừa (^) để tính ... Toán tập 1) đặc biệt phần hệ số góc đường thẳng, đường thẳng song song đường thẳng cắt Các bước thực để tạo hệ số a thay đổi - Dựng đường tròn tâm A cho trước có bán kính đoạn thẳng AB cho trước ... hệ số b, c tương tự việc tạo hệ số a cách trên, chọn đồng thời giá trị a, b, c vừa tạo tiếp tục thực thao tác vẽ đồ thị hàm số ta đồ thị hình sau: Ngoài ta sử dụng nhiều phần khảo sát vẽ đồ thị...
  • 14
  • 428
  • 1
thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sh11) bằng phần mềm lecture maker 2.0

thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sh11) bằng phần mềm lecture maker 2.0

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:28
... .46 Chƣơng THỰC NGHIỆM PHẠM 52 3.1 Mục đích thực nghiệm 52 3.2 Nội dung thực nghiệm 52 3.3 Phương pháp thực nghiệm: 52 3.3.1 Chọn trường, lớp thực nghiệm ... giáo viên dạy thực nghiệm .52 3.3.2 Bố trí thực nghiệm 53 3.3.3 Phương pháp phân tích kết thực nghiệm 54 3.4 Kết thực nghiệm 55 3.4.1 Kết phân tích kiểm tra thực nghiệm 55 ... cứu thực tiễn - Điều tra thực trạng đánh giá hiệu ứng dụng số phần mềm soạn thảo BGĐT để làm sở đề xuất ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 soạn thảo BGĐT - Thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm sư phạm...
  • 98
  • 752
  • 2
thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32
... chức thực nghiệmphạm để đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi việc áp dụng giảng điện tử dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Phân tích quan điểm tạo hứng thú cho người học - Điều tra khảo sát thực ... Dương Xá - Xây dựng quy trình thiết kế giảng điện tử với hỗ trợ phần mềm dạy học - Tiến hành thực nghiệmphạm theo tiến trình dạy học thiết kế để đánh giá hiệu sản phẩm Đối tượng khách thể nghiên ... 2: Thiết kế giảng điện tử chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lý 10 ban - Chương 3: Thực nghiệmphạm TÀI LIỆU THAM KHẢO Tôn Tích Ái (2005), Phần mềm toán cho kĩ sư NXB ĐHQG Hà Nội Nguyễn...
  • 6
  • 697
  • 6