chƣơng i khái niệm xml và mô hình dữ liệu quan hệ
Chuyển đổi dữ liệu giữa XML và cơ sở dữ liệu quan hệ
... lược đồ XML, trình phân tích t i liệu, mô hình DOM … mô hình CSDL quan hệ kh i niệm quan hệ, thuộc tính, bộ, khoá … Chƣơng II: Gi i thiệu số thuật toán chuyển đ i liệu XML mô hình quan hệ Các ... gi i tốt thuật toán Do đó, chương II trình bày thuật toán gi i vấn đề trọng tâm việc chuyển đ i liệu XML mô hình quan hệ Chƣơng II: THUẬT TOÁN CHUYỂN Đ I DỮ LIỆU GIỮA T I LIỆU XML VÀ CSDL QUAN ... đ i liệu t i liệu XML sang liệu quan hệ theo hướng tiếp cận DOM Chƣơng III: Nghiên cứu c i đặt ứng dụng minh hoạ cho số thuật toán chuyển đ i liệu thuật toán gộp c i tiến Xinsert Chƣơng I: KHÁI...
- 100
- 809
- 0
HỆ THỐNG ĐIỆN - AN TOÀN ĐIỆN VÀ CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - 3 pptx
... (g i n i đất làm việc) n i đất lặp l i đoạn mạng i n g i n i đất lặp l i dây trung tính Nhiệm vụ n i đất làm việc tạo i u kiện làm việc bình thường cho thiết bị i n , ví dụ n i đất làm việc ... thiết bị phân ph i i n ) mà xuất i n áp cách i n bị hư hỏng ph i n i cách chắn v i hệ thống n i đất Các m i n i hệ thống n i đất tốt nên thực cách hàn (có thể cho phép n i bulông), m i thiết ... thiết bị i n có i n áp khác nên thực n i đất chung Trị số i n trở n i đất chung cần ph i thỏa mãn yêu cầu hệ thống n i đất đ i h i i n trở n i đất có giá trị nhỏ Đ i v i đường dây t i i n không:...
- 20
- 399
- 0
PHẦN 3: CÔNG NGHỆ HÀN - CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ HÀN pdf
... KH I NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ HÀN 1-1 KH I NIỆM,ĐẶC I MVÀ PHÂN LO I CÁC PHƯƠNG PHÁP HÀN 1-2 QUÁ TRÌNH LUYỆN KIM VÀ TỔ CHỨC KIM LO I CỦA M I HÀN 1-3.TÍNH HÀN CỦA KIM LO I VÀ HỢP KIM 1.1 KH I ... Hàn i n tiếp xúc: Bề mặt m i n i tiếp xúc v i cường độ dòng i n lớn chạy vào vật hàn,sau dùng lực ép l i Hàn i n tiếp xúc giáp m i Hàn i n tiếp xúc i m Hàn i n tiếp xúc đường Hàn i n tiếp ... cho hai chi tiết Bể hàn chuyển động kim lo i lỏng Phần I vũng hàn diễn trình nấu chảy kim lo i kim lo i phụ Phần II diễn trình kết tinh -hình thành m i hàn Cơ tính m i hàn cao tính kim lo i Vùng...
- 19
- 1,454
- 20
bài 3 các khái niệm cơ bản trong lập trình
... tạo giá trị Các kh i niệm lập trình Biến Gán giá trị cho biến toán tử gán tên_biến = giá_trị biến giá trị nguyên Giá trị ph i kiểu v i biến Không thể lưu văn vào biến kiểu nguyên Các kh i niệm ... Sử dụng biến cho phép lưu xử lý liệu mà không cần sử dụng i u khiển Các biến lưu trữ liệu số, ngày, giờ… M i biến tương ứng v i kiểu liệu Ví dụ, biến kiểu số dùng để lưu văn Các kh i niệm lập ... quan hệ để tạo nên i u kiện Các kh i niệm lập trình 26 Toán tử quan hệ toán tử Toán tử quan hệ toán tử so sánh đ i số Toán tử quan hệ toán tử so sánh Visual Basic Ví dụ i u kiện Visual Basic...
- 45
- 829
- 0
Giáo trình chất thải nguy hai : SỰ LAN TRUYỀN TÍCH LŨY TRONG MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐỘC CHẤT HỌC part 3 ppsx
... nghiệm lặp l i liều lượng, thí nghiệm thực th i gian d i số lượng tiêu đánh giá nhiều Thí nghiệm đánh giá độc tính d i hạn: thí nghiệm tiến hành nhằm hình dung cách kh i qt độc tính d i hạn tác ... nghiệm • Tồn m i liên kết chặt chẽ tiếp xúc mắc bệnh • Số liệu tiếp xúc có độ tin cậy hỗ trợ số liệu liên quan sinh học m i trường • Có m i liên qua rõ ràng liều phản ứng • Nghiên cứu tiến hành tr6en ... (uncertaintly factor) thường b i số 10 v i số tương đương v i khía cạnh riêng biệt khơng chắn số liệu MF = số biến đ i (modifying factor) số có giá trị biến thiên từ 1-10 TDI giá trị định lượng khối...
- 10
- 607
- 4
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH_CHƯƠNG 3 ppt
... Microsoft gi i thi u Windows ngày h i u hành ã c s d ng r ng r i PC Có m t s lo i Windows khác nhau, phiên b n u tiên c a Windows c g i Windows 3.1 Phiên b n m nh h n DOS d s d ng có giao di ... http://www.macromedia.com/software/dreamweaver/ 3.4 Giao di n h a ng i dùng 3.4.1 Thu t ng giao di n h a ng Th giao di n h a ng i dùng (GUI) i dùng? Giao di n h a ng i dùng (GUI) m t ph n c a h i u hành, cho phép hi n th c a s , ... rà soát l i, b sung ánh giá, nhu c u B c cu i gi i thi u h th ng m i phát hành s d ng Phía ng i dung s b t u s d ng h th ng, ánh giá g i ý nh ng c i ti n m i trình cb t ul it u Có nhi u ph ng...
- 5
- 243
- 0
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH_CHƯƠNG 4 pot
... d li u tho i t c xây d ng k ng t Kh i ni m PSDN PSDN (Public Switched Data Network: m ng d li u chuy n m ch công c ng) tên k thu t c a h th ng i n tho i c s d ng ngày Kh i ni m ISDN ISDN "Integrated ... qua m ng i n tho i k t n i Internet s k t n i c th c hi n Kh i ni m PSTN PSTN (Public Switched Telephone Network: m ng i n tho i chuy n m ch công 32 c ng) tên k thu t c a h th ng i n tho i công ... nhóm 4.2 Intranet, Extranet 4.2.1 Intranet s phân bi t gi a Internet Intranet S khác bi t gi a Internet Intranet Intranet m t phiên b n óng nh h n Internet, n i mà ch cho phép thành viên m t t...
- 5
- 283
- 0
HỆ THỐNG ĐIỆN - AN TOÀN ĐIỆN VÀ CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - 4 docx
... i n tích lớn xảy tượng phóng i n i n tĩnh i n có trị số thay đ i phụ thuộc vào lo i vật liệu, i u kiện m i trường, độ ma sát, vận tốc chuyển động từ v i KV đến v i chục KV cao Khi ngư i ... cách i n; k C i i n áp di động Bộ môn Hệ thống i n - Khoa i n - Trường Đ i Học Bách Khoa Đà Nẵng Giáo trình An Toàn i n Trang 71 Phương tiện bảo vệ cách i n chia làm hai lo i phụ Phương tiện ... lượng i n từ trường tần số siêu cao làm biến đ i máu, giảm thính m i, biến đ i nhân mắt Sóng vô tuyến gây r i loạn kinh nguyệt phụ nữ N i chung phụ nữ chịu tác h i sóng i n từ nhiều nam gi i Căn...
- 15
- 469
- 0
SLIDE HOẠCH ĐỊNH NGUỒN NHÂN LỰC CHƯƠNG 3: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN potx
... phần thưởng cho việc hưu sớm Thuyên chuyển bố trí l i nhân viên Sử dụng th i gian r i để đào tạo nhân viên bảo trì thiết bị Giảm thiểu làm việc nghỉ việc tạm th i Bước 5: Phản h i tiến trình hoạch ... CHƯƠNG TRÌNH CẦN THIẾT PHẢN H I VỀ TIẾN TRÌNH HOẠCH ĐỊNH Bước 1: Thu thập thông tin M i trường bên M i trường bên M i trường bên Các i u kiện kinh tế Công nghệ Sự cạnh tranh Thị ... định biên Tiêu chuẩn định biên kh i lượng công việc/nhiệm vụ mà ngư i ph i đảm nhận Phương pháp dự báo cầu nhân lực ngắn hạn vào tổng số lượng công việc/nhiệm vụ cần thực năm kế hoạch tiêu...
- 28
- 1,350
- 6
bài giảng lý thuyết kiểm toánbài giảng lý thuyết kiểm toán chương 2 hệ thống kiểm soát nội bộ chương 3 các khái niệm cơ bản trong kiểm toán
... kiểm soát (CR) Thấp Trung bình Cao Cao 34 Bằng chứng kiểm toán (Audit evidence) 5.1 Kh i niệm & phân lo i a Kh i niệm “Bằng chứng kiểm toán thông tin, t i liệu kiểm toán viên thu thập trình kiểm ... thông tin máy, nhân thiệp vào hay không kiểm tra hệ viên có can 46 f Phân tích - Là đánh giá thông tin t i đơn vị thông qua việc nghiên cứu m i quan hệ thông tin t i v i v i thông tin phi t i chính, ... and Error) 2.1 Gian lận (Fraud) * Kh i niệm: Là hành vi chủ ý lừa d i có liên quan đến việc tham ô, biển thủ t i sản xuyên tạc thông tin t i giấu giếm t i sản * Biểu gian lận + Giả mạo chứng từ,...
- 54
- 2,428
- 0
CHƯƠNG 3 các KHÁI NIỆM cơ bản TRONG KIỂM TOÁN
... tốn 30 IV R i ro kiểm tốn Kh i niệm r i ro kiểm tốn Các phận hợp thành r i ro kiểm tốn M i quan hệ lo i r i ro M i quan hệ trọng yếu r i ro Kh i niệm r i ro kiểm tốn R i ro kiểm tốn r i ro kiểm ... kiểm sốt có ảnh hưởng t i r i ro phát t i r i ro kiểm tốn => M i quan hệ thể thơng qua Mơ hình r i ro kiểm tốn ma trận r i ro phát 45 M i quan hệ lo i r i ro Mơ hình r i ro kiểm tốn AR AR = IR ... tỏa đ i v i tổng tổng thể thể BCTC BCTC và có thể ảnh ảnh hưởng hưởng tiềm tiềm tàng tàng t i t i nhiều nhiều cơ sở sở dẫn dẫn liệu liệu R i R i ro ro tiềm tiềm tàng tàng R i R i ro ro kiểm kiểm...
- 65
- 3,237
- 31
Các khái niệm cơ bản của một chương trình C++
... chuẩn ngôn ngữ C++ i u khiển ANSI ISO Chương Mở Đầu Mục tiêu Gi i thiệu kh i niệm chương trình C++ N i dung Viết biên dịch chương trình C++ Biến, hằng, thích, kiểu liệu Bộ nhớ, nhập ... C C phát minh trước 1970 Dennis Ritchie Ngôn C++ phát minh Bijarne Stroustroup, bắt đầu năm 1979 Phiên ngữ c i đặt hệ thống cho hệ i u hành Unix thử nghiệm, phiên thương m i Các chuẩn ... thiết lập biến định nghĩa Giá trị: chuyển đ i cách gán giá trị cho biến Chương Khai Báo Biến Danh sách 1.2 Danh sách 1.3 #include #include int main (void) { int workDays;...
- 10
- 990
- 1
Các khái niệm cơ bản của C++
... liệu vào cho biến có tên biến_1, biến_2, biến_3 sử dụng Chương Các kh i niệm C++ câu lệnh: cin >> biến_1 ; cin >> biến_2 ; cin >> biến_3 ; hoặc: cin >> biến_1 >> biến_2 >> biến_3 ; biến_1, biến_2, ... biến_2, biến_3 biến sử dụng để lưu trữ giá trị NSD nhập vào từ bàn phím Kh i niệm biến mô tả cụ thể chương 2, biến_1, biến_2, biến_3 hiểu tên g i để giá trị khác Hiển nhiên nhập liệu nhiều biến cách ... nhập liệu NSD phụ thuộc vào lo i giá trị biến cần nhập mà ta g i kiểu, ví dụ nhập số có cách thức khác v i nhập chu i kí tự Giả sử cần nhập độ d i hai cạnh hình chữ nhật, cạnh d i qui ước tên biến...
- 19
- 1,278
- 8
Các khái niệm cơ bản về ngôn ngữ C
... nhớ liệu đưa vào máy tính g i “bộ nhớ” Máy tính nhận liệu th i i m làm việc v i liệu vào th i i m khác, nghĩa máy tính ghi liệu vào nhớ sau đọc để truy xuất giá trị liệu làm việc v i chúng Khi ... g i biến Chi tiết biến gi i thích phần sau chương Bước đoạn mã giả hiển thị tổng hai giá trị biến A B Tuy nhiên, đoạn mã trên, ta bổ sung để lưu tổng hai biến biến thứ ba hiển thị giá trị biến ... hiểu Nếu chương trình lớn chia thành tập tin riêng biệt tập tin biên dịch riêng rẽ i u giúp ích mà tập tin bị thay đ i, toàn chương trình biên dịch l i Bộ liên kết (Linker) Mã đ i tượng với...
- 22
- 1,149
- 4
Các khái niệm cơ bản về Topdown, bottom up LL và LR
... S}, phân tích xâu vào theo phương pháp phân tích bottom-up, trạng th i thành công là: ngăn xếp: $S, Đầu vào: $ ngăn xếp: $, Đầu vào: $ ngăn xếp: $S, Đầu vào: S$ ngăn xếp: $S, Đầu vào: a$ A) B) C) ... phân tích xâu vào theo phương pháp phân tích LL(1), trạng th i thành công là: A) ngăn xếp: $S, Đầu vào: $ B) ngăn xếp: $, Đầu vào: $ C) ngăn xếp: $S, Đầu vào: S$ D) ngăn xếp: $S, Đầu vào: a$ Câu ... a$ Câu 11 Đáp án B Câu 12 Luật sinh A → XYZ tạo thành mục? A) B) C) D) Đáp án D Câu 13 Cho văn phạm G ={S → Ab; A → aA|b} Văn phạm gia tố (mở rộng) G có luật sinh? A) B) C) D) Đáp án B Cho văn...
- 4
- 1,264
- 2
Các khái niệm cơ bản về đồ thị
... Chương Các Kh i niệm Đồ thò 1.2 BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ Có nhiều cách để biểu diễn đồ thò Tuy nhiên, cách biểu diễn không tương đương v i theo quan i m thuật toán Ngư i ta, phân biệt v i cách biểu diễn chính, ... l i Ma trận kề a, đònh nghóa sau : a [i, j] = 1, (i, j) cung (cạnh ) đồ thò G = ngược l i Dạng đệ qui Chương trình : For (int i =1; i ≤ n ;i+ +) Mark [i] = ; For (int i =1; i ≤ n ;i+ +) if( Mark [i] ... Hồ Chí Minh: đồ thò riêng phần Trương Mỹ Dung Chương Các Kh i niệm Đồ thò § ĐỒ THỊ đ i xứng § ĐỒ THỊ phản đ i xứng : (x i, x j) ∈ U ⇒ (x j,xi) ∉ U § ĐỒ THỊ phản chiếu : (x i, x i) ∈ U, ∀ x i ∈ U...
- 17
- 1,345
- 4
Các khái niệm cơ bản và ngôn ngữ HTML.pdf
... g i tiêu đề ) trang web Phần hiển thò tiêu đề trang web khai báo hai tag - Phần thân : baob i hai tag , : Trình bày n i dung thể trang web Các n i dung cần hiển ... file HTML.Để cho trang web sinh động ngôn ngữ HTML bao gồm nhiều tag dùng cho việc đònh trang, liên kết trang v i nhau, thêm hình ảnh vào trang (Các tag đònh nghóa phụ lục A) III PHẦN MỀM MICROSOFT ... FRONTPAGE: Gi i thiệu: Microsoft Fontpage phần mềm cho phép việc tạo quản lý trang Web Microsoft Fontpage thật phần mềm mạnh,tiện ích v i nhiều tính năng, Microsoft Fontpage dễ sử dụng phù hợp v i đối...
- 4
- 914
- 1
Perl và các khái niệm cơ bản
... Biểu diễn kí hiệu cho mảng kết hợp Toán tử mảng kết hợp B i tập 6: Vào/ra sở Đa vào từ STDIN Đa vào từ toán tử hình thoi Đa STDOUT B i tập 7: Biểu thức qui Kh i niệm biểu thức qui Cách ... làm nhiều v i cả) i u phù hợp v i nguyên lí gi i hạn sẵn mà Perl cho phép h i Các xâu i n hình dẫy in đợc gồm chữ số dấu ngắt phạm vi ASCII 32 t i ASCII 126 Tuy nhiên, khả để có kí tự từ t i 255 ... trình không đ i, m i quan tâm t i việc tiết kiệm c i, không lặp l i Bên cạnh việc lấy tu i tệp, ta tìm ng i chủ nó, kích cỡ, th i gian thâm nhập, thứ khác mà UNIX trì tệp Nhiều i u đợc trình...
- 139
- 924
- 9
CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
... di khụng quỏ 35 Min ien_thoai (S in thoi) l hp cỏc dóy ch s hp l i vi s in thoi H Cm H Chng Cỏc kh i nim c bn Quan h (Relation) Cho mt quan h r xỏc nh trờn thuc tớnh = {A1, A2, , An } Khi ú ... tớnh ca quan h, F l cỏc iu kin gia cỏc thuc tớnh(rng buc ton vn) H Cm H Chng Cỏc kh i nim c bn Vi lc quan h R, theo thi gian, nhiu quan h cú cu trỳc v rng buc ton c mụ t bi lc ny Mi quan h nh ... kh i nim c bn Min (Domain) c t mt ngi ta ch mt tờn min, mt kiu d liu v khuụn dng d liu Vớ d 3.2: Min Ma_Sv l hp cỏc dóy ký t cú di t n 8, bt u l mt ch c i Min Ho_ten (H tờn) l cỏc dóy ch cỏi...
- 19
- 9,107
- 9
Các khái niệm cơ bản về lập trình
... Tính tiền thuế giá trị gia tăng ph i trả, biết: a tiền = số lượng * đơn giá b thuế giá trị gia tăng = 10% tiền NMLT - Các kh i niệm lập trình 12 VC & BB B i tập thực hành Nhập i m thi hệ số môn ... kh i niệm lập trình 17 VC & BB B i tập Bắt đầu Nhập Bán kính R Tính PI = 3.1415 Chu vi = 2*PI*R Diện tích = PI*R*R Xuất Chu vi Diện tích Kết thúc NMLT - Các kh i niệm lập trình 18 VC & BB B i ... max hai số NMLT - Các kh i niệm lập trình 13 VC & BB B i tập Bắt đầu Nhập năm sinh Tính Tu i = 2008 – năm sinh Xuất Tu i Kết thúc NMLT - Các kh i niệm lập trình 14 VC & BB B i tập Bắt đầu Nhập a...
- 20
- 1,296
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25