chƣơng 2 vận dụng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phƣơng trình bất phƣơng trình mũ và logarit lớp 12

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit sách giáo khoa giải tích lớp 12

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:22

... PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY PHẦN PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT LỚP 12 2.1 Kế hoạch Giảng dạy phần phƣơng trình mũ, phƣơng trình logarit – Sách giáo khoa giải ... QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY PHẦN PHƢƠNG TRÌNH, 27 BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT LỚP 12 2.1 Kế hoạch Giảng dạy phần phương trình mũ, phương trình logarit – Sách giáo khoa giải tích lớp 12 2.1.1 ... phát giải vấn đề 1.4 17 18 Thực trạng dạy học phần phương trình, bất phương trình mũ logarit lớp 12 trường THPT Đan Phượng Kết luận chƣơng 19 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT...

138
1K
0

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... 5,0% 23 ,4% 20 ,4% 38,8% 32, 1% 8,9% 12% 22 ,1% 30,5% 27 0 27 0 Biu ct so sỏnh kt qu im s ca lp thc nghim v lp i chng 40.00% 30.00% Đối chứng 20 .00% Thực nghiệm 10.00% 0.00% Kém Yếu TB Khá Giỏi 3.5 .2 ... thc hin theo cỏc bc c bn sau: 2. 1.5.1 Kim tra s chun b 2. 1.5 .2 T chc dy v hc bi mi 2. 1.5.3 Luyn tp, cng c 2. 1.5.4 ỏnh giỏ 2. 1.5.5 Hng dn hc sinh hc bi, lm vic nh 2. 2 Mc tiờu, ni dung dy hc gii ... cỏch sau õy: 1 .2. 5.1 D oỏn nh nhn xột trc quan v thc nghim (tớnh toỏn, o c, ) 1 .2. 5 .2 Lt ngc 1 .2. 5.3 Xem xột tng t 1 .2. 5.4 Khỏi quỏt hoỏ 1 .2. 5.5 Gii bi m ngi hc cha bit thut gii 1 .2. 5.6 Tỡm sai...

24
1.8K
5

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:50

... thut ng 1.1 .2 Lch s nghiờn cu 1.1.3 C s lý lun 1 .2 Dy hc phỏt hin v gii quyt 1 .2. 1 Cỏc khỏi nim c bn 1 .2. 1.1 Vn 1 .2. 1 .2 Tỡnh gi 10 1 .2. 2 c trng ca dy hc phỏt hin gii quyt 11 1 .2. 3 Hỡnh thc ... cp dy hc phỏt hin v gii quyt 12 1 .2. 4 Cỏc bc thc hin dy hc gii quyt 17 1 .2. 5 Nhng cỏch thụng dng to tỡnh gi 20 1 .2. 6 Yờu cu v dy hc phỏt hin v gii quyt 24 1 .2. 6.1 Vn ũi hi hc sinh t khỏm ... thc chng trỡnh 24 1 .2. 6 .2 Mc yờu cu hc sinh phỏt hin v gii quyt quỏ trỡnh dy hc 25 1.3 Dy hc gii bi toỏn hc 26 1.3.1 Vai trũ ca bi quỏ trỡnh dy hc 26 1.3 .2 Cỏc yờu cu i vi li gii 28 1.3.3 Dy hc...

135
942
1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học phân số cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 04/11/2015, 08:48

... 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC PHÂN SỐ Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC 22 2. 1 Nội dung phân số 22 2. 2 Định hƣớng vận dụng DHPH GQVĐ vào DH phân số 22 2. 2.1 ... dạy học nội dung phân số phƣơng pháp phát giải vấn đề lớp trƣờng Tiểu học Trên sở lí luận thực tiễn này, đề giải pháp cụ thể chƣơng 21 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ... vấn đề, tìm giải pháp, trình bày giải pháp, nghiên cứu sâu vấn đề 1.3 Kết luận chƣơng Trong chƣơng này, khóa luận nghiên cứu sở lí luận trình bày số vấn đề phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề...

55
2.5K
21

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương “vecto trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2016, 10:34

... s 65 1998 20 Nguyn Bỏ Kim, V Dng Thy, Phm Vn Kiu, Phỏt trin lý lun dy hc mụn Toỏn, Tp I, Nxb Giỏo dc, H Ni, 1997 21 Nguyn Bỏ Kim, V nh hng i mi phng phỏp dy hc, NCGD s 3 32 - 1999 22 Nguyn Bỏ ... hc, NCGD s 45-1994 25 Bựi Vn Ngh, Vng Dng Minh, Nguyn Anh Tun, Ti liu bi dng thng xuyờn giỏo viờn trung hc ph thụng chu k III (20 0 420 07) Toỏn hc, Nxb i hc S phm, H ni, 20 05 26 Lờ Kh Phiờu, Phỏt ... Toỏn THPT (thc hin t nm hc 20 06 20 07), H Ni, 20 07 B Giỏo dc v o to, Ti liu bi dng giỏo viờn thc hin chng trỡnh, sỏch giỏo khoa lp 11 mụn Toỏn, Nxb Giỏo dc, H Ni, 20 07 Nguyn Hu Chõu, Dy hc gii...

17
371
0

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành: Lý luận phƣơng ... kiến gồm ba chương: Chƣơng 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương “Phương pháp toạ độ không ... dạy học sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ [2, tr 1 92] Trong dạy học sử dụng phương pháp PH&GQVĐ, giáo viên thường đặt vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạy học sử dụng...

123
2.5K
11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05

... OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành: Lý luận phƣơng ... kiến gồm ba chương: Chƣơng 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương “Phương pháp toạ độ không ... dạy học sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ [2, tr 1 92] Trong dạy học sử dụng phương pháp PH&GQVĐ, giáo viên thường đặt vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạy học sử dụng...

123
1.1K
4

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:00

... OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành: Lý luận phƣơng ... kiến gồm ba chương: Chƣơng 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương “Phương pháp toạ độ không ... dạy học sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ [2, tr 1 92] Trong dạy học sử dụng phương pháp PH&GQVĐ, giáo viên thường đặt vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạy học sử dụng...

123
1.3K
3

Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54

... Thực dạy học phát giải vấn đề bao gồm bớc sau: Bớc 1: Phát vấn đề + Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề + Giải thích xác hoá tình để hiểu vấn đề đợc đặt + Phát biểu vấn đề đặt mục đích giải vấn đề Bớc ... tạo, đảm bảo phát triển nói chung kết học tập nói riêng 1 .2 Dạy học phát giải vấn đề Có nhiều thuật ngữ khác nói xu hớng dạy học nh dạy học giải vấn đề Vũ Văn Tảo dạy học phát giải vấn đề Nguyễn ... đề Bớc 2: Tìm giải pháp + Tìm cách giải vấn đề thờng đợc thực theo sơ đồ sau Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hớng giải Hình thành giải pháp Giải pháp - + Kết thúc + Sau tìm giải pháp, tiếp...

55
772
5

Dạy học định lí toán học theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề (thể hiện qua dạy học hình học không gian) khoá luận tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:19

... 1.1 .2. 4 Khái niệm giải vấn đề Giải vấn đề trình huy động tri thức, khả kinh nghiệm để thực hoạt động nhằm làm sáng tỏ vấn đề 1.1 .2. 5 Khái niệm tình gợi vấn đề Tình gợi vấn đề, gọi tình vấn đề, ... nghĩa tri thức mới. [2] 22 CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH DẠY HỌC ĐỊNH LÍ TOÁN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2. 1 Vấn đề học tập hình học không gian nhà trường THPT 2. 1.1 Đặc điểm hình ... rõ vấn đề nhận thức bản, cho HS phát GQVĐ (giai đoạn 2) , vấn đề lại coi vận dụng (giai đoạn 3) vấn đề Như vậy, toàn tiến trình học vận động biến đổi theo giai đoạn vấn đề ban đầu - Bước vận dụng...

64
1.1K
2

Dạy học tọa độ trong không gian bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... rừ ta tõm v bỏn kớnh ca nú, bit: a) x2 + y2 + z2 2x 2y 2z + = b) x2 + y2 + z2 2x 4y + = c) 2x2 + 2y2 + 2z2 - 4x + 6y 8z + = d) 2x2 + y2 + z2 - 2x - 2y - = Giao vic cho HS: Chia lp thnh ... hay : b c 42 b c IA2 IB b v c = 2 2 2 IA IC b c 12 b c Vy I = (0 ; 7; 5) Khi ú R = IA = 25 26 Mt cu cú phng trỡnh : x2 + (y -7 )2 + (z -5 )2 = 26 b) Vỡ tõm I ... lớp 12A6 đối chứng: im 10 5 11 Tng s xi S hs 55 ni S % hc sinh t im xi xi % 10 3,64 10,91 9,09 9,09 7 ,27 20 9,09 7 ,27 12, 73 10,91 18 20 20 15 12, 73 % hc sinh 10,91 10,91 9,09 9,09 10 9.09 7 ,27 ...

23
952
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... CHƢƠNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY PHẦN PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT LỚP 12 2.1 Kế hoạch Giảng dạy phần phƣơng trình mũ, phƣơng trình logarit ... nêu - Phát biểu kết luận - Đề xuất vấn đề 2. 4 Một số giáo án dạy học Phƣơng trình, bất phƣơng trình mũ logarit theo phƣơng pháp phát giải vấn đề Phần vận dụng phương pháp phát giải vấn đề dạy ... học đề đề tài, mức độ khả thi hiệu vận dụng phương pháp phát giải vấn đề giảng dạy phần “ phương trình, bất phương trình mũ logarit –sách giáo khoa giải tích lớp 12 3 .2 Nội dung thực nghiệm 3 .2. 1...

18
1.7K
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... Tự nghiên cứu vấn đề 1.4 .2 Vấn đáp phát giải vấn đề 1.4.3 Thuyết trình phát giải vấn đề 1.5 Các mức độ phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia theo bốn mức ... dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học quy tắc khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng 2. 8 Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học tập chƣơng Phƣơng pháp tọa độ không gian” 2. 8.1 ... không gian” 2. 5 Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học khái niệm chƣơng Phƣơng pháp tọa độ không gian” Hình học 12 (Nâng cao) 2. 5.1 Dạy học khái niệm phương trình mặt cầu 2. 5 .2 Dạy học...

21
1.5K
3

vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:34

... 1.1.4 Các hình thức dạy học phát giải vấn đề 10 1.1.5 Thực dạy học phát giải vấn đề 12 1.1.6 Những ƣu điểm số lƣu ý dạy học phát giải vấn đề 1 .2 Nội dung, chƣơng trình mục tiêu dạy học nội dung ... theo 21 phƣơng pháp phát giải vấn đề với hỗ trợ PMDH 21 2. 1.1 Đề xuất quan điểm vận dụng 2. 1 .2 Đề xuất bƣớc triển khai dạy học PH&GQVĐ với hỗ 25 trợ PMDH 30 2. 1.3 Một số lƣu ý thực dạy học 2. 2 Thiết ... - 32 - - GV kết luận tính chất mô phần mền qua hình 2. 12 Hình 2. 12 2 .2 Thiết kế số giáo án dạy học chƣơng phép đồng dạng phép dời hình lớp 11 theo hƣớng phát giải vấn đề với hỗ trợ PMDH 2. 2.1...