... Câu 14: B Câu 15: C Câu 16: B Câu 17: A Câu 18: D Câu 19: D Câu 20 : B Câu 21 : C Câu 22 : D Câu 23 : B Câu 24 : B Câu 25 : D Câu 26 : D Câu 27 : A Câu 28 : C Câu 29 : C Câu 30: D Câu 31: D Câu 32: D Câu ... Câu 10: B Câu 11: D Câu 12: C Câu 13: D Câu 14: A Câu 15: D Câu 16: C Câu 17: D Câu 18: A Câu 19: A Câu 20 : D Câu 21 : D Câu 22 : A Câu 23 : D Câu 24 : A Câu 25 : D Câu 26 : B Câu 27 : D Câu 28 : B Câu ... Câu 13: B Câu 14: C Câu 15: C Câu 16: C Câu 17: B Câu 18: A Câu 19: B Câu 20 : C Câu 21 : D Câu 22 : A Câu 23 : A Câu 24 : C Câu 25 : D Câu 26 : A Câu 27 : D Câu 28 : D Câu 29 : C Câu 30: A Câu 43: A Câu...
... 19 Vũ Đình Luận (20 06), Quan hệ câuhỏi tự luận câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc , Tạp chí giáo dục (1 52) 20 Lê Quang Nghĩa (1963), trắcnghiệm vạn vật lớp 12 Trung tâm học liệu – nha khảo ... (20 10), Quy trình xâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dạyhọc môn sinh học trung học phổ thơng, (24 4), tr 45; 48 31 Lê Đình Trung (20 04), Chuyên đềcâuhỏi tập dạyhọc ... sách GV để xác định mức độ kiến thức đểxâydựng CH TLN 1.1.1 .2 CHTNKQ dạyhọc * Đặc điểm việc sử dụngtrắcnghiệmkháchquandạyhọc - Trong dạy kiến thức mới: Khi sử dụngtrắcnghiệmkhách quan...
... CHTNKQ Câuhỏitrắcnghiệmkháchquan CHTNTL Câuhỏitrắcnghiệm tự luận ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh MCQ Câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn SGK Sách giáo khoa SH Sinh học SL ... 37,03 25 , 92 27 Bài 16: Tiêu hóa động vật 11 40,74 29 , 62 29, 62 27 Bài 17: Hô hấp động vật 14 43,75 10 31 ,25 25 32 học 42 Bài 18: Tuần hoàn máu 42, 10 36,48 21 ,05 19 Bài 19: Tuần hoàn máu 11 42, 3 23 ,07 ... thức, sách GV để xác định mức độ kiến thức đểxâydựng CH TLN 1.1.1 .2 CHTNKQ dạyhọc * Khái niệm: Là dạng câuhỏicâuhỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câuhỏi cung cấp cho học sinh số phần...
... luận trắcnghiệmkháchquan .22 1.4.4 Các loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan .23 1.4.4.1 Câuhỏitrắcnghiệm sai 23 1.4.4 .2 Câuhỏitrắcnghiệm nhiều lựa chọn 23 1.4.4.3 ... 1.5.3.1 Khi thiết kế câuhỏi tập trắcnghiệmkháchquan cần ý đến việc tạo tình có vấn đềcâuhỏi tập .29 1.5.3 .2 Tổchứcdạyhọc nêu vấn đềcâu hỏi, tập trắcnghiệmkháchquan ... nghiệmkháchquan 1.4 .2. 1 Khái niệm Trắcnghiệmkháchquan phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn khách quan, ...
... giá dạyhọc Khái quát phương pháp trắcnghiệmkháchquan bước để soạn trắcnghiệmkháchquan Các cơng thức tốn họcđể đánh giá trắcnghiệmkháchquancâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn để ... luật bảo toàn xâydựng IV Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn xâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkháchquan bốn lựa chọn ... khó câuhỏi X số học sinh trả lời câuhỏi i N tổng số học sinh làm trắcnghiệm Khi nói đến độ khó, hiển nhiên phải xem xét câutrắcnghiệm khó đối tượng Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câu hỏi...
... xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương Quang Học vật lý lớp 9” Mục đích nghiên cứu Hiểu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Xâydựng số câuhỏi ... kháchquan nhiều lựa chọn Xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan với bốn lựa chọn chương Quang Học chương trình vật lý lớp Trang Thực nghiệm, đánh giá hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkhách ... thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Chương Quang Học vật lý lớp 9- chương trình THCS Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng thành công hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương...
... pháp giáo dục giúp học sinh nắm đợc kiến thức lịch sử B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkháchquanXâydựng tập trắcnghiệmkháchquan Thùc nghiƯm II ... nghiƯm II C¸c biƯn ph¸p thùc Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkháchquan a Trắcnghiệm - sai Là kiểm tra đợc xâydựng từ mệnh đề yêu cầu ngời học lựa chọn mệnh đề đúng, mệnh đề sai Gồm loại: ... trạng tiến hành thực nghiệm, tôi thấy việc xâydựng sử dụng tập trắcnghiệmkháchquan tiết ôn tập lịch sử mang lại hiệu đáng khích lệ.Với phơng pháp học tập giúp cho học sinh đợc học tập cách chủ...
... thuật xâydựngcâuhỏi dạng MCQ 1.6 .Trắc nghiệm phương pháp dạyhọc Chương II Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa 25 26 6 7 chọn dựa kết trả lời câuhỏi ngắn học sinh đểdạyhọc chương“Tính ... tượng Ditruyền ” sinh học 12 2.1 Mục đích sử dụngcâuhỏitrắcnghiệm2.2 Tiêu chuẩn câuhỏi TN, TN dạng MCQ 2. 3 Quy trình xâydựngcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa kết 30 30 32 trả lời câuhỏi ... ngắn học sinh 2. 4 Nghiên cứu nội dung cần trắcnghiệm2. 5 Xâydựng kế hoạch trắcnghiệm2. 6 Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm theo kế hoạch 2. 7 Đánh giá chất lượng trắcnghiệm Chương III Thực nghiệm...
... 1.1.3.3 Trắcnghiệmkháchquan công cụ để kiểm tra đánh giá * Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiểm tra cũ 15 phút * Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cuối học * Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệm ... KTĐG 2. 1 Khái niệm câu hỏi, câuhỏitrắcnghiệmkháchquan [25 ] 2. 1.1.Khái niệm câuhỏiCâuhỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ, dùngđểdi n đạt yêu cầu, mệnh lệnh đòi hỏi giải Trong dạy học, câuhỏi ... chọn 24 0 câuhỏi đủ tiêu chuẩn để đưa vào sử dụngCHƢƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠYHỌC 3.1 Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạng MCQ vào dạyhọc kiến...
... giá dạyhọc Khái quát phương pháp trắcnghiệmkháchquan bước để soạn trắcnghiệmkháchquan Các cơng thức tốn họcđể đánh giá trắcnghiệmkháchquancâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn để ... luật bảo toàn xâydựng IV Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn xâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkháchquan bốn lựa chọn ... khó câuhỏi X số học sinh trả lời câuhỏi i N tổng số học sinh làm trắcnghiệm Khi nói đến độ khó, hiển nhiên phải xem xét câutrắcnghiệm khó đối tượng Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câu hỏi...
... hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkháchquanXâydựng tập trắcnghiệmkháchquan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkháchquan a Trắcnghiệm - sai Là ... nhiều, tích hợp nội dung nhiều môn học ôn tập phần , chơng 2. Thực trạng dạyhọc môn lịch sử lớp Năm học 20 08 - 20 09, đợc BGH nhà trờng phân công dạy lớp 5A, dạy đến 11:Ôn tập : Hơn tám mơi năm ... thiết bị phục vụ dạyhọc - Phụ huynh học sinh hạn chế thời gian, số gia đình thiếu quan tâm việc học hành - Vì khó khăn ảnh hởng không nhỏ đến trình dạyhọc nói chung, việc dạyhọc môn lịch sử...
... phản hồi… 12 2 .2 Yêu cầu sư phạm câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản…… 2. 3 Quy trình thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản hồi…… 2. 4 Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản ... nghiệmkháchquan có phản hồi… 1 .2. 4.1 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản hồi …… 1 .2. 4 .2 Vai trò câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản hồi …… 1 .2. 4.3 Trắcnghiệmkháchquan nhiều ... kiến thức dạyhọc sinh học 1.3 .2 Xu hướng đổi phương pháp dạyhọc nay.…………… Chương Thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có phản hồi…… 2. 1 Nguyên tắc thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquan có...
... Câu 35: Kích th c trung bình c a khí kh ng là: a 0 .2 m x 2 m b 2 m x 20 µm ( ) c 20 µm x 20 0µm d 20 0µm x 20 00µm Câu 36: S l ng trung bình khí kh ng mm là: a – 20 b 20 – 20 0 ( ) c 20 0 – 20 00 d 20 00 ... b N2à NH3 NO3a NO3- NO2- NH3 d NH4+ NO2- NO3c N2 NO2 NO3 Câu 81 S n ph m c a sinh v t c nh nito? + d NH2 c NO2b NO4 a NH4 ( ) Câu 82 Quá trình sau ây c nh nito? a 2NH3 + 3O2 2HNO3 + 2H2O b N2 ... th c v t Câu 92 Vi khu n c nh c nito có enzim a ligaza b nitrogenaza( ) c oxy doreduetaze d hydrolaza Câu 93 Q trình nitrat hóa g m giai n: 2NH3 + 3O2 2HNO3 + 2H2O (1) 2HNO3 + O2 2HNO3 (2) giai...
... dạng câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Trang 2. 1.1 Câuhỏitrắcnghiệm sai Trang 2. 1 .2 Câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Trang 2. 1.3 Câuhỏitrắcnghiệm ghép đôi Trang 2. 1.4 Câuhỏitrắc ... [Cu(NH3)4](OH )2 D [Cu(NH3)4 ]2+ Câu (hiểu) : Cho biết Cu (Z= 29 ) cấu hình electron ion Cu2+ A 1s22s22p63s2 3p63d9 B 1s22s22p6 3s2 3p63d7 4s2 C 1s22s22p63s2 3p63d84s1 D 1s22s22p63s2 3p63d94s1 Câu (biết) ... Mn Al 3+ Câu (hiểu) : Cho biết Cr (Z= 24 ) Cấu hình ion Cr A 1s22s23s2 3p63d14s2 B 1s22s23s2 3p63d3 C 1s22s23s2 3p63d24s1 D.1s22s23s23p63d2 4s2 Câu (hiểu) : Cho sơ đồ phản ứng : Cr + Sn 2+ → Cr3+...